精選小學(xué)三年級(jí)作文匯總6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
在新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，兩個(gè)新學(xué)生和一個(gè)新老師來(lái)到了我們班。他的名字叫張建新。我們都叫他張。張脾氣很大。
張先生的眼睛很小，他很高。他的特點(diǎn)是用金剛的手指扎別人的臉，這讓別人很不舒服。我也參與過(guò)一次。我認(rèn)為我的功夫不好，所以我把它記在心里
我們的張老師喜歡和別人一起玩。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
從前,有一只小猴子,每到期末,就只有它沒(méi)有拿到獎(jiǎng),這次小猴打算學(xué)本領(lǐng)。
一天，小猴請(qǐng)小兔教它寫(xiě)日記，小兔說(shuō)：“想寫(xiě)好日記必須要寫(xiě)得清楚，寫(xiě)得流暢�！毙⊥眠呎f(shuō)邊寫(xiě)。小猴聽(tīng)了，立馬寫(xiě)起來(lái)，可是過(guò)了一天又一天，小猴寫(xiě)得不耐煩了，于是，它放棄了寫(xiě)日記。
又一天，它去找喜鵲學(xué)唱歌，唱歌可不容易，要發(fā)音準(zhǔn)，還要唱得好，到了唱歌臺(tái)，喜鵲就對(duì)小猴：“要想唱好歌，就得和我一樣�！彼呎f(shuō)邊唱，唱完了歌，它讓小猴也跟著唱，小猴也跟著音樂(lè)唱起來(lái)，可是，才唱了一會(huì)兒，小猴就想：“唱歌也太難了吧！”于是，它又放棄了唱歌。
然后，小猴去找羚羊?qū)W跑步，羚羊說(shuō)：“想要學(xué)好跑步，就必須每天跑半小時(shí)！” 小猴聽(tīng)了，就堅(jiān)持每天跑半小時(shí)，有一天，小猴對(duì)羚羊說(shuō)：“跑步、跑步太累了！”然后，小猴又放棄了跑步。
到了期末，又是小兔、喜鵲、羚羊得獎(jiǎng)，小猴又沒(méi)得到獎(jiǎng)，它傷心極了。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
我最喜歡的課余生活就是繪畫(huà),每天晚上只要一有時(shí)間,我就會(huì)畫(huà)一幅畫(huà),今天,晚上我又畫(huà)了一張畫(huà),名字叫<秋天的涂畫(huà)>,上面畫(huà)了一片片金色的稻田,稻子在秋風(fēng)中笑彎了腰;稻田的旁邊是一座大大的果園,里面有脹紅了臉的蘋(píng)果,掛起金色燈籠的梨子,咧開(kāi)珍珠大嘴的石榴,你瞧!它們都在朝著你歡笑呢!接著我畫(huà)了一個(gè)公園,里面開(kāi)滿(mǎn)了芬芳迷人的菊花,有紅的.黃的.紫的.雪白的......姹紫嫣紅,各種各樣,競(jìng)相爭(zhēng)開(kāi)著呢!它們真是千姿百態(tài),艷麗無(wú)比.讓人感受秋天迷人的氣息.在班上,我可是畫(huà)小動(dòng)物的高手哦,小朋友每次都爭(zhēng)先恐后地沖向我,拼命地叫著:"給我畫(huà)一張,給我畫(huà)一張!"忙得我不亦樂(lè)乎,讓我從繪畫(huà)中感受到無(wú)窮的快樂(lè)和無(wú)限的成就感.
繪畫(huà)讓我的課余生活充滿(mǎn)樂(lè)趣,讓我每天都體會(huì)到無(wú)窮的快樂(lè)!我愛(ài)繪畫(huà).
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
手持一片春葉的書(shū)簽，帶著春花做的'發(fā)夾，攜著和煦的春風(fēng)，來(lái)尋找我眼中的春天。
伴著和煦的春風(fēng)，感受著細(xì)膩的春雨，聞著芬芳的花香，春天已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊，我急忙帶上相機(jī)，背上包，去尋找我眼中的春天。
柔暖的春風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪橆a，它既不像冬天般猛烈，也不像秋風(fēng)般無(wú)情，更不像夏風(fēng)般悶熱。它暖暖的，柔柔的，像絲綢般，拂在臉上，不止是舒服，而且還帶著花的幽香和草的清新。
突然，一滴水滴在我的鼻尖上，下雨了，阿，是春雨！淅淅瀝瀝的雨下著，那么細(xì)密，那么綿長(zhǎng)，那么閃爍，柔柔的，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，我突然想起了一句名句，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”雨繼續(xù)下著，下著，突然，雨停了，也許這也是春雨的特色，下一陣兒，停一陣兒。
一陣濃郁的花香將我吸引，哇！好多花呀！有名字的，沒(méi)名字的，認(rèn)識(shí)的，不認(rèn)識(shí)的花匯在一齊，成為一片花的海洋。萬(wàn)紫千紅，我在這片“海洋中”跑著，跳著，我完全沉醉在這片“海洋”中了。
尋找著我眼中的春天，我更想讓春天永久留存，于是我對(duì)春天有了個(gè)新的定義“我心中的春天”。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
小區(qū)里面的花壇中，栽了一排桂花。他們看上去真是普通得不能再普通了，矮矮的個(gè)子，綠綠的樹(shù)葉。
可是，就是這樣沒(méi)特點(diǎn)的樹(shù)，有時(shí)也會(huì)給我?guī)?lái)驚詫——不管它在哪里，都不會(huì)被認(rèn)成別的樹(shù)種，也許沒(méi)特點(diǎn)就是它的特點(diǎn)了。桂花，似乎讓人們習(xí)慣了它的存在。每天早上出門(mén)上學(xué)去，關(guān)上門(mén)，一抬頭，總會(huì)看見(jiàn)一片墨綠，頓時(shí)放下心，開(kāi)始接受美好的、全新的一天……
桂花樹(shù)的外表毫無(wú)美感，甚至有些粗狂的感覺(jué)。但到了秋天，毫無(wú)防備的走進(jìn)小區(qū)，一下子就被桂花香襲了個(gè)措手不及，真的是未見(jiàn)其花，先聞其香。它的香算不上多么高貴濃烈，必須仔細(xì)的去聞，可又不能太用力。輕輕地輕輕地去聞，清新脫俗的花香一下子似乎被收進(jìn)身體，在身體中輕柔的蕩漾開(kāi)來(lái)。桂花不能多聞，一天最多三次，再多就聞不到什么了。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，地上積了一層黃黃的毯子�？戳瞬幻鈵澣蝗羰А５煜履挠胁恢x的花呢？何況，它早已在世上留下了清香。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
今天，我和爸爸媽媽一起去黃山醉溫泉泡溫泉。
一大早，我們坐車(chē)兩個(gè)小時(shí)到達(dá)了目的地。那里景色宜人，雖然是冬季，但是到處是茂密的樹(shù)木和盛開(kāi)的鮮花。
我們趕緊辦好手續(xù)，飛快地跑進(jìn)更衣室，迅速換好泳衣，沖進(jìn)溫泉池。哇！這里云山霧罩，煙霧迷茫，大大小小的池子，縱橫交錯(cuò)的排列著，簡(jiǎn)直如同仙境一般。
首先來(lái)到一個(gè)有趣的池子，它叫做－－親親魚(yú)池。里面的小魚(yú)也很神奇，它不僅能啄掉人身上的死皮，還能促進(jìn)人體內(nèi)的血液循環(huán)。剛進(jìn)入魚(yú)療池中，我靜靜地坐了一會(huì)兒，魚(yú)群就迅速來(lái)“攻擊”我了，感覺(jué)癢癢的。我咬著牙，頑強(qiáng)地堅(jiān)持著。后來(lái)，我實(shí)在忍不住了，輕輕地動(dòng)了一下，沒(méi)想到小魚(yú)就逃之夭夭了，這時(shí)我閉上眼睛任由小魚(yú)在我的身上啃咬，不一會(huì)兒，我身體就變成黑色的了，全身布滿(mǎn)了可愛(ài)的小魚(yú)。
我們又來(lái)到了一個(gè)有瀑布的池了，那里人山人海，池面上熱氣騰騰。外面太冷了，我迫不及待地沖進(jìn)這溫暖的水里。后來(lái)，我還泡了許多池子，有紅酒池、牛奶池、鮮果池，還有充滿(mǎn)花香的玫瑰池，但我最喜歡的還是親親魚(yú)池。
泡完溫泉，我的肚子“咕咕”地叫著，我們趕緊換好衣服，去品嘗黃山美食！
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