精選三年級(jí)橋的作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的三年級(jí)橋的作文7篇,歡迎大家分享。
三年級(jí)橋的作文 篇1
隨著科技的發(fā)展,科學(xué)家們發(fā)明了汽車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)。這些都太不環(huán)保了,所以我設(shè)計(jì)了一種未來(lái)的橋。未來(lái)世界的橋是最好的、最先進(jìn)的,我把這種先進(jìn)的.橋也叫“傳送橋”。
這種橋由三座玻璃橋組成:一座橋在水里,一座橋在天空,一座橋在宇宙。如果你想到海里去看各種各樣而有趣的魚(yú),就按一下藍(lán)色按鈕,按了之后馬上就有一輛環(huán)保汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái),車(chē)門(mén)上還有一個(gè)小喇叭,小喇叭發(fā)出人的聲音大聲說(shuō):“你想到哪里?”只要你說(shuō)出想去哪,車(chē)就會(huì)飛快地把你送到那兒。如果路比較遠(yuǎn),橋就會(huì)自動(dòng)拉長(zhǎng),如果路比較近,橋就會(huì)自動(dòng)縮短。同樣,你想到高高的天空去看星星、月亮、就按金色按鈕,如果想到無(wú)邊無(wú)際的宇宙去看看其他的星球,就按銀色的按鈕?傊,這座橋都會(huì)達(dá)成你的愿望。
這就是我設(shè)計(jì)的“未來(lái)的橋”它既方便,又實(shí)用又環(huán)保呀!
三年級(jí)橋的作文 篇2
未來(lái)的科學(xué)一定比現(xiàn)在發(fā)達(dá),那么未來(lái)的橋一定比現(xiàn)在的好。在未來(lái),我想要一個(gè)萬(wàn)能的.橋。
萬(wàn)能橋是一個(gè)大屋子,屋子里發(fā)出無(wú)數(shù)條隱形的橋。讓人一看,覺(jué)得好像是人在天上飛,只有在橋上走的人才能看見(jiàn)。萬(wàn)能橋的使用方法也很簡(jiǎn)單。只要拿起通話器按一下按鈕,說(shuō)出你想去的地方就行了。
萬(wàn)能橋?yàn)樯督倘f(wàn)能橋呢?因?yàn)樗巧妒露茧y不倒的。你餓了,你一說(shuō)就能變成一家飯館,各種美食應(yīng)有盡有,你只需要點(diǎn)菜就行了。到了晚上,萬(wàn)能橋還會(huì)變成一家五星級(jí)賓館。電腦電視和床,你要的東西都會(huì)有。你可以美美的睡一覺(jué)了。如果你想一邊走一邊吃東西,萬(wàn)能橋也能讓你滿足。它的地板會(huì)變成一個(gè)大面包,石獅子會(huì)變成果醬。你如果累了,走不動(dòng)了,萬(wàn)能橋會(huì)變成椅子。你坐在上面,盡情地欣賞大自然的美景吧。
你覺(jué)得萬(wàn)能橋都是免費(fèi)的嗎?不不不,因?yàn)槟闵蠘蚓鸵ê芏嗟腻X(qián)。當(dāng)未來(lái)更發(fā)達(dá)時(shí),它才可能免費(fèi)。
我未來(lái)的萬(wàn)能橋好不好?
三年級(jí)橋的作文 篇3
今天,我們作文補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行了“換客活動(dòng)”。你們知道這個(gè)“換客活動(dòng)”是什么嗎?要是不知道,我來(lái)告訴你們吧!這個(gè)“換客活動(dòng)”就是:把你所帶的東西與別人換,然后別人再與另一個(gè)人交換,就這樣一直交換下去。
首先,我先介紹我?guī)?lái)交換的東西:它是一個(gè)削筆刀。這個(gè)削筆刀可不是普通、大個(gè)兒的削筆刀。這個(gè)削筆刀小而精致,表面綠色的,里面的其中一頭是削筆,另一頭是橡皮擦。再說(shuō)說(shuō),其他人的物品中令我最喜歡的是陳老師的那個(gè)儲(chǔ)蓄罐。因?yàn)閷?shí)在太好看了,而且還能把自己的'零花錢(qián)儲(chǔ)存在這個(gè)“小銀行”里。
換客活動(dòng)開(kāi)始了,我心里太激動(dòng)了。陳老師問(wèn):“你們誰(shuí)想第一個(gè)跟我換?”黃錦泉第一個(gè)舉手。陳老師又問(wèn):“你想跟我換什么?”黃錦泉指著一個(gè)紅盒子說(shuō):“我要這個(gè)!标惱蠋煪q豫了一會(huì)兒,最后答應(yīng)了。
第二個(gè)是我,剛開(kāi)始沒(méi)換成功,我有些垂頭喪氣,心里十分失望,真想放棄這次活動(dòng)。但我仍然硬著頭皮,繼續(xù)與陳老師交換!耙 钡诙挝医粨Q成功了。我用自己所帶來(lái)的東西和陳老師換一盒橡皮擦。這盒橡皮擦各種各樣,有青蘋(píng)果,有蘑菇,有西瓜……奇怪,我對(duì)這盒橡皮擦愈發(fā)喜歡,愛(ài)不釋手。
換客活動(dòng)仍在進(jìn)行……客廳里喧鬧聲不斷,驚訝聲不斷。
活動(dòng)結(jié)束后,陳老師還讓我們發(fā)表“收獲”感言。原來(lái),“換客”竟然如此有趣!我覺(jué)得:在這里,謙讓就會(huì)失去機(jī)會(huì),只有不斷爭(zhēng)取才能成功。我還懂得了:閑置物品可以再利用,這樣可以節(jié)省能源,保護(hù)地球。
我非常喜歡這次活動(dòng),更喜歡換來(lái)的東西。
三年級(jí)橋的作文 篇4
家鄉(xiāng)的橋是我夢(mèng)中的橋。
家鄉(xiāng)村邊有一條河,曲曲彎彎,河中架著一彎石橋,弓樣的小橋橫跨兩岸。
每天,不管是雞鳴曉月,日麗中天,還是月華瀉地,小橋都印下串串足跡,灑落串串汗珠。那時(shí)鄉(xiāng)親們?yōu)榱俗非蠖嗬獾南M瑑冬F(xiàn)美好的遐想。彎彎小橋,不時(shí)蕩過(guò)輕吟低唱,不時(shí)露出舒心的笑容。
因而,我稚小的心靈,曾將心聲獻(xiàn)給小橋:你是一彎銀色的新月,給人間普照光輝;你是一把閃亮的鐮刀,割刈著歡笑的花果;你是一根晃悠悠的扁擔(dān),挑起了彩色的明天!哦,小橋走進(jìn)我的夢(mèng)中。
我住在汕頭的歲月,心中總涌動(dòng)著故鄉(xiāng)的河水,夢(mèng)中總見(jiàn)到弓樣的小橋。當(dāng)我去深圳時(shí),眼簾闖進(jìn)座座雄偉的長(zhǎng)橋,我的夢(mèng)變得豐滿了,增添了赤橙黃綠青藍(lán)紫。
彎彎的小橋,是我夢(mèng)中的.橋嗎?
三年過(guò)去了,當(dāng)我再次回到故鄉(xiāng)時(shí),最緊要的便是去看望小橋。
嗯?小橋呢?小橋躲起來(lái)了?河中一道長(zhǎng)虹,浴著朝霞熠熠閃光。哦,雄渾的大橋敞開(kāi)胸懷,汽車(chē)的呼嘯,摩托車(chē)的笛音,自行車(chē)的丁零,合奏著進(jìn)行交響樂(lè);南來(lái)的鋼筋、花布,北往的柑橙、三鳥(niǎo),繪出交流歡躍圖……
我心中涌動(dòng)的河水,激蕩起甜美的浪花。我仰望一碧藍(lán)天,心底輕聲呼喊:家鄉(xiāng)的橋啊,我夢(mèng)中的橋!
三年級(jí)橋的作文 篇5
雙湖橋是一座美麗的橋梁。位于東湖與水果湖之間,所以稱(chēng)為雙湖橋。
秋天到了,秋雨也急不可耐地來(lái)了。雨絲兒經(jīng)風(fēng)一飄,都爭(zhēng)先涌入湖中,像一頭亮麗的長(zhǎng)發(fā)。一陣陣波浪拍打著岸邊,發(fā)出巨大的“啪啪”聲,似乎在為秋姑娘的來(lái)臨鼓掌。
剛走上橋,一塊如茵的草坪映入眼簾。那綠而柔軟的草,給大地媽媽披上一件嫩綠的毛衣。而那“毛衣”上有許多花兒,紫的、紅的、黃的等顏色,給“毛衣”增添了幾分引人注目的色彩。這一叢、那一簇,多美呀!
上橋了,眼前景色突變,即刻間從柔美、充滿生機(jī)的地方,轉(zhuǎn)眼間到了一個(gè)雄偉壯觀的世界。走在一塊塊磚頭上,才發(fā)現(xiàn)它們那樣可愛(ài):它們肩挨著肩,手拉著手,多么團(tuán)結(jié)。大慨是雨水給了它們力量,讓它們精神渙發(fā),盡情地讓雨水沖刷身上的污點(diǎn)。走近欄桿,才看清上面刻著許多美麗的圖案。有的是一條龍?jiān)谔焐向v云駕霧,可能在尋找它可口的晚餐吧;有的是雙魚(yú)吐珠,大概是想把那顆美麗的“夜明珠”奉獻(xiàn)給人類(lèi);有的是可愛(ài)的水姑娘在愛(ài)撫著小魚(yú),想給它們慈母般的`溫暖。雙湖橋上所有的柱子加上橋頭堡有48個(gè)。在那些柱子上,都統(tǒng)一雕刻著龍的圖案。看它那張牙舞爪、目中無(wú)人的樣貌,準(zhǔn)是一個(gè)驕傲的家伙。
下了橋,放鷹臺(tái)立馬就展此刻你的面前。走上放鷹臺(tái)的林蔭小道,雨水將那里沖刷得格外干凈。在草叢里的一棵棵桂花樹(shù)為你奉獻(xiàn)著迷人的香氣,讓空氣中彌漫著大自然樸實(shí)的芬芳。走上李白放鷹臺(tái),大詩(shī)人李白放鷹的景象,展此刻你面前。李白欣然地望著雙湖橋這幅畫(huà),詩(shī)癮大發(fā),寫(xiě)下流芳百世的[[望雙湖橋之美!
三年級(jí)橋的作文 篇6
夜闌人靜時(shí),寂寂無(wú)人處,總有一個(gè)聲音在低語(yǔ):橋是什么?它僅僅是一條放大的板凳嗎?我明白這是不安分的心靈在叩問(wèn),是愛(ài)幻想的大腦在高速旋轉(zhuǎn)。在這個(gè)多元的世界里,萬(wàn)物皆相似,在思索了半天后,潺潺的心靈之水送來(lái)了答案:水也是橋。
水是思鄉(xiāng)之橋,美麗的昭君出嫁時(shí),陪嫁的除了金銀珠寶外,最不可缺的就是那香溪溪水,是那條長(zhǎng)溪給了她落雁的容貌和如水的柔情與堅(jiān)毅。幾次伴著月夜環(huán)佩空歸,對(duì)著遠(yuǎn)方暗自落淚,遠(yuǎn)嫁的姑姑再也不能隨侍女一齊到溪邊浣紗,梳洗那如云的長(zhǎng)發(fā),“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,塞外沒(méi)有親似骨肉的香溪和親如伙伴的侍女,她對(duì)著那瓶溪水暗自神傷,在溪水架成的思鄉(xiāng)之橋上失神、落淚。
水是友情之橋,那潭深千尺的桃花潭水依舊如故嗎?李白與汪倫的友情隨之沉積至今,忘不了那仍依惜別的友人深情的目光和一份僅存心底而無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的默契,還有什么不快嗎?舉杯與朋友暢飲,對(duì)影成三人獨(dú)酌,讓人神傷,遠(yuǎn)在天涯斷腸人的自飲讓人心碎,這友情之橋讓“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”成為現(xiàn)實(shí)。即使遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水,也有人為你祝福、祈禱,潭水依然如故,友情越積越深,一葉素箋為你寄去相思,一封飛鴻讓我們永記潭水般深厚的友情。
水是感情之橋,前生前世黛玉欠下寶玉那幾滴瓊漿化成他們今世的.姻緣之橋,演繹一個(gè)動(dòng)人的感情故事,正是這座橋造就了情侶情緣,讓他們?nèi)缢@山、山護(hù)水般纏綿,藐視著世俗的眼光,走出天國(guó)的迷夢(mèng),到地獄里尋找自我的真家,他們不愛(ài)那南面的金山,西面的銀山,東面的銅山,卻偏愛(ài)北面的那座孤冷的北山,情愿用一生卻廝守它的清冷與孤寂。
佇立在這條我們似懂非懂,朦朦朧朧的橋上,感覺(jué)它好像一部長(zhǎng)長(zhǎng)的、牽動(dòng)心弦的史書(shū),讓我思索至深,感悟至深……
三年級(jí)橋的作文 篇7
到了20xx年,我已經(jīng)是個(gè)成年人了,那是的科技很發(fā)達(dá),讓我來(lái)給你介紹一些橋吧!
首先是防撞橋。有的卡車(chē)司機(jī)載貨太多,很高,于是把橋梁撞壞了,甚至還發(fā)生了驚天動(dòng)地的大事故。于是我發(fā)明了防撞橋。
防撞橋的限高桿變成了不怕撞的'橡膠,只要司機(jī)撞倒它,前面的紅燈就會(huì)亮,讓司機(jī)停車(chē),以便于讓他們看見(jiàn)限高桿。
還有一種是升降橋,他跟普通的橋沒(méi)啥兩樣,但是他會(huì)自動(dòng)升高降低,平常都是離水有1至2米遠(yuǎn)。如果發(fā)生了離水10米遠(yuǎn),還能觀潮呢!
我真想快快長(zhǎng)大,到時(shí)后,我一定發(fā)明這些橋!
【三年級(jí)橋的作文】相關(guān)文章:
橋三年級(jí)作文08-10
橋三年級(jí)作文08-10
家鄉(xiāng)的橋三年級(jí)作文03-31
橋小學(xué)三年級(jí)作文11-04
三年級(jí)架紙橋作文12-19
三年級(jí)橋的作文8篇03-05
三年級(jí)橋的作文3篇03-05
三年級(jí)橋的作文7篇03-05
三年級(jí)橋的作文九篇05-14
三年級(jí)橋的作文3篇06-28