實(shí)用的快樂的秋游三年級(jí)作文匯總八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的快樂的秋游三年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂的秋游三年級(jí)作文 篇1
“出發(fā)”老師一聲口令，我們?nèi)嘤米羁斓乃俣扰藕昧苏R的隊(duì)伍，因?yàn)榻裉焓俏覀兤谂我丫玫那镉位顒?dòng)。
坐上了大巴車，我們就談開了。一路上我們像去迪斯尼樂園玩一樣開心過了頭，導(dǎo)游讓我們唱歌，我們異口同聲地說出了“顧成浩”這個(gè)名字，可顧成浩怎么也不肯唱，我們只能請(qǐng)朱老師來(lái)唱，可 朱老師說她回來(lái)時(shí)再唱。沒有辦法，我們玩起了腦筋急轉(zhuǎn)彎。玩著玩著就到了目的地——上方山濕地公園。
我們沿著一條小路，來(lái)到了空曠的草坪。老師說野餐，我們心里樂開了花，并用飛速的速度鋪好了桌布，開始我們美滋滋的野餐，說是野餐，還不如說是捕捉昆蟲大賽。先是我捉了知了，同學(xué)李?yuàn)?宣竟然捕捉到了一只黃蜂和蟋蟀王�？赐瑢W(xué)們都滿頭大汗的樣子，個(gè)個(gè)自信心很足，還時(shí)不時(shí)炫耀要自己的捕捉的小蟲，真是開心極了。
集合時(shí)間到了，我們依依不舍地收拾東西，向停車場(chǎng)走去。
秋游真讓我們流連忘返！
快樂的秋游三年級(jí)作文 篇2
耶！太棒了！Good！歡快的聲音從五（2）班傳出。你知道這是為什么嗎？那是因?yàn)�，我們五年�?jí)要去溫州秋游啦！
一路上，同學(xué)們有的在看書，有的在看風(fēng)景，有的在吃東西，還有幾個(gè)人在一塊玩牌。大家都在等待著，心也早就飛到了目的地。
經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的旅程，我們來(lái)到第一站溫州博物館。
進(jìn)入大廳，我首先看到的是九個(gè)神話浮雕，有大禹治水后翌射日嫦娥奔月等。我最感興趣的是嫦娥奔月。只見嫦娥手中懷著玉兔，身子在天空中飄著，向月亮飛去。這些浮雕都表現(xiàn)了中華文化的博大精深。
在歷史館、書畫館、陶瓷館、工藝館、自然館中，我最感興趣的是二樓的自然館。進(jìn)入自然館，我立刻被這些模型吸引住了。這些模型可真是栩栩如生：兩只雪豹爭(zhēng)搶著一只小鹿；一只金貓獰笑著趴在一棵樹上；兩只黑熊正在PK這時(shí)，我看到一個(gè)不知名的東西，上面有許多按鈕。我隨便按了個(gè)有兔子倆字的按鈕。聚光燈突然到兔子身上，外加兔子的聲音。原來(lái)是個(gè)點(diǎn)鍵盤。于是我又按了許多按鈕，聽了各種動(dòng)物的叫聲。
當(dāng)中午11點(diǎn)時(shí)，我們向第二站溫州科技館出發(fā)。
這次，我們是自由活動(dòng)。我也索性一個(gè)人在科技館中逛了起來(lái)。
在二樓的展廳，我突然看到了一個(gè)東西游戲機(jī)！我看到墻上有一張操縱方法說明書，只見上面寫著：此游戲機(jī)用身體操縱。太高級(jí)了吧！
經(jīng)過漫長(zhǎng)的排隊(duì)，終于輪到了我。游戲開始時(shí)，主角站在一塊板子上，機(jī)械設(shè)備使板子帶人前進(jìn)。一路上有許多障礙，我只須一跳或一蹲就過去了。我想：這也太簡(jiǎn)單了吧！
很快，最后一關(guān)到了。這關(guān)的障礙物會(huì)移動(dòng)，于是我小心地跳和蹲，很快就過去了一大半。正當(dāng)我得意洋洋時(shí)，一個(gè)障礙物冷不防冒出來(lái)，撞上了我。老天呀，我也掛機(jī)了。
然后，我又去看了4D電影。4D電影即有了3D的立體感，又有震動(dòng)，被噴上水的感覺。15分鐘的感受讓我大呼過癮。
下午2點(diǎn)時(shí)，隨著請(qǐng)宜山一小全體五年級(jí)到一樓大廳集合的廣播，我只好依依不舍地到一樓大廳集中，上車踏上了回家的路。
這次秋游我十分快樂，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
快樂的秋游三年級(jí)作文 篇3
今天是9月15日，好開心呀，今天就要去海洋館和動(dòng)物園秋游了！
第二節(jié)課下課，我們快速地排好隊(duì)伍就和老師上校車了，時(shí)間過得真快�。∫徽Ｑ劬偷搅撕Ｑ箴^。我們下了車，在門口拍了張相，就進(jìn)去了。
首先，我們?nèi)タ戳吮硌�。有海獅、白鯨、海豚，屬我最喜歡的是白鯨了，它還會(huì)唱歌呢！
然后，我們?nèi)コ晕顼�，我還去買了一瓶飲料和一杯雪糕。我吃的飽飽的，拿著薯片，就向“海底世界”出發(fā)了。
一開始，地下通道就像把我們真的帶到了海底世界，我們先去看了小丑魚、小水母、海星。又去了二樓看了千年龜、小企鵝、鯊魚。游完了海底世界，我們又去了動(dòng)物園。我見到了狗崽崽，大老虎、獅子、非洲象。
就在我們參觀鳥類的時(shí)候，班上大部分人都喊著要去看“美人魚”。老師只好帶我們?nèi)タ疵廊唆~。走到半路，經(jīng)過了一個(gè)游樂場(chǎng)，大家又喊著不去看美人魚了，去游樂場(chǎng)，老師又只好帶我們?nèi)ビ螛穲?chǎng)了。但是游樂場(chǎng)居然要收錢，大家白開心了。老師說：“也沒發(fā)去看美人魚了，已經(jīng)演完了”。過了一會(huì)，老師又說：“那我們接著看動(dòng)物吧！”說完又帶著大家去看動(dòng)物�？粗粗�，轉(zhuǎn)眼時(shí)間就到了，大家戀戀不舍地離開了動(dòng)物園，返回了學(xué)校。
快樂的'秋游三年級(jí)作文 篇4
星期四我們迫不及待的坐上大巴車，開始了我們?nèi)甙嗫鞓返那镉温贸�。我們�(cè)谲嚿铣�，吃著各種零食，不知不覺就來(lái)到了‘弘陽(yáng)歡樂世界’。
哇！好大的摩天輪，我發(fā)誓這是我見過的最大的摩天輪！我們蠢蠢欲動(dòng)，可是事實(shí)無(wú)情的打擊著我們，我們‘海拔’不夠哦！遺憾放棄。我們來(lái)到了4D影院，看了一場(chǎng)充滿樂趣的電影，蛋糕，糖果，近在眼前，我的口水都要流出來(lái)了，我忍不住伸手去抓，可是什么都抓不到。
我們來(lái)到了‘轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯’，我和馬震華、范政三人一組，我們?cè)缭绲淖谏厦�，等待著瘋狂的時(shí)刻！杯子轉(zhuǎn)了，越來(lái)越快，甩勁特別大，我使勁的抓住扶手，緊張極了，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)的我昏頭轉(zhuǎn)向的，分不清東西南北，可是可是真的好刺激誒，我還沒做夠。
歡樂的日子總是過的很快，我還沒玩夠呢！我下次還來(lái)！
快樂的秋游三年級(jí)作文 篇5
期五，學(xué)校組織我們?nèi)バ瞧诎诵℃?zhèn)秋游。
在車上，同學(xué)們有說有笑，有的同學(xué)是以前去過星期八小鎮(zhèn)，在車上講起了小鎮(zhèn)的趣聞，聽到后，我迫不及待的想馬上到達(dá)小鎮(zhèn)。
終于到了小鎮(zhèn)，我飛快地跑下車跟著老師向小鎮(zhèn)門口奔去。
進(jìn)入小鎮(zhèn)我就被吸引住啦！里面有護(hù)士、廚師、警察、空姐等各種角色，真是一個(gè)兒童的樂園。
我在小鎮(zhèn)里扮演了空姐、廚師，玩得可來(lái)勁了！同時(shí)我也體會(huì)到了大人上班的辛苦，賺錢的來(lái)之不易。以后也機(jī)會(huì)我還想到星期八小鎮(zhèn)玩耍，同時(shí)也去體驗(yàn)不同角色的工作。
快樂的秋游三年級(jí)作文 篇6
今天老師帶我們?nèi)チ肆沂抗珗@的民俗村秋游，我玩得很開心。早上八點(diǎn)，我們從學(xué)校出發(fā)，小朋友們一路上唱著《小耳朵》的歌曲，司機(jī)叔叔開得很慢，由于怕小朋友們摔跤，過了很久才到烈士公園，到了公園后，老師帶我們?nèi)チ嗣袼状逵^看表演，有一個(gè)讓我感覺很神奇的吐火表演，我想為什么他能吞火、吐火，我以為是他口里含了水，看完民俗村的表演以后，我想為什么有這么多我不懂的知識(shí)？回到家后，我問媽媽為什么那個(gè)人可以口里面吐火、吞火，媽媽也說不清楚，所以我們只好上網(wǎng)查找原因，我們終于找到原因了，吐火是因?yàn)樗目诶锖擞�，油是可以燃燒的，�?duì)著火吐就會(huì)出現(xiàn)吐火；吞火是因?yàn)槟欠N火的溫度不高，是用一種特殊的物質(zhì)燃燒的，所以放在他的肚子上和腳上都不會(huì)燒傷。今天秋游玩得很開心，我們中午吃的是自己帶的零食，最搞笑的是有一位同學(xué)，他把香蕉放在書包里，由于東西放得太多，結(jié)果香蕉被壓壞了，一書包的香蕉糊，惡心及了，他還給我看，說千萬(wàn)不要告訴老師，我一包的香蕉稀疤耙。回到家告訴媽媽，把我的媽媽都笑壞了。
快樂的秋游三年級(jí)作文 篇7
星期一，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，學(xué)校組織我們?nèi)デ镉�。一大早，我們像一群快樂的小鳥，懷著激動(dòng)的心情，坐著寬敞舒適的大巴駛向江洋畈生態(tài)公園。
聽媽媽說江洋畈生態(tài)公園以前是西湖淤泥堆積的地方，隨著時(shí)間流逝，這里漸漸變成了沼澤地。這時(shí)，沉睡在淤泥中的植物種子開始蘇醒，生長(zhǎng)，慢慢形成了現(xiàn)在美麗的生態(tài)公園。
一路上，我恨不得插上一對(duì)翅膀，立刻飛到公園里。目的地終于到了，我們排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入了生態(tài)公園，各種各樣的植物映入了我的眼簾，好美�。∫安�、小花、樹木、蘆葦，一片一片，它們?cè)谖L(fēng)中綻開了笑臉，好像在歡迎我們的到來(lái)；蜜蜂和蝴蝶在草叢中跳著歡快的舞蹈，好像在為我們表演呢！水中的蘆葦扭著纖細(xì)的腰，好像在伴舞；特別是那些緊緊扎根生長(zhǎng)在淤泥里的植物，它們頑強(qiáng)的生命不得不讓我佩服……
同學(xué)們一路漫步欣賞，一路驚呼贊嘆。不知不覺中，回家的時(shí)間時(shí)間到了，我依依不舍地離開了江洋畈生態(tài)公園。
這次秋游，我不僅欣賞到了美麗的風(fēng)景，還增長(zhǎng)的知識(shí)，開闊了眼界。
快樂的秋游三年級(jí)作文 篇8
今天風(fēng)和日麗、秋高氣爽，我們像一群快樂的小鳥，跟著老師去秋游。
我們走了一個(gè)半小時(shí)，終于來(lái)到了白沙大橋。白沙大橋上的獅子可真多呀，有260多個(gè)呢！它們形態(tài)各異，惟妙惟肖。有的翹著屁股扭過頭去在玩耍；有的像溫柔的母親，懷里抱著一只小獅子；還有的懶洋洋地曬著太陽(yáng)，欣賞著江邊的美景……
走過了白沙大橋，白沙公園就在眼前。公園里種滿了大樹，樹上的葉子都變黃了。秋風(fēng)吹過，一片片樹葉落了下來(lái)，好像蝴蝶在空中翩翩飛舞。公園的中央，有一潭碧綠的湖水，水面在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，像一條項(xiàng)鏈環(huán)繞著公園。
我們迫不及待地選好位置，坐下來(lái)。有的拿起畫筆畫畫；有的品嘗美味的食物；還有的玩起了猜謎語(yǔ)……公園里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
轉(zhuǎn)眼到了中午，我們踏著依依不舍的腳步，離開了讓我們流連忘返的白沙公園。
全文緊緊圍繞環(huán)境展開描寫，無(wú)論是白石大橋還是白石公園，都仿佛讓人置身其間，如清風(fēng)拂面，感受到大自然的美好。小作者對(duì)景物的描寫非常形象，比喻、排比修辭方法的靈活運(yùn)用，讓我們仿佛看到了白石大橋上形態(tài)各異具有靈性的石獅子，白石公園翩翩飛舞的樹葉和閃閃發(fā)光的湖面。讀了本文，感受到小作者成了小導(dǎo)游，令讀者也忍不住要去做那兒體驗(yàn)一番了！
秋天最讓我們開心的一定是秋游了，對(duì)嗎？白沙大橋上形態(tài)各異的石獅子，白沙公園里獨(dú)特的秋色，同學(xué)們?cè)谇镉沃械娜な隆瓘哪愕奈恼吕�，我讀出了這份快樂！
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