【推薦】三年級(jí)語文作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)語文作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)語文作文 篇1
開學(xué)的第一天，我們的小組就接到了班主任李老師給我們的一項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)——出黑板報(bào)。
當(dāng)時(shí)，我們覺得這真是張飛吃豆芽——小菜一碟，可等我們真的接受任務(wù)之后，我才發(fā)現(xiàn)自己無從下手，在旁的徐佩蕓說：“這不是存心為難人嗎？真希望有高手助陣，如果神筆馬良在就好了。
我們小組成員你一言我一語地討論著，并構(gòu)思了好半天。黑板報(bào)終于”出世“了。我們現(xiàn)在黑板報(bào)的頂部寫了幾個(gè)美術(shù)字——新學(xué)期，新氣象。有的同學(xué)在一旁拿著本黑板報(bào)書打邊框我在一旁頭頭是道的說：”我們一定要把這期黑板報(bào)出好，一期好的黑板報(bào)要有“裝飾、插圖、美術(shù)字、花紋，還要不停地修改�！痹谂缘闹等战M陸夢(mèng)露說：“打邊框要輕一點(diǎn)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，便認(rèn)真地打起邊框來，只要有一點(diǎn)沒打好，我都會(huì)認(rèn)真修改，等把邊框打完后，其他幾位同學(xué)過來檢查驗(yàn)收，果真不錯(cuò)！
開始寫字了，該小書法家袁凡迪上場(chǎng)的時(shí)候，她心里有些緊張，說：“雖然我的鋼筆字寫得不錯(cuò)，可是和粉筆字比起來畢竟是有區(qū)別的`，我們?cè)谂怨膭?lì)她。于是，袁凡迪一筆一畫認(rèn)真地寫了起來不一會(huì)兒就寫完看，我們幾位出黑板報(bào)的同學(xué)都露出了滿意的笑容。
望著自己辛勤的勞動(dòng)成果，心里甜滋滋的，高興無比。
三年級(jí)語文作文 篇2
我的課余生活是豐富多彩的，也是富有意義的，我有很多愛好，但最讓我癡迷的還是看書。
一有時(shí)間，爸爸媽媽就帶我去書店看書，進(jìn)去我就忍不住了，一會(huì)兒東找找，一會(huì)兒西翻翻，在尋找著自己滿意的圖書。我家就像書的海洋，知識(shí)的世界，這些書都是我的，如：《小讀者》、《世界名人故事》等。一看書，我就到了廢寢忘食的地步。
因?yàn)闀�，我就到處亂放，就這樣，爸爸都批評(píng)我好幾次呢！但是我心里還是樂滋滋的。好多叔叔阿姨都說我口才好，只要一聊起來，話語就像流水一樣，傾瀉而出，爸爸媽媽都嫌我吵，嘿嘿！這都是看書的結(jié)果。
我愛書！書就像我的'救兵，只要我一有煩惱，它里面的故事畫面就會(huì)把我吸引進(jìn)去，給我?guī)硪惶斓暮眯那椤?/p>
我愛書！書就像我的命根，也是我的知心朋友，它伴我度過每一天，每一夜。從書中我知道了《名人故事》，知道了許多常識(shí)，它開闊了我的視野，也充實(shí)了我的課余生活�，F(xiàn)在我知道的知識(shí)更多了，這還要謝謝我的老“朋友”呢！
三年級(jí)語文作文 篇3
瞧，那邊走來了一個(gè)小學(xué)生，她是誰呢？她的名字叫劉燁丹。那劉燁丹又是誰呢？哈哈，當(dāng)然就是我啦！我今年九歲了，在安新小學(xué)上三年級(jí)。我長(zhǎng)著一雙大眼睛，淡淡的眉毛，還有一張能說會(huì)道的嘴巴。人們常說老鼠的膽子小，可我的膽子更小。有一次，我在院子里看見一只老鼠，老鼠還沒被嚇跑呢，可我卻“媽…”的一聲被嚇得跑出去老遠(yuǎn)了還不敢收住腳。我也愛哭，誰知道我的淚怎么就那么多，該哭的時(shí)候哭，不該哭的'時(shí)候也哭。我總是想忍著，可就是忍不住，眼淚時(shí)不時(shí)就像斷了線的珠子，骨碌碌地滾下來。雖然我有些小缺點(diǎn)、小毛病，但我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，在班里能保持在前三名呢。我愛好畫畫，從二年級(jí)時(shí)候，老師就總是讓我參加美術(shù)展覽活動(dòng)。我也喜歡唱歌、電腦等。我這個(gè)人就是這樣的，愿意和我交朋友嗎？
三年級(jí)語文作文 篇4
今天，風(fēng)和日麗，秋高氣爽，在這美好的季節(jié)里，我和媽媽一起去金鳳廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
廣場(chǎng)的草地上，綠綠的小草里夾雜著一絲絲金黃。護(hù)城河旁，楊柳樹的葉子漸漸地落了，淡黃的葉子飄在空中，像一只只小蝴蝶在翩翩飛舞。一陣秋風(fēng)帶著一絲絲涼意，就像媽媽溫柔地?fù)崦娣䴓O了。
我和媽媽在廣場(chǎng)的草地上放風(fēng)箏。我們的風(fēng)箏是一只粉色的花蝴蝶。我和媽媽開始放風(fēng)箏了，我拿著風(fēng)箏的.線，媽媽站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，把風(fēng)箏高高舉著，媽媽高聲喊到：“放�！蔽疫B忙放線，那線一緊一松，就像“蝴蝶仙子”在翩翩飛舞。過了一會(huì)兒，不知怎么了，我們的風(fēng)箏纏到了樹上，我怎么取也取不下來，我連忙找媽媽幫忙，媽媽向上一躍，風(fēng)箏馬上掉了下來，我趕快收線，“蝴蝶仙子”被救了回來。不知不覺已經(jīng)到中午了，我們?cè)摶丶页晕顼埩耍乙酪啦簧岬仉x開了金鳳廣場(chǎng)，要不是回家吃午飯，我還想多玩會(huì)兒呢！
秋天是一個(gè)涼爽的季節(jié)，這個(gè)季節(jié)讓我收獲了快樂。
三年級(jí)語文作文 篇5
我的名字叫李增，是取的爸爸和媽媽姓氏的組合。要想了解我，就先從我的外貌開始吧。
我有一雙大大的眼睛，一張不大不小的嘴巴，一對(duì)大大的耳朵，滿頭烏黑的頭發(fā)。我是個(gè)很瘦弱的`人，個(gè)子也不高，同學(xué)們給我起地的外號(hào)“綠豆芽”。我有一個(gè)最大的缺點(diǎn)就是粗心。不管是在做事上，還是在學(xué)習(xí)上，經(jīng)常挨媽媽和老師的批評(píng)。
有一次，我和弟弟在舅舅家里玩，舅舅臨時(shí)有事出門，把剛從集市上買的一只大公雞讓我們看好了，回來準(zhǔn)備給我們殺了燉著吃。等舅舅走后，我和弟弟把雞關(guān)進(jìn)了小園子里，就不知不覺的玩了起來。等舅舅回來，讓我們好好看著的大公雞，怎么也找不到了。我和弟弟趕緊四處尋找，連小狗的窩棚也沒放過，一個(gè)雞毛也沒看到。不一會(huì)媽媽也來了，她在小園的廁所里找到了，雞毛上沾上了屎，粗心的我雞肉沒吃成，反倒挨了媽媽一頓批。
在做事上，男孩子有些粗心，媽媽說在所難免�？墒窃趯W(xué)習(xí)上粗心，就是個(gè)令老師討厭的馬虎大王了。媽媽對(duì)我是太了解了。寫作文時(shí)，從頭到尾，老師看不到幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，老師會(huì)笑著說：你真會(huì)給老師節(jié)省時(shí)間，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不用，是不是想把老師一口氣憋死!上數(shù)學(xué)課時(shí)，黑板上，老師寫的明明是6，我抄在練習(xí)本上就是9了。要么就是計(jì)算的時(shí)候，加法看成乘法，數(shù)學(xué)老師就說：這么聰明的學(xué)生，怎么就會(huì)算糊涂賬呢!英語字母就更別說了，老是把那些字母調(diào)換位置。
這就是我，一個(gè)粗心的人。老師都說了，只要我改掉粗心的毛病，用功的學(xué)習(xí)，一定會(huì)是個(gè)優(yōu)秀的三號(hào)學(xué)生。新學(xué)期開始了，我會(huì)好好努力。
三年級(jí)語文作文 篇6
今天老師破天荒的把一節(jié)語文課讓給了我們，讓我們自己進(jìn)行一次語文水果拼盤，興奮的我們馬上開始議論起來：有的與同桌眉飛色舞的討論起水果拼盤的名字；有的在紙上畫畫涂涂設(shè)計(jì)起來；有的正在皺著眉頭看書，想從里面找到什么靈感…………議論聲可是原子彈爆炸——驚天動(dòng)地。
緊接著，同學(xué)們開始創(chuàng)作自己的水果拼盤，一些人對(duì)著自己的設(shè)計(jì)圖，開始精雕細(xì)琢起來；一些人則在“臨陣磨刀”，借著自己的想象力來創(chuàng)作；還有一些人正在瞎忙活，滿不在乎的對(duì)著水果一陣亂砍。有的用了兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。真是芝麻餅——點(diǎn)子多；有的還用了《詠鵝》中的下一句，更有的還用了“同甘共苦一詞，他們可是長(zhǎng)線放遠(yuǎn)風(fēng)箏——下過大功夫。而我有一個(gè)特別的工作——檢查員，老師讓我?guī)退浵滤械乃幢P的名稱，我在檢察的時(shí)候有幾個(gè)作品真是面團(tuán)炸成果子賣——全是虛貨，比如有個(gè)用“白毛浮綠水，紅掌撥清波�！钡腵詩句做的，我一看才發(fā)現(xiàn)這白毛浮綠水就是一只碗放上水，半只削去皮的梨子，而紅掌撥清波，就是梨子加上了小西紅柿做的腳，我哭笑不得的問了一句：“有沒有搞錯(cuò)，這是你的作品？”“是的�！彼麑�(duì)我的苦笑還是瓶子打酒——滿不在乎。我只好記下了他的作品………
這可真是一次豐富多彩的語文課，有眼淚也有笑聲，可算得上是白糖拌苦瓜——又苦又甜。
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