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三年級(jí)的秘密作文錦集九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的秘密作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的秘密作文 篇1
我的爸爸是位軍人，常年在拉薩工作，每年暑假我都會(huì)去那里看望他。在拉薩有一個(gè)奇特的景象，綠油油的草坪里會(huì)長(zhǎng)出許多形態(tài)各異的蘑菇，有的大如杯口、有的長(zhǎng)如手指——————人們總會(huì)摘下這些蘑菇，做成一道道美味的菜肴。
有一天，沐浴著燦爛的陽(yáng)光，我也來(lái)到草坪上采蘑菇，可找來(lái)找去，只找到幾個(gè)又干又小的蘑菇。我想：是不是我起來(lái)晚了，蘑菇都讓別人給摘走了？
于是第二天我起了個(gè)大早，急急趕到草坪，看著葉尖掛著的露珠，心想：這下沒(méi)人比我早了吧！連忙在草叢里仔細(xì)搜尋，可蘑菇似乎故意和我做對(duì)，連影子也看不見(jiàn)。我不禁有些泄氣，但又不甘心，找遍了草坪的每一個(gè)角落，仍然一無(wú)所獲。我不禁疑惑起來(lái)：蘑菇都到哪里去了呢？難道被別人采光了嗎？
回家將我的疑問(wèn)告訴了媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“別急，等下過(guò)雨后你再去找找看，說(shuō)不定會(huì)有收獲呢！”聽(tīng)了媽媽的話，我便天天盼望著快點(diǎn)下雨。
終于有一天晚上下雨了，聽(tīng)著滴滴答答的雨聲，我激動(dòng)得一夜沒(méi)睡好。天一亮就趕緊起床，直奔向草坪，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)白嫩嫩的蘑菇從草叢里探出頭來(lái)，正等我去摘呢！我扒開(kāi)草叢，高興地摘起蘑菇來(lái)，不一會(huì)兒就摘了滿滿一口袋帶回家。晚飯時(shí)，媽媽給我做了一道紅燒蘑菇，吃起來(lái)好香�。�
第二天起床，只見(jiàn)窗外陽(yáng)光明媚，我又興致勃勃地去采蘑菇�？墒钦伊税胩靺s和上次一樣，只找到幾個(gè)又干又小的蘑菇。到了第三天結(jié)果更糟，草叢里甚至連蘑菇的蹤影也看不見(jiàn)了。怎么下雨后蘑菇就長(zhǎng)出來(lái)了，而出太陽(yáng)時(shí)蘑菇就不見(jiàn)了呢？我百思不得其解，只好回家問(wèn)媽媽。
媽媽告訴我，水是一切生命的基礎(chǔ)，蘑菇對(duì)濕度的反應(yīng)極為敏感。在生長(zhǎng)過(guò)程中，蘑菇必須從周圍的環(huán)境中吸收大量的水份，下雨正好滿足了這一點(diǎn)。
可大院的升旗廣場(chǎng)四周長(zhǎng)滿了綠油油的草坪，澆灌機(jī)每天都不停的在澆水，怎么里面不長(zhǎng)蘑菇？連續(xù)出幾天太陽(yáng)，為何蘑菇的影子就不見(jiàn)了？重慶家門前的草坪里怎么又不長(zhǎng)蘑菇呢？聽(tīng)了媽媽的話我更迷惑了，一股腦兒道出了我的疑問(wèn)�？粗页蠲伎嗄樀臉幼�，媽媽決定陪我一起揭開(kāi)其中的奧秘。
經(jīng)過(guò)對(duì)資料的查閱，我們終于找到了蘑菇生長(zhǎng)的秘密。原來(lái)蘑菇一般生長(zhǎng)在溫暖、潮濕的環(huán)境，水太多或太少，都不利于它的生長(zhǎng)發(fā)育；蘑菇生長(zhǎng)的'溫度以20—25℃為最適宜，如遇連續(xù)幾天25℃以上的高溫，蘑菇就會(huì)停止生長(zhǎng)甚至死亡。
難怪蘑菇一般在雨后才長(zhǎng)出來(lái)，人們都是頂著毛毛細(xì)雨去采摘蘑菇哩。
點(diǎn)評(píng)：出于對(duì)采蘑菇的興趣，學(xué)生在玩耍中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，由此入手，對(duì)蘑菇的生長(zhǎng)進(jìn)行了連續(xù)不斷的觀察，還聯(lián)想到了和家鄉(xiāng)進(jìn)行對(duì)比。最后查閱資料，最終找到了蘑菇生長(zhǎng)的秘密，喜悅之情可想而知。帶著問(wèn)題進(jìn)行觀察研究，是走進(jìn)科學(xué)領(lǐng)域的第一步，也是孩子愛(ài)上科學(xué)的原因。
三年級(jí)的秘密作文 篇2
蜘蛛的皮膚黝黑的，在生活中很不起眼，但是它織出來(lái)的網(wǎng)卻引人注目。
有一個(gè)星期天，吃完早餐正準(zhǔn)備去姥姥家時(shí)，剛出門路過(guò)門前的大樹(shù)旁，被一張大白網(wǎng)給蒙住了臉。我心里很納悶：咦？這家伙什么時(shí)候在這安家的？是不是昨天晚上呢？它織的這一張大白網(wǎng)有什么作用呢？這一連串的問(wèn)題在我腦海中來(lái)回滾動(dòng)，最終我決定仔細(xì)觀察大白網(wǎng)。
我搬來(lái)了一把椅子，拿來(lái)了筆和本子。呵呵，我準(zhǔn)備對(duì)蜘蛛進(jìn)行觀察，還要記錄啦。首先，大白網(wǎng)上還是“風(fēng)平浪靜”的，過(guò)了好一會(huì)兒還是沒(méi)有任何的發(fā)生。忽然，一只小蚊子就非法“闖入”了，在網(wǎng)上亂動(dòng)，可是由于那富有黏性的大白網(wǎng)，蚊子的掙扎也無(wú)濟(jì)于事。
不一會(huì)兒，一只大蜘蛛大搖大擺地往粘有蚊子的地方爬去，眨眼之間一只蚊子已經(jīng)成了蜘蛛的`口中之食，蜘蛛這回可算是飽餐一頓了。哦，原來(lái)蜘蛛織下的大白網(wǎng)是為了捕捉蟲(chóng)子作為美食呀！
呵呵！原來(lái)蜘蛛是這樣覓食的。
三年級(jí)的秘密作文 篇3
“你怎么學(xué)習(xí)這么差呀？”爸爸嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“想當(dāng)年，我在我們班是學(xué)習(xí)最好的。”聽(tīng)著爸爸這一句又一句的話就像和尚念的經(jīng)文似的，讓我都快睡著了。我想：“如果有一個(gè)時(shí)光機(jī)，我要看看爸爸小時(shí)候的樣子。
早晨，媽媽帶著我去科技展覽會(huì)上去觀看科學(xué)家發(fā)明的機(jī)器，突然，一個(gè)聲音傳進(jìn)了我的耳朵里，只聽(tīng)，旁邊有一位科學(xué)家大聲地介紹著他發(fā)明的機(jī)器。他講道：“大家要不要看看我發(fā)明的.時(shí)光機(jī)，它可以把我們送到以前，只要按一下這個(gè)紅色的按扭，然后說(shuō)你想去那就行了�！蔽乙宦�(tīng)就對(duì)這臺(tái)機(jī)器感興趣。我飛快地跑了過(guò)去，按了一下紅色的按鈕，說(shuō)了一聲：“我要回到爸爸小時(shí)候的時(shí)代�！鳖D時(shí)，我眼前在不停的旋轉(zhuǎn)，過(guò)了一下，我回到了另一個(gè)年代。
我眼前是一所學(xué)校。我走進(jìn)了學(xué)校，聽(tīng)見(jiàn)了一陣痛打的聲音，于是，我走到了一個(gè)正在上數(shù)學(xué)課的課堂里。我看見(jiàn)有一個(gè)小男孩正在被老師打，只聽(tīng)，老師一邊打，一邊說(shuō)：“你這個(gè)討厭的小孩，就知道調(diào)皮，把毛毛蟲(chóng)放到女生的脖子里，不但不承認(rèn)錯(cuò)誤，還說(shuō)老師是一個(gè)小笨蛋，如果再犯一次錯(cuò)誤，我就K了你。
一會(huì)兒，老師把昨天考的試卷發(fā)了下來(lái)，我看見(jiàn)剛才那個(gè)男孩卷子上除了紅色的叉子就是鴨蛋的分?jǐn)?shù)。我走到了辦公室，向老師問(wèn)清了情況，原來(lái)這就是我的爸爸。
受到了沉重打擊的我，傷心的跑到了操場(chǎng)上。突然，下課鈴響了，只見(jiàn)我的爸爸是第一個(gè)跑出教室的，他一邊跑，一邊說(shuō)：“太好了，下課了，終于離開(kāi)了那一個(gè)又一個(gè)討厭的老師�！卑职珠_(kāi)心的在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，真是一個(gè)調(diào)皮鬼。我真為爸爸感到慚愧。不一會(huì)，操場(chǎng)上人越來(lái)越多，一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)，她拿著一串又香又甜的糖葫蘆。爸爸看見(jiàn)了，跑了過(guò)去，把那個(gè)女孩踢倒了，搶了她的糖葫蘆，頓時(shí)，操場(chǎng)上無(wú)數(shù)雙眼睛盯著爸爸。爸爸好奇的說(shuō)：“你們?cè)趺炊级⒅�？”突然，一個(gè)胖子走了過(guò)去，打了爸爸一拳，因?yàn)榘职质且粋�(gè)很倔強(qiáng)的小孩子，所以他沒(méi)有哭，也沒(méi)晃一下。爸爸這下生氣了，他把糖葫蘆一扔，就用他那無(wú)敵金剛頭去撞那個(gè)胖子。砰地一聲，胖子被撞飛了。爸爸說(shuō)：“跟我斗你還嫩點(diǎn)……”
終于，我看不下這場(chǎng)面了。于是我回到了科技館。我到了那里之后，那個(gè)科學(xué)家對(duì)我說(shuō)：“告訴我你看到了什么？”我說(shuō)：“這個(gè)決不能告訴你，這可是個(gè)很大的秘密，不能說(shuō)�！�
三年級(jí)的秘密作文 篇4
“哇，好美��！咦！我在哪里？”我看了看四周，好多圓圓的球體，有些還有五顏六色的環(huán)呢！“呀！宇宙！”我叫道，我太高興了，從小我就想到宇宙看看，看看那水如翡翠的海王星，火映出熱情的火星，還有……我悠悠的游覽了一番。
說(shuō)著，我來(lái)到了一個(gè)星球的上空，它深深的.吸引了我。散發(fā)著五彩繽紛的光芒，棕紅的，淺紫的，深藍(lán)的，翠綠的……還有一些我不認(rèn)識(shí)的顏色，我決定去看看。
才到那的地上，一股清新的空氣撲鼻而來(lái)，陣陣微風(fēng)，“呀，這是什么？”我看到眼前出現(xiàn)了一個(gè)巨大的吃人花！，我沒(méi)命的往前跑，那朵花窮追不舍，好像不把我吃了，就不罷休似的。突然，我看見(jiàn)前面有一個(gè)房子，便想也不想的沖進(jìn)里面，這才甩掉了那討厭的吃人花。
回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，我真的錯(cuò)了，這里是婚禮現(xiàn)場(chǎng)……心想：這下慘了。我準(zhǔn)備速速離去，不打擾那對(duì)新婚夫婦。跑出那個(gè)房子，卻看見(jiàn)一跳長(zhǎng)長(zhǎng)的路，不管我怎么跑，都還是那種景色。我回頭，那幢房子不見(jiàn)了，我跑的累了，急的快哭了，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)“瑩，瑩！”“起床啦！”我一下子睜開(kāi)眼睛，才知道�！霸瓉�(lái)是夢(mèng)”嚇我一大跳。
這個(gè)夢(mèng)我本來(lái)要告訴媽媽的，可是，我心想：為什么不自己保存著呢？
現(xiàn)在，那個(gè)夢(mèng)還是我的秘密，你們不要說(shuō)出去哦！
三年級(jí)的秘密作文 篇5
“同學(xué)們，你們知道蛋殼有什么作用嗎？”老師神秘地看著大家。同學(xué)們一聽(tīng)，大惑不解，有的開(kāi)始竊竊私語(yǔ)：“雞蛋殼能做什么？”“做不倒翁嗎？”……
“今天我們就用雞蛋殼來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”老師給我們發(fā)了兩個(gè)一半的雞蛋殼和一支水筆，我們迫不及待地開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。
只見(jiàn)我左手拿著口朝上的雞蛋殼，右手拿著一支簽字筆，然后將水筆的筆尖對(duì)準(zhǔn)雞蛋殼，只見(jiàn)水筆垂直下落，直接將雞蛋殼戳了一個(gè)小洞�！肮艺鎱柡�，一下子就把雞蛋殼給戳破了！”望著周圍還在實(shí)驗(yàn)的同學(xué)，我得意極了。
我又拿起另外半個(gè)雞蛋殼，這次雞蛋殼的'口是朝下的，我把簽字筆垂直下落，沒(méi)戳破。于是，一次、兩次、三次……都試了十次了，雞蛋殼還是沒(méi)有破。我急了：“氣死我了！我就不信了，我連小小的雞蛋殼也戳不破�！蔽以俳釉賲枺淮�、兩次、三次……還是沒(méi)破。哎，為什么就不破呢？我真是一頭霧水。
老師說(shuō)：“口朝上的雞蛋殼受力比較集中，所以容易被刺破；口朝下的雞蛋殼像一個(gè)拱形，可以分散力量，所以不容易破�！�
原來(lái)雞蛋殼里還有這么大的秘密��！
三年級(jí)的秘密作文 篇6
4月16日上午，我和媽媽來(lái)到蕭報(bào)集團(tuán)9樓聽(tīng)了由蕭山中醫(yī)院的吳醫(yī)生給我們主講的“關(guān)注身高，成就未來(lái)”的科普講座。
聽(tīng)了吳醫(yī)生的講解，我了解到影響我們個(gè)子高矮與否的除了遺傳、疾病、性別等內(nèi)在因素外，我們生活的環(huán)境、營(yíng)養(yǎng)狀態(tài)、還有運(yùn)動(dòng)情況也是很重要的因素。吳醫(yī)生還教了我們一個(gè)根據(jù)爸爸媽媽的身高來(lái)預(yù)測(cè)自己身高的方法，那就是：
男孩子身高=（爸爸的身高+媽媽的身高+13cm）/2；女孩的身高=（爸爸的身高+媽媽的身高-13cm）/2；按照這個(gè)方法，我悄悄地給自己算了一下，我未來(lái)的身高在170公分左右，雖然這個(gè)數(shù)字達(dá)到了平均水平，但我希望我能長(zhǎng)得更高。
吳醫(yī)生說(shuō)：小朋友要想長(zhǎng)得高有三個(gè)方面要特別注意：一是均衡的營(yíng)養(yǎng)；二是適量的運(yùn)動(dòng)，尤其是跳躍類的`運(yùn)動(dòng)；三是充足的睡眠。聽(tīng)了吳醫(yī)生的話，我暗自慚愧：以前媽媽讓我早點(diǎn)睡覺(jué)，可我總是不聽(tīng)。我以后一定要改掉晚睡的壞習(xí)慣，還要多運(yùn)動(dòng)，少吃零食，讓自己長(zhǎng)得高高的，成為一個(gè)大帥哥！
三年級(jí)的秘密作文 篇7
在別人的眼里，一朵花，就是一朵花，沒(méi)有任何的特點(diǎn)。曾經(jīng)的我也是這么想的，可是現(xiàn)在的我并不是這樣想了。
春天來(lái)了，我去爬山了。那座山的名字叫什么。我也不知道，只知道怎樣欣賞這里的美景。從山上下來(lái)，映入眼簾的就是一片櫻花林了。我被如此的美景震驚了，隨后我發(fā)出了一聲感嘆。這些櫻花的顏色是白色的，但不只有一片白色，還有淡淡的粉色，這種顏色讓人感到舒暢。
微微地吸口氣，就能聞到空氣中那香甜的花粉味，真是沁人心脾呀！
美麗的春姑娘不僅把美景帶到了櫻花林，還帶到了別處：我們家所在小區(qū)的公園里有一株株我叫不上名字的花，看上去應(yīng)該是杜鵑吧，它們有的是粉色的，有的是紅色的.，它們隱藏在葉子之中，像小姑娘一樣躲了起來(lái)，在微風(fēng)中輕輕地向我們點(diǎn)頭。我還在小河邊看到了柳樹(shù)的枝丫抽出了新芽，這暗示著春姑娘經(jīng)過(guò)了這里，給這里帶來(lái)了美景。
春天就在我們身邊，小鳥(niǎo)、大樹(shù)、花朵都是春天派來(lái)的使者。告訴人們春天已經(jīng)來(lái)到的好消息。
看，一朵花并不僅僅是一朵花，是春天的使者，更是春天的標(biāo)志！
三年級(jí)的秘密作文 篇8
大自然是一本深?yuàn)W的書(shū)，通過(guò)這一單元的學(xué)習(xí)，我對(duì)大自然產(chǎn)生了濃厚的興趣。
一天，我背著書(shū)包走在回家的路上。走了一會(huì)兒，覺(jué)得自己很累，就靠在路旁的一棵大樹(shù)上休息。突然，我看見(jiàn)一路螞蟻從樹(shù)洞走向草坪的縫隙里，而且每只螞蟻都扛著一顆白東西。我想到——它們一定是在搬家吧。因?yàn)樗自捳f(shuō)：“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到。”于是，我想：明天會(huì)下雨，一定要帶雨傘。
第二天，我?guī)е陚銇?lái)到學(xué)校。中午，我在樓上看，今天并沒(méi)有下雨，而且還是晴空萬(wàn)里。我非常疑惑，于是回家后問(wèn)了媽媽，并把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她。媽媽摸著我的.頭，笑嘻嘻的說(shuō)：“傻孩子，螞蟻往高處搬家才表明明天會(huì)下雨，螞蟻往低處搬家表明會(huì)天晴�！�
過(guò)了幾天，我在家里又看見(jiàn)了一大群螞蟻，這次它們是從低處往高處搬家的，我知道，明天一定會(huì)下雨的。我?guī)е陚闳W(xué)校，果然不出所料，放學(xué)時(shí)天空下起了傾盆大雨。
大自然真是奧妙無(wú)窮，它使我懂得了一個(gè)道理：大自然是深?yuàn)W的，如果我們走進(jìn)深?yuàn)W的大自然，去發(fā)現(xiàn)他，去探索他，你就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多意想不到的驚喜！
三年級(jí)的秘密作文 篇9
老師要求我們寫(xiě)觀察日記，我就央求爸爸給我買只小動(dòng)物來(lái)養(yǎng)。于是爸爸在我生日那天給我買了只小螃蟹。
自從這個(gè)“伙伴”到了我們家，我發(fā)現(xiàn)了它的好多秘密
我的螃蟹“伙伴”是喜歡色彩的。它重重的外殼是暗紅色的，它的兩個(gè)大鉗子是西瓜紅色的，剩下的六條腿是暗紅色的。它長(zhǎng)著黑黑的眼球，白白的眼眶。我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這樣漂亮的小“伙伴”。喜歡之情溢滿心間。
我的螃蟹很是有趣。它吃肉的時(shí)候，先是是一個(gè)鉗子夾起一塊放進(jìn)了嘴里，然后換另外一個(gè)小鉗子夾起一塊肉放進(jìn)嘴里，動(dòng)作非常的緩慢，不急于吃到食物，而是在慢慢的品味美味佳肴。也有的時(shí)候用雙鉗子捧著吃，好像剛學(xué)會(huì)吃東西的小孩，細(xì)嚼慢咽的享受著美食。
“小伙伴”它還會(huì)吐泡泡呢。我不知道為什么會(huì)這樣？于是上網(wǎng)一查，原來(lái)是由于它獨(dú)特的.呼吸方式引起的。螃蟹呼吸是先把水從鰓吸入口中，然后再把水從口兩側(cè)的出水孔噴出。
它非常愛(ài)干凈。每天都要給它換一次水。如果不換水的話，它就會(huì)爬到寵物盒蓋上不下來(lái)。直到換完水才肯下來(lái)。
“小伙伴”自從來(lái)到我家，我就知道了螃蟹的好多生活“秘密”。
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