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        三年級觀察作文

        時間:2022-12-14 12:16:55 三年級 我要投稿

        實(shí)用的三年級觀察作文5篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的三年級觀察作文5篇,希望對大家有所幫助。

        實(shí)用的三年級觀察作文5篇

        三年級觀察作文 篇1

          我在福利院種了一株可愛的紫色苜;ā

          我天天給它澆水、施肥、松土。我還給它取了一個好聽的名字:椿。不枉我天天給它澆水,它長出了一片嫩綠的葉子。后來,我更加愛護(hù)它。它接著長出了四片可愛的嫩葉。

          聽說苜;ǖ幕ㄕZ是永恒的記憶,我一定會記住椿的。兩個月后,它開出了淡紫色的花蕾。又過了幾個星期,它終于開了一朵美麗的花。我高興極了,沒想到,紫色苜;ㄟ@么美?纯疵利惖拇唬母o那么堅強(qiáng),花朵那么美麗,在風(fēng)中翩翩起舞。讓人一看就喜歡,椿非常惹人喜愛。半紫半百合色的花朵在風(fēng)中起舞,像一只只蝴蝶在花中跳舞。終于,椿謝了。

          我心中為椿歡喜,椿明年就能開得更艷、更美了。我愛椿。

        三年級觀察作文 篇2

          你知道我觀察了什么嗎?告訴你吧?我觀察了小蝸牛。

          一天,下過雨后,我來到草叢邊玩耍,發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛,小蝸牛的殼硬硬的,像一個棒棒糖。小蝸牛爬過后就會留下一種白色的痕跡,我問過老師,老師說:“那是粘液,蝸牛就是靠它沾住地面,使它能立住!蔽疫發(fā)現(xiàn)蝸牛喜歡舔蛋清,聽同學(xué)們說,是因?yàn)榈扒鍘в兴荩椅伵2畈欢嗳矶际撬,所以也喜歡在潮濕的地面玩耍。蝸牛還有26000顆牙齒,喜歡吃綠油油的嫩葉、菜葉。

          小蝸牛可愛非凡,一次我正在寫作業(yè),小蝸牛餓了似的探出頭來好像在說:“我好餓,給我點(diǎn)吃的吧?”我沒理它,又繼續(xù)寫字,過了一會兒,沒等我轉(zhuǎn)頭,它就已經(jīng)爬到我的手指上,我以為它身子軟軟的沒什么用,可是,小蝸牛往我手上一咬,我大聲地叫了起來,大吃一驚,原來小蝸牛也是有很大的作用。聽說,小蝸牛還會“走鋼絲”,在鋒利的刀尖上爬,更了不起的就是不管在平坦的路上,還是在鋪滿石頭的路上,它都能爬行。

          我喜歡觀察可愛的小蝸牛。

        三年級觀察作文 篇3

          10月1日 星期二 天氣晴朗

          今天,爸爸媽媽和我去沃爾瑪買了幾條小金魚。這些小金魚非;顫,一到我家就開開心心地你追我趕,好像中了一百萬的大獎。因?yàn)樗鼈兘裉焓堑谝惶靵碜骺,所以我給它們多放了幾粒魚食,不料,趁我刷牙時把所有魚食都吃完了。媽媽說:“這些魚以為把魚食吃得一干二凈就會長壽不老嗎?”我對它們說:“沒事沒事,多吃點(diǎn),肥點(diǎn)也好,長得快!”游得正歡的魚兒,聽了我的話,就停在水面上,好像在說:“哦,謝謝您!我們會聽你的`話的!”

          10月3日 星期四 天氣晴朗

          今天一大早,我就把魚缸捧在懷里,放了幾十粒魚食。一看,呀!有一只魚死了,我趕緊叫起爸爸,爸爸把這條魚丟進(jìn)了垃圾桶,順便告了別,換了水,再放了魚食。它們一整天好像不能失去朋友一樣,魚食不吃,游泳也不游了,仿佛今天沒有太陽……嗚嗚!

          10月6日 星期日 天氣晴朗

          今天,我再次出現(xiàn)在魚缸面前,迫不及待地想喂魚食,不小心把所有魚食全倒進(jìn)了魚缸里,我對它們說:“天上下魚食雨了,小心!”它們聽到我的話,頭往上看著“藍(lán)天”上下的“魚食雨”,連忙左閃右躲,生怕“魚食雨”淹了它們。我把“游泳池”的水換了,然后放了點(diǎn)米飯,它們還津津有味地嚼了起來,這才讓我放心了。

          10月7日 星期一 天氣晴朗

          今天,是小金魚的末日!

          早上一起床,我就聽到陽臺上有“嘩啦嘩啦”的響聲,原來是樓上的水管下“暴雨”了 。那“暴雨”把魚缸打翻了,小魚們正在掙扎著。這時我沖過去,連忙拿起魚缸,跑到廚房把水開到最大,可是魚兒已經(jīng)支撐不住了,只能眼睜睜地看著它們離開了。

          雖然難過,可是我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn):一、每天適當(dāng)?shù)姆?0—30粒魚食;二、魚缸的水要保持干凈;三、最好不要放到陽臺上。

          相信看了那么多,你也想嘗試養(yǎng)一養(yǎng)金魚了吧?

        三年級觀察作文 篇4

          10月21日星期日晴

          今天早晨,我來到了作文班學(xué)作文。只見老師用手神秘地緊握拳頭,說:“讓你們來猜一猜,我手中拿的是什么東西?”頓時,全班就亂哄哄的,有的說是螞蟻,有的說是蚯蚓,還有的說是蝸牛,每一次,老師都搖頭否決。最后老師把手打開,只見老師手中握的是兩顆小東西。

          這兩顆小東西呈棕褐色,兩頭有一些尖,像曬干的橄欖,表面布滿皺紋。用手捏一捏,硬邦邦的,我用盡全力也捏不碎它。我把一顆拿到鼻子前聞了聞,有一股怪怪的中藥味。

          老師把其中一顆小東西放進(jìn)水杯,倒入熱氣騰騰的開水,小東西馬上在水中活蹦亂跳的,像一只歡蹦亂跳的小白兔。等老師停止注水,它又安靜地浮在水面上,像個乖巧的小嬰兒。

          泡了一會兒,只見那顆小東西的表皮慢慢綻開,露出一些毛茸茸的棉絮樣的東西。又過了一會兒,它越變越大,像一個羅漢果,又像一團(tuán)茸球。杯子里的水也變成褐色的了。我們迫不及待地問老師這是什么東西。老師告訴我們,它是胖大海,是一味中藥,可以治咳嗽、失聲、喉痛。

          胖大?烧嬗腥。

        三年級觀察作文 篇5

          11月6日 星期四 晴

          昨天的上午,爸爸從花鳥市場買來了一只小蝸牛。

          我發(fā)現(xiàn)這只蝸牛的殼是左旋的。它的眼睛是小小的;觸角是一大一小的,非常細(xì);它的嘴是“O”字形的,很像吸盤;小蝸牛的腹足是非常粘的;它的尾巴和殼都有漂亮的花紋。

          蝸牛吃的樣子就更有趣了。它先在青菜中咬一個洞,然后沿著洞的邊緣,一點(diǎn)一點(diǎn)啃下去,不一會兒就吃出了一個大洞。更有趣的是它吃什么顏色的食物,拉出來的便就是什么顏色的。

          蝸牛的膽子可小了呢!當(dāng)我走到蝸牛面前時,蝸牛就馬上縮進(jìn)了殼里。我站在了蝸牛旁邊等它再次出來活動。過了幾分鐘,蝸牛似乎感覺沒有危險了,就伸出了頭來。我就輕輕地去碰了一下它的身子,它又把身子縮了回去。蝸牛還真是膽小!

          可是,蝸牛是怎樣呼吸的呢?我去看了科學(xué)書,原來是用呼吸孔呼吸的呀!

          今天的收獲真不小啊!

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