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        三年級(jí)伙伴作文

        時(shí)間:2024-11-16 12:28:44 三年級(jí) 我要投稿

        精選三年級(jí)伙伴作文匯編六篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的三年級(jí)伙伴作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        精選三年級(jí)伙伴作文匯編六篇

        三年級(jí)伙伴作文 篇1

          他橢圓形的腦袋上長(zhǎng)著短短的頭發(fā)和一對(duì)靈動(dòng)的大耳朵,黑寶石般的眼睛上翹著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,不大不小的嘴巴,總是會(huì)露出開心的微笑。這就是我眼中的`好伙伴——王昊宸。

          個(gè)子高高的他,喜歡踢足球,球場(chǎng)上我們是配合默契的隊(duì)友,他在我眼中有著活潑的一面;上課時(shí)的他,總是坐得直直的,大眼睛盯著老師,他在我眼中有著認(rèn)真的一面;下課的他,更成了大家的“開心果”,他在我眼中有著開朗的一面。有一天我發(fā)現(xiàn)了他的另一面。

          那天,趙老師像以往一樣,在班里讀著同學(xué)們寫的日記,一邊讀一邊告訴我們文章好在哪?在趙老師剛讀日記的時(shí)候,王昊宸筆直地坐著,當(dāng)趙老師拿出他的日記時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)王昊宸的臉漸漸變得像紅彤彤的蘋果。他靜靜地趴在桌子上,一直把臉深深地埋在胳膊里。趙老師鼓勵(lì)他說:“昊宸,別害羞,要對(duì)自己有信心哦!”他才勉強(qiáng)抬起頭來,用手捂著臉,還不是地上下搓著。哈哈,原來他還有害羞地一面呀!

          這就是我的“多面”好朋友,一個(gè)愛笑愛鬧、害羞可愛的朋友——王昊宸!

        三年級(jí)伙伴作文 篇2

          每當(dāng)打開我的抽屜,看到那支藍(lán)色的印花鋼筆,我就想到以前和我同一個(gè)幼兒園的好伙伴——楊澤濤,因?yàn)檫@一支鋼筆是他送給我的。他是我非常要好的伙伴。

          他是和我一起進(jìn)幼兒園的,一直都在一個(gè)班。我們兩家的`家長(zhǎng)也成了朋友,每逢節(jié)假日就會(huì)在一起玩。楊澤濤有一雙炯炯有神的大眼睛。鼻子高而挺拔。他的體形很瘦。經(jīng)常穿深色的體恤衫和運(yùn)動(dòng)褲,讓人一看就覺得他有運(yùn)動(dòng)天分,的確他跑步很快,很熱愛運(yùn)動(dòng)。楊澤濤也很有義氣,一直和我形影不離。我和他也會(huì)有一些有趣的事情,比如說:有一天,天氣晴朗,我和楊澤濤放風(fēng)箏,我先試試把風(fēng)箏飛上去,可是我跑得慢試了好多次,都沒有成功,風(fēng)箏那么在打轉(zhuǎn),那么就飛到了地上。楊澤濤說:“你把風(fēng)箏給我,我來試試看!蔽野扬L(fēng)箏給了楊澤濤,他像一根離弦的箭跑起來,只見風(fēng)箏果然飛了起來?粗L(fēng)箏在空中搖擺,我們十分開心。可是好景不長(zhǎng),風(fēng)箏飛到一半的時(shí)候,線突然斷掉了,我們一下就亂了手腳窮追不舍地追著那個(gè)風(fēng)箏我們追了好久。我都放棄了,楊澤濤還在追,可是他一直追到了小河邊,卻實(shí)沒路可走了,這時(shí)他才放棄了,不過雖然風(fēng)箏丟了,但是我們玩游戲還是很開心。

          這就是我的非常好的朋友楊澤濤。我們?cè)谝黄鹣嗵幜巳?墒菞顫蓾驗(yàn)樗职值墓ぷ麝P(guān)系,被調(diào)到南京去上小學(xué)了,很遺憾他和我沒有在一個(gè)小學(xué)讀書,不過我會(huì)永遠(yuǎn)思念他,想念他。

        三年級(jí)伙伴作文 篇3

          我的朋友實(shí)在是太多了,有“調(diào)皮鬼”,“青春女神”,“快樂寶貝”,“錯(cuò)別字大王”,“俏皮公主”……但是,令我最喜歡,最崇拜的卻是“愛的天使”。

          她長(zhǎng)著白玉般皎潔的瓜子臉,顯出一種從容不迫和大方的氣質(zhì),一雙大眼睛總是忽閃忽閃的.,細(xì)細(xì)的眉毛掛在眼睛的上方,高挺的鼻子顯出她那對(duì)人和藹可親的神態(tài),櫻桃似的小嘴緊閉著,一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)烏黑濃亮,樣子可討人喜歡了。

          雖然我們是好朋友,好鄰居,但是總免不了有一些沖突,可事后又和好了。

          記得又一次,我和她正在公園玩,天氣非常炎熱,我渴得不行了,水瓶又沒水了,我便準(zhǔn)備了一瓶可樂,“咕嚕咕!,不一會(huì)兒,一瓶可樂已經(jīng)下肚了。喝完后,我準(zhǔn)備把瓶子丟了,誰知“愛的天使”突然擋住了我,說:“哎,等一等,你要把瓶子丟進(jìn)垃圾桶里才行,那樣才講衛(wèi)生!薄安挥茫瑏G在這里會(huì)有清潔工人來打掃的,用不著這么麻煩!蔽覞M不在乎地說著。“不行”,愛的天使嚴(yán)肅的說“那樣會(huì)破壞環(huán)境的!庇谑,我們就你一言我一語地吵了起來。最后,我說不過她,便甩下一句“不理你了”,便頭也不回的跑回家了。

          從那以后,我再也不和她玩了,不和她說話了,也不和她一起回家了,總是有意避開對(duì)方。幾天后,我無意間看到一篇寫作,寫了大自然遭到了破壞,要全國人民一起來保衛(wèi)祖國媽媽。我想:她說得對(duì),我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。于是,我連拖鞋也不換了,便跑到“愛的天使”家。誰知?jiǎng)倻?zhǔn)備敲門,便和一個(gè)人撞了個(gè)滿懷。我定睛一看,原來是“愛的天使”。我不好意思的說:“對(duì)不起,那天是我的錯(cuò),我不該和你那樣說話。”“沒關(guān)系,我早就忘記了!睈鄣奶焓勾蠓降恼f道。

          于是,我們又成了好朋友。早上一起背著書包沖向?qū)W校;放學(xué)一起背著書包邊說邊笑的回家,笑聲久久散不去。

        三年級(jí)伙伴作文 篇4

          我有一個(gè)小伙伴,我童年的小伙伴是一個(gè)樂于助人、溫柔的人。

          一天,我在家寫作業(yè),可是這道題我不會(huì),爸爸媽媽也不會(huì),正在我“山重水復(fù)疑無路”到時(shí)候,我童年的小伙伴來到了我家,我高興極了,我說:“你的'作業(yè)做完了嗎?”她溫柔的說:寫完了,您又不會(huì)的題吧?“我說:”你怎么知道?“我做題時(shí),有一題很難,我像你一定不會(huì),所以我來問你。她給我講的步驟很詳細(xì),我很快就做出來了。

          第二天,去學(xué)時(shí),同學(xué)都做對(duì)了,可我寫錯(cuò)了,老師大發(fā)雷霆,我心里好難過,她走過來說怎么了。我說:”滾,別煩我。“她說:”有什么事,別傷心,我?guī)湍憬鉀Q!拔艺f;”對(duì)不起,我剛才太生氣了!八纸o我講一遍下,一次在遇到我就不會(huì)犯這樣的錯(cuò)了。

          我童年的小伙伴,她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一雙不大不小的眼睛一排齊整整的齊劉海。他就是這樣的人,溫柔,善良,樂于助人的伙伴, 你是不是也想和她做朋友啊?

        三年級(jí)伙伴作文 篇5

          朋友家有一只美麗的黑白色的小貓貓,說起這只小貓貓的來歷,那可要好長(zhǎng)一段話來說明了。

          那只小貓貓?jiān)臼抢蠋熂业囊恢话咨肛埡鸵恢缓谏埳。但是,有一次老師上學(xué)校給我們講課的時(shí)候,那只小貓貓溜了進(jìn)來,可把我們給嚇壞了。老師異常的生氣,拿著一把掃帚狠狠的打著小貓貓,小貓貓被嚇壞了,喵喵慘叫著跑到屋外,一口氣跑到好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。老師松了口氣,可繼續(xù)講課的時(shí)候,小貓貓又跑到教室里了,喵喵叫個(gè)不停,好像在嘲笑我們似的。“喵喵,呵你們永遠(yuǎn)趕不走我!”老師火了,我有一個(gè)朋友急忙跑到老師旁邊,對(duì)老師說:“老師,這樣下去也不是個(gè)辦法,要不把那只小貓給我吧?”老師充滿疑問的眼睛緊緊的盯住她,輕輕地說:“你能制服得了它嗎?如果能,那你就帶走它吧!”“謝謝老師!”于是就這樣那只小貓就被帶到了我朋友家。那只小貓貓咋一看是純白色,但細(xì)細(xì)看是灰白色,還夾雜著許多黑色的毛。眼睛外面長(zhǎng)滿了許多黑色的毛,像是帶上了一副墨鏡似的。它的尾巴特別特別好看,是灰白還有黑色的.。它的腳掌和肚子是紅色的。我可喜歡它了呢!

          那只小貓總是撫摸著我的腳和我朋友的腳,好像是報(bào)答我們對(duì)它的救命之恩呢!總之這只小貓是我有史以來最最最最好的伙伴。

        三年級(jí)伙伴作文 篇6

          在我的抽屜里放著一個(gè)破舊而漂亮的文具盒,盡管它不能再使用了,但我一直珍藏著,因?yàn)樗o我留下深刻的回意。

          那是一天下午,不知是誰把我最心愛的文具盒跌破了很臟呢!我馬上撿起來看著那么臟的文具盒,忍不住大哭起來。突然,我的好朋友李明珠走了進(jìn)來對(duì)我說:“你別哭嘛,這個(gè)文具盒我?guī)湍阈抟恍捱能用。”于是,她把我的文具盒拿回她家了。過了一星期后,她對(duì)我說:“你的文具盒我?guī)湍阈藓昧,雖然不怎么漂亮,但還是我的一點(diǎn)心意。再說了,我明年就要走了,你看見這個(gè)文具盒就像看見我一樣!睆倪@天以后,我一直都用著這個(gè)文具盒,雖然這個(gè)文具盒舊了,但是我一直把它儲(chǔ)存著。

          我的'小伙給我修文具盒的樣子深深的印在我的心里。她讓我知道了壞了的東西修一修還可以再用。

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