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        三年級文具作文

        時間:2023-02-13 13:25:26 三年級 我要投稿

        精選三年級文具作文錦集8篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的三年級文具作文8篇,歡迎大家分享。

        精選三年級文具作文錦集8篇

        三年級文具作文 篇1

          昨天晚上,媽媽幫我在文具店里買了一個精致的文具袋。

          這個文具袋是普藍(lán)色的,長方體的形狀。袋面的圖畫十分的帥氣,看,上面有一個超人,超人背后面還有一架飛行器,他的旁邊有許多英文呢。

          這個文具袋最大的特點是,袋子特別的多,一共都有5個袋子,其中有一個綢袋,還有一個插筆的地方。我已經(jīng)計劃好哪個袋子住哪樣?xùn)|西了。綢袋里住橡皮和膠帶;小袋子里住電話磁卡、飯卡;大袋子里住鉛筆、高級學(xué)生尺規(guī)套裝;插筆處是住鋼筆;最后一個袋子里住一些有用的小學(xué)習(xí)用品。

          它的特點在文具界也是數(shù)一數(shù)二的,當(dāng)然它也是我忠實的小助手。如果沒有了它,我的`文具們現(xiàn)在還不知道在哪里呢。它也是文具們的保護(hù)神。每次,文具袋摔下來的時候,都傷不了里面的文具,因為它是軟的,所以它自己也不會受傷。

          我的文具袋真是我的好幫手,我十分喜歡它。

        三年級文具作文 篇2

          去年暑假,因為我的舊文具盒壞了,所以媽媽給我買了一個新文具盒。當(dāng)我拿到它時,只覺得眼前一亮,心想:這個文具盒真酷啊!

          它是個由塑料做成的長方體,胖乎乎的“身子”穿著一件藍(lán)“衣服”,中間有一道綠色的拉鏈。八只色彩鮮艷的'卡通小恐龍分散著嵌在藍(lán)色的文具盒蓋上。它們造型不一、活潑可愛,好像在說:“以后,我們就是好朋友啦!”

          打開文具盒,只見里面一共分三層。最下面一層又大又深,底面毛絨絨的,用來放水筆和尺。中間一層有一塊可翻動的海綿板,上面有四個用來固定筆的圈圈。每天,我做完作業(yè)后,就會把削好的鉛筆一一插進(jìn)這些圈圈內(nèi)。最上面一層是個網(wǎng)兜,里面放了很多東西,有熒光筆,有橡皮,還有課程表。因為有一根拉鏈,所以不用擔(dān)心里面的東西會掉出來。每次只要在使用完后及時拉好拉鏈就行了。

          我真喜歡這個文具盒啊!它是我學(xué)習(xí)上的好幫手,也是好朋友。我一定要好好愛惜它。

        三年級文具作文 篇3

          在夜深人靜的一個晚上,小東正在睡覺,迷迷糊糊聽到文具盒傳來吱吱喳喳的聲音,原來是文具們在訴苦!好奇的小東在一旁靜靜地聽著。

          首先訴苦的.是青一塊、紫一塊的鉛筆哥哥,他無奈地說:“小東老把我當(dāng)成箭,扔來扔去,害的我都傷痕累累的,還把我的身體用小刀來切,切成一條一條,我的身體都比筆芯還細(xì)了。”

          “對對,對,”戴著口罩的橡皮弟弟傷心不已地說:“我也被他害慘了,他用鉛筆在我那帥氣的臉上畫來畫去,用小刀讓我四分五裂,嗚嗚嗚……我都要戴大口罩了才能見人!

          “等等,他還把我當(dāng)成寶劍、刀,和其他人戰(zhàn)斗,害的我的腰都很瘦了,不中用了,上課時,還用我的身體在桌上割來割去。”拄著拐杖的尺子爺爺悲痛不已地說。

          小東這時聽不下去了,打開文具盒,對他們說:“對不起,我以后再也不會這樣了!贝藭r,文具們聽了這句話,就不再訴苦了。從此以后,文具盒里的文具都非常干凈,沒有一點兒地方受過傷。

        三年級文具作文 篇4

          我有一個非常漂亮的文具包,是我過生日奶奶送給我的。

          我的文具包全部是天藍(lán)色的',上面有一個米奇和字母組成的圖案,還有手印,老鼠頭······· 在我的文具包最中間有一個拉鏈,拉開拉鏈里面可以放各種各樣的筆,扣子還可以放你的小東西,或記作業(yè)等。 我還沒有這個文具包時,我用的是文具盒,拉鏈旁邊有一個網(wǎng)這是放尺子的最佳地方,在網(wǎng)的旁邊有一個扣子,解開扣子還可以放你的小東西。記得有一節(jié)下課,我不小心把文具盒碰掉在地上,我拿起一看摔碎了。自從我用文具包以后我的文具包掉在地上從來沒有被摔壞過。 我的文具包不但好看,而且還簡單實用。

          我喜歡我好看,簡單,實用的文具包,他是我的學(xué)習(xí)用具中不可缺少的一部分,希望他能常伴我!

        三年級文具作文 篇5

          吃完晚飯我去買明天美術(shù)課用的文具,出門的時候奶奶讓我順道把垃圾丟掉。垃圾好沉啊,我左手提一會,右手提一會,總算走到丟垃圾的'地方了,把垃圾放到垃圾存放點。

          真沒想到丟個垃圾還挺累的,不過作為一個小男子漢做這點家務(wù)也不算什么。來到文具店,找到了需要的固體膠、長方形折紙、正方形折紙,我拿過去問售貨阿姨多少錢,阿姨說:"固體膠一塊錢,長方形折紙四塊錢,正方形折紙兩塊錢。"我算了算一共七塊錢,我把錢付給了阿姨就高高興興回家了。

        三年級文具作文 篇6

          今天,我在新華書店里買了10個信封,每個3角,我是買來做賀卡寄信的。我還買了2支筆,每支1.5元,還買了改正帶4.5元這些東西是我下個學(xué)期上課用的。我買了2本書1本是語文的'課外書。一本是數(shù)學(xué)的課外書每本4.5元我還買了一本賽爾號的書16.8元,今天,我一共用了36.3元,我付柜臺100元,一共找回64.3元。

          今天,買的東西真多呀!我很開心!

        三年級文具作文 篇7

          文具,那是我們必備的工具。鉛筆、尺子、鋼筆、水筆,永不離身。它們各有所長,也各具短處。

          水筆在文具中占有重要地位,可以說是筆不離身。它長得細(xì)細(xì)長長,筆帽、筆芯、筆頭、筆身默契的組合在了一起。簽文件時,它在;寫作業(yè)時,它在;考試時,它也在。它是四科中的語文,高高在上,不可變動。生活中處處都有它,處處都需要它。沒了它,世界就亂了。

          鋼筆則是數(shù)學(xué)科目,我有些喜歡也有些討厭:四年級時數(shù)學(xué)簡單,期末考試我得了99分的'好成績,但六年級知識多了,我的成績便一落千丈了。它和鋼筆一樣,有時候很好用,但有時候也令人厭倦、煩悶。

          尺子是把雙刃劍,波浪線優(yōu)美舒心、直線強硬有力。英語也是如此,只有學(xué)會適合切換,才能時時有用。這讓我回想起了三年級時的英語:“可愛的,李欣悅!”張老師叫道。“啊,可愛的!”我回答。“不是,用英文說‘可愛的’!”“哦,cute!”我那次很尷尬,差點兒鬧出了笑話?磥砦乙W(xué)好英語這把雙刃劍。

          鉛筆是輕松的科學(xué),用它能畫出優(yōu)美的素描,是我最喜愛的?茖W(xué)十分有趣——一次我們研究“放大鏡下的電視屏幕”。我拿著放大鏡對白屏幕一瞅,啊,原來肉眼看到的白色屏幕,竟是由紅、黃、藍(lán)三色組成的!科學(xué),樂趣與知識同在。

          四種文具像四類科目,團(tuán)結(jié)在一起才能各施所長、關(guān)閉短處。

        三年級文具作文 篇8

          鉛筆弟弟、紅筆哥哥、橡皮妹妹和尺子姐姐一起住在文具盒里。

          一天晚上,他們在爭論一個問題:誰的用處最大?“嘿!小主人寫字時離不開我!”鉛筆弟弟驕傲地說,“我的`用處比你們都大!”

          “哼!小主人寫錯字時,就要用我去擦干凈!”橡皮妹妹聽了,漲紅了臉,氣嘟嘟地說,“我的用處最大!”

          “小主人要測量物體長度或連線時都少不了我!”尺子姐姐不服氣地大聲叫道,“你們可以嗎?”

          “你們都說錯了!小主人要改作業(yè)時,都不能不用我!”紅筆哥哥非常淡定地擺擺手說,“我的用處才是最大的!”大家爭論不休,誰也不肯讓誰,最后只好請小主人來評理。

          “你們都是我的好伙伴,一個都不能少,發(fā)揮的作用也不同。比如橡皮妹妹會擦不會寫、鉛筆弟弟能寫不能擦……”小主人語重心長地告訴他們,“大家要客觀的認(rèn)識自己,不要盲目攀比。正所謂:尺有所短,寸有所長,大家只是分工不同,沒有高低之分!

          尺子姐姐他們聽了,慚愧極了。從此,他們齊心協(xié)力幫助小主人學(xué)習(xí),再也不做無謂的爭吵了。

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