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        三年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-09-03 21:51:07 三年級(jí) 我要投稿

        精選三年級(jí)作文匯編8篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的三年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

        精選三年級(jí)作文匯編8篇

        三年級(jí)作文 篇1

          爸爸送我一件禮物,是一只毛毛蟲(chóng),我給它取了一個(gè)名字,叫:“毛毛”。

          毛毛非?蓯(ài),它的身體是由紅、黃、綠、藍(lán)、粉組成的。橢圓型的'臉上兩只眼睛,像兩顆黑珍珠;一對(duì)紫色的大觸角和一張微笑的嘴巴,彎彎的嘴巴就像月亮,好像在不停地對(duì)我說(shuō)著悄悄話;毛毛有十六只紫色的小腳丫子。哦,對(duì)了,毛毛還有無(wú)數(shù)個(gè)小球球,這些小球球讓毛毛變得更加美麗、更加漂亮。

          天色不早了,我抱著我的毛毛,睡在了自己的床上,一起進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里,我和毛毛一起做游戲,一起看書(shū),我們是一對(duì)親密的好伙伴。

        三年級(jí)作文 篇2

          星期天,媽媽帶著我到一位阿姨家的山上去挖竹筍。我可從來(lái)沒(méi)看到過(guò)長(zhǎng)在泥土里的竹筍哦,所以我特別高興,特別激動(dòng)。山不是很高,我們一下子就到了竹林,哇,好大一片竹林,可是竹筍在哪里呢?我怎么連一只竹筍都找不到呢?阿姨說(shuō):”竹筍是長(zhǎng)在泥土里的,要仔細(xì)找!鞍⒁踢告訴我找竹筍的方法,于是我就按照阿姨的`方法仔細(xì)地去找泥土縫,找到一條縫就拿著小鐵鍬挖一挖,真的讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)尖尖黃黃的筍尖頭,我興奮極了,跳著喊:”我找到了!“于是一位跟我們一起去的叔叔拿著大鐵鍬順著我挖過(guò)的痕跡往下挖,果然一只胖胖的竹筍被叔叔挖了起來(lái)。我們都很稀奇,因?yàn)檫B我媽媽也都沒(méi)見(jiàn)過(guò)挖筍,哈哈!

          挖完筍,我和媽媽還挖了幾棵小樹(shù)苗,準(zhǔn)備帶回家里去種。下山的路上我們摘了好多花,媽媽告訴我這叫映山紅,映山紅很鮮艷,有淡紅的,有大紅的,還有紫的,每一朵都很漂亮。

          我們說(shuō)著笑著,不知不覺(jué)就下了山,到了阿姨家。雖然吃過(guò)中飯我們就回家了,但我覺(jué)得這是一次有趣的、有意義的春游。

        三年級(jí)作文 篇3

          東南亞的國(guó)家新加坡,一直以“花園城市”聞名于全世界。暑假里,我們?nèi)业叫录悠侣糜,那次,我玩得真高興!

          在新加坡,我們參觀了魚(yú)尾獅公園、環(huán)球影城……我最喜歡的就是圣淘沙的海豚基地。下面就跟著我走進(jìn)海豚的世界吧!

          那天,我們一早就去了海洋館。走進(jìn)海豚親密接觸基地,我一眼就看到十幾個(gè)大小不同的池子連在一塊兒,一只只活潑的海豚在那里游來(lái)游去。我注視著這些可愛(ài)的小家伙,喜歡得不得了。這時(shí),有一位中文講解員走了過(guò)來(lái),熱情地問(wèn)我們:“你們想和海豚親密接觸嗎?”我高興地?fù)屩f(shuō):“當(dāng)然了!”“好!請(qǐng)跟我走,先去換一下專用的潛水服”。我們跟著走進(jìn)更衣室,做好了一切準(zhǔn)備。

          接著,講解員把我們帶到一個(gè)很大的池子面前,里面有一只小海豚,講解員介紹:“這只小海豚的名字叫輝輝。”講解員一吹哨子,小海豚輝輝立刻浮出水面。真是太有趣了!講解員認(rèn)真地給我們講解了如何與海豚親密接觸,還介紹了許多關(guān)于海豚身體構(gòu)造的知識(shí)。之后,在講解員的安排下,我們迫不及待地跳入水中。輝輝就在我們的周?chē)D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,講解員讓我們跟在輝輝后面游泳。海豚游泳的'速度是很快的,以我們?nèi)祟惖乃俣仁亲凡簧系摹5,輝輝很乖,總是游一會(huì)兒就回頭看一眼,要是我們跟不上了,它就把速度減慢一點(diǎn)。我們和海豚在水中嬉戲著,玩得特別開(kāi)心。直到講解員告訴我們結(jié)束的時(shí)間到了,我們才戀戀不舍地向小海豚輝輝告別。

          新加坡之旅,我不僅游覽了美麗的風(fēng)光,而且學(xué)會(huì)了如何與海豚親密相處。海豚是我們?nèi)祟惖呐笥,是世界上最聰明的?dòng)物,我們要珍惜它、保護(hù)它。那次玩得真高興!我好想再去看望小海豚!

        三年級(jí)作文 篇4

          這節(jié)課,張老師帶來(lái)了一箱比較舊的衣服,準(zhǔn)備在班級(jí)里舉行一次“小小模特”的表演,我們都很激動(dòng),教室里像炸開(kāi)了鍋。大家在私底下竊竊私語(yǔ),誰(shuí)當(dāng)模特?怎么當(dāng)模特?模特表演規(guī)則是什么?

          張老師開(kāi)始給我們發(fā)衣服,我發(fā)到的是一件夾克衫,很舊了,估計(jì)穿了有三四年了,上面有一些污漬,相對(duì)我們來(lái)說(shuō)小了點(diǎn)兒,像是七八歲的小朋友穿的,他大概有六種顏色,分別是白色,橘色、灰色,紫色,深藍(lán)色和黑色,上面還有一些字母的圖案,有n,d,b,x,s,等等字母。我嗅了嗅有一股淡淡的洗衣粉的味道,摸起來(lái)又軟又舒服,我認(rèn)為還算是一比較漂亮衣服。

          接著我要是穿這件衣服啦!

          我一穿上這件衣服,就感覺(jué)到非常非常地?zé),又感覺(jué)到非常非常地柔軟,但是又小又緊,穿著穿著就覺(jué)得暈啦,幸好我及時(shí)脫了衣服,終于把暈暈的'感覺(jué)擺脫了。

          老師選了一些模特隊(duì)員,她們穿上的衣服各式各樣,有的是背心,有的是花夾克,有的是毛線衫,有的時(shí)候紅棉襖,還有的穿上了一件襯衫。

          模特隊(duì)員開(kāi)始表演啦,其中4號(hào)胖隊(duì)員穿了件背心,最有趣啦,當(dāng)老師喊“!钡臅r(shí)候,他歪著自己的頭,把手變成剪刀手,嘴巴咧了開(kāi)來(lái),露出了他那些潔白的小牙齒。

          第二次表演又開(kāi)始了。胖背心隊(duì)員更加有趣,他把剪刀手并攏,撮起嘴巴給我們發(fā)飛吻。我都想吐了。我想,大男生發(fā)飛吻害不害羞。

          模特隊(duì)員還在表演,胖背心隊(duì)員一次一次出怪招,或者擺著手,或者挺著胸,像個(gè)幽靈似地。最后,胖背心隊(duì)員被評(píng)為最有趣的模特隊(duì)員!

          想不到,小小的舊衣服也能給我們帶來(lái)大大的快樂(lè)。

        三年級(jí)作文 篇5

          家是我們最好的港灣。每個(gè)人的家里都會(huì)彈奏出一首首熱情奔放的音樂(lè)。

          早晨,鬧鐘“叮鈴鈴”地呼喚著我趕快起床。我起床后,發(fā)現(xiàn)媽媽正在廚房里煮早飯,突然,我聽(tīng)到“砰砰砰”的聲音,原來(lái)媽媽正在熱火朝天地幫我做蛋炒飯。爸爸伸了個(gè)懶腰也起床了。此刻,我又聽(tīng)到了“哧哧……”的聲音。我走進(jìn)廚房,發(fā)現(xiàn)媽媽正小心翼翼地為爸爸煮雞蛋。我走出廚房,“碰”的'一聲,廚房里的門(mén)被我關(guān)上了。媽媽把早飯端到餐桌上,我們爭(zhēng)分奪秒地吃完了早飯。接著我去上學(xué),爸爸媽媽去上班,旋律優(yōu)美,自然流暢的音樂(lè)之聲,也逐漸停止了。

          爸爸媽媽馬不停蹄地忙了一天,終于下班了。我辛苦地上了一天學(xué),也終于放學(xué)了。

          傍晚,我“嗵嗵嗵”地走進(jìn)書(shū)房寫(xiě)作業(yè),節(jié)奏明快的腳步聲使我其樂(lè)融融!吧成成,沙沙沙……”一行行娟秀的字在練習(xí)本上出現(xiàn)了……爸爸一邊哼著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲,一邊剝毛豆;媽媽一邊唱著節(jié)奏鮮明的流行歌曲,一邊切絲瓜。整個(gè)家庭都沉浸在音樂(lè)的海洋中,家真溫馨!

          晚上,我寫(xiě)完作業(yè),吃完了晚飯,就和爸爸打了一會(huì)兒乒乓球。乒乓球聲“咚咚咚咚”,縈繞耳際,我樂(lè)此不彼。媽媽悠閑地看著電視,不時(shí)發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的笑聲。

          夜深人靜,昏昏欲睡。溫馨甜蜜的音樂(lè)之聲結(jié)束了……

        三年級(jí)作文 篇6

          幼兒園的時(shí)候,我讀了《窗邊的小豆豆》,一下子喜歡上了淘氣善良的小豆豆。小豆豆上課的時(shí)候,總喜歡站在窗邊,和屋檐下燕窩里的小燕子說(shuō)話,和路上的行人說(shuō)話,那時(shí),我也愛(ài)上了幼兒園那整片墻壁都是玻璃的窗外。

          窗外能看到幾棵樹(shù),春天的早櫻如雪,嫩芽初長(zhǎng);夏天綠蔭如傘,郁郁蔥蔥;秋天來(lái)時(shí),金黃的,緋紅的樹(shù)葉到處飛揚(yáng);冬天光禿禿的枝丫努力地向天空伸出手臂,仿佛在乞求雪花的降臨。晴朗的`日子,一縷縷陽(yáng)光透進(jìn)屋里,可以看見(jiàn)灰塵在跳舞,讓人覺(jué)得暖洋洋的;要是下起了雨,玻璃窗上就落滿了水珠,外面的世界霧蒙蒙就像仙境一樣。

          后來(lái)我搬到新房子,窗外的景色變化很大,變得越來(lái)越美,F(xiàn)在,窗外可以看見(jiàn)川流不息的三橋車(chē)流,到了晚上便像蓮花一樣開(kāi)放的奧體中心,看見(jiàn)江對(duì)面五光十色、形態(tài)各異的燈光秀,有時(shí)是朵朵盛開(kāi)的向日葵,有時(shí)候也許是一首古詩(shī)“江南好,風(fēng)景舊曾諳”……

          窗外的精彩世界在我的眼里,也深深地刻在我的心中。

        三年級(jí)作文 篇7

          今天體育課上,我們?nèi)嗤瑢W(xué)做了一個(gè)好玩的游戲“丟手絹”。老師先給我們講了游戲規(guī)則,接著便把我們分成兩個(gè)組。游戲開(kāi)始了,我把手絹輕輕的放在了小明的身后,趁他沒(méi)注意,撒腿就跑,等我跑到他的'位置,他才發(fā)現(xiàn),可是已經(jīng)來(lái)不及了。他只好走到中央,給我們大家背了一首唐詩(shī),他非常自信,聲音很響亮,背完了,同學(xué)們個(gè)個(gè)叫好!

          游戲繼續(xù)玩著,不知過(guò)了多久,下課鈴聲響了!我們只好戀戀不舍地回教室了。真希望,以后能多玩一些這樣有趣的游戲呀!

          

        三年級(jí)作文 篇8

          1886年,在斯圖加特和曼海姆這兩個(gè)德國(guó)小城里,兩個(gè)年輕人在夜以繼日地為自己人的夢(mèng)想工作著,他們就是后來(lái)被譽(yù)為“汽車(chē)父”的卡爾·本茨和汽油內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明者戴姆勒。他們各自創(chuàng)造出了第一輛汽車(chē),這是人類動(dòng)力科學(xué)史上的一大創(chuàng)舉。

          當(dāng)然,科學(xué)一直在進(jìn)步,從那三輪車(chē)式改裝汽車(chē)發(fā)展到了現(xiàn)代的奔馳、寶馬、勞斯萊斯、法拉利等豪華驕車(chē)。由此強(qiáng)以看出,人對(duì)車(chē)的依賴值是很高的`。

          人發(fā)明了車(chē),車(chē)也給人帶來(lái)了方便。它讓人類生活條件有所提升;讓在暴風(fēng)雨中的人們不受凍;讓人們外出旅行更加方便……

          可是,車(chē)在帶給我們方便的同時(shí),也給人類帶來(lái)了危害。如交通安全方面的危害;對(duì)城市空氣質(zhì)量的危害;交通堵塞的危害;大量消耗礦產(chǎn)資源的危害……

          那么,車(chē)的存在到底是好還是壞?這可能會(huì)取決于人們對(duì)車(chē)的態(tài)度。要是人類多發(fā)明一些節(jié)約能源的汽車(chē),如太陽(yáng)能環(huán)保汽車(chē)或者我們隨手可以得到的水能代替汽油來(lái)發(fā)動(dòng)汽車(chē)那該多好,世界汽車(chē)的危害就會(huì)小得多,而好處應(yīng)該變化大,所以說(shuō),適當(dāng)?shù)娜プ柚刮:Φ陌l(fā)生,車(chē)與人可能會(huì)有一個(gè)協(xié)調(diào)而美好的未來(lái)。

          希望在未來(lái)的某一天里車(chē)與人會(huì)成為一對(duì)很好的“朋友”。

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