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        假如我是三年級作文

        時間:2022-12-05 17:25:04 三年級 我要投稿

        【精華】假如我是三年級作文匯總六篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的假如我是三年級作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        【精華】假如我是三年級作文匯總六篇

        假如我是三年級作文 篇1

          假如我是一只小鳥,我可以在天空中翱翔,還可以和爸爸媽媽在森林里的樹木上筑巢,每天晚上都睡在溫暖的巢穴里。土里還有許多蟲子,能讓我們每一頓飯都吃的很飽。

          可是,有一年,有人拿著電鋸和斧頭來到了我們的家——大森林里。他們把我和爸爸媽媽筑巢的樹木都砍光了,把砍下來的樹木做成了一棟棟房子,做成了各式各樣的工具,做成了應(yīng)有盡有的家具。可是人們總砍伐樹木,導(dǎo)致我、爸爸、媽媽還有我的親戚朋友都無家可歸,我們只好到處流浪,還經(jīng)受了刮風(fēng)下雨、電閃雷鳴等惡劣天氣,把我們凍得哆哆嗦嗦的。

          我們流浪了三天三夜,來到了一座城市。在那里,有一個小男孩想收養(yǎng)我、爸爸、媽媽和我的親戚朋友們,于是,他就問他的爸爸:“爸爸,我可以把這幾只小鳥收養(yǎng)下來嗎?”爸爸說:“當(dāng)然可以呀!”。他還經(jīng)常喂我們一些玉米粒和吃的東西。他又向他的爸爸媽媽宣傳不要亂砍伐樹木,少買用木頭做的家具,也讓他的爸爸媽媽向別人宣傳不要砍伐樹木。于是,人們又種下了一棵棵樹木,幾年以后,樹木長出了嫩綠的枝條,我們又可以搬進新家了。

          為了感謝這個小男孩,我們有的時候會去他家陪他一起玩一會兒,還有的時候,我們會叼來一些水果給他吃。

        假如我是三年級作文 篇2

          我是一條小溪,一條干凈無比的小溪,我離開了長江媽媽獨自去“旅行”了。

          一天,大樹阿姨的孩子們離開了媽媽落在了我的身上,他們跟著我一起飄啊飄啊,直到有一天,一群孩子們看到了,說”你看它多么干凈啊,可是那幾片葉子卻是美中不足的”!辈蝗缥覀儼褞灼~子埋起來吧。龔自珍不是說過落紅不是無情物化作春泥更護花嗎?”于是他們把落葉埋入了土中,我非常高興的叫著。我聽見他們說”看她多高興啊””他在感激我們“”他們七嘴八舌的議論著,我聽見他們的聲音越來越弱………

          我悠哉悠哉的流著,叮咚作響,彈著歡快的樂曲往前跑。一天一個長得很漂亮的小男孩兒吃著水果,明明垃圾箱就在他旁邊,他卻把我當(dāng)做垃圾箱,把水果皮丟到我身上。

          我很生氣,也很無奈。無奈的同時我也明白了,長得很好看,不一定心靈也是美好的。

          我到了一個三無食品的加工廠,他們把剩下的臭水臟水往我身上潑,我拼命地跑,但最后也難逃著滅頂之災(zāi)。

          人類啊,地球?qū)δ銈冞@么好,為什么要破壞大自然呢?大自然遲早會被你們破壞掉的。到那時候地球上將沒有一棵樹,沒有一只鳥,沒有一口干凈的水。沒有一片藍天………破壞大自然,就是對你們?nèi)祟惖穆詼缤霭!不要讓地球上的最后一滴水變成你們的眼淚呀!

        假如我是三年級作文 篇3

          假如我是科學(xué)家,我會發(fā)明一種海豚,可以保護不小心掉下水的人。每條河,湖,江,海的水里都可以繁殖。只要有人掉進水里海豚背上的感應(yīng)器會帶它到事發(fā)地點救人。

          假如我是科學(xué)家,我會發(fā)明一種清新空氣中的有毒細菌的無色無味無毒的清新劑,只要噴一點點就可以讓十平方米的空氣清新,只要把清新劑安在行駛的飛機上就可讓世界的空氣更加清新。

          假如我是科學(xué)家,我會發(fā)明一種汽車不是用柴油,也不是用汽油,它是用太陽能和電起動的,只要騎著車就可以達到每小時1000米的時速。如果你要去一個地方可以開車去,也可以直接說出地址。如果有很急的事,可以說出地址,再按下車內(nèi)的紅色按扭,就可以飛過去了。這種車可以在晴天的時候吸收太陽光發(fā)電,在陰天時可以吸收烏云發(fā)電,在雷雨天可以吸收閃電發(fā)電,車下發(fā)出的氣體可以散發(fā)出一種香味。

          如果我是科學(xué)家,我會發(fā)明一種飛鞋,鞋后跟可以噴出火焰,從而前進。也可以把鞋上的翅膀轉(zhuǎn)移到身上。還可以伸出輪子滑行,但你不用動,它自已會前進。

          如果我是科學(xué)家,我會發(fā)明一種保姆機器人,它可以與人對話,也可以炒出山珍海味,可以十秒內(nèi)洗好所有衣服,可以十秒內(nèi)做完所有家務(wù),但它不會拿走家里任何一樣?xùn)|西,也不用充電。

          假如我是一名科學(xué)家,我會發(fā)明一架多功能探索機。

          它的.體積很小,可以供警察叔叔搜索證據(jù),捕獲罪犯時使用。它可以像掃描儀一樣,可以瞬間采集資料,并根據(jù)各項資料,作出綜合的判斷,指導(dǎo)警方順利破案,它也可以在罪犯不認罪時找出證據(jù),將兇手繩之以法,還無罪者一個清白,這樣就可以大大地提高警察叔叔的效率,提高辦案的質(zhì)量,給警察叔叔減負。

          這臺探索機還可以幫助老師們快速批改作業(yè),準確無誤地判斷對錯。老師還可以在它上課題,它就能根據(jù)情況,快速找出最好的課案。它還能在考試前夕用于對考試的復(fù)習(xí),這里面有適合各類學(xué)生的不同方法和專項復(fù)習(xí)資料,老師只要一點就可以獲得大量信息,從而提高教學(xué)質(zhì)量,提高同學(xué)們的成績。

          在銀行也可以用到這臺多功能探索機,只要將它的程序輸入到電腦中,那么它就會給電腦“查漏補缺”,自動接待“來訪”的駭客和電腦病毒,這臺探索機還能驗證錢幣,就算仿造的天衣無縫,也會被它輕易識破,從而,從而減免損失。

          這是我的一個偉大的設(shè)想,至少現(xiàn)在,我還在為他拼命努力著……

        假如我是三年級作文 篇4

          我想:“如果我是一名神奇的醫(yī)生,那該有多好啊!”

          迷糊著,迷糊著,我真的成了一名神奇的醫(yī)生,飄到了醫(yī)院,飄進了急診室,停了下來。

          里面有一個病人。

          那個病人一看見我就沖我打著手勢。他的意思是:“我腦袋里有個腫瘤,整天沒頭沒腦地哭,還把自己哭聾啞了,您快救救我吧!”我因為沒有學(xué)習(xí)過手語,所以只能和他進行書面交談。

          我從書面交談中了解到,他家很窮,只是上次回家免費檢查身體,才查出腦袋里有一個腫瘤,又付不起醫(yī)療費,才哭的。我站定后又重新給他做了檢查,確認他得了腦瘤。我打算給他做手術(shù),而且,不收他一分錢。

          我把他帶到手術(shù)室,發(fā)現(xiàn)護士不見了。我到護士的住所找到了護士,回醫(yī)院親自給那個病人打了麻藥。

          護士托著盤子(盤子里放著手術(shù)刀),快速走到我面前。

          我迅速拿起手術(shù)刀,以最快速度把病人的頭切開,輕輕地把腫瘤拿出來(一般都是拿刀切開的,而我是輕輕拿起來的),順便把一個剛發(fā)芽的腫瘤連根拔起。

          縫針也由我親自出馬。我一針一針地、仔細地縫。

          縫完后我又檢查了一遍又一遍,直到看準了,才放心。

          他醒后,我對他說(在紙上說):“吃了藥后你會聽得見一點點聲音,只能天天吃藥,等你能清清楚楚地聽到別人給你說的悄悄話時,就開始領(lǐng)第二種藥,是治聾的!保ㄟ@兩種藥都是我發(fā)明的喲!)

          過了幾天,那個病人的病被治好了,對我感激不盡。

          我忽然飄回了原來的地方。

        假如我是三年級作文 篇5

          假如我是校長的話,我是不是和其他學(xué)校的校長一樣呢?當(dāng)然不是啦!但是也會有許多地方會是一樣的,比如說關(guān)心學(xué)生的成績,教師的教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校校規(guī)執(zhí)行程度,學(xué)校安全,考試時間……

          假如我是校長我會不會安排學(xué)生補習(xí)呢?這當(dāng)然是會的啦!但是不會是所有的同學(xué),只會是即將畢業(yè)的同學(xué),同時也是采取大家自愿的原則,不會要求大家每個人必須補習(xí),我想愛學(xué)習(xí)的人當(dāng)然會自愿補習(xí)啦!那么不愛學(xué)習(xí)的人自然是不會補習(xí),這樣既可以使愛學(xué)習(xí)的人有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時也不會浪費不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)家中的錢。

          假如我是校長的話,我會盡量安排一些課余活動,不讓同學(xué)老是坐在教室里埋頭學(xué)習(xí),減少他們學(xué)習(xí)上的壓力,做到勞逸結(jié)合。

          假如我是校長的話,我會安排學(xué)校每個年級每個月都月考,按成績的好壞來分班,給愛學(xué)習(xí)的創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)氛圍,激起不愛學(xué)習(xí)同學(xué)的自尊心,使他們投入學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

          想象豐富,語言流暢生動,詳略得當(dāng),中心突出,立意新穎,結(jié)尾自然,前后響應(yīng)。

        假如我是三年級作文 篇6

          我們的家園,蔚藍的天,碧綠的湖,剛冒出嫩芽的草兒,一切都是那么的美好!}記

          我是一棵小白楊,在爸爸媽媽的保護下快樂地成長。從嫩芽變成小樹,這個過程很幸福,因為我有很多兄弟同胞和我一起成長。

          然而有一天,正當(dāng)我和伙伴們玩得開心時,一聲聲電鋸的聲音響徹耳旁。懵懵懂懂的我將疑惑的目光轉(zhuǎn)向媽媽,但是看她有點恐慌,小聲地對我說:“孩子,這是伐木工正在用電鋸伐木,被他們看中的樹都會被砍倒,變成木材!蔽也幌胱兂赡绢^,但我又走不了,只能眼睜睜地看著一棵棵白楊在電鋸下含著淚水倒下,看到那一圈圈的年輪,我們無聲地悲痛起來。

          但伐木工人一點也不以為意,反而更加賣力地鋸了起來。忽然,我的身邊突然來了個伐木工,他打量著我說:“快來,這個白楊長得挺結(jié)實的!”另一個伐木工走了過來說,“太小啦,旁邊這棵更壯!”說著,就“咔咔”地鋸了起來?粗磉叺陌职值沽讼氯,我痛哭著:“爸爸!”爸爸悲憤無奈地合上了雙眼。

          轉(zhuǎn)眼間,眼前只剩下寥寥無幾的幾棵白楊。狠心的人類啊,我們?yōu)槟銈冏龅眠不夠多嗎?要不是我們?yōu)槟銈冋陲L(fēng)擋沙,空氣能那么新鮮?沒有我們,水土又是如何保持?如果你們再這樣破壞大自然,亂砍濫伐下去,地球終究會毀在你們這群貪婪的人類手中。

          放下手中的電鋸,加入到植樹造林的隊伍中來吧,還地球一片綠色,地球也會給你們一個美麗的家園!

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