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【精品】三年級(jí)想象作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的三年級(jí)想象作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)想象作文 篇1
這時(shí),老師一臉驚慌,跑到同學(xué)面前,說(shuō):“全部集合,向東走去,對(duì)抗晉國(guó)大軍!边@里是鄭國(guó),因?yàn)樯弦淮梧嵗^王騙了晉國(guó),在暗中刺殺了晉國(guó)的七名大將,占了他們的一座城池,結(jié)果晉國(guó)懷恨在心,派出十萬(wàn)大軍攻打鄭國(guó)。當(dāng)他們趕到時(shí),西部第一防線已經(jīng)崩潰。鄭銘杰見狀,便叫葉爽一起去西部,軍團(tuán)在半個(gè)時(shí)辰內(nèi)全部整裝完,在學(xué)堂外準(zhǔn)備。就連帳篷之類也已全部收好,隨時(shí)準(zhǔn)備支援。
鄭銘杰和葉爽跑到敗兵處打聽了一下,鄭國(guó)的防御真是太弱了,以致被晉國(guó)鉆了空子,大量士兵進(jìn)入東部。在全面發(fā)動(dòng)攻擊,大炮發(fā)動(dòng)后,這些士兵便沖進(jìn)兵營(yíng),專殺軍官,制造混亂,令東部防線失敗,要不是鄭國(guó)攻擊還算比較好,恐怕他們會(huì)敗得更慘,本來(lái)30萬(wàn)大軍,前線死傷人數(shù)已經(jīng)超過(guò)了七萬(wàn)。不過(guò)逃軍也沒閑著,一邊逃一邊往地下埋上火藥。
晉國(guó)大軍繼續(xù)追,他們可就慘了,踩到火藥的'便必死無(wú)疑。鄭銘杰和葉爽可沒踩到,因?yàn)樗麄兒吞颖鶝]地雷的路線一起跑去。
他們順著秦國(guó)的方向逃去,逃到秦國(guó)的界碑,派十名使者出去秦國(guó)報(bào)告。
萬(wàn)箭齊發(fā),死傷無(wú)數(shù),連界碑也難于幸免。本來(lái)22萬(wàn)多人的人馬,已成了15萬(wàn)人馬,軍官也少得可憐,大家只顧向前沖,鄭銘杰和葉爽在一個(gè)碩大而又笨重的后面發(fā)著剛剛領(lǐng)到的西洋火槍。
“吁”一聲馬叫傳來(lái),只見一隊(duì)約十萬(wàn)人馬的軍隊(duì)走來(lái)。旗上寫著“秦”,只見秦王騎著一匹馬過(guò)來(lái),看了一下界碑,已成了刺猥一樣。秦王生氣地說(shuō):“果真,秦國(guó)大軍聽旨,滅晉軍!鞭Z……晉國(guó)大軍連連敗退,只剩百人回到晉國(guó)。
原來(lái),十名使者說(shuō):“晉國(guó)要打秦國(guó),鄭國(guó)知道了,便派大軍護(hù)秦國(guó),目前界碑已中萬(wàn)箭,分明是要進(jìn)入,而鄭國(guó)已經(jīng)撐不住了,求你出兵反晉。秦王聽了想有道理,便出兵攻晉。
“可惡”,鄭國(guó),遲早我要報(bào)仇,晉國(guó)大王咬牙切齒地說(shuō)。
“可惡”,小兵,我要報(bào)仇……
三年級(jí)想象作文 篇2
時(shí)間快如閃電,現(xiàn)在已經(jīng)20xx年了,人類已經(jīng)可以在月球上生活了。
現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)已今非昔比,科學(xué)家們發(fā)明的新奇機(jī)器多得數(shù)不勝數(shù)。我給你介紹一下吧。
電視機(jī)是心靈感應(yīng)電視機(jī),你心里想看哪個(gè)節(jié)目,電視機(jī)就會(huì)自動(dòng)播放你想看的節(jié)目。
我還發(fā)明了一種硬幣超市。這是一種高科技產(chǎn)品,它小巧玲瓏,可以隨身攜帶。只要你把硬幣帶到自己家的樓下一個(gè)寬敞的地方,把硬幣丟在地上,硬幣就會(huì)自動(dòng)消失,地下的超市就會(huì)神出鬼沒般地出現(xiàn)在你眼前。走進(jìn)超市,琳瑯滿目的.商品展現(xiàn)在你眼前,等你選完商品付了錢以后,就會(huì)有一個(gè)機(jī)器人跟著你,幫你把商品送回家。當(dāng)你回過(guò)頭再看超市時(shí),它已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。有了硬幣超市,買東西不是方便多了嗎?
有些人可能會(huì)問(wèn),在月球上沒有氧氣怎么活?科學(xué)家早就解決了這一難題?茖W(xué)家們利用月球上的礦物質(zhì)制造了大量的氧氣,使月球的上空也覆蓋著大氣層。乘坐神舟飛船去月球旅游也便不是新鮮事了。
啊,未來(lái)的世界真精彩。
三年級(jí)想象作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚地早晨,鳥類之王鳳凰要舉行一場(chǎng)比美大賽,看看鳥類中誰(shuí)最美麗。一張大大的通知一貼出,上面清清楚楚的寫明了比賽的規(guī)則:時(shí)間定于三天之后的早上;投票方式是現(xiàn)場(chǎng)投票。
終于到了第三天的早上,參加比賽的選手早早的來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng),選手有孔雀,啄木鳥,白鴿和燕子。
孔雀穿著鮮艷的花衣裳,抖動(dòng)著她五彩繽紛的大尾巴,驕傲地在其他選手面前走來(lái)走去?兹傅靡庋笱蟮叵耄呵,他們?nèi)齻(gè)多丑啊,這次的大賽的選美冠軍非我莫屬了!到了選手們上場(chǎng)了,孔雀昂首挺胸地展開她美麗的大尾巴,優(yōu)雅地繞場(chǎng)一圈走下臺(tái)來(lái),觀眾們紛紛鼓起掌來(lái)。啄木鳥和燕子詳細(xì)地說(shuō)了自己捉害蟲的過(guò)程,觀眾們報(bào)以熱烈的'掌聲。最后,白鴿上場(chǎng)了,他述說(shuō)自己有一次不遠(yuǎn)千里送信,終于避免了一場(chǎng)災(zāi)害的發(fā)生,觀眾報(bào)以雷鳴般的掌聲。
到了投票環(huán)節(jié),評(píng)委們都把票投給了白鴿。白鴿以千里送信獲勝了。白鴿對(duì)孔雀說(shuō):“外表美不一定很美,心靈美才是走下的美!”從此以后,孔雀再也沒有那么驕傲了。
三年級(jí)想象作文 篇4
大家想一想,未來(lái)世界是什么樣的呢?跟我一起走進(jìn)未來(lái)世界吧!
未來(lái)的早晨,機(jī)器人給我準(zhǔn)備了豐盛的早餐,然后走到我的房間前,打開門, “叮鈴鈴、叮鈴鈴……”,在一個(gè)安靜的環(huán)境里把我叫醒了。我拿起自動(dòng)衣服遙控板,我一點(diǎn)擊紅色按鈕,我的衣服已經(jīng)穿好了。我慢慢的走到餐桌旁,吃完早餐。
我吃完豐盛的早餐,然后坐上了定位發(fā)射器,“咻”的一聲,我來(lái)到銀河會(huì)議中心。我今天要跟其他星球的人開一個(gè)關(guān)于合理利用星球資源的重要的會(huì)議。在會(huì)議上,我們都不用說(shuō)話,就拿個(gè)感應(yīng)器放到胸前,就可以表達(dá)我們的'想法。我今天發(fā)言的主題是“合作共贏,共享星球”。會(huì)議很快開完了,我又坐上了定位發(fā)射器,去火星吃午飯;鹦且呀(jīng)不再熱了,有很多地球人在那里度假。我在那里呆了一陣,我又去了水星,水星可舒服啦,很多好吃的可以吃。
晚上我回到了我在地球的家,家里正在播放地球隊(duì)和火星隊(duì)的足球比賽,地球隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先。
未來(lái)世界是這樣的美好,要不要跟我一起走進(jìn)未來(lái)世界。
三年級(jí)想象作文 篇5
“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還!睍r(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)離開家鄉(xiāng)二十年了,又是一個(gè)月圓之夜......“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶......”鄰居辛娜家又傳出悠揚(yáng)的歌聲,不知不覺淚已打濕眼眶。想起遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的父母,眼淚嘩嘩地流。我抹干眼淚,拎起行李,拿起桌上的機(jī)票,我要回家鄉(xiāng)!
下了飛機(jī),我向家鄉(xiāng)走去。走在路上,我的心情又興奮又激動(dòng),只要一想到可以再撫摸父母的臉,我的步伐就越來(lái)越快......
家鄉(xiāng)的變化好大,地上不再是水泥路,已經(jīng)鋪上了柏油路,路旁站著挺立的松樹,一棵棵,好像正在排隊(duì)哩!房子也一個(gè)個(gè)兒成了“小別墅”,沒有哪一家不是五彩繽紛的`,花園里,田圃里,到處都有家鄉(xiāng)的氣息。
“阿姨,阿姨!”我低下頭來(lái),哇,好可愛的小孩兒,他們正拉著我的衣角,詢問(wèn)我是誰(shuí),是從哪兒來(lái)的。我撫著孩子們的頭,笑著問(wèn):“你們是哪家的呀?”“我是......我是......!”孩子們爭(zhēng)著回答,好活潑呀!“你們先去玩兒吧!注意安全!”孩子們一個(gè)個(gè)奔向小橋,我這才發(fā)現(xiàn)那座小石橋,它一點(diǎn)也沒變,小時(shí)候,我和小伙伴們?cè)跇蛏咸そ,喂小魚,跳繩......嘴角揚(yáng)起一絲微笑。
“孩子!”聽見母親的喊聲,我激動(dòng)萬(wàn)分,回過(guò)頭來(lái),緊緊抱住爸爸媽媽,望著他們滿頭銀絲,我眼淚花花!鞍,媽!”我激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái),只知道,我面前的是我久別的父母!爸爸媽媽領(lǐng)著我回家,哇,好大的變化呀!壁紙、大理石,布置得井井有條,我走到花園,香氣撲鼻。牡丹、白玫瑰、薔薇、丁香等爭(zhēng)艷開放,看得我眼花繚亂!
吃晚飯啰!母親把菜端上了桌子,我們一邊吃飯,一邊說(shuō)笑,口中的米飯,那味道已浸透我心田,那是媽媽的味道,那是故鄉(xiāng)的味道!
評(píng)語(yǔ):讀了你的文章,被你的真情所打動(dòng),文章很感人,處處洋溢著濃濃的鄉(xiāng)情。
三年級(jí)想象作文 篇6
20xx年,我國(guó)西南地區(qū)遭遇了百年不遇的特大旱災(zāi),土地干涸,吃水困難,無(wú)助的人們站在龜裂的土地上仰天長(zhǎng)嘆:“水啊,你在哪里?”看到他們那渴求水源的眼神。我不禁想:假如我是一滴水那該多好呀!
假如我是一滴水,我要去尋找那迷了路的伙伴們,不讓他們繼續(xù)在新疆的千里牧場(chǎng)上肆無(wú)忌憚地玩耍、打鬧,讓我們手拉手,心連心,共同飛向祖國(guó)的南方旱區(qū),去緩解那兒百年不遇的特大旱情,拯救需要幫助的人們。
假如我是一滴水,我要去滋潤(rùn)那田里的麥苗,讓他們脫去死氣沉沉的黃衣,換上生機(jī)勃勃的綠袍,耀武揚(yáng)威地挺直著彎曲了百余天的腰。不再讓農(nóng)民伯伯們撫摸著奄奄一息的麥苗唉聲嘆氣。
假如我是一滴水,我要同伙伴們一起落在因干涸而龜裂得慘不忍睹的小溪里。讓她恢復(fù)年輕的生命力,唱著歡快的歌曲潺潺地奔下山去,流到缺水的`每一個(gè)村落,給尋找水源的村民到來(lái)希望的曙光。
假如我是一滴水,我要召集所有的同伴,在西南旱區(qū)上空用愛心凝結(jié)成一朵厚厚的積雨云,在雷公公的一聲令下,共同去擁抱滿目瘡痍的大地媽媽,在她的懷抱中嬉戲、玩耍,享受著回到家的快樂(lè)。
假如我是一滴水,我要與同伴們一起,用自己的生命去裝扮這一片失去活力的土地,讓“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”的優(yōu)美畫面和“稻花香里說(shuō)豐年,聽取蛙聲一片”的豐收?qǐng)鼍霸谶@里重現(xiàn)。
假如我是一滴水,我要讓工人們把我制成一瓶甘甜可口的純凈水,送到在西南義務(wù)尋水、運(yùn)水的志愿者那里,不再讓他們?cè)偃淌苤籽琢胰蘸烷L(zhǎng)途跋涉的煎熬,而不舍得喝老鄉(xiāng)的一口水。
假如我是一滴水,我要飛遍祖國(guó)大地,用自己的行動(dòng)教育人們:不要忘記西南大旱的痛苦,不要把“珍愛水資源”當(dāng)做一句普普通通的口號(hào),要從現(xiàn)在開始,從自我做起,腳踏實(shí)地、力所能及地利用好每一滴水了,不讓西南的悲劇重演!
水是生命中不可缺少的一部分,我們不能浪費(fèi)每一滴水,我們要把它用在最需要它的地方。
假如我是一滴水,我會(huì)和我的伙伴們一起來(lái)到沙漠,用自己的全部來(lái)澆灌沙漠,讓漫天飛揚(yáng)著黃沙的沙漠變成萬(wàn)木昌盛的綠洲,使沙漠變成人們居住的天堂。
假如我是一滴水,我會(huì)用我的全部來(lái)到水力發(fā)電廠,發(fā)出干凈環(huán)保的電力能源,讓千家萬(wàn)戶都用上世界上最干凈的電力能源,以保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。
假如我是一滴水,我會(huì)和我的伙伴們一起來(lái)到飽受干旱之苦的地方,用我們的生命來(lái)延續(xù)干旱地區(qū)的生命。
假如我是一滴水,我會(huì)走進(jìn)人們的心田,讓所有的人都知道,水的重要性、水和環(huán)境的優(yōu)劣是密不可分的,讓人們都有一顆節(jié)約用水的心,我會(huì)用我的生命來(lái)呼吁“珍惜生命,請(qǐng)節(jié)約每一滴水”!
三年級(jí)想象作文 篇7
隨著科技的發(fā)展,今后會(huì)出現(xiàn)許多奇妙的書:會(huì)說(shuō)話的書、電視唱片書、立體的書等等,下面讓我來(lái)介紹一下吧!
首先給大家介紹的是太空百科全書。只要你翻開它,便可身臨其境地進(jìn)行一次免費(fèi)的太空旅游,讓你知道太空的.奧秘,并親身體驗(yàn)一下這神秘而又令人向往的地方,你可以看到比地球大得多的星星,有環(huán)形山的月亮,想象嫦娥奔月的故事。不過(guò)這種書有一種缺點(diǎn),就是太貴了。
接下來(lái)介紹的是動(dòng)物百科全書,你只按一下按鈕,便有一大堆小動(dòng)物出現(xiàn)在你面前,如果你害怕其中的一些小動(dòng)物的話,可以把它們消去。其實(shí)你也用不著害怕,因?yàn)樗鼈兌际翘摶玫,不?huì)傷害你。怎么會(huì)有虛幻呢?很簡(jiǎn)單,只要將捕捉來(lái)的小動(dòng)物放進(jìn)書中的一個(gè)微型無(wú)底洞,一秒鐘,按一下按鈕,它們就會(huì)活靈活現(xiàn)展現(xiàn)在你面前。
隨后介紹的是海洋百科全書,這本書有10個(gè)按鈕,分別可以帶你去全世界的海洋參觀。這并不危險(xiǎn),因?yàn)檫@本書有防護(hù)膜,可以保護(hù)你,使你盡情享受海景。防護(hù)膜中也有按鈕,可將你安全帶回家。
聽了以上的介紹,你一定對(duì)未來(lái)的書很感興趣了吧!那就讓我們好好學(xué)習(xí),讓這些書早日問(wèn)世吧!
三年級(jí)想象作文 篇8
在一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,那里有一片字典世界,在1號(hào)字典里,今日發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)。
據(jù)報(bào)道,12月31日,8點(diǎn)58分,突發(fā)一場(chǎng)火災(zāi),原來(lái)是火和自然相互爭(zhēng)吵,誰(shuí)都不服氣,你打你一下,我打你一下,你攛它幾下……一不小心,壓在一起化作燃,就燃燒起來(lái)了,
把字典大樓來(lái)了一場(chǎng)大火。
救命呀!救命呀!著火了,救命呀!救命呀!字典大樓傳來(lái)了救命聲,
沙、水、冰、土這些不怕火的“士兵”來(lái)救火了,它們你一潑,我一瓢,還是沒能滅火,這時(shí),正在逃生的氧一不小心踩到摔到的火,又燒了起來(lái),怎么辦?怎么辦?
草、木、紙、連忙去逃亡,還去買了份保險(xiǎn)了,骨踩到水,一下子滑了出去,還有見到口緊緊抱成一團(tuán),化為圓,也滾了出去。
最后,火終于滅了,門牌丟了,漢字寶寶不知道自己的`房門,怎么辦?筆、紙馬上趕過(guò)來(lái)貼門牌,不一會(huì)兒,終于好了,大家又開始繼續(xù)過(guò)日子,幸好,大家齊心協(xié)力,沒有受到什么損失,從此,大家進(jìn)行了安全教育,還定期舉行消防疏散演練,大家和和氣氣,開開心心幸福的生活。
三年級(jí)想象作文 篇9
我家有個(gè)地球儀,有一天,我再次轉(zhuǎn)動(dòng)那個(gè)地球儀,發(fā)現(xiàn)了一只五彩繽紛的公雞。我問(wèn)媽媽,那只彩色的公雞是什么?媽媽說(shuō),那是我們親愛的祖國(guó)——她的名字叫中國(guó)。
晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),我夢(mèng)見我變成一顆金色的種子,有著一雙雪白的翅膀。我飛啊飛,想找一個(gè)舒適的家。
我飛過(guò)了一塊金黃的.土地,金燦燦的像一塊金黃的錦緞,那是塔克拉瑪干大沙漠;我又飛過(guò)一塊明晃晃的大鏡子,哦,那是天山的明珠——青海湖;我越飛越高,我飛過(guò)了有著藍(lán)寶石天空的拉薩,飛過(guò)了那壯麗的布達(dá)拉宮;我越飛越遠(yuǎn),飛過(guò)了綠色的像一塊碩大的翡翠的草地,那是我國(guó)的內(nèi)蒙古大草原;我飛過(guò)了燈火輝煌的上海,那里到處高樓大廈;我飛過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)江,飛過(guò)彎彎的黃河;
五彩斑斕的祖國(guó),到處都美得像一幅畫,到底哪里才是我的家?我開始犯起了難。結(jié)果呀,種子落在沙漠,沙漠變成了綠洲;種子落在湖畔,湖畔結(jié)成了綠墻;種子落在城市,城市更加清新!瓉(lái),祖國(guó)的每一寸土地都是這樣美好,哪里都是沃土。
對(duì)著地球儀,我轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),我的心里充滿的驕傲——這就是我的祖國(guó)啊!它五彩繽紛,也送給了我們每一個(gè)小朋友一個(gè)繽紛的世界,讓我們的生活多姿多彩,我愛我的祖國(guó),這個(gè)五彩的中國(guó)!
三年級(jí)想象作文 篇10
如果我會(huì)變,我會(huì)變成神筆馬良。
我會(huì)讓看不見光明的人看到他從來(lái)沒有見過(guò)的景象;我會(huì)給沒有朋友的小孩為他(她)畫一個(gè)十分要好的好朋友;我還可以為汶川,江西,四川等地震的災(zāi)區(qū)畫上一個(gè)美好的家園。
如果我是一朵花,我將無(wú)私奉獻(xiàn)我的美麗和芬芳撲鼻的氣味;可以讓心情不好的人聞我的花香,可以讓那個(gè)人心情像是吃了蜜一樣甜;如果心情不好也許這朵會(huì)幫你解決掉所有不好的'事情。
如果我是一朵的話,農(nóng)民伯伯的稻田如果十分干旱,我可以召集我的兄弟姐妹一起來(lái)下一場(chǎng)傾盆大雨來(lái)澆灌一下這片碧綠的稻田;如果農(nóng)民伯伯覺得太熱了,我會(huì)去為他擋火爐一般的太陽(yáng),此時(shí)農(nóng)民伯伯笑了,我也忘記了太陽(yáng)對(duì)我炎熱的灼燒。
如果我是一股清泉會(huì)讓口渴的人來(lái)享受我的甜美;讓我的美麗和甜美深深地印在人們的腦海中;讓他們感受到大自然的美好。
我的想象和你的想象是不是一模一樣的呢?你想不想和我較量一下呢?
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