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        三年級(jí)科學(xué)作文300字

        時(shí)間:2023-02-22 19:29:05 三年級(jí) 我要投稿
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        三年級(jí)科學(xué)作文300字三篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的三年級(jí)科學(xué)作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。

        三年級(jí)科學(xué)作文300字三篇

        三年級(jí)科學(xué)作文300字 篇1

          在我美好的記憶里,我夢(mèng)寐以求的是能當(dāng)上一名優(yōu)秀的科學(xué)家。發(fā)明許多有用的`東西,造福人類(lèi)。

          假如我是科學(xué)家,我想發(fā)明一個(gè)盤(pán)子。吃完飯的時(shí)候,只要用手巾一擦,盤(pán)子就會(huì)一干二凈。這樣既會(huì)節(jié)約水,又不會(huì)污染環(huán)境。更讓人驚訝的是;手巾擦完盤(pán)子以后,手巾上沒(méi)有一點(diǎn)臟東西。

          假如我是科學(xué)家,我想發(fā)明一棵樹(shù)苗。把樹(shù)苗種在地上。只要一個(gè)小時(shí)就能長(zhǎng)成一棵枝繁葉茂的大樹(shù)。結(jié)出各種各樣的果子。吃了能讓人身體健康,感到神清氣爽。這棵樹(shù)每天都能凈化空氣,使人們聞到清新的空氣。

          假如我是科學(xué)家,我想發(fā)明一輛多功能汽車(chē)。這輛汽車(chē)可以知道前面有沒(méi)有車(chē)。如果出了車(chē)禍,車(chē)?yán)锏娜艘彩职踩R驗(yàn)榘踩珟е酪鲕?chē)禍了,所以立刻保護(hù)車(chē)?yán)锏娜耍管?chē)?yán)锏娜瞬皇艿揭稽c(diǎn)傷害。這輛汽車(chē)還可以飛翔,更讓人吃驚的是;它能飛入宇宙,到時(shí)候人們就可以觀看浩瀚的宇宙。這輛車(chē)還可以潛入海底,到時(shí)候,人們就可以看見(jiàn)蔚藍(lán)的海洋。

          假如我是科學(xué)家,我還想發(fā)明……

          哎呀,我又開(kāi)始做白日夢(mèng)了,我現(xiàn)在還只是一個(gè)小學(xué)生呢。一切都建立在假如我是一名優(yōu)秀的科學(xué)家啦。我現(xiàn)在要做的是;努力學(xué)習(xí)在將來(lái)的某一天讓這個(gè)假如變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

        三年級(jí)科學(xué)作文300字 篇2

          一節(jié)科學(xué)課上老師教我們做一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

          實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,只見(jiàn)老師先拿出了半瓶普通的`礦泉水,兩根吸管和一塊橡皮泥;然后把一塊橡皮泥放在礦泉水瓶瓶口上;接著將兩根吸管插入橡皮泥中,其中一根吸管插置水面上方,另一根吸管插置水面的下方;老師再往插置水面上方的吸管里吹氣,奇跡發(fā)生了,礦泉水從另一根吸管像噴泉似的噴了出來(lái)。老師又試途把噴泉堵住,可是水又從吸管邊沿露了出來(lái)。

          這時(shí)我產(chǎn)生了疑問(wèn),為什么水會(huì)從吸管里噴出來(lái)呢?老師告訴了我們答案:因?yàn)槲覀兺谒嫔系奈芾锎禋猱a(chǎn)生了不少空氣,慢慢地空氣越聚越多,對(duì)水產(chǎn)生了壓力,所以水就會(huì)從另一根吸管?chē)姵鰜?lái)。這就是空氣占據(jù)空間的原理。

          這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣,它不但讓我們學(xué)到了新知識(shí),而且給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)!

        三年級(jí)科學(xué)作文300字 篇3

          科學(xué)課可是大家的最?lèi)?ài)。在課上,老師總能給我們做一些演示實(shí)驗(yàn)或讓我們親手做實(shí)驗(yàn),真是讓我們大開(kāi)眼界。

          下午第二節(jié)課的預(yù)備鈴響了,我們懷著興奮的`心情進(jìn)入教室,靜靜地等待著科學(xué)老師的到來(lái)。上節(jié)課老師就提前告訴我們今天的上課內(nèi)容——絕緣體和導(dǎo)體,我們別提有多開(kāi)心了。突然,張老師走進(jìn)了教室,只見(jiàn)他手里拿著一瓶礦泉水和一個(gè)不知放著什么“寶貝”的大箱子。實(shí)驗(yàn)終于開(kāi)始了,我們都緊緊地盯著張老師的手,生怕看不清實(shí)驗(yàn)的過(guò)程。只見(jiàn)張老師拿了一根電線(xiàn),接上了電珠、電池,線(xiàn)的一端放在杯子里,然后往杯子里倒水,小電珠和原來(lái)一樣,還是沒(méi)亮。接著,張老師又往杯子里加了點(diǎn)鹽,竟通了電,小電珠終于亮了,大家感到很驚訝,不明白其中的道理。后來(lái),張老師向我們解釋了一下。哦,原來(lái)純凈水是不會(huì)通電的,只有含有雜質(zhì)的水才能通電。

          啊,原來(lái)科學(xué)世界是這么有趣,這么神奇!只要我們勤于觀察,勇于動(dòng)手,就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

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