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【實(shí)用】同桌三年級(jí)作文錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的同桌三年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同桌三年級(jí)作文 篇1
我叫陳宸，在鄭州市薛崗小學(xué)讀書，秋天就要上三年級(jí)了。我熱愛學(xué)習(xí)，二年級(jí)期末考試語文數(shù)學(xué)我都考了100分。喜歡踢足球和談鋼琴，是一個(gè)動(dòng)靜結(jié)合的小男孩。
別看我才上兩年小學(xué)，我已經(jīng)有很多個(gè)同桌了。同桌中:有男生、有女生；有學(xué)霸、有進(jìn)步生；……我最喜歡同桌的你:王雅雯。
王雅雯是個(gè)女孩，個(gè)子高高的`白白的。我還有個(gè)同桌叫王雅靜，她的雙胞胎妹妹叫王雅雯，但是這兩個(gè)王雅雯不是同一個(gè)人，我說的像不像繞口令呢？雖然她和我住同一個(gè)小區(qū)，我們也在一個(gè)班，但是以前不熟悉。做了同桌以后，我發(fā)現(xiàn)了她的很多優(yōu)點(diǎn):學(xué)習(xí)很好，很文靜，還會(huì)跳舞呢。我學(xué)習(xí)比她好一點(diǎn)點(diǎn)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互幫互助，共同進(jìn)步。放學(xué)后，她會(huì)邀請(qǐng)我去她家里玩。她的爸爸媽媽人非常好，來回接送我，讓我連吃帶拿的滿載而歸。后來我倆不是同桌了，有一次她還把學(xué)校要求的必讀書借給我看，給我媽媽省了一點(diǎn)錢。
其他同桌我也很喜歡，不過我希望下次還能和你做同桌，不知道你寫的《同桌的你》是不是我呢？
同桌三年級(jí)作文 篇2
孫珂是我的同桌，她的個(gè)子和我差不多，瓜子臉上嵌著一雙明亮有神的眼睛，頭上卡著棕色小兔圖案的發(fā)卡，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。她是一位學(xué)習(xí)非常認(rèn)真的女孩，常�？紳M分，但有時(shí)候也很淘氣。
有一次，我們正準(zhǔn)備做眼保健操，孫珂笑嘻嘻地對(duì)我說:“有人把眼保健操叫成“眼保健sao”�！蔽衣牭貌磺宄推婀值貑枺骸把郾＝ao?”孫珂笑瞇瞇地說：“難道眼保健很sao嗎？”后來，我告訴她，襪子的英文是“sock”，孫珂又說：“怪不得這么sao呢？”
這就是我的同桌，一位成績(jī)優(yōu)秀又很淘氣的.女孩。
三年級(jí)十班 陳咨羽
孫珂是我的同桌，她的個(gè)子和我差不多，瓜子臉上嵌著一雙明亮有神的眼睛，頭上卡著棕色小兔圖案的發(fā)卡，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。她是一位學(xué)習(xí)非常認(rèn)真的女孩，常常考滿分，但有時(shí)候也很淘氣。
有一次，我們正準(zhǔn)備做眼保健操，孫珂笑嘻嘻地對(duì)我說:“有人把眼保健操叫成“眼保健sao”�！蔽衣牭貌磺宄�，就奇怪地問：“眼保健sao?”孫珂笑瞇瞇地說：“難道眼保健很sao嗎？”后來，我告訴她，襪子的英文是“sock”，孫珂又說：“怪不得這么sao呢？”
這就是我的同桌，一位成績(jī)優(yōu)秀又很淘氣的女孩。
同桌三年級(jí)作文 篇3
我有一位同學(xué)，她長(zhǎng)得圓圓的臉蛋兒，彎彎的眉毛和小小的眼睛，經(jīng)常穿著粉紅的.連衣裙。
你們猜猜她是誰？她就是我的同學(xué)——李欣怡，她是個(gè)心靈美的女孩兒，你們知道我為什么要說她心里美！因?yàn)樗龕蹣酚谥�，一天，有一個(gè)同學(xué)在寫作業(yè)時(shí)，鋼筆沒水了，他問李欣怡：“你可不可以借給我一只鋼筆，讓我寫完作業(yè)，再還給你呢？”“可以�！崩钚棱敛华q豫的回答完就遞給他一支鋼筆。
還有一次我們兩個(gè)上街買東西，一個(gè)乞丐攔住我們，他一身惡臭，穿著滿是污漬的爛衣服�！安灰硭覀冏�。”我一邊拉著她一邊說。可是她說：“不！老師平時(shí)就教我們要助人為樂，你看他多可憐呀，我們應(yīng)該幫幫他�！闭f著，她把她媽媽給她買東西的錢給了那個(gè)乞丐。我被他的行為打動(dòng)了，也跟著給了那個(gè)乞丐一些錢。乞丐收了錢就千恩萬謝的走了。
你看她是不是一個(gè)心靈美的人呢？
同桌三年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)多變的同桌——“小貓咪”�？刹灰詾槲业耐朗且恢徽娴男∝堖�，只是她像小貓咪一樣，有時(shí)頑皮，有時(shí)好奇，有時(shí)可愛……怎么？你不相信？那就聽我一一道來吧！
有一次上課的時(shí)候，老師讓我們寫作業(yè)，我拿出作業(yè)本和筆，就是找不到我的墊板？書包里，地上、桌子上、都找遍了還是沒找到。我失望極了，趴在桌子上。這時(shí)同桌對(duì)著我“嘻嘻”笑了幾聲，我見了心想“難道……”我立刻把目光投身同桌，同桌好像猜出了我的心思，可憐巴巴地看著我直搖頭說：“相信我，不是我干的！”我只好繼續(xù)找，無意間看到兩張桌子之間露出一個(gè)小小的三角尖，我抓住那三角尖用力一抽，抽出來的居然是我的墊板。唉！同桌啊，同桌，你也太頑皮啦！
還有一次課間的時(shí)候她跑來好奇地問我一個(gè)問題，還沒等到我回答她，她一轉(zhuǎn)身就跑得無影無蹤，弄得我啞口無言……
最讓我印像深刻的就是她的可愛了，常常會(huì)讓我笑彎了腰！記得也是課間，我正和同學(xué)們?cè)谕娌虏率鞘裁吹挠螒�，就是一個(gè)人做動(dòng)作，讓其它人猜，輪到我做動(dòng)作了，我做了一個(gè)小鳥的動(dòng)作，這時(shí)同桌又不知從那冒出來了，以為我在跳舞，她也站在我的'身邊手舞足蹈扭動(dòng)著身子，看到這個(gè)情形我們禁不住哈哈大笑起來，邊笑邊問，你在干什么？同桌說：“你們不是在跳舞嗎？”我們一聽笑得更歡了。我說：“我們?cè)谕娌虏率鞘裁从螒�，不是在跳舞�！彼犃嘶腥淮笪�，不好意思地走了�?/p>
這下你相信了吧!我的同桌就是一只頑皮，好奇、可愛的“小貓咪”！
媽媽感言：看著孩子在三年級(jí)留下的一篇又一篇生動(dòng)充滿童稚的作文！心里真的很是開心，從一篇到另一篇這里面都看著孩子在進(jìn)步，在成長(zhǎng)！孩子通過平時(shí)和同桌相處的點(diǎn)滴，用她的自己的語言展示了一個(gè)不一樣的同桌。經(jīng)過整理,修改、投稿！再次登報(bào)！感謝所有親和老師們!
同桌三年級(jí)作文 篇5
同桌的你，你扎著高高的馬尾辮，走起路來一甩一甩的，高高的個(gè)子，大大的眼睛，說起話來眼睛一眨一眨的，可愛極了。你愛笑，還是個(gè)熱心腸，喜歡助人為樂，喜歡唱歌，喜歡跳舞等等......，和你成為同桌，讓我感到很高興。
我是個(gè)大大咧咧、總愛丟三落四的女孩。記得有一次，紅領(lǐng)巾忘記帶了。走到了校門口才發(fā)現(xiàn)沒有戴紅領(lǐng)巾，怎么辦？怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，在學(xué)校附近走來走去，心里不停地嘀咕著：“這次死定了，沒有戴紅領(lǐng)巾，肯定會(huì)被學(xué)生會(huì)記名的。會(huì)受到老師懲罰的，班級(jí)也會(huì)因?yàn)槲叶豢鄯帧薄Ｎ以诓煌５亟o媽媽打電話，可是媽媽的電話根本沒有人接。這讓我更著急了。就在這時(shí)，你從我身邊走過，看到我著急的樣子，問道：“***，你怎么了？”我對(duì)你說出了事情的緣由，你聽了之后，安慰我說：“沒有關(guān)系，我正好多帶了一條可以借給你�！蔽衣犃酥螅B忙對(duì)你說：“謝謝！”你卻說：“不用謝，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的�！甭犃四阏f的話，心里暖暖的。
記得還有一次，上數(shù)學(xué)課我有一道題不會(huì)做。下課了，同學(xué)們都在玩，我還一直在思考這道題�？墒且琅f沒有想出解決辦法。你走過來笑著對(duì)我說：“***，是不是遇到難題了。讓我來幫助你吧！”我抬頭看看你，你用笑瞇瞇的`眼睛看著我，我說：“嗯，遇到困難了。有道題不太懂�！薄班�，我來幫你看看吧”你說。然后，你就認(rèn)真地幫我分析題意，一步一步地給我講解。直到我弄明白了這道題，你才肯罷休。
同桌的你，你的每次舉動(dòng)都會(huì)讓我對(duì)你刮目相看。你的助人為樂精神、熱心腸值得我去學(xué)習(xí)。我為有你這樣的同桌而感到驕傲。
同桌三年級(jí)作文 篇6
今天一上課，李老師拿著一小把紙條對(duì)我們說：“今天我們來做個(gè)游戲�！币宦牭健坝螒颉倍治覀兲嘏d奮，一起說：“做什么游戲��！
”老師說：“這個(gè)游戲叫‘找個(gè)新同桌’�！币宦犑沁@個(gè)游戲，我心想：找同桌有什么可玩的呢？找到一個(gè)人坐到她邊上不就好了嗎！
這時(shí)老師又說：“這個(gè)游戲的規(guī)則是：紙條上有班上同學(xué)的名字，請(qǐng)同學(xué)們抽一張紙條，紙條上的那個(gè)人就是你的同桌，大家都不能說話，找到自己的同桌�！蔽乙宦牪荒苷f話心里就開始打鼓了：這么多同學(xué)，還不讓說話，萬一抽到一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的可怎么辦呢？
開始抽條了，有的同學(xué)小心翼翼的打開紙條，臉上就寫滿了一百個(gè)不高興，可能是他不認(rèn)識(shí)那個(gè)人吧？到我了，我祈禱著自己抽到一個(gè)認(rèn)識(shí)得人。我抽了一張，小心翼翼的打開紙條，一看上面寫著的.名字，這是誰呀？我不認(rèn)識(shí)他�？磥碇荒懿粍�(dòng)嘴的“問”了。
我四處找著，看見一個(gè)人就指著紙條上面的名字，發(fā)出奇怪的嗚嗚的聲音，同學(xué)們一看紙條，就沖我搖搖頭，唉，不是。我是多么希望她點(diǎn)頭�。�
我又拉住一個(gè)女生，指指紙條，又指指她，真想說：這是你嗎？可又想到老師的規(guī)則，只好把要出口的話咽了回去。不能說話可真讓人著急。
終于有一個(gè)人對(duì)我指了指另外一個(gè)男生，并且沖我點(diǎn)點(diǎn)頭。我心想：就是他了！
我走到他身邊，指了指名字，又用希冀的眼神看著他，真希望他點(diǎn)頭呀！
他對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。��！
真是太幸運(yùn)了。我高興地說：“我找到同桌了。”
這個(gè)游戲可真好玩，通過游戲我也知道了沒嘴可真難受！
同桌三年級(jí)作文 篇7
坐在我旁邊的同學(xué)叫齊博文，他是我的同桌，是個(gè)男孩子，頭發(fā)短短的，整天穿著校服，偶爾還帶著手機(jī)來學(xué)校玩。
他是個(gè)熱愛體育的男孩，也是我們班的體育委員。跑步，跳遠(yuǎn)樣樣都行，管理同學(xué)也很優(yōu)秀。有一次，他練習(xí)跳高，一次又一次地練著，可總是失敗。同學(xué)都說：小文，別練了，玩會(huì)，明天再練吧。他不聽，其他同學(xué)都回家了，他還在練著，到了五點(diǎn)，才終于跳過去，真是佩服他不達(dá)目的不罷休的精神�。�
他很喜歡看（恐龍大全）（十萬個(gè)為什么），而且很多都能倒背如流�？茖W(xué)老師的提問，知識(shí)問答，他永遠(yuǎn)都是第一，真不知道他的小腦袋怎么能裝這么多知識(shí)！他還是學(xué)校圖書館的館長(zhǎng)，估計(jì)學(xué)問都能讀六年級(jí)了。
除這么多的優(yōu)點(diǎn)外，他可有一點(diǎn)點(diǎn)的`一足之處喲，比如粗心大意，走路不看路等等。有一次考試，56+44=90，連這樣的小錯(cuò)誤都犯了，不是太粗心了嗎？不過他已經(jīng)慢慢在改正。
這就是我的同桌，他既有優(yōu)點(diǎn)，也有不足之處。其實(shí)我們每個(gè)人都一樣，讓我和我同桌相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步吧！
同桌三年級(jí)作文 篇8
他是一個(gè)聰明、頑皮、黝黑的男孩，擁有一雙明亮的大眼睛，元寶耳朵、尖下巴、中等身材，他就是我的同桌兼鐵哥們。
根據(jù)每學(xué)期的變化，我們的座位會(huì)有變化，他就是我曾經(jīng)的同桌，至今令我難忘。
說他聰明是因?yàn)橛幸淮�，我倆比賽寫口算，我自認(rèn)為我的速度非�？欤瑑煞昼娋蛯懲炅艘粡�，正當(dāng)我得意時(shí)，他完成的速度僅用了一分鐘時(shí)間，讓我感到非常驚訝的同時(shí)簡(jiǎn)直對(duì)他佩服的`五體投地。
他很陽光，有一次我倆同時(shí)看到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里有一個(gè)氣球，于是就斗口，我指著氣球說“我能比你早一步先搶到�！彼⒖桃匝肋�牙的說“我肯定比你先搶到。”狡猾的他說他喊口令，我剛想反駁他說我喊，只聽到他的口令聲，扭頭一看他跑的沒影了，眼睜睜看著他搶到手里的氣球，我差點(diǎn)沒暈過去。更可氣的他還舉著氣球說了一句，“呵呵，要用事實(shí)說話喲�！�
說了這么多你知道他是誰嗎？他就是-----李卓立！
同桌三年級(jí)作文 篇9
我的同桌叫黃東，長(zhǎng)得雖然消瘦，卻十分精神。一雙機(jī)靈的眼睛和那張口若懸河的嘴可真相配。平時(shí)遇到什么事，他的“話匣子”一打開，學(xué)起宋世雄的`樣子，真是口齒伶俐，聲音悅耳，振振有詞，滔滔不絕，常常使小伙伴們聽得目瞪口呆，有耐也使人樂得前仰后合……
當(dāng)他翻開集郵冊(cè)，同時(shí)，話匣子也打開了，拿出一張上面印有頭像的，而且很舊的郵票來給我看。我說：“這張郵票都舊成這樣，你還留著干什么？”他聽了，提了提嗓門說：“這你就外行了，你知道這個(gè)人是誰嗎？他就是舉世聞名的四大發(fā)明家之一——蔡倫，是我國(guó)古代的科學(xué)家，他是世界上最早發(fā)明造紙術(shù)的人。他的創(chuàng)造不僅對(duì)我國(guó)而且對(duì)世界文化傳播都作出了巨大的貢獻(xiàn)�！彼帜贸隽艘粡�，“你看這是英國(guó)維多麗亞女王的神像，這可是一張很珍貴的郵票呀！”說到這兒，他好像十分自豪，又好像非常神秘，壓低聲音說：“哦，告訴你，只有英國(guó)才用女王統(tǒng)治國(guó)家……”他接連不斷地拿出那珍藏著的枚枚郵票侃侃而談，真令人佩服呢！
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