精選三年級(jí)誠(chéng)信的作文匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)誠(chéng)信的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇1
小白兔美美院子里有一片土地，可那里連一珠小草也沒(méi)有，不論你種什么，它都會(huì)枯萎。美美為此十分苦惱。
有一天，美美在蜿蜒曲折的山路上悠閑地采著蘑菇，她一邊看向路兩邊的蘑菇，一邊啍著歌謠。突然，前方不遠(yuǎn)的路上有一個(gè)錢(qián)包，美美迅速地將它撿起來(lái)，打開(kāi)一看，哇！好多錢(qián)呀！數(shù)了一下差不多有一千元。這對(duì)美美來(lái)說(shuō)可是個(gè)天文數(shù)字，可以買(mǎi)好多田地呢！
“咦？怎么不見(jiàn)了呢？我記得很清楚是在這里丟了的呀！”一位先生一邊東尋西找，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)道，聽(tīng)語(yǔ)氣，就知道他十分焦急。美美走上前問(wèn)道：“先生，請(qǐng)問(wèn)您在找什么東西，我能幫您找嗎？”“我在回去的路上不小心把錢(qián)包給弄掉了，里面可是有一千塊錢(qián)的，是給我侄子看病用的！現(xiàn)在被我弄丟了，怎么辦哪？”說(shuō)著，淚水在他的眼眶打起轉(zhuǎn)來(lái)。
美美此時(shí)心里亂極了，怎么辦呢？還給他，那我就不能擁有好多田地了，不還，這樣做也不誠(chéng)實(shí)，心里也不踏實(shí)。到底該怎么辦呢？
最后，美美決定把錢(qián)還給那位先生。先生接過(guò)錢(qián)包，忽然消失了，出現(xiàn)在美美面前的.是一位老神仙。他笑瞇瞇地對(duì)她說(shuō)：“你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。為了能幫助到你，我將賜予給你一粒種子，它會(huì)幫你找到真正的‘幸�！模 痹�(huà)音未落，老神仙消失得無(wú)影無(wú)蹤了，而美美的手心里則多了一粒種子。美美飛快地跑到院子里，抱著希望將種子種到地里了。
沒(méi)過(guò)幾天，種子已經(jīng)變成一棵大樹(shù)了，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了散發(fā)著誘人清香的果子，引來(lái)了許多小動(dòng)物，他們手拉著手，圍著大樹(shù)唱起了歌……
后來(lái)，大伙兒給樹(shù)上的果子取名叫“誠(chéng)信果”。
三年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇2
在一年前的一次英語(yǔ)考試中，我得了一百分，我十分的開(kāi)心，可是在我的同桌問(wèn)了我這道題我傻眼兒了。
這道題是一道選擇題，我倆答案都一樣，我對(duì)她錯(cuò)，這是怎么一回事呢？我趕緊蓋住卷子說(shuō)：“你是不是看錯(cuò)了看成別的`題了。”她說(shuō)：“沒(méi)有啊。”“你看別人的吧，我不管了。”
我覺(jué)的總是有兩個(gè)聲音在我耳邊說(shuō)話(huà)，一個(gè)說(shuō)：“快去承認(rèn)錯(cuò)誤吧，分?jǐn)?shù)不重要，誠(chéng)信是金啊！”另一個(gè)在喊：“別聽(tīng)他的，只要你考了滿(mǎn)分，你就是全班第一了！”我苦苦思索，是給老師看呢還是不看呢？終于我下了決定，去給老師看。我走到老師面前，說(shuō)：“老師，你是不是給我這道題批錯(cuò)了？”老師說(shuō)：“哦我太大意了，給你九十八分。”我安心的回到了座位上，也不捂卷子了，心里踏實(shí)了許多。
到了中午放學(xué)回家，我給媽媽說(shuō)了這件事，媽媽十分開(kāi)心的說(shuō)：“記住，分?jǐn)?shù)并不重要，誠(chéng)信是金啊！”
三年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇3
中國(guó)有五千年的文明歷史，誠(chéng)信是我們的根本。
那是二年級(jí)的時(shí)候，在期末考試之前，數(shù)學(xué)老師發(fā)了一份卷紙，讓我們做，我們都卡在認(rèn)真考試。第二天發(fā)下來(lái)了，我一看，哇！一個(gè)鮮紅的一百分，我當(dāng)時(shí)是無(wú)比的高興，然后就塞進(jìn)了書(shū)包。放學(xué)回到家，我把我考的分?jǐn)?shù)告訴了我媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我不要驕傲，我也沒(méi)放在心上，便把卷紙給了媽媽。
媽媽仔仔細(xì)細(xì)的有檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)一處選擇題做錯(cuò)了，我一看，不相信，又揉了揉眼睛，一看還是錯(cuò)的。第二天到了學(xué)校，我一直在考慮：給老師的話(huà)就沒(méi)有了一百分；不給老師的`話(huà)我就太不誠(chéng)實(shí)了。我心一硬，便去了老師的辦公室，讓老師給我改了過(guò)來(lái)，老師夸我很誠(chéng)實(shí)。我雖然沒(méi)有得到一百分，但是九十九分就讓我買(mǎi)回來(lái)了誠(chéng)信，也值了，我把一分當(dāng)成撒謊、誠(chéng)實(shí)，我選擇了扔掉撒謊。
“講誠(chéng)信”是我們中華民族的美德，讓我們把這種美德一直發(fā)揚(yáng)下去！
三年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇4
誠(chéng)信，它是一種美德。它可以使人們互相信任，與欺騙相反，它是一種人與人之間的承諾，讓人們不再互相猜疑。每個(gè)人都有“誠(chéng)信”的意愿，但有時(shí)候又會(huì)不由自主地違背“誠(chéng)信”。我也有誠(chéng)信的意愿，但像許許多多人 一樣，我也有不遵守承諾的時(shí)候。那么誠(chéng)信到底要如何遵守與堅(jiān)持呢？
有一天，我下午從學(xué)校放學(xué)回家時(shí)，在樓下碰見(jiàn)了我的好朋友李睿。我們一起上樓往家走，走到四樓李睿家門(mén)口時(shí)，他期盼地問(wèn)我，“今晚飯后能不能到我家來(lái)玩？”我隨口應(yīng)道：“好呀！”
一進(jìn)家門(mén)，我沒(méi)有馬上去做作業(yè)，而是打開(kāi)電視機(jī)，開(kāi)始看我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片節(jié)目�？粗粗�，我突然想起和李睿的約定，趕緊拿起書(shū)包跑進(jìn)書(shū)房開(kāi)始做今天的.作業(yè)。做完了作業(yè)，媽媽就叫到：“吃飯啦！”為了抓緊時(shí)間，我狼吞虎咽地吃完了晚飯。正想下樓找李睿玩，突然想起還有一項(xiàng)作業(yè)剛才忘做了，于是，趕緊轉(zhuǎn)身跑進(jìn)書(shū)房補(bǔ)作業(yè)。好不容易補(bǔ)完作業(yè)，我著急地走出書(shū)房看了看鐘，“哎呀！都已經(jīng)這么遲啦！”這下子我去不成李睿家玩了，只能懊惱地刷牙洗臉?biāo)X(jué)去了。
第二天，早晨上學(xué)的時(shí)候，我不好意思地對(duì)李睿說(shuō)：“對(duì)不起！昨晚我忘了和你的約定，去看電視了，沒(méi)有及時(shí)完成作業(yè)，所以就……”“沒(méi)關(guān)系！”李睿大方地原諒了我。隨后我們一起高高興興上學(xué)去了。
過(guò)了幾天，李睿再次邀請(qǐng)我到他家里玩。我經(jīng)過(guò)慎重考慮，決定補(bǔ)償自己上次的過(guò)失，于是答應(yīng)了他。
這次，一回到家里我就直奔書(shū)房，打開(kāi)書(shū)包就開(kāi)始認(rèn)真地完成今天的作業(yè)。沒(méi)花多少時(shí)間，就將作業(yè)一項(xiàng)不落地做好了。吃過(guò)晚飯，我愉快地跑去找我的好朋友李睿一起玩。李睿開(kāi)門(mén)見(jiàn)到我，非常地開(kāi)心，我也輕松地笑了，心想：這次我遵守了我對(duì)朋友的約定，這就是我的誠(chéng)信！
三年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇5
“狼來(lái)了”的故事，“順手牽羊”的故事，我們已經(jīng)很熟悉了。這些事再三的告訴我們：要“誠(chéng)實(shí)守信”，不要“見(jiàn)利忘義”
誠(chéng)實(shí)，就要真誠(chéng)，是在；守信，就要信守諾言。說(shuō)話(huà)誠(chéng)實(shí)，做事守信，就會(huì)贏的合作，贏得尊重，硬的友情，硬的信賴(lài)。誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人一生都要遵守的資本道德準(zhǔn)則。
憂(yōu)郁成是說(shuō)新，周婷婷和王正的“聯(lián)合艦隊(duì)”不僅，期間而且遠(yuǎn)行；由于誠(chéng)實(shí)守信，孔子的弟子們對(duì)他更加崇敬；由于守信，沈剛雖然打破黑吧卻得到了大家的.原諒。而到處撒謊，明知道時(shí)間總是遲到，這些表現(xiàn)則會(huì)是自己遠(yuǎn)離伙伴，遠(yuǎn)離集體，陷入孤獨(dú)的境地。
三年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇6
提起“誠(chéng)信”這兩個(gè)字，很多人會(huì)不以為然，誠(chéng)信的意思就是誠(chéng)實(shí)守信。可是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，有些人甚至為此付出了昂貴的代價(jià)。
蘇聯(lián)時(shí)期有一位領(lǐng)導(dǎo)人叫列寧，他小的時(shí)候，去姑姑家玩。在和哥哥姐姐們追趕嬉戲的時(shí)候，列寧不小心碰到了桌子，把桌子上姑姑最喜歡的花瓶打碎了。姑姑過(guò)來(lái)問(wèn)是誰(shuí)打碎的，列寧怕被責(zé)備，沒(méi)有承認(rèn)。后來(lái)，他很慚愧，就向姑姑承認(rèn)了錯(cuò)誤，姑姑不僅沒(méi)有責(zé)怪他，還夸他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
還有一篇童話(huà)故事：從前，有一個(gè)牧童喜歡在山上放羊的時(shí)候?qū)χ较麓蠛埃骸袄莵?lái)了”，當(dāng)他看到人們氣喘吁吁地爬上山來(lái)打狼時(shí)，就特別開(kāi)心。有一天，狼真的來(lái)了，牧童急忙大叫：“狼來(lái)了！”可是，沒(méi)有人再上山來(lái)了，因?yàn)槿藗円呀?jīng)對(duì)他失去了信任。最后，狼把牧童吃掉了。
這兩個(gè)故事告訴我們，做人要誠(chéng)實(shí)守信，否則將會(huì)失去人們對(duì)自己的'信任，那么就失去了做人最寶貴的品質(zhì)：誠(chéng)信。
三年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇7
有 一天。小軍和小剛正在玩皮球，空氣中充滿(mǎn)了小軍和小剛的歡聲笑語(yǔ)，小軍把皮球踢給小剛，小剛把皮球踢給小軍，他們玩的`開(kāi)心極了。
只見(jiàn)小軍飛起一腳不慌不忙的踢出了這一腳，小剛沒(méi)有接住，因?yàn)檫@一球的速度太快了，結(jié)果，把小紅家的玻璃踢碎了。
小軍見(jiàn)了急忙往家里跑，小剛大聲的說(shuō)：“跑什么呀？”你是不是很想被人家批評(píng)？哪知道小軍連頭都不回，把小剛氣個(gè)半死，小軍想我要說(shuō)老實(shí)話(huà)，做老實(shí)人辦老師事。
最后，小軍回來(lái)了，他拿了一個(gè)新的玻璃，他倆一起把新玻璃安到了小紅家的窗子上，還向小紅道了歉。
三年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇8
誠(chéng)信是為人的根本，誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)信能拉近人與人之間的距離，誠(chéng)信的人值得交往和信任，不誠(chéng)信會(huì)造成很多矛盾和誤會(huì)。我和我的一位同學(xué)之間的誤會(huì)就是因?yàn)樗牟徽\(chéng)信引起的。
我的同學(xué)叫李宇飛，他是我很好的朋友，我們從沒(méi)爭(zhēng)吵過(guò)，這次卻因?yàn)樗牟徽\(chéng)信，讓我們不歡而散。
這件事發(fā)生在這周五的`下午，當(dāng)時(shí)放學(xué)回到家，因?yàn)槲以趯W(xué)校已完成了星期天的作業(yè)，于是就一路小跑去找李宇飛玩，他說(shuō)讓我等他一會(huì)兒，他寫(xiě)完作業(yè)了就去我家門(mén)口玩，于是我就高高興興地跑回了家。過(guò)了好一會(huì)，天已快黑了，我忍不住又去找他，他還在寫(xiě)作業(yè)，我心里雖然心急如焚，但還是很溫和的對(duì)他說(shuō)：“你寫(xiě)完作業(yè)了就來(lái)找我啊，我在家等你�！彼麧M(mǎn)口答應(yīng)了，說(shuō)一定會(huì)去找我的。我一等再等，可最后連他的人影都沒(méi)看到，于是我就愁眉苦臉的進(jìn)了家門(mén)。
第二天我再遇到他的時(shí)候，他卻面無(wú)表情的說(shuō)：“害我昨天在你家門(mén)口等了你很久，卻沒(méi)見(jiàn)到你人影，你這個(gè)朋友還能好好做嗎？”我呆呆地站在那，臉憋得通紅，手不停地顫抖著，氣得汗水都從頭上流了下來(lái)。我憤怒地說(shuō)：“你來(lái)過(guò)了嗎？我等你等到天都黑了連你半個(gè)人影都沒(méi)見(jiàn)到，你還好意思說(shuō)我！”他無(wú)話(huà)可說(shuō)，眼神有一些躲閃，心里好像很怕被我看穿似的。我傷心的回到家，心里想：你自己不講誠(chéng)信，還反過(guò)來(lái)質(zhì)問(wèn)我，太不夠朋友了。這件事后我們就不再是好朋友了。
一個(gè)人只有誠(chéng)信，才能交到好朋友，假如沒(méi)有了誠(chéng)信，就沒(méi)有了做人的根本，也很難交到朋友。我們都要學(xué)做一個(gè)講誠(chéng)信的人。
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