實(shí)用的三年級(jí)理想作文合集7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)理想作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)理想作文 篇1

　　每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生，有的人想當(dāng)勇敢機(jī)智的警察，有的人想當(dāng)?shù)匚伙@赫的市長(zhǎng)......而我，卻想當(dāng)一位普普通通的語(yǔ)文老師。

　　如果我當(dāng)了語(yǔ)文老師，我會(huì)對(duì)所有的同學(xué)一視同仁，我不會(huì)把學(xué)習(xí)好的，優(yōu)秀的同學(xué)當(dāng)掌上明珠，一有好的資料就給他們，把學(xué)習(xí)差的同學(xué)當(dāng)“垃圾”一樣丟在墻角不管，我會(huì)把知識(shí)的雨露灑在每個(gè)同學(xué)的心中。從他們的眼光中我看到了他們對(duì)知識(shí)的渴望，就像一株株小苗，渴望得到知識(shí)的灌溉，我也就會(huì)毫無(wú)保留的把知識(shí)傳授給他們。讓他們快快長(zhǎng)大，為祖國(guó)的未來(lái)出一份力。

　　如果我當(dāng)了語(yǔ)文老師，我不會(huì)再讓網(wǎng)絡(luò)上所說(shuō)的那樣“考考考”老師的法寶，“分分分”學(xué)生的.命根，“打打打”家長(zhǎng)的王法這種現(xiàn)象出現(xiàn)在我們班，我不會(huì)以學(xué)生的分?jǐn)?shù)來(lái)作為評(píng)價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也不會(huì)用拳打腳踢的方法來(lái)制服學(xué)生，我會(huì)適當(dāng)?shù)陌才艑W(xué)生的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間。真正的做到勞逸結(jié)合，讓學(xué)生在玩中學(xué)到知識(shí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)到快樂(lè)。

　　如果我當(dāng)了語(yǔ)文老師，我不會(huì)不知太多作業(yè)，把他們的娛樂(lè)時(shí)間都擠掉，我不會(huì)像別的老師那樣給學(xué)生下令不許看電視，我要讓學(xué)生看九點(diǎn)鐘以前的知識(shí)性電視，如：《我愛(ài)發(fā)明》、《人與自然》、《動(dòng)物世界》......讓學(xué)生們?cè)黾诱n外知識(shí)，做到學(xué)習(xí)、娛樂(lè)兩不誤。

　　如果我當(dāng)了語(yǔ)文老師，我的教學(xué)方法肯定不會(huì)和其他老師的教學(xué)方法一樣，我會(huì)讓同學(xué)能夠輕輕松松的上完一節(jié)英語(yǔ)課，而且也都能認(rèn)真的聽(tīng)我講課。

　　理想是人生前進(jìn)的方向和目標(biāo)，只有肯學(xué)習(xí)刻苦鉆研，不畏艱險(xiǎn)的人才能到達(dá)光輝的目標(biāo)。而正因?yàn)槲蚁氘?dāng)語(yǔ)文老師這個(gè)理想，我才更要努力學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)而且我的理想也成了我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

三年級(jí)理想作文 篇2

　　理想是人生旅途上的航標(biāo)燈，一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就有了奮斗的目標(biāo)、前進(jìn)的方向和動(dòng)力。我的'理想是當(dāng)一名偉大的醫(yī)生。

　　有這個(gè)理想的原因不是受家庭的影響，而是由于我的-次生病的經(jīng)歷。我看見(jiàn)醫(yī)生為那些病人盡心盡力地醫(yī)治，像對(duì)待家人一樣照顧病人，像知已一柈和病人談天說(shuō)地……我也看見(jiàn)醫(yī)生在自已的崗位上默默奉獻(xiàn)、任勞任怨，當(dāng)億億萬(wàn)萬(wàn)民眾都在家里把酒言歡，他們卻在崗位上辛勤扡工作；當(dāng)每逢春節(jié)大家都在家里吃團(tuán)年飯的時(shí)候，他們卻不能回家，只能在醫(yī)院里迎接病人到來(lái)，好為他們排憂解難。此時(shí)此刻，我認(rèn)為這些醫(yī)生是多么的偉大，由于他們的心已戰(zhàn)勝了自私、偏狹，逐漸走向了偉大。

　　我長(zhǎng)大了也要學(xué)習(xí)醫(yī)生的這種精神。他們的宗旨就是治病救人，救死扶傷。當(dāng)一位病人躺在手術(shù)臺(tái)上的時(shí)候，他已經(jīng)把自已的生命都交給你了，作為醫(yī)生的你就應(yīng)該對(duì)他負(fù)責(zé)，把病人的生命視為自己的生命。但是-位醫(yī)生除了醫(yī)術(shù)高明之外更應(yīng)貝備誠(chéng)實(shí)的品徳，要實(shí)事求。

　　要想實(shí)現(xiàn)自已的理想，還得付出艱辛的努力。因此，從現(xiàn)在開(kāi)抬我要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，為祖國(guó)服務(wù)。

三年級(jí)理想作文 篇3

　　古往今來(lái)，人們贊美理想，向往理想，追求理想。理想是人們心中的航標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力；要使理想之花永不凋謝，要靠科學(xué)理論澆灌和培養(yǎng)。有人說(shuō)：幸福=理想+努力+快樂(lè)！ 因?yàn)橛辛死硐�，生命就有意義和盼頭；有努力，人生就有動(dòng)感和鮮亮；有快樂(lè)，生活就能變得有滋有味 ，但是，一個(gè)人沒(méi)有了理想，他的命運(yùn)會(huì)是怎樣的呢？

　　假如一個(gè)人沒(méi)有理想，那就像一只在海上航行迷失方向的船，找不到停泊的港口，不知如何是好，永遠(yuǎn)找不到自己的歸宿。

　　假如一個(gè)人沒(méi)有理想，就像展翅高飛的鳥(niǎo)兒失去了羽翼，永遠(yuǎn)也不能在那蔚藍(lán)的天空中翱翔，那種不能飛的“鳥(niǎo)”還是“鳥(niǎo)”嗎？

　　假如一個(gè)人沒(méi)有理想，就算他聰明絕世也不能成為一個(gè)成功的人，不，這種沒(méi)有理想的人，不是真真正正聰明的人他們就像一臺(tái)先進(jìn)的機(jī)器，雖然能生產(chǎn)出世界上最好的東西，但沒(méi)有目標(biāo)不知該生產(chǎn)什么東西，也就是廢鐵一堆。

　　假如一個(gè)人沒(méi)有理想，那他跟咸魚(yú)有什么區(qū)別，這是周星馳的一句話，對(duì)呀，假如一個(gè)人沒(méi)有理想，沒(méi)有目標(biāo)，他的人生就沒(méi)有意義，那不跟一生吹風(fēng)曬太陽(yáng)的咸魚(yú)一樣了嗎？

　　假如一個(gè)人沒(méi)有理想，就很容易對(duì)生活失去信心和興趣，在生活和工作中迷失自己。沒(méi)有理想的人生是一個(gè)黑洞，讓那些沒(méi)有理想的人越陷越深。

　　假如一個(gè)人沒(méi)有理想，那他的生活和那荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力，他的生活如一灘死水，平平淡淡，沒(méi)有新意，他的生活如漫漫的黑夜，昏昏暗暗，沒(méi)有光亮。像那離群的大雁和那斷了線的風(fēng)箏，，跌跌撞撞，像那沒(méi)有目如干枯的樹(shù)干，皺皺巴巴，沒(méi)有生機(jī)。，

　　沒(méi)有理想的人生，猶如寂寥的'荒野，毫無(wú)生命力，只有播下理想的種子，待到春天才能開(kāi)出一片絢爛的春色。。理想也許遙遠(yuǎn)，但沒(méi)有理想的人，會(huì)離這個(gè)世界越來(lái)越遠(yuǎn)。人生短短數(shù)十載，本應(yīng)好好享受，不應(yīng)糟蹋這美好的歲月，待到華發(fā)滿銀的時(shí)候，便不會(huì)有任何遺憾！理想是人生的太陽(yáng)，讓我們朝著心中的那份美好的理想前進(jìn)吧。

三年級(jí)理想作文 篇4

　　人生就是一艘小舟，而理想就是劃動(dòng)人生的船槳。人只有有了理想，才會(huì)有努力奮斗和前進(jìn)的目標(biāo)�，F(xiàn)在我已經(jīng)擁有了屬于我的小舟，而我的船槳呢，就是當(dāng)一位作家。

　　我從小就有當(dāng)作家的理想。小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我訂閱？?jī)和�雜志？這本書(shū)，我看著書(shū)里一篇一篇有趣的故事，就在想：如果有一天，我也成了作家，我就要寫(xiě)好多好多有趣﹑有意義的故事，送給我的讀者們。就像老舍和冰心寫(xiě)的文章一樣，帶給讀者們無(wú)窮的回味。

　　要想當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀﹑出色的作家，就離不開(kāi)書(shū)。多看一些好書(shū)，學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作方法，多積累一些好詞好句，這在以后的寫(xiě)作上有很大的幫助。

　　為了更好的實(shí)現(xiàn)我這個(gè)人生目標(biāo)，就要從小培養(yǎng)良好的志向，和道德情操，只有崇高的內(nèi)心世界，優(yōu)秀的`人格品質(zhì)，將來(lái)才能寫(xiě)出更有品味和價(jià)值的作品，讓讀者們從中受益。屈原等這些偉大的作家不正是有了這些品質(zhì)才讓后人受益無(wú)窮嗎？

　　因此，我要努力的實(shí)現(xiàn)自己的理想，以后寫(xiě)出優(yōu)秀的文章帶給大家。

三年級(jí)理想作文 篇5

　　每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，去救死扶傷，有的人想當(dāng)企業(yè)家，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富……而我的理想是當(dāng)一名教師。

　　我想，我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區(qū)去教書(shū)。在我的心中，教師像默默無(wú)聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識(shí)將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，我還要學(xué)會(huì)開(kāi)導(dǎo)他們，學(xué)生有什么煩惱解決他們，我要當(dāng)一個(gè)智慧與能力并存的好教師。

　　做教師還因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)職業(yè)有特別的'情感。我從小就知道做一名教師是不簡(jiǎn)單的事情，我們班的語(yǔ)文教師——曾教師，她陪伴我們走過(guò)了六個(gè)春秋，她默默無(wú)聞，特別是她生孩子的前幾天還堅(jiān)持給我們上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng)，我越發(fā)增加了對(duì)教師這個(gè)偉大的職業(yè)的熱愛(ài)。所以，我越發(fā)覺(jué)我的理想是教師。這不僅能把知識(shí)帶給山區(qū)孩子，還能教我們的孩子或者親人。教師的工作是很輕松的，孩子?jì)寢尫偶�，我們也可以放假，而且工資也很高。

　　就看教師這一點(diǎn)無(wú)私，我要把這個(gè)精神擔(dān)當(dāng)起來(lái)延遲下去，當(dāng)作我的理想好好地奮斗，去向我的教師這個(gè)職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來(lái)不止是一個(gè)美好的夢(mèng)。

三年級(jí)理想作文 篇6

　　我的理想我的理想有很多，如機(jī)械學(xué)家、發(fā)明家、工程師等……其中我最喜歡的是發(fā)明家，因?yàn)榘l(fā)明家可以發(fā)明創(chuàng)造很多新的東西，給人們的生活帶來(lái)更多方便，為人類造福。

　　托爾斯泰說(shuō)過(guò)，理想是指明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向。沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。我的理想和目標(biāo)很明確，為將來(lái)成為發(fā)明家而奮斗。試問(wèn)當(dāng)每一個(gè)中國(guó)人都在奮斗，中國(guó)能不強(qiáng)大嗎？既然要做發(fā)明家那就要從小開(kāi)始培養(yǎng)，但是，要做發(fā)明家可不是這么容易的，

　　首先要做一個(gè)正直、勇敢、誠(chéng)實(shí)、有品德的人。

　　如今我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)“機(jī)器人”了，雖然學(xué)“機(jī)器人”當(dāng)不了發(fā)明家，但是，這是當(dāng)發(fā)明家的基礎(chǔ)，不會(huì)拼裝怎么當(dāng)?shù)腵了發(fā)明家呢？

　　我是不會(huì)放棄我的理想的，我會(huì)為實(shí)現(xiàn)我的理想而加倍努力的。

三年級(jí)理想作文 篇7

　　在遙遠(yuǎn)的未來(lái)，理想成就了我的人生。我的理想可能比不上你們的理想遠(yuǎn)大，但我已知足，只要為了人們身體健康，什么樣的`理想都是偉大的。

　　隨著科技的發(fā)展，人們發(fā)明了時(shí)空隧道，人們生活得越來(lái)越好。那是一個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的夜晚，我有些睡意，沒(méi)想到竟踏入了時(shí)空隧道之中……

　　“趙博涵，趙博涵”我睜開(kāi)眼后，發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院里，周圍都是護(hù)士，蘇芯儀看了看我，說(shuō)：“你終于醒過(guò)來(lái)了�！贝�我起來(lái)后，我照了照鏡子，一身純凈的白色，原來(lái)我穿越時(shí)空隧道后，來(lái)到醫(yī)院做了醫(yī)生。

　　我靜靜地想道：既然當(dāng)了醫(yī)生，就要讓人們生活的更幸福！這時(shí)，來(lái)了一位病人，我微笑的問(wèn)他得了什么病，他說(shuō)是癌癥，我一下子沉默了下來(lái)。我讓他躺在床上，對(duì)他說(shuō)要住院觀察幾天。

　　吃藥和打針并沒(méi)有帶來(lái)很大的作用，而他的樂(lè)觀和堅(jiān)持給病魔帶來(lái)了反擊。每天我在時(shí)，都要帶給他微笑，并推他到外面去散散心，沒(méi)事就給他講笑話，逗得他哈哈大笑。

　　經(jīng)過(guò)2年的努力，他的病終于好了，他的家人們都來(lái)謝謝我，我沒(méi)有接受，因?yàn)檫@不是我的功勞。

　　應(yīng)該感謝他自己，是什么讓一個(gè)絕癥患者跟病魔對(duì)戰(zhàn)了2年，是信念。

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