【精選】小學(xué)生三年級(jí)作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)生三年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇1
“螢火蟲，螢火蟲，慢慢飛，夏夜里，夏夜里，風(fēng)輕吹……”這是我很喜歡的一首歌《螢火蟲》，歌中唱到的螢火蟲真神奇呀，小小的身體還能發(fā)出微光！可惜這些都是我從書本、電視上看來(lái)的，生活中我從來(lái)沒(méi)有見到過(guò)螢火蟲。媽媽告訴我在她小時(shí)候，螢火蟲總是在小溪邊、矮樹叢里出現(xiàn)，但是現(xiàn)在城市太亮了，所以很難看見螢火蟲，而這也成了我一個(gè)一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望。但是沒(méi)有想到，在馬來(lái)西亞旅游時(shí)我居然見到了這個(gè)從未見過(guò)面的朋友。
在馬來(lái)西亞有一個(gè)行程“螢火蟲之旅”，在吃完晚飯后，我們就出發(fā)了。在導(dǎo)游的.安排下，我們每個(gè)人都穿上了救生衣，“啊，看螢火蟲為什么還要穿救生衣呀”我問(wèn)導(dǎo)游，導(dǎo)游笑了笑，手指一艘小船，哦，原來(lái)我們要乘船去看螢火蟲呀！
船向叢林深處開去，剛開始在岸邊還能看見一點(diǎn)一點(diǎn)的燈光，船越開越遠(yuǎn)，周圍也越來(lái)越黑，真是伸手不見五指，我有些緊張，趕緊抱住坐在身邊的媽媽。就在這時(shí)，在前方黑乎乎的樹上居然發(fā)出了一閃一閃的螢光�！鞍�，是螢火蟲！”船上的小朋友都激動(dòng)地叫了起來(lái)，可是導(dǎo)游卻說(shuō)：“這才是開始呢，好看的還在后面呢！”果然越來(lái)越多的螢火蟲在我們面前出現(xiàn)，它們一群一群在樹枝上、在湖面上不停地飛舞，還有一只螢火蟲居然還飛到我們的船舷上。它們把湖邊的樹點(diǎn)綴成一棵棵閃亮的圣誕樹，美麗極了！
我想把這些美麗的景物拍下來(lái)，可是媽媽說(shuō)，打開閃光燈就會(huì)嚇走這些小東西的。所以我只能睜大眼睛仔細(xì)看，把這一幅幅美景牢牢記住。
這真是一次難忘而有趣的旅行呀，螢火蟲，再見了，希望有機(jī)會(huì)還能見到你！
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇2
今天，我和王藝璇、曲明碩還有林雨桐、袁隆基一起去爬鄒平杏林園的摩訶山。
除了袁隆基和林雨桐是七點(diǎn)的車 中小學(xué)生優(yōu)秀作文精選_，我們?nèi)齻�(gè)竟然是六點(diǎn)半的車他們兩個(gè)在博物館上車，我們?nèi)齻�(gè)在大潤(rùn)發(fā)上車，我早上六點(diǎn)就起來(lái)了他倆挺幸福，但我們不能一起玩。
我們因?yàn)槟禽v車上多了兩個(gè)人，但我們上的算是比較晚但是還有位子，但只有最后面了，我們好不容易擠進(jìn)去，開車到了山腳我們激動(dòng)的`互相抱著。到了峰底導(dǎo)游說(shuō)這里海拔800多米我想林雨桐要是去我就去要是不去我就不去，林雨桐猶豫了一會(huì)最終還是不去，我問(wèn)林雨桐：“不是還要挖野菜嗎？”林雨桐說(shuō)：“那不”林語(yǔ)桐的爸爸鋪上了毯子，我一看有這么多野菜我?guī)Я税阉锻谄饋?lái)比較費(fèi)事，大的苦菜有很多被我和林雨桐沒(méi)挖起來(lái)給弄得散架了，但我們還是摘了很多，等王藝璇他們回來(lái)了玩了一會(huì)就走了。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇3
清楚地記得，那天學(xué)校組織我們?nèi)ズ驮S昌市建設(shè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的小朋友結(jié)對(duì)子，成為好朋友。
到了實(shí)驗(yàn)學(xué)校，開始結(jié)對(duì)子了，站在我面前的是一個(gè)高個(gè)子女孩兒，她有著一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。當(dāng)我把所捐出的書送給那個(gè)女孩時(shí)，她告訴我，她叫朱麗，可喜歡看書了。我很高興結(jié)識(shí)了一位興趣相投的好朋友。我們高興地攀談了起來(lái)，談我們讀過(guò)的`書，談我們的感受，真是快樂(lè)極了。
接著，她帶我去參觀她們的教室，一進(jìn)教室門口，我立刻呆住了，教師的地是水泥地面，滿是大大小小的窟窿，高低不平。桌子和凳子都是木頭做的，也已經(jīng)破舊不堪。難以想象，她們竟然是在這樣的教室里上課。我和她們共同上了一節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)上課的氣氛很活躍，只要老師一提問(wèn)，同學(xué)們都積極舉手，踴躍回答。同學(xué)們都很認(rèn)真聽講，沒(méi)有人做小動(dòng)作、說(shuō)話之類的。我不由得想：我們有明亮的教室，整潔的桌椅，學(xué)識(shí)淵博、和藹可親的老師，是不是更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)呢！
回來(lái)后，我久久地想著這件事，它不但讓我結(jié)識(shí)了一位好朋友，而且還讓我獲得了很多的感受，獲得了很大的激勵(lì)，這件事讓我永遠(yuǎn)難忘。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇4
上周六陽(yáng)光明媚，我和舅舅來(lái)到阿姨家那邊要了兩只小狗。其中一只小狗，全身黑色，就像是剛從碳堆里蹦出來(lái)的一團(tuán)小黑球。另一只身子是土黃色，尾巴和嘴巴附近卻是黑色的，我們便把它取名叫小灰。
一抱回來(lái)我見兩個(gè)字小狗都在“嗷嗷”叫，我們斷定他可能是餓了。于是舅舅叫我去拿了一個(gè)不銹鋼盆，里面裝了許多米飯，還有一些肉。舅舅把盤子端到小狗面前，小狗便狼吞虎咽、爭(zhēng)先恐后的大口大口地吃了起來(lái)。小黑可聰明了，簡(jiǎn)直就是一個(gè)吃貨，他為了讓自己搶到更多的食物，他把兩只前腳進(jìn)到盤子里，便彎下頭快速地大口吃起了米飯。小灰呢?也不甘落后，它彎下腰，也爭(zhēng)著和小黑一起搶飯吃。小灰用上自己的小腦袋拼命地?cái)D著小黑的腦袋，恨不得把小黑擠出盤子外，自己獨(dú)享美食。最后它們把盤子舔的.一干二凈，好像剛剛洗過(guò)的新碟子一樣干凈。
它們吃飽后，小灰感覺口渴了，就去找水喝。這時(shí)，小灰見前面有一盆水，他就立即奔了過(guò)去，大口的喝起了水來(lái)。小黑也發(fā)現(xiàn)了這盆水，它就把四只腳踩進(jìn)水里，痛痛快快喝了個(gè)夠。
吃飽喝足后小黑和小灰慢悠悠的走了出來(lái)，這時(shí)我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，它們身后的腳印踩水泥地板上就像一朵朵艷麗的梅花呀，美麗極了!
這時(shí)，我看到了小狗不安分拍著門，我就想小狗肯定是想媽媽了，于是我便打開門。一開門，小狗便像劍一樣沖了出去，越跑越遠(yuǎn)，沒(méi)有了影子，這時(shí)我懂得了，世上只有媽媽好!
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇5
金秋十月，美麗的菊花都盛開了，我家的也不例外，奶奶家的園子里的兩盆菊花都爭(zhēng)先恐后的開了，有紫色、黃色的.....
菊花的葉子是綠色的'，花瓣是一個(gè)個(gè)彎曲的小細(xì)瓣組成的。它的花莖是直直的，開花的時(shí)候，花美得像下凡的仙女一樣美！
菊花的形狀千姿百態(tài)，有的像一頭獅子，威風(fēng)凜凜；有的像一個(gè)小勺子，里面盛滿了清涼的秋風(fēng)；有的像一個(gè)個(gè)小娃娃，掛滿了幸福的微笑......當(dāng)你細(xì)細(xì)品味菊花的美麗的時(shí)候，一陣陣芳香也讓你沉醉！
菊花還有很多藥用的價(jià)值。有消毒止血的功能，人們用它清熱解毒治感冒，還可以祛火。
我愛菊花，愛它那清秀神韻，愛它的不畏嚴(yán)寒和樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神！
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇6
我的同桌，是位班長(zhǎng)，他性格靦腆，大家都喜歡他。
這位班長(zhǎng)可漂亮拉，很大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一張櫻桃小嘴，特別是那白皙的皮膚，就連老師都沒(méi)他白。
這位班長(zhǎng)能說(shuō)會(huì)道，讀起課文來(lái)陰陽(yáng)頓錯(cuò)，我讀起課文來(lái)也不比他差，于是，同學(xué)們都一制認(rèn)為我們倆是朗讀搭檔。一說(shuō)起這名字，他的臉又紅了。
你可別以為他十分溫柔，其實(shí)啊，他是個(gè)人格分裂小惡魔（看過(guò)美美姐姐寫的單翼天使不孤單就知道了），一會(huì)兒而兇，一會(huì)兒溫柔，搞得同學(xué)們不知道他到底是什么性格。而且，他一見漂亮女孩就臉紅，那樣子可笑極了，就好像一個(gè)熟透的蘋果。
和他坐過(guò)的女生，性格會(huì)變得和他一樣害羞，大概那些女生還不理解他的性格吧。
他，上課也會(huì)分心。有一次，我撿到一根鐵絲，便把它放在我的桌子兩邊夾住，他見了，便說(shuō)：把那根鐵絲放在我們桌子靠邊的.那些縫隙中夾住吧！好的。我答應(yīng)了他。我們規(guī)定好了，一人只可以放5支筆，但因?yàn)槲沂沁@鐵絲的主人，我便可以隨便放幾支。上課時(shí)，坐我后面的那個(gè)女生大概是吃醋吧，她就把她的一支筆放在我和他的筆的中間，只因?yàn)樗俏业暮门笥�，我便答�?yīng)了�？伤墓P掛不穩(wěn)，一下就掉了，我就向她解釋，她偏偏認(rèn)為是我不讓她的筆放在中間，于是就說(shuō)了我一大堆的壞話，可我卻不明白，好學(xué)生原來(lái)也會(huì)遭人吃醋。
你可別認(rèn)為我說(shuō)的班長(zhǎng)是為女生，他是男的，他的名字叫----保密！
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇7
大雨傾盆，瀉而下。過(guò)往行人匆匆。他們邁著大步，大雨中狂奔。我拖著疲憊的身軀，痛快接受大雨的洗禮。就這樣，雨打在我身上，雨滴順著我的發(fā)尾去擁抱大地，那滴大溫度的水，從我眼角滑落。
“吱……吖……吱……吖……”，我的鞋不滿遭受污水的殘害，發(fā)出抗議，我索性脫下鞋，赤腳走著。終于，到家了。拿鑰匙時(shí)發(fā)現(xiàn)兩手空空，才想起那雙跌落街邊的鞋。然后，我只是打開門，關(guān)上門，順勢(shì)倒下。初中的學(xué)習(xí)太累了，總有數(shù)不清的數(shù)學(xué)題，搞不懂的.科學(xué)題，寫不完的語(yǔ)文題和捋不順的英語(yǔ)題，太累了，太困了，我想著：我就把眼睛閉分鐘，分鐘以后就睜開……分鐘……就睜……開。
短短分鐘里，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里，我預(yù)見了我的夢(mèng)想，那個(gè)我為之不懈努力，奮力拼搏的夢(mèng)想。
我仍舊扎著馬尾，戴著眼鏡，還 有臃腫的身材。不同的是，我正坐在骨科診所里，觀察著位小妹妹的手。妹妹的臉上掛滿淚水，看著我，露出絲膽怯�！懊妹�，來(lái)，吃糖�！闭f(shuō)著，我便拿起糖放在她小巧的手上，在她吃糖的那剎那，我的手迅速轉(zhuǎn)。然后，笑瞇瞇地對(duì)妹妹說(shuō)：“好的，骨頭接正了�！笨粗妹媚翘鹈赖男θ荩倚睦飿�(lè)開了花。送走妹妹后，我開始記錄病歷，剛過(guò)不久。位老大爺在他兒子的攙扶下，走進(jìn)了我的診所。我定睛看，對(duì)老大爺?shù)牟∏橐蚜巳挥谛�，我說(shuō)：“大爺，不小心摔了吧，最近正好陰雨天，加上您原有的風(fēng)濕病，所以腿更疼了。”大爺使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意我的看法。我給他開了些藥后便送他離開了。這時(shí)，位中年婦女走了進(jìn)來(lái)，她說(shuō)她腰疼。我仔細(xì)觀察了很久，很久。但關(guān)于這位阿姨的病情，我竟無(wú)法了解到二。汗珠逐漸布滿我的額頭。最后，我只得實(shí)話實(shí)說(shuō)。誰(shuí)料，在我抓耳撓腮承認(rèn)自己無(wú)能力手時(shí)，那位阿姨便拍著大腿笑，在我被弄得頭霧水時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，笑著說(shuō)：“你生意紅火，怕你驕傲，找人來(lái)挫挫你的銳氣�！笨粗鴭寢尶嘈木幣诺倪@場(chǎng)戲，我不禁笑出聲來(lái)……
“嘻嘻……嘻嘻……”伴著這副傻笑的模樣，我被媽媽推醒，尷尬的摸了摸頭。這個(gè)夢(mèng)，給我的感覺十分真實(shí)。這個(gè)夢(mèng)，成了荒蕪沙漠里的泓清泉。促使我重新然起信心。夜間，在重重疊疊的題海里，我找到了前進(jìn)的方向。
“心若在，夢(mèng)就在�！眲g的歌在我腦海里回旋不已，為了追尋夢(mèng)想，前進(jìn)！前進(jìn)！
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇8
今天晚上，是爸爸親自下廚。他從菜場(chǎng)買來(lái)了活潑的小魚、可愛的`小蝦、綠油油的青菜……他燒菜燒得可快了！不一會(huì)兒，餐桌上就出現(xiàn)了紅燒魚、椒鹽蝦、蘑菇炒青菜……很豐富。
我嘗了一口，說(shuō)：“好吃！”又夾了一筷讓媽媽嘗，媽媽高興地說(shuō)：“還不錯(cuò)�！卑职挚粗液蛬寢屨蚪蛴形兜爻灾�，別提有多滿足啦！
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇9
我看科學(xué)書的時(shí)候，看見了蚯蚓，放假的時(shí)候我還觀察了呢！
有一天，我捉住了一條蚯蚓，把它放在一個(gè)有沙子的瓶子里。我看它不動(dòng)了，就想出去玩。我剛走了一步，它就往瓶口的方向爬去，我就看著它。它爬上一段就掉下來(lái)，又爬又掉下來(lái)，它一連爬了好多次，都沒(méi)爬上去，把自己累的半死。一會(huì)我發(fā)現(xiàn)它身體里有一段黑東西，我就把它從瓶子里倒出來(lái)。它就在地上打滾，細(xì)長(zhǎng)的身體扭來(lái)扭去的。我就用一個(gè)小石子把它弄斷了，看那東西像排泄物，又像土，那個(gè)東西到底是什么，我也不知道。不過(guò)被我弄成兩段的蚯蚓在地上還是翻來(lái)覆去的，好像沒(méi)事一樣。書上說(shuō)這是蚯蚓的`再生功能，真是神奇呀！
這次觀察我知道了一些蚯蚓的知識(shí)，最主要的我知道了蚯蚓有再生功能！
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