關(guān)于三年級(jí)麻雀作文合集八篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)麻雀作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)麻雀作文 篇1

　　今天，天氣陰沉沉的，忽然有很多小麻雀從天而降，我輕輕地走過(guò)去，對(duì)準(zhǔn)一只小麻雀向它撲去，別的小麻雀見(jiàn)了，都拍拍翅膀飛走了，哈哈……我高興地叫了起來(lái)，一只小麻雀被我抓住了。

　　我把它帶回家觀察起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)它有一張尖尖的、紅紅的小嘴巴，眼睛睜得特別大，正盯著我看呢！好像一點(diǎn)也不害怕，我想：鳥(niǎo)兒被我抓來(lái)，總得有個(gè)好歸宿吧！所以媽媽就帶我到市場(chǎng)上買(mǎi)了一個(gè)鳥(niǎo)籠，把小麻雀放在鳥(niǎo)籠里，我把鳥(niǎo)籠放在寫(xiě)字桌上，一邊寫(xiě)字一邊欣賞小麻雀，下麻雀也看看我，好像在說(shuō)：“快點(diǎn)寫(xiě)字吧”！到了中午，我怕小麻雀肚子餓了，就把小些小米和小碗水放在小麻雀面前，小麻雀見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)用尖尖的嘴巴啄一粒粒小米，發(fā)出滋滋的聲音，還不時(shí)抬起頭，看看我，好像在說(shuō)：“小朋友，你真好”。

　　到了下午，小麻雀不安靜了，在鳥(niǎo)籠里不停地叫著，我想：小麻雀大概想媽媽了吧！怕媽媽為它擔(dān)心、著急，我理解這種心情，就把它放回了大自然，讓它回到媽媽的懷抱。

　　下午四點(diǎn)鐘，我和媽媽來(lái)到公園里，從鳥(niǎo)籠里抓出小麻雀，張開(kāi)雙手，把小麻雀放回了大自然，小麻雀轉(zhuǎn)過(guò)身嘰嘰喳喳的.叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你，小朋友，我以后還會(huì)來(lái)看你的”。我也向小麻雀揮了揮手，就高高興興地回家了。這時(shí)候天仿佛格外的藍(lán)，陽(yáng)光仿佛更加燦爛。

三年級(jí)麻雀作文 篇2

　　星期六的中午，天氣就像會(huì)變臉的娃娃，說(shuō)變就變，剛剛還是晴空萬(wàn)里，一會(huì)兒就電閃雷鳴，下起了瓢潑大雨。

　　爸爸從外面走進(jìn)我的房間，對(duì)我說(shuō)：“宇軒，送給你一個(gè)禮物�！蔽铱吹桨职质种械暮凶�，心里想：是玩具槍呢!還是變形金剛呢!忽然，禮物一下被頂了出來(lái)，我仔細(xì)一看原來(lái)是一只可愛(ài)小麻雀，它正趴在盒子里面凍得直哆嗦。爸爸說(shuō)：“天上的雨下的太大了，把小麻雀翅膀澆濕了，然后它就掉下來(lái)了，我看見(jiàn)它躺在那里，就把它撿了起來(lái)給你玩�！蔽倚睦锖芨吲d，我把它捧在手心里仔細(xì)的`觀察。這時(shí)，外面雨停了，我看到窗戶外面有一只老麻雀在悲傷地叫著，好象在找它的孩子呢!我對(duì)爸爸說(shuō)：“我想把小麻雀放了�！卑职终f(shuō)：“為什么呀?”我說(shuō)：“我們大家都有媽媽呀!老麻雀好象是它的媽媽?zhuān)�你�?tīng)，它的聲音多么著急啊！再說(shuō)，鳥(niǎo)類(lèi)是我們的好朋友，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它�！� 爸爸聽(tīng)了后摸著我的頭說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊，孩子，你做的對(duì)，我們應(yīng)該保護(hù)小鳥(niǎo)，不能傷害它們了”。我高興地捧著小麻雀跑到門(mén)口，用雙手往上一扔，小麻雀就迅速地展開(kāi)翅膀飛到了小樹(shù)上。老麻雀見(jiàn)了就高興地去找小麻雀了。

　　這一天我真高興。

三年級(jí)麻雀作文 篇3

　　那是一只很可愛(ài)的小麻雀，是我在家里捉到的。

　　我把它的爪子放到手上，癢癢的，真舒服。

　　看看它頭上的羽毛，一條條，一簇簇，藍(lán)綠藍(lán)綠肥的頭羽往下垂，反雪白的'后頸給蓋住了。它昂首挺胸，連我動(dòng)它，它也紋絲不動(dòng)。

　　它的背羽更漂亮，黑色的羽毛覆蓋著翅膀，好像穿著一件黑色的燕尾服，黑羽后有一層白灰白灰的尾羽，把腹部襯托得無(wú)比美麗。

　　一次，我給它喂食，因?yàn)榕滤�飛走，所以，我把它關(guān)在籠子里，把食物放進(jìn)去，它非把籠子撞得東倒西歪，才肯吃食。

　　它把食物啄起，又放下，把食物啄碎，才吞下去，吃完后，它找了一個(gè)溫暖的地方睡了。

　　等它睡完后，我給它洗了個(gè)澡，放回了大自然。

　　我好喜歡這一只小麻雀啊，但是它要回家去了，真希望下次還能見(jiàn)到它。

三年級(jí)麻雀作文 篇4

　　前幾天，外婆曬了一個(gè)星期的臘肉要完工了，望著那油亮亮的鮮美的臘肉，不禁就會(huì)流下口水來(lái)。

　　可是這幾天，卻連續(xù)發(fā)生了臘肉減少的事件。我們來(lái)到案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查，院子里的大理石上隱隱有臘肉的碎渣。我們相信明天小偷一定還會(huì)過(guò)來(lái)的。第二天，我們埋伏在石板后，靜靜地等待著小偷出現(xiàn)。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，我們便耐不住性子了。突然，兩只小麻雀飛了進(jìn)來(lái)，我們立馬屏息凝神，注視著兩只小東西。兩只小麻雀東張西望，看看沒(méi)有什么可疑，便放心地在臘肉上啄起來(lái)，我們火冒三丈，原來(lái)小偷是它們倆，我們蹦起來(lái)。朝那兩家伙撲去，小麻雀先是一驚，然后飛快地飛了起來(lái)，我們拿起挑衣服的'架子，朝它們捅去。它們像是計(jì)劃好了似的，一個(gè)往哪兒逃，一個(gè)往這兒逃，“忽悠，忽悠”地轉(zhuǎn)圈子，轉(zhuǎn)地我們眼花繚亂，眼冒金星。當(dāng)我們疲憊不堪的時(shí)候，那兩只小麻雀哼著輕快的歌，飛出了圍墻。

　　晚上，我和姐姐想出了一個(gè)辦法。我和老姐去買(mǎi)了幾個(gè)疏緊網(wǎng)，把小塊臘肉都套在里面，一層一層套上去；如果小麻雀鉆的了第一層，卻進(jìn)不了第二層，想退出去的時(shí)候，第一層也被拉緊了。我和老姐設(shè)置好機(jī)關(guān)，靜靜地等著小鳥(niǎo)的到來(lái)。

　　果然不出我們所料，沒(méi)讓我們等多久，那兩只貪吃的小麻雀聞到臘肉的香味，立馬鉆進(jìn)了網(wǎng)里，在網(wǎng)里竄來(lái)鉆去，不一會(huì)兒，小鳥(niǎo)就被困住了。我們小心翼翼地把它倆捧出來(lái)，關(guān)進(jìn)鳥(niǎo)籠，禁閉一天，這是懲罰。

　　第二天。，我們就把它們放了，以后，再也沒(méi)有鳥(niǎo)打臘肉的主意了。

三年級(jí)麻雀作文 篇5

　　在農(nóng)村老家的一天，我寫(xiě)完作業(yè)，和哥哥出去玩走在路上。我看見(jiàn)了幾只小麻雀在前面的地上跳來(lái)跳去，可愛(ài)極了。要是能捉一只帶回家讓它和我做朋友，陪我一起玩。那該多好啊!

　　想著，我就撲了上去，可麻雀一下子都飛走了，只有一只小麻雀只是撲了撲翅膀、低低地飛了一下，又落在不遠(yuǎn)處，我明白了這是一只受了傷的鳥(niǎo)。于是，我又想捉住它養(yǎng)好它的傷，然后再把它放回到大自然。有了這個(gè)想法，我?guī)状吻那牡乜拷�它都沒(méi)有成功。小麻雀的體力也越來(lái)越差，飛得越來(lái)越低。終于，它被我逼到一個(gè)死角處，我一伸手就捉住了它。正當(dāng)我高興得連蹦帶跳時(shí)，哥哥摸著我的頭說(shuō)：“揚(yáng)揚(yáng)，鳥(niǎo)是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，你把小麻雀帶走了，鳥(niǎo)媽媽該多著急呀�！�

　　聽(tīng)了哥哥的.話，我輕輕地把小麻雀放到了發(fā)現(xiàn)的地方，并一直守在一邊，等著它的家人、朋友來(lái)發(fā)現(xiàn)它。在哥哥的一再催促下，我才一步三回頭地離開(kāi)了小麻雀。我在心里默默地祝愿著：小麻雀，你一定要好起來(lái)。

三年級(jí)麻雀作文 篇6

　　星期天的早上，我被“嘰嘰喳喳”的聲音吵醒了，一肚子的惱火，大聲說(shuō)道：“干嘛呀，一大清早的叫什么叫！”我拉開(kāi)窗簾，就看見(jiàn)一只麻雀在窗前飛來(lái)飛去。

　　我打開(kāi)窗戶想把它趕走，結(jié)果往前一看，媽呀，電線上停了許多只麻雀在不停的跳動(dòng)。我站在窗前注視著這些麻雀，麻雀的身子雖然很小，但是很靈活。尾巴總是向上翹著，上下不停地?cái)[動(dòng)。它們褐色的頭上像是蓋著一塊方巾，黑色的眼睛不是很大，骨碌碌的轉(zhuǎn)個(gè)不停顯得非常靈，好像對(duì)什么事情都很感興趣。麻雀的嘴巴最調(diào)皮，又尖又長(zhǎng)，嘴角邊上的一點(diǎn)白，就像吃飯沾了一粒米飯。麻雀是我們?nèi)祟?lèi)生存的好伙伴，莊稼有害蟲(chóng)的`時(shí)候，它們會(huì)幫忙除害。

　　可調(diào)皮起來(lái)，農(nóng)民伯伯也很頭疼，于是聰明的人們，扎了一個(gè)稻草人，它們就變得老實(shí)多了。生活給它們帶來(lái)了挫折與磨難，不僅沒(méi)有嚇倒它們，它們還能憑著自己頑強(qiáng)的毅力，在藍(lán)天下自由自在的翱翔。

三年級(jí)麻雀作文 篇7

　　在美麗的大森林里，住著許多小動(dòng)物。有漂亮的梅花鹿，有威武的大獅子，也有機(jī)靈的小猴子。他們有許許多多的好朋友，每天都快快樂(lè)樂(lè)的玩耍。可只有小麻雀，他沒(méi)有朋友。

　　一天，小麻雀在飛行的時(shí)候，碰到了丹頂鶴。丹頂鶴對(duì)他說(shuō)：“小麻雀，你到我家來(lái)做客吧！我有許多好吃的呢！”小麻雀高興極了，親了一下丹頂鶴：“你真好！從來(lái)沒(méi)有人請(qǐng)我過(guò)吃飯�！�

　　到了丹頂鶴家，丹頂鶴拿出上等的'好茶招待小麻雀。小麻雀“咕咚，咕咚”喝下了半杯。雖說(shuō)喝了半杯，可有一半?yún)s灑在了地上�！澳阋�糖嗎？”丹頂鶴問(wèn)小麻雀。“要!要！當(dāng)然要！”丹頂鶴拿出一袋糖給了小麻雀。小麻雀一下子抓了一半的糖放在茶里。可卻有一半的糖掉在桌上�！耙�牛奶嗎？”“要！要！當(dāng)然要！”小麻雀大聲地說(shuō)，好像怕丹頂鶴聽(tīng)不見(jiàn)似的。丹頂鶴拿出一杯牛奶，放在小麻雀前面。小麻雀也不客氣，“咕咚，咕咚”喝完了。卻有一半灑在了地上�！暗ろ旡Q！我還要！”小麻雀搖搖手中的空奶杯雙腳在不停的抖，椅子也被搖的“吱扭吱扭”響�！皝�(lái)嘍！你要的牛奶！”丹頂鶴輕輕地將牛奶放在桌上�？尚÷槿覆�沒(méi)有喝，而是把它裝在了口袋中，然后搖搖手，說(shuō)聲“拜拜！”就走了。

　　只剩下丹頂鶴一個(gè)人來(lái)打掃這一片狼藉。

　　過(guò)了一周，小麻雀又來(lái)到了丹頂鶴家里。丹頂鶴生氣地將小麻雀趕了出去：“我以后再也不會(huì)請(qǐng)你吃飯了！”說(shuō)完，“碰！”的一聲把門(mén)關(guān)上了�！霸趺椿厥�？前幾天對(duì)我這么熱情的丹頂鶴，怎么變了呢？”小麻雀嘟囔著，“哎！我連一個(gè)朋友都沒(méi)有，我有那么討厭嗎？”說(shuō)完，小麻雀便走了。

　　直到現(xiàn)在，小麻雀也不知道自己錯(cuò)在哪里。聰明的小朋友，你能告訴他為什么嗎？

三年級(jí)麻雀作文 篇8

　　說(shuō)到麻雀，你是不是看不起它們？也許你會(huì)說(shuō)：“麻雀有什么好說(shuō)的？羽毛樸素，叫聲吵人，還到處拉屎，惡心死了！”可是在我眼里，麻雀是一種可愛(ài)的鳥(niǎo)。

　　麻雀長(zhǎng)得圓頭圓腦的，一雙圓溜溜的小眼睛總是機(jī)靈地左右觀看，它長(zhǎng)著一張又小又尖的嘴。麻雀的羽毛的'確很樸素，沒(méi)有鸚鵡那琉璃、寶石藍(lán)一樣的彩色羽毛，整只麻雀看上去都是棕色的，象黃土的顏色一樣不起眼，但是一根根的小羽毛好像魚(yú)鱗一樣閃閃發(fā)光。

　　麻雀的叫聲也沒(méi)有黃鸝鳥(niǎo)那樣青翠，也很簡(jiǎn)單。嘰嘰喳喳的，如果你正在上學(xué)，它的叫聲還挺吵的。但是我覺(jué)得它的叫聲有很多種音調(diào)，就像人有不同的語(yǔ)氣一樣。

　　麻雀膽子小，人們還沒(méi)有走到它跟前，離著幾米時(shí)，它就慌慌張張地飛走了。

　　還有麻雀屎，如果落在車(chē)上、人身上，的確挺煩的。不過(guò)在我們家，可有一件真實(shí)的事情。媽媽的手因?yàn)橄匆路�、洗碗�?jīng)常和洗衣粉、洗潔精打交道，總是粗糙還裂口子，經(jīng)常有幾毫米深的口子分部在拇指、食指上。用了很多護(hù)手霜也不管用。可是爸爸的手，就算是冬天用水也不擦油，還很潤(rùn)澤。我本來(lái)以為是爸爸洗碗少的原因，可是爸爸自豪地吹噓說(shuō)：“我五歲時(shí)，你爺爺從外面給我撿的新鮮麻雀屎，用滾燙的開(kāi)水泡上，等水涼一些泡手，以后就無(wú)論什么時(shí)候手都不會(huì)裂口子！”

　　我還不知道麻雀屎還有這樣的功效！

　　所以麻雀在我眼里是一種可愛(ài)的鳥(niǎo)，我要保護(hù)它！

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