有關(guān)三年級敘事作文四篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的三年級敘事作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級敘事作文 篇1
這是一個陽光明媚的星期天，微風(fēng)陣陣是放風(fēng)箏的好時機(jī)。下午，我和我的一個好朋友約好去市政廣場放風(fēng)箏。
我們?nèi)缙诙�，一到那看到放風(fēng)箏的人還 真不少。有的在準(zhǔn)備，有的已經(jīng)飛在高空中了，還 有的......我們立刻拿出我們的蝙蝠風(fēng)箏拼裝起來，可越急越拼不好，還 好有個大哥哥主動幫我們拼好了。真是感激萬分啊�？偹憧梢苑棚L(fēng)箏了。
“一，二，三！放線！”正當(dāng)我們的`風(fēng)箏躍躍欲飛的時候，突然一只飛奔而來的大蝙蝠撞上了我們的小蝙蝠，大蝙蝠繼續(xù)飛啊飛，我們的小蝙蝠被狠狠地摔了下來。真是可憐��！我們撿起風(fēng)箏繼續(xù)放。兩次，三次，四次......我們已熱得滿頭大汗，可風(fēng)箏還 不肯飛起來。真是又失落又沒轍。我們還 是彼此鼓勵一定要把風(fēng)箏放起來。有了我們的堅持，經(jīng)過無數(shù)次的失敗，我們的小蝙蝠終于飛上了天空。看著翩翩起舞的小蝙蝠，我們得意的笑了。全然忘記了之前的累，好像自己也在天空中飛翔。那樣自由，那樣歡快！當(dāng)我們沉浸在美妙的飛翔中時，一陣大風(fēng)吹過，我們的小蝙蝠走起了s型，一個不穩(wěn)掉了下來，在地上亂竄。我們以為它想休息一下的時候，它又忽的飛了起來，真是又驚又喜。
風(fēng)箏�。★L(fēng)箏，我們要讓你永遠(yuǎn)都在天空中自由的飛翔。越飛越高，越飛越穩(wěn)。
三年級敘事作文 篇2
這幾天，我和媽媽去外公外婆的老家——咸祥。
還在家門口，我就看見高高的門旁有一些鐵樹，就像兩個衛(wèi)士守護(hù)著外公的家園，手一碰它，就會被上面的“利刃”刺痛。
一進(jìn)門，映入我眼簾的是一大片綠色：有南瓜、絲瓜，有紫薇樹、有紅梅數(shù)、有白梅數(shù)、玉樹（多肉）。
最有趣的要數(shù)南瓜了，葉子郁郁蔥蔥的.，擋住了一大半庭院，我們找到了四個枕頭大南瓜、兩個中南瓜和無數(shù)個小南瓜。另人驚訝的是，在小小南瓜中，我們還看到了一對雙胞胎小南瓜，我想，應(yīng)該有一個小南瓜會長成大南瓜吧，因為水、養(yǎng)料和光照只可以滿足一個小南瓜變成大南瓜呀，還有一個就會夭折。我又看見南瓜藤沿著電線長到了二樓陽臺上，我跑到二樓陽臺，原來有一個“飛天南瓜”飛到了二樓。
看！這就是外公家生機(jī)勃勃的庭院。
三年級敘事作文 篇3
我最高興的一件事，既不是生龍活虎的在操場奔跑跳躍，也不是在微風(fēng)吹拂下享受自然美景的薰陶，而是在寂靜無聲的小房間，讀一本有趣的書。
書，是我快樂的泉源。每當(dāng)讀一本書，我彷佛沉浸在故事的泥沼內(nèi)，困在里面，無法自拔。我好像沉浸在陳子昂的詩里：「前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而淚下。」感覺陳子昂的潸潸熱淚不斷流下，從我粗糙的`臉頰滑過�？垂ㄌ卦陲w天掃帚的支撐下翱翔天際，兇勐無比的龍吐出的火焰與他擦身而過，也感受到那驚險的氣氛。看孤雛淚中男主角在街上形單影只、孤苦無依的流浪，令人不禁鼻酸，想號啕大哭。這些故事讓我感同身受，彷佛置身書的夢境一般。
每當(dāng)我做自己高興的事時，不管是位高權(quán)重的皇帝，還是首屈一指的富豪，都叫不動我。我呆若木雞，對自己高興的事留連忘返，甚至廢寢忘食，沉浸在自己的書香世界里不受世俗干擾，做自己想做的事。我可以在云端里飛翔，在巨龍厚如盔甲的鱗片上與書的天使玩耍，多么逍遙愜意呀！
對書的迷戀從小到大未曾間斷，當(dāng)我做自己最高興的事時，我的興奮指數(shù)就會直沖云霄，升到最高點，這就是最高興的一件事。
三年級敘事作文 篇4
很快下課了，我多么希望快點下課啊，我看了看手表，叮鈴鈴……終于下課了。我和我的朋友陳祖賢一起跑出了教室，一起去玩，其他的'同學(xué)有的在跳繩，有的在玩單杠，有的同學(xué)在你追我趕，還有的同學(xué)在踢足球。我和陳祖賢一起練習(xí)跑步，先是我跑第一，他跑在我的后面追趕著我，我害怕他追上了我，結(jié)果還是被他追上了。
本來我還是想加快腳步繼續(xù)往前跑，可是我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)沒有力氣再跑了，我承認(rèn)我已經(jīng)輸了。
我明白了凡事都要堅持，只有堅持才能勝利。叮鈴鈴……上課鈴聲響了，校園很快恢復(fù)了寧靜。