關(guān)于三年級(jí)孩子作文合集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)孩子作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)孩子作文 篇1
我是一個(gè)好孩子，我會(huì)做許多好事，如家務(wù)事、尊敬父母、孝敬老人、愛(ài)學(xué)習(xí)等，不信，你就聽(tīng)聽(tīng)下面的一件事吧！
一次， 我正在寫(xiě)作業(yè)。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)從奶奶的.房里 傳來(lái)了一陣咳嗽聲，咳嗽聲似乎在提醒我：“偉琰，你奶奶的咳嗽病又復(fù)發(fā)了。”我不由自主地放下手中的筆，朝奶奶房里走去，奶奶見(jiàn)了我：“偉琰，你怎么來(lái)到我的房里�！薄澳棠蹋鷽](méi)事吧！要不，我去診所里買(mǎi)點(diǎn)咳嗽藥給您吧，再不行，我讓爸爸媽媽回來(lái)帶您去醫(yī)院看看吧！”我說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，我這身子還撐得住，你去寫(xiě)作業(yè)吧！”“這……，您都這樣了，我真的好心疼您呀！畢竟您是我奶奶，為我們一家人付出了許多心血啊！”我心疼地說(shuō)。于是，我便打了個(gè)電話(huà)給爸爸，爸爸說(shuō)馬上就回來(lái)，可都等了個(gè)大半個(gè)小時(shí)，還不見(jiàn)爸爸回來(lái)，我便對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，您在家里等一下，我去銀行取點(diǎn)錢(qián)回來(lái)，好帶您去醫(yī)院看病�！薄罢娴牟挥昧��！� 奶奶說(shuō)。說(shuō)完，我就去銀行去取錢(qián)了，取完錢(qián)回來(lái)，我便帶奶奶去醫(yī)院看病了。
爸爸媽媽回來(lái)后，異口同聲地說(shuō)：“佳佩真是我們的乖女兒，一個(gè)好孩子啊！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
三年級(jí)孩子作文 篇2
時(shí)間過(guò)得真快，來(lái)深圳已經(jīng)差不多有10年了，如今孩子也已經(jīng)上了小學(xué)三年級(jí)了。10年，一路走來(lái)真的不容易，但也讓我更珍惜現(xiàn)在的生活，生活可以算是安定下來(lái)了，兩個(gè)孩子也順利地上了小學(xué)。閑來(lái)之際，孩子會(huì)圍在身邊問(wèn)：媽媽?zhuān)瑡寢屇憬o我們講講你的家鄉(xiāng)吧。這幾年，忙于生活的奔波，好久沒(méi)回家鄉(xiāng)了，但提起家鄉(xiāng)，腦海里就會(huì)出現(xiàn)一幅畫(huà)面：村莊很美，很少的樓房，四周是一座座若隱若現(xiàn)的山。還有放眼一望，滿(mǎn)山的綠。一條條蜿蜒的小路，樹(shù)在小路的兩旁，我走在那條兩邊有樹(shù)的路中央。看旁邊的`花花草草，戴著帽子遮擋陽(yáng)光。碧藍(lán)的天、清澈的小河流水，到處綠樹(shù)成蔭、野花遍地，這是大自然給予我們的幸福。聽(tīng)我說(shuō)完，孩子要我一定要帶他到家鄉(xiāng)去看看，他們向往自然，渴望親近自然。
孩子們熱愛(ài)自然，可為什么我們生活的地方孩子們卻少了“自然”的蹤影呢？孩子們有美好的愿望，我們應(yīng)該努力給孩子一個(gè)美好的世界。于是，我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，一個(gè)美麗的生態(tài)夢(mèng)想。我和兒子約定，我們要一起創(chuàng)設(shè)這個(gè)城市中的一片綠。生活中，我們積極參加社區(qū)里的植樹(shù)活動(dòng)，還在自家的陽(yáng)臺(tái)發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵小樹(shù)苗”活動(dòng)，愛(ài)惜每一片綠地和少用塑料袋，不使用泡沫飯盒，一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。拿起便袋，菜籃子……
一個(gè)家庭的力量是不夠的，只有大家行動(dòng)起來(lái)，一起去節(jié)約用水，低碳生活，多多植樹(shù)，我相信深圳也會(huì)是一個(gè)小時(shí)候的“家鄉(xiāng)”。
三年級(jí)孩子作文 篇3
昨天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，校門(mén)口、通往學(xué)校的各個(gè)路口有許多家長(zhǎng)接送孩子，汽車(chē)、摩托車(chē)、自行車(chē)堵住了要道，年輕的爸爸、媽媽?zhuān)赀~的爺爺奶奶、外公外婆組成的接送大軍，形成了一道怪里怪氣的風(fēng)景線(xiàn)。大人們提著書(shū)包，孩子在后面蹦蹦跳跳的跟著。
曾看到這樣一則消息：在日本，一孩子上幼兒園，入園這天，全家人在路邊送她，校車(chē)還沒(méi)來(lái)，小姑娘很興奮的瞪著大眼睛張頭向路口看，她自己背著書(shū)包，手上提著一個(gè)大包，里面放著帶往幼兒園的衣物用具。
也從網(wǎng)上查詢(xún)到：日本全太子德仁與太子妃雅子送四歲的愛(ài)女去幼兒園參加入園儀式的照片，小公主也是自己背著書(shū)包，拎著碩大的'提袋，而她的父母空著手走在一邊。
怎么回事？中國(guó)的孩子小，日本的孩子也同樣是那么大。我在嘆服日本這種教育的同時(shí)，也在反思著我自己，思考著我們教育中存在的問(wèn)題。
由于家離學(xué)校有點(diǎn)遠(yuǎn)，每天我都是順路帶孩子上學(xué)，兒子也多次提出想騎車(chē)自己去，好多次都被我加以拒絕。我怕孩子騎車(chē)?yán)壑�，我怕路上有什么不測(cè)。做為家長(zhǎng)，我每天充當(dāng)著孩子的保護(hù)傘，總想孩子的身影不離開(kāi)我的視線(xiàn)。但我知道兒子正渴求獨(dú)立，我的這種庇護(hù)并沒(méi)有得到他的認(rèn)可。
至于說(shuō)我國(guó)的教育，從孩子的書(shū)包可以看出，中國(guó)孩子的書(shū)包可能是世界上最重的。課本、練習(xí)冊(cè)、作業(yè)本、課外資料成了孩子沉重的負(fù)擔(dān)，小小年紀(jì)每天背著七八斤重的書(shū)包，難怪家長(zhǎng)替孩子背著。再者，中國(guó)的交通文明還沒(méi)有達(dá)到發(fā)達(dá)國(guó)家的水平，橫沖直撞的汽車(chē)、摩托車(chē)眼里根本沒(méi)有孩子的安全。有哪個(gè)家長(zhǎng)放心讓孩子在車(chē)流中面對(duì)呢？書(shū)包太重、交通不文明，你說(shuō)這些孩子要到什么時(shí)候才能一個(gè)人去上學(xué)？
關(guān)注孩子，關(guān)注教育，不僅僅是我們教師的職責(zé)，也應(yīng)是全社會(huì)的一份責(zé)任！
三年級(jí)孩子作文 篇4
我的愛(ài)好很廣泛，我喜歡彈鋼琴、唱歌；喜歡游泳、練跆拳道；喜歡寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)；喜歡看課外書(shū)、寫(xiě)日記……而我最喜歡畫(huà)畫(huà)。
每當(dāng)周末或寒暑假，我一絲不茍地完成老師布置的作業(yè)，便迫不及待地在馬克筆專(zhuān)用本或素描紙上畫(huà)了起來(lái)。
記得有一次，我畫(huà)了一幅灑水車(chē)，他可是我第一次勇敢走進(jìn)立體車(chē)畫(huà)的世界。這輛灑水車(chē)棒極了！他有時(shí)會(huì)微笑，有時(shí)會(huì)愁眉苦臉……有時(shí)會(huì)去散步，有時(shí)會(huì)在工地上工作……他除了能灑水，還能給蘋(píng)果樹(shù)澆水，為挖掘機(jī)洗澡，讓一場(chǎng)大火消失……這輛多功能灑水車(chē)，我畫(huà)他時(shí)，他正在填飽肚子，準(zhǔn)備去馬路上減少灰塵的飛揚(yáng)。因?yàn)樗橇Ⅲw的，需要花很長(zhǎng)的時(shí)間，但我并不氣餒。時(shí)間雖一分一秒地過(guò)去，我的立體車(chē)卻越來(lái)越完美。當(dāng)我畫(huà)完他時(shí)，心里別提有多高興，媽媽也為我祝賀�？次翌H有成就感的樣子，媽媽發(fā)到微信的朋友圈上，許多人紛紛點(diǎn)贊�！斑@灑水車(chē)立體感太強(qiáng)了！”這一評(píng)論更讓我高興得手舞足蹈。
前幾天，我又畫(huà)了一幅名叫《三輛工程車(chē)在工作》的立體畫(huà)，里面的壓路機(jī)、鏟車(chē)、翻斗車(chē)正在工地上齊心協(xié)力地干起活來(lái)，令人羨慕！我情不自禁地陶醉在他們的世界。畫(huà)完后，媽媽把這幅畫(huà)貼在家里引人注目的地方，很多人看了我的畫(huà)，都嘖嘖稱(chēng)贊，我的.心里像喝了蜜一樣甜。就這樣，我對(duì)立體車(chē)越來(lái)越感興趣。
如今，我的工程車(chē)畫(huà)已有上百幅，家里的墻上粘滿(mǎn)了我的畫(huà)，那可都是我的"勞動(dòng)成果”。我真希望有一天我能實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)各種各樣與眾不同的工程車(chē)的夢(mèng)想。
三年級(jí)孩子作文 篇5
在兒童醫(yī)院里，我遇到了一個(gè)卷發(fā)的小孩，大概1歲左右，長(zhǎng)的一般，并不那么可愛(ài)�？墒蔷褪沁@樣一個(gè)小孩卻令我猶然而升起一種敬佩之情。
記得那天，我陪弟弟去打預(yù)防針，進(jìn)入一個(gè)房間，里邊擠滿(mǎn)了人，大多是些1歲左右的孩子，連走路都還沒(méi)學(xué)會(huì)。他們看見(jiàn)針頭刺進(jìn)自己的皮膚時(shí)，便哇哇大哭。這讓我極為同情，畢竟我以前也是這樣，哪怕現(xiàn)在，我也不敢在打針時(shí)看那個(gè)針頭。
這時(shí)，輪到一個(gè)卷發(fā)的小孩兒打針了。只見(jiàn)他伸出手臂，眼睛直勾勾地盯著針頭，絲毫沒(méi)有害怕的'感覺(jué)。
醫(yī)生為他上好藥水，望著那尖尖的針頭，我也不禁起了雞皮疙瘩，本以為那小孩也會(huì)像其他小孩一樣嚎啕大哭，可是，我錯(cuò)了。
針頭向皮膚刺去，那孩子只是嘴角微微下垂，但很快又恢復(fù)了原狀，最后他竟然還禮貌地對(duì)醫(yī)生說(shuō)了句“謝謝”。
這個(gè)其貌不揚(yáng)、乳臭未干的孩子是那么堅(jiān)強(qiáng)啊！從那天起，他成了我最敬佩的人！每當(dāng)想到他，我就會(huì)羞愧無(wú)比。
三年級(jí)孩子作文 篇6
一天晚上，快9點(diǎn)了，可是爸爸還沒(méi)回家。
我想爸爸可能是加班了吧。急得我像熱鍋里螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
忽然，有人在敲門(mén)，我開(kāi)開(kāi)了門(mén)。哇！是爸爸回來(lái)了。
爸爸一進(jìn)門(mén)，就坐在沙發(fā)上，說(shuō)：“真困�。 甭�(tīng)了這話(huà)，我就趕快給爸爸端了一杯溫開(kāi)水，說(shuō)：“爸爸，您請(qǐng)喝水�！�
爸爸感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝您，小寶貝�！�
正在縫衣服的媽媽說(shuō)：“淇淇，你真是個(gè)好孩子。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我唱起了：“我是好孩子……
三年級(jí)孩子作文 篇7
我是一個(gè)可愛(ài)的孩子, 臉長(zhǎng)得圓圓的, 像個(gè)大蘋(píng)果, 眼睛大大的, 像個(gè)洋娃娃。我有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā), 象絲綢一樣光滑。從我的長(zhǎng)相就可以看出我很可愛(ài), 對(duì)吧?
我喜歡洋娃娃的裙子, 穿上這樣的裙子, 我看起來(lái)像一個(gè)大洋娃娃。
我喜歡像美羊羊一樣的動(dòng)畫(huà)人物, 因?yàn)樗蓯?ài), 漂亮, 大方。我也要成為像美羊羊一樣的女孩。
我很愛(ài)哭, 一遇到一些不順心的小事就哭個(gè)不停, 至少要用兩張餐巾紙才能止住我的眼淚。
我喜歡留長(zhǎng)發(fā), 長(zhǎng)發(fā)飄飄的, 多漂亮呀! 有一回, 媽媽要我剪成娃娃頭, 我死活不干, 我留了那么長(zhǎng)時(shí)間, 好不容易留這么長(zhǎng)的'頭發(fā), 干嗎要剪掉? 在我的百般懇求下, 媽媽沒(méi)辦法, 只好答應(yīng)我，不剪娃娃頭了。
我是家里的超級(jí)笑星, 不讓大家笑到肚子疼, 我誓不罷休! 我這個(gè)超級(jí)笑星可不是浪得虛名哦！
我喜歡聽(tīng)歌, 只要是我聽(tīng)過(guò)的歌曲, 基本上都會(huì)唱。我希望有一天能帶朋友們?nèi)タɡ璒K, 在那里大展歌喉。
怎么樣? 這就是我, 一個(gè)可愛(ài)的女孩兒!
三年級(jí)孩子作文 篇8
我的家在城關(guān)，一走出家門(mén)，眼前一大片高樓大廈，平坦的馬路上開(kāi)滿(mǎn)了小汽車(chē)，處處都是工廠里生產(chǎn)出來(lái)的“精美”物品。國(guó)慶節(jié)，媽媽特意帶我去鄉(xiāng)下的一個(gè)小山村--------盛兆塢，做了一回山里的孩子。
一大早，我們就開(kāi)著小汽車(chē)從城關(guān)出發(fā)，一到目的地，鄉(xiāng)下的公公就帶著我們進(jìn)山了。車(chē)子在陡峭而又鋪滿(mǎn)碎石的山路上行駛，搖搖晃晃，像在乘大船。山路兩邊茂密的樹(shù)林、美麗的野花、叮咚的小溪、幽靜的竹林讓我們幾個(gè)小孩興奮不已。終于可以下車(chē)了，大人們站在一邊四處觀賞風(fēng)景，而我們小孩就在坑坑洼洼的泥地上奔跑著，玩耍著。到了中午，肚子開(kāi)始“咕 咕”地叫了起來(lái)，公公問(wèn)我們想不想吃蕃薯，我們高興地一口答應(yīng)了。想吃，就自己動(dòng)手！我們一窩蜂似地跟著大人來(lái)到了蕃薯地。我從來(lái)沒(méi)有挖過(guò)蕃薯，不知道怎么挖，舉起鋤頭就向蕃薯葉砸去，媽媽在一旁哈哈大笑著說(shuō)：“你這叫砸蕃薯。瞧，是這樣挖的�！眿寢屨f(shuō)著，扒開(kāi)藤葉，順著藤條一直找到地底下的蒂頭，然后，在蒂頭的旁邊輕輕撥開(kāi)一層泥沙，一個(gè)蕃薯探出了頭，媽媽再側(cè)著鋤頭小心翼翼地刨掉蕃薯外面的'泥巴，生怕把它弄破了，等大半個(gè)蕃薯露出腦袋，她才允許我們小朋友用手扳。一個(gè)黃澄澄的蕃薯終于被我們挖了出來(lái)。學(xué)會(huì)方法后，我們大家都各顯神通，比賽誰(shuí)挖的蕃薯多，誰(shuí)挖的蕃薯大。我們還扳了玉米，釣了魚(yú)……
今天我做了一回山里的孩子，真幸福。我希望天天呆在大山里玩?zhèn)�夠。
三年級(jí)孩子作文 篇9
我可愛(ài)的孩子們：
你們好！見(jiàn)字如面！突然臨病，就這樣，無(wú)情的打破了我們師生每日見(jiàn)面的常規(guī)，雖短短幾天，但我已覺(jué)得時(shí)間如此悠長(zhǎng)，驟然躺在病榻上，少了往日的喧鬧，少了往日的嘮叨，但頓覺(jué)心中像是被什么東西抽空了似的，空蕩蕩、茫茫然……
人們常說(shuō)：真摯的情感往往是在分別時(shí)方顯它的珍貴。我知道，深深聯(lián)系著師生情的不正是來(lái)自于我們朝夕相處的兩年時(shí)間嗎？正是有了如此深厚的情感，才使我們師生暫時(shí)的分別顯得如此的想念與牽掛，太多太多的理由讓我放不下你們，太多太多的理由讓我發(fā)自?xún)?nèi)心的去愛(ài)你們。
短短幾天，我已經(jīng)被濃濃的師生情、同事情、家人的情親所包圍，我欣慰、我快樂(lè)————因?yàn)槲沂抢蠋�，我擁有天底下最可�?ài)的81個(gè)善良的孩子們，我擁有一幫最好的同事，我更擁有一群善解人意、真誠(chéng)、始終支持我的家長(zhǎng)們……
從住院的第二天中午接到的電話(huà)開(kāi)始，手機(jī)始終沒(méi)有間斷過(guò)呼叫，從第一次李凌寒他們幾個(gè)冒著雨雪來(lái)醫(yī)院看望起，病榻前絡(luò)繹不絕，賀卡、鮮花、各種營(yíng)養(yǎng)品擺滿(mǎn)了我的病床前后，每當(dāng)想起此情此景，我黯然落淚。此時(shí)的我，除了感動(dòng)還能有什么呢？我感動(dòng)我在創(chuàng)小教書(shū)，我更感動(dòng)我是六二班的語(yǔ)文老師，它讓我擁有一個(gè)每天和你們朝夕相處的機(jī)會(huì)。
孩子們，每當(dāng)病房夜深人靜的時(shí)候，知道老師想的最多的是什么嗎？對(duì)！是你們，我想你們今天學(xué)了什么知識(shí)？有沒(méi)有老師給你們上語(yǔ)文課？想我們前幾天師生共同努力組織的活動(dòng)“曬作業(yè)”，你們其中的一些孩子是否一直堅(jiān)持下來(lái)？還是只好了兩三天呢？記得我經(jīng)常對(duì)你們說(shuō)的一句話(huà)嗎：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，畢業(yè)的時(shí)候就是一大點(diǎn)！是的`，你們現(xiàn)在所做每一件事情，每一次努力都是有意義的的，它會(huì)為你們小學(xué)階段畫(huà)上最圓滿(mǎn)的句號(hào)。我知道、也相信，你們一定能做的更好，你們不會(huì)也不想讓老師失望，對(duì)嗎？
聽(tīng)你們來(lái)醫(yī)院時(shí)告訴我，張老師安排章悅布置了語(yǔ)文作業(yè)，我很欣慰，因?yàn)槟銈冋娴拈L(zhǎng)大了，懂事了。平時(shí)都是張老師我們倆管理班級(jí)，現(xiàn)在我病了，只剩下張老師自己，所以我希望你們一定按張老師要求去做，認(rèn)真聽(tīng)每一節(jié)課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，這比任何禮物都讓老師覺(jué)得欣慰。
這幾天，老師在醫(yī)院也思考了許多，除了思考自己在教學(xué)上的不足外，更多的是想你們?cè)诎嗬锏那闆r，想你們其中的一些孩子是否能認(rèn)真聽(tīng)課，是否能工整的完成作業(yè)：趙碩是我最擔(dān)心的一個(gè)，老師擔(dān)心你三分鐘熱度，擔(dān)心你缺乏持之以恒的信心，擔(dān)心你……希望你能在老師見(jiàn)到你的時(shí)候，讓這些擔(dān)心成為多余。你能做到嗎？張懷民也是老師擔(dān)心的一個(gè)，新學(xué)期開(kāi)始，知識(shí)點(diǎn)越來(lái)越多，老師知道你很聰明，也有上進(jìn)心，也一直在努力，老師只是想再讓你努力些，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，你也不會(huì)讓老師失望對(duì)嗎？當(dāng)然還有其他孩子，我知道你們都已經(jīng)學(xué)會(huì)了在一段時(shí)間里，認(rèn)真反思自己的差距，找到不足，那么老師就請(qǐng)你們每一個(gè)人在近階段嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真上好每一節(jié)課，因?yàn)槟銈兯屠蠋熥詈玫亩Y物就是你們的進(jìn)步！我送你們最好的禮物就是盡快把身體養(yǎng)好，回到你們中去。這就算師生之間的約定，好嗎？我知道這個(gè)約定也許有點(diǎn)單方面的，但我相信我的學(xué)生一定能做到！為此，我們共同努力！
孩子們，我們每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，都有他的職責(zé)和義務(wù)，如果說(shuō)我的職責(zé)是精益求精的教，那你們的就是一絲不茍的學(xué)，所以從這一刻起，我要給你們布置一些作業(yè)：
一、每天做一課《課課練》，雙休日做單元測(cè)試卷，后面的閱讀題，不會(huì)的可以空著。（要求字體工整，認(rèn)真）
二、徐騰云、宋穎、章悅、宋瑤你們幾個(gè)要在一起通通答案，當(dāng)然是基礎(chǔ)知識(shí)和積累運(yùn)用部分，閱讀也可以探討，記住拿不準(zhǔn)的，不要盲目寫(xiě)。與張老師協(xié)調(diào)一下，每天把同學(xué)們的作業(yè)講一遍。
三、每天看20分鐘的課外書(shū)，并寫(xiě)出“讀書(shū)筆記”（100字左右）按上學(xué)期的要求去寫(xiě)，書(shū)名、作者、內(nèi)容、自己的感受。
四、繼續(xù)充實(shí)自己的博客，每周兩篇。游雅楠的博客還是很好，希望你們經(jīng)常去看看，并留下寶貴的意見(jiàn)，同時(shí)我也希望游雅楠、章悅、馬瑞聰你們幾個(gè)管理員把咱們班的博客搞得有聲有色。
好了 ，要說(shuō)的話(huà)太多了，夜已經(jīng)深了，千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我此時(shí)的心情，請(qǐng)帶我向你們的父母轉(zhuǎn)達(dá)最深切的謝意！也請(qǐng)你們不要擔(dān)心，我會(huì)好好養(yǎng)病，爭(zhēng)取早日回到你們中間！因?yàn)�，老師很期待！非常期待�?/p>
最后，讓我用一句話(huà)結(jié)束這封信：
愛(ài)是人類(lèi)永恒的話(huà)題！因?yàn)楫?dāng)你用一種愛(ài)無(wú)私播撒的時(shí)候，另一種愛(ài)也用不同的方式回報(bào)你，而且這種愛(ài)沁人心脾、蕩滌心靈……。
現(xiàn)在，這兩種愛(ài)正被我們師生相互傳遞著……
深情得注視著每一個(gè)孩子！
永遠(yuǎn)愛(ài)你們的馬老師
於xx年2月26日深夜
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