美麗校園三年級作文匯總七篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的美麗校園三年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
美麗校園三年級作文 篇1
開學(xué)以來，我們的學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，北教學(xué)樓、南教學(xué)樓經(jīng)過擴建以后變得更美麗。中間的花壇里種上了小樹和月季，學(xué)校又為我們提供了運動的場地，讓我們更好地煅煉身體。操場的四邊擺滿了五顏六色的花朵，這些花有的才展開兩三片花瓣兒；有的.全部展開了；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。每次我從一朵朵鮮艷的花朵前走過時，總被那花的美麗、高雅、可愛深深地吸引。
這么漂亮的教學(xué)樓，這么干凈的地面，這么美的環(huán)境，我們一定要用心去愛護。如果我們看到哪朵花快干了，就要主動去給它澆水。如果發(fā)現(xiàn)哪里有紙屑，就要主動撿起來扔進垃圾箱。我們要讓學(xué)校的每一個角落都是干干凈凈的，不能隨手扔一片紙。
作為花園小學(xué)的學(xué)生，我們不僅要穿干凈、整齊的校服，佩戴紅領(lǐng)巾，也要把好的風氣帶進我們的校園。我們要好好學(xué)習，為學(xué)校增光。我們的學(xué)校會在我們的共同努力下變得更加漂亮、更加美麗了。
美麗校園三年級作文 篇2
我們的學(xué)校美麗極了。每當我走進學(xué)校時，我就感到神清氣爽，心情舒暢。
春天，我們的校園生機勃勃,校園里鳥語花香。那草坪里的小草，三五成群地探出了腦袋，微風一吹，便歡快地搖擺起來。校園里的大樹也已經(jīng)披著一身綠裝，顯示出了蓬勃的生命力。一場春雨過后，更是把那些嫩葉刷洗得綠得發(fā)亮。桃花開了，露出那粉紅的臉，像一個個害羞的小姑娘，惹得蜜蜂來忙著采蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧。小鳥兒更不用說，也嘰嘰喳喳地唱著歌，高興極了！小草偷偷地從地上鉆了出來，看著這個陌生的世界。
夏天，到處都是烈日當頭、驕陽似火校園里綠樹成蔭,可是校園里卻很涼爽。那是因為校園里樹木蔥蘢、綠樹成蔭。同學(xué)們在樹蔭下做操、游戲，一陣又一陣的歡聲笑語，給校園帶來了無限的活力。在小操場里有一棵大榕樹，茂盛的枝葉綠油油的，像是一把綠色的大傘。別的地方像火爐一樣熱，這里卻是涼快極了。同學(xué)們的臉滾熱滾熱的，只要到它的懷里，就馬上涼下來了。
秋天，校園充滿了夢幻。萬花凋謝、落葉飄零。一片片的落葉被秋風卷到空中，就像一只只輕盈的蝴蝶，在互相訴說著校園美麗的秋色�；▔械幕ㄩ_得正旺，一朵朵，一片片，把秋天的校園點綴得更加美麗。小草原來是嫩綠的，漸漸變成枯黃了。這時的校園仿佛進入金色的世界，真漂亮！
冬天，校園就變得安靜了。樹木已經(jīng)落光了葉子，風呼呼的'刮著。但這并掩蓋不了校園的美。一場大雪過后，那樹木和樓房都換上了雪白的銀裝，整個校園成了冰雕玉砌的世界。下課了，同學(xué)們都來到了操場上，堆雪人打雪仗，歡笑聲都快把樹上的積雪震落了。冬天的校園令人流連忘返。同學(xué)們都回到教室里學(xué)習了。這時，有的樹葉子落光了，只剩下鹿角似的樹枝，別以為它會寂寞，其實它正在欣賞自己另一面的美，還有北風不時吹來，為它解悶。
我們的校園一年四季都很美。能在這樣的學(xué)校里學(xué)習生活，我感到幸福。學(xué)校是我們學(xué)習的天地，是我們成長的樂園，我愛我的學(xué)校。
美麗校園三年級作文 篇3
我的校園在北干山腳下，我的校園既美麗又整潔，大家想知道它是什么樣子嗎？那就跟我一起來參觀吧。
進入校門，首先看到的是走廊外側(cè)的六個大字——博愛、文明、求是，這六個大字也是我們學(xué)校的校訓(xùn)。教學(xué)樓呈“E"字形，右邊是圖書館和實驗室，右上方是老師的辦公室。
再往里走，便到了花壇，花壇里有假山、池塘，池塘里還有自由自在游來游去的小魚呢！周圍有粉紅色的梅花，大紅的山茶花，金黃的桂花。中午的時候，時常有低年級的'同學(xué)在梅花樹下賞花，聞香�？�！美麗的梅花還有小蜜蜂在傳播花粉呢，山茶花像害羞的小姑娘躲在花叢中，一簇簇的競相開放著。
走過花壇，便是我們的大操場，操場上豎著一根旗桿，旗桿上五星紅旗迎風飄揚，操場旁邊的小草又綠又黃，讓我想起了”草色遙看近卻無“的詩句，而右邊的剛剛發(fā)芽的柳條古人用”萬條垂下綠絲絳“來形容它太像了。學(xué)校遠處有著高高大大的新大樓，可美了！
我愛我的校園，在這里既可以安心學(xué)習，又可以快樂的玩耍，校園真是一個美麗的地方。
美麗校園三年級作文 篇4
一踏進校門，綠意盎然的大樹舉起雙手向我打招呼，仿佛對著我說了一聲“早安”!五顏六色的花朵就像噴了香水，全身散發(fā)出芬芳的香氣，令人心曠神怡。
校園里有一座漂亮的蓮花池，蓮花池上有一座木橋，從橋上往下看，會看到水波蕩漾的池塘里，有一只只小魚婀娜多姿的跳著舞，真是美麗極了!還有一朵朵漂浮在水面上的睡蓮，仿佛睡美人正安詳?shù)氖焖? 池塘旁有一座花團錦簇的花園，里面種著各式各樣的花朵，每種花朵都穿著鮮艷又美麗的衣裳，讓人看了目不暇給。校園中還有一個大操場，是小朋友的游樂天地，每天陪著我們運動、玩游戲，使我們成為健康寶寶。
我喜歡走在花廊下，讓陽光灑在身上，并欣賞六年級學(xué)長姐制作馬賽克拼貼，每一張都做得很精致。我也喜歡到精致樓的圖書館看書，因為書本就像一位位學(xué)識淵博的博士，只要與“博士”成為好朋友，不僅能擁有豐富的.知識，更可以增廣見聞，成為博學(xué)多聞的小朋友。
學(xué)校仿佛一座巨大的山，每天守護著我，我跌倒時，它扶我起來；我哭泣時，它陪伴我；我遇到挫折時，它鼓勵我。它永遠是我的家，我會好好愛護它，讓它永遠都是一座強壯的“山”。
美麗校園三年級作文 篇5
開學(xué)了，校園里增加了許多美麗的景色，有些東西都換了。
噴水池是一景，噴頭噴出象水晶一樣的飛沫，顯得格外好看。在噴水池的'正中心有一個很大的圓形噴頭，它的樣式有點像仙人球，樣子非�？蓯邸�
剛進教室，我的眼前一亮，講桌上多了一臺嶄新的電腦，我想，在這樣好的學(xué)習環(huán)境里，一定得好好學(xué)習，更上一層樓。
花園兒也變了，花草樹木有了護欄，瞧那張開笑臉的蝴蝶蘭多么茂盛！那“龍爪槐”也比以前高了，樹干也比以前粗了很多。
噴水池的右邊是我們上信息課的小道，它也變得更寬了，小道邊的墻壁上畫滿畫。
校園的景色真美呀！要是我能住在這兒就好了。
美麗校園三年級作文 篇6
我愛我們的學(xué)校，因為他奇妙而溫存，我愛我們的學(xué)校，因為他美麗而動人。
來到學(xué)校，透過一層淡淡的薄霧，在斑駁的樹影下，陽光顯得更加燦爛。傳達室旁邊的花壇里，幾株月季花，長得格外喜人。
那一片片粉紅色花瓣上滾動透明水亮的珍珠，在嫩嫩的綠葉襯托下顯得更加飽滿。再往前走便是我們體育鍛煉、課間嬉戲的大操場。操場上有水泥地面的籃球場地和排球場地，還有二百米的跑道呢。
操場周圍，中這一棵棵高大挺拔的法國梧桐樹，他們就像我們的保護神依依多情的日夜守護著我們的學(xué)校。操場一旁，就是一片綠色大地毯似的草坪。每逢路過這里，我都想馬上躺上去打幾個滾，趕幾個趟。
操場的南邊，直立著我們的'教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有五層，東西兩面都有樓梯，教學(xué)樓是金黃色的，看起來非常的美觀。同學(xué)們把樓上樓下打掃的干干凈凈，給我們創(chuàng)造了一個舒適的學(xué)習環(huán)境。一到早讀的時候，同學(xué)們朗朗的讀書聲和鳥兒的鳴叫聲就是一曲優(yōu)美的交響樂。
我愛我的校園，因為這里是幾年來我生活的地方。
美麗校園三年級作文 篇7
這是我們美麗而又干凈的校園——“東華”。這兒的教室都非常寬敞明亮，這里設(shè)備也很齊全，教室有液晶高清電視，宿舍有美的空調(diào)，操場旁有體育器材室……在這差不多應(yīng)有盡有，先不說了，來參觀參觀吧！
我們學(xué)校因為人多，分開了三個大校區(qū)，一校區(qū)是一、二年級的小弟弟，小妹妹們，二校區(qū)是三、四年級的弟弟，同齡人，三校區(qū)是五、六年級的大哥哥，大姐姐。一校區(qū)和三校區(qū)是連在一起的，而我們二校區(qū)則在對面，可能因為大哥哥，大姐姐應(yīng)該保護小弟弟，小妹妹吧！
來說說我們的二校區(qū)。這里差不多有7、8個足球場那么大，地下負一層是大型停車場。走進大門，映入眼簾的當然是科學(xué)大樓啦！右邊才是教學(xué)大樓，左邊是圖書館。而中間這一大塊空地是一個微型停車場，每個車位都有一棵高高的大樹，像一位耐心的司機指揮員似的在指揮你停車。
一直往前走，走過科學(xué)大樓就是操場。這個操場上立著許多籃球架。操場兩旁都種滿花草樹木，花花草草像小精靈似的在與我們在游戲，而樹木則像士兵在保護我們。
如果你仔細觀察會發(fā)現(xiàn)操場的一個角落藏有一個錦鯉魚池。哇！這里的錦鯉有紅的，白的，黑的，紅白相間的，黑白相間的，……顏色各異，形態(tài)萬千，即使不把它們比作成什么也很值得大家觀賞。再抬頭往錦鯉魚池上方望，幾塊石頭拼成一條兇猛的鱷魚頭似的，有趣極了。走到這里，讓人仿佛置身在某個鳥語花香的花草樹木茂盛的公園里，流連忘返。
再往操場右邊看，是我們的食堂。一樓是老師們吃飯的地方，二樓是三年級的弟弟妹妹吃飯的地方，三樓是我們四年級吃飯的地方，四樓據(jù)我了解是一個大舞臺。
這么大的.校園，卻很難發(fā)現(xiàn)垃圾，因為我們都養(yǎng)成了愛護環(huán)境，不隨地扔垃圾的好習慣。
我們的校園真大真美啊！真是大家學(xué)習和生活的好地方。
老師點評：寫得很有條理，方位的變化，景點的描寫都很清楚，在寫景的時候能展開豐富的想象，讓人感到你的文筆較好，如：每個車位都有一棵高高的大樹，像一位耐心的司機指揮員似的在指揮你停車。又如：可能因為大哥哥，大姐姐應(yīng)該保護小弟弟，小妹妹吧！將天真的一面展現(xiàn)出來了。
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