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三年級(jí)校園作文匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)校園作文8篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)校園作文 篇1
我們學(xué)校西邊有一塊大園子，叫“三角地”，那兒的一切在我看來(lái)都很有趣。
不必說(shuō)菜地里滾圓的冬瓜，水靈靈的豌豆，擺著紫臉的茄子，頂著小花的黃瓜，也不必說(shuō)忙著搬家的螞蟻，啃著菜葉的蝸牛，一拱一拱前進(jìn)的`毛毛蟲(chóng)，高大的楊樹(shù)上嗚叫的蟬，單是四周?chē)鷫ι系谋诋?huà)，就能帶給人無(wú)限的樂(lè)趣。
其中一幅壁畫(huà)最有趣。上面畫(huà)著一頭奇怪的紅眼奶牛，長(zhǎng)著很長(zhǎng)的犄角，腹部有一個(gè)高科技擠奶器，可以自動(dòng)殺菌、制冷或加熱。如果有人需要牛奶，它就自動(dòng)說(shuō)：“請(qǐng)投入1元硬幣。”喝完奶后，它會(huì)自動(dòng)說(shuō)： “謝謝，歡迎下次再來(lái)�！边�有一幅壁畫(huà)也很好玩，畫(huà)的是水果自動(dòng)分揀機(jī)。一個(gè)高大的機(jī)器人把各種水果從樹(shù)上摘下來(lái)，進(jìn)行分類；第二個(gè)機(jī)器人給水果殺菌，腐爛的水果會(huì)自動(dòng)扔掉；第三個(gè)機(jī)器人把水果制成果脯、果干，放在卡車(chē)?yán)铮\(yùn)往四面八方。
只是這些壁畫(huà)被一些粗壯的藤纏繞著，有的地方已經(jīng)裂開(kāi)了，顯得異常老舊，真希望學(xué)校能把它們修復(fù)一下！
三年級(jí)校園作文 篇2
在學(xué)校的后門(mén)，我發(fā)現(xiàn)了一棵石榴樹(shù)。
春天，茂密的葉子里冒出了火紅火紅的“球”，我走近一看，原來(lái)是一朵朵石榴花開(kāi)了!石榴花火紅火紅的，像小姑娘穿的百褶裙。她們一般是聚集在一起開(kāi)的，就像石榴仙子們穿著盛裝在開(kāi)舞會(huì)呢!
我忽然覺(jué)得我就是一朵石榴花，穿著火紅的裙子，站在舞臺(tái)上，只等主持人宣布;“下面有請(qǐng)我們的`“舞蹈王子”和“芭蕾公主”一起舞蹈�！币魂囮囌坡暸九镜仨懫�，一陣風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那里，哦!原來(lái)是舞會(huì)結(jié)束了。
過(guò)了一會(huì)兒，我才想起了我不是石榴花，我是在看石榴花呢!
只要我們有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，生活處處都是美景。
三年級(jí)校園作文 篇3
“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”當(dāng)我們朗誦著這首詩(shī)時(shí)，秋天就這樣不約而至了。
清晨，第一束陽(yáng)光悄悄地探進(jìn)我的窗頭，依然那么明亮，但我卻完全感受不到盛夏的炎熱。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，讓人感到一絲清涼。穿著短袖出門(mén)，我不由得打起顫兒來(lái)。
初秋的天空藍(lán)得那么純凈，像一塊晶瑩透亮的藍(lán)寶石。走在林蔭小道上，再也聞不到青草的芳香，取而代之的是桂花發(fā)出的淡淡清香。路邊的雛菊為這美麗的秋景添加了幾分俏皮，微笑地看著路過(guò)的行人。
秋天的落葉像一群蝴蝶，飛舞著，打著圈兒從樹(shù)上飄落下來(lái)。清風(fēng)徐來(lái)，樹(shù)上綠意未盡的葉子左右搖擺，發(fā)出了“沙沙，沙沙”的聲音，仿佛在唱一首沒(méi)有詞兒的歌。
校園草坪上的草，有些依舊蔥綠，有些卻逐漸變黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是為那片土地鋪上了一層黃綠花紋的地毯。下課鈴剛響，同學(xué)們踏著音樂(lè)一涌而出，沖向這片草坪。他們紛紛挑選著自己喜愛(ài)的`落葉，時(shí)不時(shí)還發(fā)出幾聲尖叫。有的說(shuō)：“看，我發(fā)現(xiàn)了‘五角星’！”有的說(shuō)：“瞧，這是一個(gè)‘手掌’！”……
秋天是多變的，時(shí)而安寧，時(shí)而熱鬧。我喜歡這多變的秋天。
三年級(jí)校園作文 篇4
一進(jìn)學(xué)校西側(cè)大門(mén)首先映入眼簾的是花壇，花壇可以說(shuō)是草的海洋，花的天地，樹(shù)的家園了。
花壇里的景物一年四季都很美。
春天，樹(shù)木又冒出了那淺綠色的.嫩芽�；▋阂泊魃狭怂歉魃亩h(huán)。草兒卻早已披上了碧綠的外衣，看來(lái)草兒是最勤快的了。
夏天，樹(shù)木穿上了它的深綠色的“外衣”�；▋壕`放出了那迷人的笑臉。草兒的顏色更深了，個(gè)子也更高了，一陣涼爽的風(fēng)吹過(guò)，草兒左右搖擺像是一個(gè)有禮貌的小學(xué)生向我們問(wèn)好。
秋天，樹(shù)木換上了黃綠色的“外衣”，還不時(shí)有蝴蝶從旁邊飛過(guò)，它可真像個(gè)服裝設(shè)計(jì)師�；▋核�，草兒又長(zhǎng)高了一點(diǎn)，它長(zhǎng)得可真快。
冬天來(lái)了，樹(shù)木脫了外衣，睡了。草兒也睡了，但我知道它有自己更甜美的夢(mèng)。冬怕它們感冒，送給它們一條“羽絨被”，它們睡得更香了。
雖然它們睡了，但我知道明年春天它們依舊會(huì)生機(jī)勃勃地向同學(xué)們展示自己的風(fēng)采。
三年級(jí)校園作文 篇5
學(xué)校大門(mén)旁邊，就是茶園。自從我見(jiàn)到它，我就喜歡上了那如鏡子一樣的池水，高大挺秀的雪松和茂密的茶葉。
在茶園的'角上，有一塊空地。地上長(zhǎng)滿了花，香香的花引來(lái)了無(wú)數(shù)蜜蜂和蝴蝶，他們?cè)诨ㄩg飛舞，可熱鬧了。
我最喜歡茶園的池水。
春天，那風(fēng)兒一吹，就一圈圈蕩漾開(kāi)了，仿佛感受到萬(wàn)物復(fù)蘇的活力。
夏天，在烈日的映襯下，池塘發(fā)出了銀色的耀眼的光，變成了知了和青蛙歌唱的舞臺(tái)。
秋天，水冷了，里面漂著黃色的落葉，就像一只寂寞的獨(dú)木舟。
冬天，萬(wàn)物凋零，只有松樹(shù)陪著它，天氣越來(lái)越冷，它結(jié)了冰，如一頭冬眠的白熊沉沉地睡去，在夢(mèng)中等待又一年春天。
三年級(jí)校園作文 篇6
上學(xué)期我們參加了戲曲進(jìn)校園，也讓我第一次正式接觸戲曲，了解到戲曲是有京劇、越劇、豫劇、評(píng)劇、黃梅戲……。
戲曲源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是我國(guó)的經(jīng)典，不同地方的戲曲有不同的風(fēng)格和特色，它讓人賞心悅目，其情節(jié)有的催人淚下，有的振奮人心，多姿多彩，出神入化。戲曲老師首先給我們表演了花木蘭替父從軍和岳飛精忠報(bào)國(guó)的`故事，讓我們知道了花木蘭的孝順和在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇作戰(zhàn)，屢建戰(zhàn)功，成為一代巾幗英雄。也讓我們知道岳飛的忠誠(chéng)，岳飛以"精忠報(bào)國(guó)"為座右銘，奔赴前線，英勇殺敵，立下赫赫戰(zhàn)功，成為一名抗金名將。他們表演得也非常出色，他們都是那么的熱衷于這些戲曲。那么喜愛(ài)戲曲。讓我們更多地了解了生、旦、凈、丑。我現(xiàn)在才感受到什么是”不看戲曲的人，枉做中國(guó)人“。這些戲曲，就像我國(guó)的一部部歷史，只有懂得欣賞它的人，只有懂得關(guān)注它的人，只有懂得挖掘它的人，才稱得上是真正的中國(guó)人。
戲曲是我們的國(guó)寶，戲曲是我們的國(guó)粹，戲曲是我們的國(guó)劇呀！
三年級(jí)校園作文 篇7
千變?nèi)f化的云朵，多么美麗！綠綠的草地，多么漂亮！一棵棵的小樹(shù)木，多么可愛(ài)！這是我最喜歡的校園一角－羽毛球館。
羽毛球館上種滿小樹(shù)和綠綠的草地，也可以抬頭看看天空中千變?nèi)f化的`云朵。這里是大家最喜歡的地方，也是老師們的童年回憶，所以小朋友為它取一個(gè)名字為“天空羽毛球館”。晴天的時(shí)候，老師們會(huì)帶大家一起去天空羽毛球館打羽毛球，欣賞風(fēng)景，自由自在的好快樂(lè)呢！
我喜歡到天空羽毛球館玩，因?yàn)樘炜沼鸬囊痪耙晃锒假p心悅目。但是，老師很不守約定，很少讓大家去玩，終于有家長(zhǎng)去抗議，所以老師很不好意思的帶我們?nèi)ネ�，讓我們自由自在的享受如天堂般的天空羽毛球館。有人打羽毛球、有人在看書(shū)、欣賞風(fēng)景，它讓我們忘記一切的大小煩惱，為我們大家?guī)?lái)快樂(lè)、開(kāi)心，不再有放不下心來(lái)的煩惱。
三年級(jí)校園作文 篇8
我們擁有一個(gè)家一般的校園，多么溫馨，多么美好，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。
校園里有迷人的四季：春暖花開(kāi)的春天，驕陽(yáng)似火的夏天，丹桂飄香的秋天，松青雪白的冬天，更有溫暖的親情。
還記得一年級(jí)時(shí)的一位老師—楊老師，她猶如一根針，深深地扎在了我的腦海，她給我的有潺潺流水般的愛(ài)，有冷酷無(wú)情的批評(píng)，還有母親般的照料。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的中午。早上，媽媽讓我?guī)О延陚�，并告訴我說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，小心被淋感冒了，快把傘拿著�！蔽倚÷曕止镜溃骸叭绻杏晡揖秃托〖t一起回來(lái)唄�！闭f(shuō)著，我箭一樣地“射”出房門(mén)，沖向?qū)W校。結(jié)果沒(méi)想到上午和小紅鬧了小矛盾，當(dāng)時(shí)作為獨(dú)生子的我，寧愿頂雨回去，也不愿意道歉。中午放學(xué)時(shí)，果然下了傾盆大雨。望著同學(xué)們有的自己打傘回去，有的父母來(lái)接，我心里既是后悔，也是羨慕。不一會(huì)兒，我的肚子里就打起了小鼓。終于，我一咬牙，冒著大雨向家沖去。還沒(méi)到校門(mén)口，我已成了“落湯雞”。而就在這時(shí)，楊老師打著傘向我跑來(lái)，親切地問(wèn)道：“你沒(méi)帶傘嗎？”“嗯。”我羞澀地回答。沒(méi)想到楊老師竟一把把傘塞到我的手里，說(shuō)著：“你把傘打回去吧，老師不用�！蔽矣杂种梗韲邓坪醣皇裁礀|西堵住一樣。楊老師轉(zhuǎn)身離去，我望著楊老師的背影，情不自禁流下了兩行熱淚……
小時(shí)候，我有過(guò)許許多多的`夢(mèng)想，有燦爛的明星夢(mèng)，有繽紛的文采夢(mèng)，也有那酷酷的吉他手夢(mèng)。而現(xiàn)在，我慢慢地長(zhǎng)大了，所以，現(xiàn)在的我的夢(mèng)想是當(dāng)老師。老師能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民培養(yǎng)出人才，作出貢獻(xiàn)，是人類太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。因此，我要更加努力學(xué)習(xí)，做到課前預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，同時(shí)也要更好的養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。
老師—這個(gè)職業(yè)是偉大的，神圣的，老師用知識(shí)的甘露，滋潤(rùn)我們幼小的心靈。如果把學(xué)生比作一朵朵美麗的花朵，那老師就是一位辛勤的園丁，老師為祖國(guó)的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國(guó)的花朵茁壯生長(zhǎng)，如果把學(xué)生比作迷失方向的羔羊，那老師就是那指路人，指引我們?nèi)ふ覍儆谧约旱拿魈欤?/p>