三年級同學的作文合集四篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的三年級同學的作文5篇，希望對大家有所幫助。
三年級同學的作文 篇1
“上課不要講話！”“你怎么又做小動作？”“又是你打人！”這一串串指責聲從老師嘴里飛出，拋問全班無人不曉、大名鼎鼎的搗蛋鬼——邱偉霖。
邱偉霖長得虎頭虎腦，臉上鑲著一雙烏黑的大眼睛，眼睛的上面掛著兩條濃密的眉毛，個子不高卻長得很壯實。
邱偉霖的缺點非常多，學習不認真，愛吃零食，上課搗蛋，喜歡欺負人，只要你不小心招惹他，那你就慘了！我們全班同學上上下下都嘗過他拳頭的滋味。
有一次上音樂課，他竟然在老師的眼皮底下，無緣無故地搶走我放在課桌上的練習冊。我本能地伸手去抓他手中的練習冊，他卻眼疾手快地將練習冊從左手換到右手。我再抓，他又從右手換到左手。最后，當我撿回被他扔在樓下原本嶄新的練習冊，己是面目全非、破爛不堪了。那時，盡管我氣得淚水在眼眶里打轉，卻無可奈何。
邱偉霖對學習非常不重視，上課不是說話就是做小動作。由于老師經常在課堂上批評糾正邱偉霖，所以我們?yōu)榇硕稚⒘司τ绊懥藢W習。
邱偉霖從來對班級的事一點都不關心，可是最近發(fā)生的一件事，卻使我對他的看法有所改變。
前不久，我校舉行運動會，邱偉霖被老師選為運動員。從那以后，我每天下課或放學，都看到邱偉霖在操場上鍛煉的身影。他烏黑的頭發(fā)上掛滿了珍珠般的汗珠，本來黑黑的臉蛋似乎更黑了。走近他，頓時能感覺到一股熱氣逼過來。比賽后，成績出來了，邱偉霖成績雖然不很好，但是，我想：“邱偉霖為集體盡力了！”
邱偉霖到底是好孩子，還是壞孩子？但是，無論如何他永遠是我的同學！
三年級同學的作文 篇2
我的同學是個小肥仔，他長的很可愛，有著一個小小的鼻子，有著張白白的臉，有著一個肥肥的肚子。
他是個很愛講話的人，每次上課我和他總會講話，每次上課的時候總會給老師記名，記名也不理他我和他繼續(xù)講講到下課可為止，到了下課的時候總會給老師批評一頓，然后下一節(jié)課在繼續(xù)講，然后又被老師評。
記得有一次我的同學被老師啦到辦公室，老師給我講了以個故事后他才不和我，我大概記得那個故事是講一個很窮的人想讀書度沒錢的故事后才停止和我說一天的課。
到了第2天他又和我講起話來了，我們又按照平常一樣的起說話，又要走去辦公室去被人批評了一頓，又回課室上課了。
這就是我的同學。
三年級同學的作文 篇3
每個人都有自己的朋友，每個朋友都有自己的特長和優(yōu)點，我的朋友是一位活潑可愛的女孩子——杜俞霄。
每天，杜俞霄像平常一來到學校，和我們一起打掃完衛(wèi)生以后，就開始檢查，然后就把每個人分配到不同的'地方，每個人打掃不同的區(qū)域，如果誰打掃的不干凈，也不會責備或罵他，杜俞霄會自己拿上工具，把不干凈的地方掃干凈，然后就開始干其它的事情。她不會因為一些小事而去責備別人，而是自己動手，去把別人做不好的事完善一下。
記得一天中午，她在改數學作業(yè)，大概是上午放學后，我沒有找她拿作業(yè)，自己卻和別的同學走了，或許是因為這件事情才不跟我說話的，后來，我便找苗詩敏就追著我跑，跑到了杜俞霄的旁邊，一不小心碰住了她的右手，在數學作業(yè)上畫了長長的一道，我對她說聲對不起后，但她沒有理我。我很傷心，自己最好的朋友如今都不理我了，我該怎么辦？后來，我向她道歉，她接受了我的道歉，并且我們又成了好朋友。
這就是我們好朋友杜俞霄。
三年級同學的作文 篇4
從幼兒園開始到現在，我已經有許許多多的同學了，他們個個都活潑可愛有個性，但在我記憶的腦海里，印象最深的還是我小學一二年級的同桌。
他，小平頭，尖下巴，長圓臉上長著一雙水汪汪的大眼睛，小鼻子、小嘴巴，還有一對小超風耳。最有特色的就是他咧嘴笑時，露出的兩顆像兔子一樣的大門牙，我想他啃起西瓜來一定不會很費勁的。
別看他是我們班個子最矮的男生，可他卻是個“小猴精”，總跟調皮搗蛋挨得著邊。每當下課鈴一響，老師前腳剛踏出教室門，他總是第一個竄出座位，像一只小老鼠一樣，在教室里東竄西跑，害得我做作業(yè)都不安寧�？墒侵灰蠋熞粊恚拖窭鲜笠娏素堃粯�，馬上乖乖地換上另一副面孔。老師一走，他又恢復了“老鼠”的原形了。
雖然他有一些缺點，但他有一個很大的優(yōu)點，就是樂于助人。開學第一天吃飯的時候，老師叫我們同桌分工合作，我負責端湯，他負責拿飯。我向來怕燙，端湯的時候不小心燙了一下，這一幕被我的同桌看見了，他馬上對我說：“從明天開始，端湯的任務就交給我吧，你只管拿飯就好了。”果然，從那以后，每次端湯都由他負責了，我從內心真的感謝他。
說到這，你一定能猜到我以前的同桌是誰了吧。這個同桌就是王曉文，一個愛調皮搗蛋、卻又樂于助人的小男孩。
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