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        保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-09-12 20:23:43 三年級(jí) 我要投稿

        【實(shí)用】保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文三篇

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【實(shí)用】保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文三篇

        保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇1

          一年一度的新年春節(jié)到了,到處都是喜氣洋洋,放煙花是節(jié)日的重要內(nèi)容之一。但是,煙花固然漂亮,但它對(duì)環(huán)境卻造成了較大的影響!目前空氣中灰塵仍較多,經(jīng)常是霧霾天。所以,我們?cè)趹c祝節(jié)日的同時(shí)要減少煙花的燃放。

          為什么空氣這么差呢?不只是煙花,汽車尾氣也是一大方面,現(xiàn)在大家的生活越來越好,家里都有小汽車,甚至有的家里有好幾輛,路上到處都是擁堵的車流,每天這些汽車的尾氣對(duì)大氣層造成了很大的負(fù)擔(dān),破壞了環(huán)境。

          怎樣才能保護(hù)我們的環(huán)境呢?我詢問了許多人,也想了很多的辦法,我決定先從自身做起,我開了一場(chǎng)家庭會(huì)議,爸爸媽媽都非常支持我,爸爸說:“以后近的`地方我們盡量不開車,而起我以后要減少吸煙”。外公說:“以前,一到節(jié)日人們就把煙花當(dāng)玩具一樣,隨心所欲的燃放,今年我們家?guī)ь^不放煙花,我們可以掛燈籠、彩條,一樣可以熱鬧的過節(jié)”。我說:“我要做一些宣傳卡片,貼在小區(qū)的宣傳欄里面,告訴大家要保護(hù)環(huán)境”。

          我相信,在大家的努力下,環(huán)境會(huì)越來越好的。

        保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇2

          地球-是生命的搖籃,是我們共同的家園。然而,隨著科技的變化,環(huán)境也隨著污染,還有的人以為現(xiàn)在能去別的星球生活、游玩,他們就開始破壞自然、毀壞樹木,讓地球母親承受巨大的傷害。

          現(xiàn)在地球已經(jīng)被嚴(yán)重污染,全球污水占了20%,黃河也變得渾濁不堪,臭氣熏天。城市里隨處可見冒著白煙的工廠,污水從工廠流入小河污染了河水。近期以來霧霾也是越來越重,各大城市都被那濃濃的'霧氣覆蓋,外人看著它們顯得朦朧而神秘,而只有真正生活在那城市中的人才會(huì)體會(huì)那苦澀。汽車尾氣也是環(huán)境污染的元兇之一,不論樹木怎樣凈化空氣,也比不上汽車污染的速度,日益增多的汽車為這本就脆弱的環(huán)境又加上一份負(fù)擔(dān)。

          我想我們必須做些什么來保護(hù)家園。第一,我們要多植樹造林,凈化空氣;第二,低碳生活,少開車,上學(xué)自己走路或騎自行車盡量不讓家長(zhǎng)送;第三,科學(xué)處理垃圾廢物,減少垃圾燃燒量。

          仰望藍(lán)天,白云悠悠,鳥兒飛翔,多么美得一幅自然景致,留下它,為了我們的子孫后代,請(qǐng)保護(hù)環(huán)境!

          三年級(jí)保護(hù)環(huán)境作文(二)

        保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文 篇3

          現(xiàn)在,有不可計(jì)數(shù)的環(huán)保意識(shí)“高強(qiáng)”的人們加入到了普及環(huán)保的隊(duì)伍當(dāng)中。他們給所有的小學(xué)生每人派發(fā)了一張紙質(zhì)的`傳單。當(dāng)這張傳單發(fā)到我手上的時(shí)候,我感到很痛心,真的很痛心。為什么呢?因?yàn)椤钲诿總(gè)中小學(xué)生都發(fā)到了這種傳單,而深圳的中小學(xué)生大約有650000左右。要想制造這650000份傳單,就得有210余棵20歲的樹為此犧牲。

          也許你會(huì)說:“210棵樹也沒什么啊!”那我要告訴你:全國的中小學(xué)生大約有300000000人,如果給這300000000人每人制作一份傳單,為此捐軀的樹將高達(dá)100000棵!這是一個(gè)令人震驚的數(shù)目。環(huán)保是干什么?不就是保護(hù)綠色植被嗎?可是,這些人卻為了普及一些小小的環(huán)保知識(shí),讓100000棵樹的生命遭到了摧殘!我感到即痛心,又氣憤。這些環(huán)保知識(shí)是完全可以用“老師傳授給同學(xué),同學(xué)們?cè)俑嬖V家長(zhǎng)”這種口授的方法來普及,何必興師動(dòng)眾,花費(fèi)這么多的人力物力和100000棵樹的生命呢?

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