有關(guān)假如我是三年級(jí)作文匯總九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的假如我是三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

假如我是三年級(jí)作文 篇1

　　假如我是風(fēng)，

　　我要翻過(guò)高山，

　　越過(guò)大海，

　　去和遠(yuǎn)方小朋友的小朋友無(wú)拘無(wú)束地玩。

　　假如我是風(fēng)，

　　我要去炎熱的地區(qū)。

　　給那里的人吹吹風(fēng)，

　　捎給他們一絲絲涼爽。

　　假如我是風(fēng)，

　　我要飛去天上。

　　陪星星伴月亮，

　　給它們無(wú)窮的溫心。

假如我是三年級(jí)作文 篇2

　　好久不曾見(jiàn)到星光了，今兒晚上，天高云淡，星斗滿天。我站在清爽的秋風(fēng)中，觀賞那天空中閃爍的星星。

　　每想到那廣袤無(wú)際的天空，我都會(huì)涌起一種蒼茫而空虛無(wú)憑的感覺(jué)，意識(shí)中時(shí)間與空間的概念霎時(shí)混淆不清。相對(duì)于人人類(lèi)短暫的生命而言，宇宙那些不可數(shù)計(jì)的星星，可算是永恒的了。

　　我們現(xiàn)在看到的，是它們?cè)S多年前發(fā)出的光的印跡；而它們現(xiàn)在正在發(fā)出的光，卻還要經(jīng)過(guò)許多年，甚至許多億年才能傳到哪里，那時(shí)，人類(lèi)連同地球怕都已經(jīng)不是現(xiàn)在這個(gè)樣子了。

　　那親切的像朋友的眼睛一樣的星星，隨著我的想象變得越來(lái)越神秘而不可捉摸。如果我也是一顆星星那有多好。悠然地躲在天空中某個(gè)皺褶里，一邊散發(fā)著自己的光芒，一邊欣賞著地球上那些勇于探索科學(xué)家們苦苦地研究著自己很久以前送去的一束光。

　　我不會(huì)感到寂寞，因?yàn)�，宇宙中有無(wú)數(shù)像我一樣的星星。我們一塊兒聊天，唱著歌，在星光交織的網(wǎng)洞中穿行——對(duì)于星星而言，以光年為單位的距離并不遙遠(yuǎn)。

　　我要躺在銀河里。因?yàn)檫@個(gè)飛碟狀的大星系里有人類(lèi)賴以生存的太陽(yáng)和地球。在那兒，我能為地球送去更多晴朗宜人的光芒。從另一個(gè)角度去注視人們的悲歡離合，傾聽(tīng)著人類(lèi)的悄悄話，與快樂(lè)的人兒分享他們的快樂(lè)，與傷心的人分擔(dān)他們的憂愁。同時(shí)也默默地為他們寄去一份份遙遠(yuǎn)而真摯的祝福。在那兒，人類(lèi)自古以來(lái)編織的童話都不會(huì)成立。但我自己，卻親自演繹著一個(gè)又一個(gè)超越人類(lèi)想象力的美妙動(dòng)人的故事。

　　想到這里，我得暫時(shí)返回到人類(lèi)的思維空間上來(lái)，因?yàn)樾切沁@些的神秘而又可愛(ài)的游戲，周而復(fù)始，無(wú)窮無(wú)盡，永遠(yuǎn)也猜想不完。

　　古人說(shuō)，天上的每一顆星，都代表著人間的某一個(gè)人。人們要努力地去尋找屬于自己的那顆星，然后由它指引著走完一生。把自己的命運(yùn)交給那顆遙遠(yuǎn)甚至渺不可尋的星星，這雖然有點(diǎn)野心，但卻說(shuō)得凄美！因此，真希望我是一顆星星，我一定要把那份信念的光束深深地植入我所代表的那個(gè)人的心中，讓他自己掌握自己的命運(yùn)，把握自己的未來(lái)。

　　“天上星，亮晶晶，永燦爛，長(zhǎng)安寧�！苯鹩构P下的癡情女子阮星竹把一生的愿望都寄托在星星的身上，真希望我是一顆星，我要把她日夜思念的女兒阿朱牽引到她的身旁，化解那幕天長(zhǎng)地久的悲劇。

　　多少年前，有三個(gè)男孩兒唱過(guò)這樣的歌：“給我你的星座，一起改變古老的天空，慢慢走近我的星，明天，天空會(huì)有傳奇，那是我們的星空，永遠(yuǎn)亮著我和你……”真希望我是一顆星，我要把他們的星座永遠(yuǎn)連在一起，在明朗的夜空中煥發(fā)著異樣的光彩，成為真正的星星的傳奇。

　　真希望我是一顆星！我能在宇宙間萬(wàn)古長(zhǎng)存，創(chuàng)造出許多美麗而“真實(shí)”的童話，為傷心的人帶去歡樂(lè)，為悲苦的人兒送去關(guān)懷。萬(wàn)一有一天真要隕落，我會(huì)拖起若彗星般長(zhǎng)長(zhǎng)的裙擺，從各星系間滑行過(guò)去，把最后的美麗留給多年以后看到這些光的人們。

假如我是三年級(jí)作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己美好的愿望，我也不例外，每當(dāng)我看到天上的白云時(shí)，我多想變成一朵云。

　　假如我是一朵云，我便能夠走遍世界各地。飛過(guò)一幢幢高樓大廈，躍過(guò)高峰，自由自在的飄浮在空中�？纯聪旅鎸掗煹拇蟮兀�積木似的高樓，螞蟻般大小的忙碌的人類(lèi)，感覺(jué)真是好極了。

　　假如我是一朵云，我會(huì)飄向沙漠�？匆�(jiàn)一棵棵樹(shù)耷拉著腦袋好像在找水喝，我上前遮住火辣辣的太陽(yáng)，下個(gè)透雨，讓它們喝個(gè)夠。

　　假如我是一朵云，我要飛到久旱的農(nóng)村，化作雨水，滋潤(rùn)莊稼。讓人們有個(gè)好收成�？吹饺藗冃牢康男θ�，我為自己化作雨而高興。

　　假如我是一朵云，傍晚我會(huì)讓太陽(yáng)照著我，一會(huì)成為成為一只威風(fēng)凜凜的獅子，一會(huì)又成為正在開(kāi)放的茶花……不管怎樣能讓人們欣賞到五彩繽紛的火燒云。

　　假如我是一朵云，夜晚我和閃閃的星星在皎潔的月光下交朋友，說(shuō)說(shuō)悄悄話。還要和神舟飛船一起飛向太空，探索宇宙秘密，為人類(lèi)做貢獻(xiàn)。

假如我是三年級(jí)作文 篇4

　　每當(dāng)望著全身臟兮兮的貓躲在沙子里曬太陽(yáng)，還時(shí)不時(shí)用爪子抓傷別人時(shí)，我就浮想聯(lián)翩。

　　假如我是一只貓，我首先要修剪那又長(zhǎng)又尖的指甲，然后洗個(gè)澡，把身上的臟東西沖洗干凈，我還要在自己的尾巴上扎個(gè)蝴蝶結(jié)。你可別笑我，有個(gè)故事叫《穿靴子的貓》，別的貓能穿靴子，我為什么不能扎蝴蝶結(jié)？

　　假如我是一只貓，我想我會(huì)有點(diǎn)近視，因?yàn)槲覑?ài)看電視？不過(guò)貓戴眼鏡也不難看戴眼鏡是有知識(shí)的表現(xiàn)嘛！你不用擔(dān)心我因近視而捉不到老鼠，我才不會(huì)像那些笨貓，只會(huì)在洞口傻等，我可以在面粉堆里裝死，等那些好奇心強(qiáng)的老鼠一走到我身邊，我就一口把它吞下肚。

　　假如我是一只貓，我會(huì)糾正貓怕狗的不公平說(shuō)法。貓機(jī)靈，又會(huì)爬樹(shù)，跑起來(lái)快若一陣風(fēng)，身體收縮時(shí)彎如弓，舒展時(shí)如新月，多瀟灑！狗呢，不就嗓門(mén)比貓大嗎？我會(huì)找到一只狗并跟他決斗，撒的它天昏黑地。

　　我要是能真的變成一只貓，該多好玩兒呀！

假如我是三年級(jí)作文 篇5

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆來(lái)創(chuàng)造未來(lái)，讓世界更加和平美好！

　　我首先來(lái)到農(nóng)村小學(xué)，看見(jiàn)破破舊舊的房屋，好像要倒下來(lái)一樣，看見(jiàn)小學(xué)生們渴望讀書(shū)的眼神，我決定要做一件有意義的事情，我拿出我的神筆，給他們畫(huà)上一座座三層的教學(xué)樓，讓他們快樂(lè)地上學(xué)。

　　然后，我又來(lái)到農(nóng)民伯伯的家，他們的家里沒(méi)有一臺(tái)像樣的電器，家里也缺衣少食的，我決定給他們畫(huà)上手機(jī)、電腦、電飯鍋，再給他們畫(huà)上一道道香甜可口的飯菜，看見(jiàn)農(nóng)民伯伯臉上露出燦爛的笑容，我的心里也甜滋滋的。

　　我又來(lái)到干枯的農(nóng)田里，禾苗毫無(wú)生氣地彎著腰，我給農(nóng)田畫(huà)上了一道道水流，隨著水流流進(jìn)田里，禾苗開(kāi)始茁壯地生長(zhǎng)起來(lái)。

　　最后，我會(huì)來(lái)到沙哈拉沙漠里，畫(huà)上一棵一棵小樹(shù)苗，再畫(huà)出一條條小河，讓樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)，給沙漠增添一些綠色。

　　如果我真的是神筆馬良的話，我會(huì)創(chuàng)造這個(gè)地球上美好的事物，讓這個(gè)地球變得更加美好！

假如我是三年級(jí)作文 篇6

　　假如我是一陣風(fēng)，我將會(huì)穿著漂亮、五顏六色的衣裳在大地上跑來(lái)跑去，讓人們都看到我。

　　春天，我將穿著碧綠色的衣裳，躺在碧綠的草地上，與剛探出頭的草兒?jiǎn)柡�，與競(jìng)相開(kāi)放的.花兒嬉戲，我還會(huì)在人們身邊跑來(lái)跑去，給人們帶來(lái)一陳溫柔的春風(fēng)，讓人們泌人心脾，我跑著、跑著，跑到了小溪邊，望著那河里游來(lái)游去的魚(yú)兒和路邊那兩排青翠欲滴的垂柳，我和他們親切打招呼，垂柳搖曳著那柔美的身勢(shì)，魚(yú)兒擺動(dòng)著他那靈活的魚(yú)尾來(lái)表示問(wèn)好。

　　夏天，我穿著火紅色的衣裳。站在枝頭，與鳥(niǎo)兒閑聊，坐在樹(shù)下，和人們一起喝茶，給他們帶來(lái)一陣涼爽的夏風(fēng)，讓他們解除炎熱，讓他們頭上的汗珠都化作笑容……

　　秋天，我穿著鵝黃色的衣裳。走在小街上，只見(jiàn)金黃色的銀杏葉飄飄灑灑的落下，鋪在地上如一床金銀色的地毯。我沿著這條小街走進(jìn)了果園里，只見(jiàn)農(nóng)民的臉上露出了燦爛的笑容，摘著那一個(gè)個(gè)紅紅的大蘋(píng)果，看著都渴口香甜。

　　冬天，我穿著銀灰色的衣裳。不再像以前跑來(lái)跑去，而是坐在家中，偶爾出去與枝頭獨(dú)秀的一支梅花聊聊這白雪紛紛的景象，雪姑娘給大地裹上了一層保暖的雪白棉襖，松樹(shù)也是不畏嚴(yán)寒，依然在風(fēng)雪中屹立，像一排排堅(jiān)守自己崗位的戰(zhàn)士一樣。

　　假如我是一陣風(fēng)，我要當(dāng)一陳受人歡迎，讓人喜愛(ài)、可以讓人快樂(lè)的風(fēng)！

假如我是三年級(jí)作文 篇7

　　人類(lèi)生活在社會(huì)上，所以每個(gè)人都應(yīng)該做一些對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的事。應(yīng)為人們各有個(gè)的志向，所以他們所選擇的職業(yè)也各有不同。我希望做一名科學(xué)家。

　　假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種高營(yíng)養(yǎng)的食物，使人吃了可以幾個(gè)月不用進(jìn)食，使人不用忙于找尋食物，世上也不會(huì)有饑民。我要研制一種廉價(jià)而且調(diào)節(jié)冷暖的衣服，使人穿了在酷熱的天氣也會(huì)感到清涼，在嚴(yán)寒的時(shí)候也覺(jué)得溫暖如春，使貧窮的人們免受寒冷之苦。

　　假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種可以移動(dòng)的萬(wàn)能房子，它可以隨時(shí)移到我們所喜愛(ài)的地方居住。它不但可給我們遮擋風(fēng)雨，防火災(zāi)，也能為我們抵御洪水，防避地震。從此天災(zāi)人禍便不能傷害人類(lèi)了。

　　假如我的愿望真能實(shí)現(xiàn)的話，這個(gè)世界將是多么美妙啊！

　　我希望，全球的科學(xué)家跟我一同努力促使這個(gè)夢(mèng)想快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，那不是比使用大量人力物去嚴(yán)制武器更有意義嗎？

假如我是三年級(jí)作文 篇8

　　假如我是太陽(yáng)，我會(huì)穿著五彩的衣裳，在人間自由地放射燦爛的陽(yáng)光。讓人們愛(ài)上我。

　　春天，我會(huì)穿著橙色的衣裳。迎春花是我的朋友，一年才來(lái)一次，我得去拜訪她，隨著我的陽(yáng)光，飄蕩的枝條，顯得落落大方。告別迎春花，我將陽(yáng)光射向四方，讓人們脫去厚厚的冬裝，讓小草探出頭來(lái)，到處張望。

　　夏天，我會(huì)戴上一層面紗，收去那貪婪的陽(yáng)光，像春天一樣照射。我還會(huì)和風(fēng)試著商量，讓它吹起秋季的涼風(fēng)，讓人們停止流汗。然后和云朵商量，讓它在干旱的地區(qū)灑滿雨點(diǎn)。我要把自己的一切獻(xiàn)給人們！

　　秋天，我會(huì)穿上鵝黃色的秋裝，很少出門(mén)。這個(gè)是風(fēng)的季節(jié)。偶爾，我會(huì)與桔子、蘋(píng)果一起交談。我要看人們的辛勤勞動(dòng)。

　　冬天，我穿得很少。讓冬天有一絲絲的溫暖。讓春天趕快來(lái)到。

　　我愿做一個(gè)美麗善良的太陽(yáng)。

假如我是三年級(jí)作文 篇9

　　水是生命中不可缺少的一部份，我們不能浪費(fèi)一滴水。要把他用在最需要的地方。

　　假如我是一滴水，我會(huì)去干旱地區(qū)，看看那里什么樣。用我生命去救助那里千千萬(wàn)萬(wàn)的生命，我會(huì)讓凋零的花朵重新綻放，讓干裂的土地再度肥沃，讓枯萎的樹(shù)木長(zhǎng)出嫩芽重獲新生；讓這里的人有干凈的水喝，有我養(yǎng)育的農(nóng)作物來(lái)充饑！讓這里的生物充滿希望之光。

　　假如我是一滴水，我要去荒山，用我們甘甜的乳汁去澆灌荒山，讓漫無(wú)邊際的黃土長(zhǎng)出綠茵茵的小草，蒼翠的青松，秀麗的楠竹，把紅彤彤的蘋(píng)果，金燦燦的鳳梨，綠油油的橘子還有燈籠一樣的柿子全都掛在樹(shù)上，讓人們唾手可得。

　　假如我是一滴水，我一定要去發(fā)電廠，奉獻(xiàn)自己的光和熱，讓最偏僻的小山村也能感受到溫暖和光明，讓老人在方寸的電視里看到廣闊的世界，讓孩子在明亮的燈光下更加刻苦地學(xué)習(xí)，讓每個(gè)人的臉上都有燦爛的笑容。

　　假如我是一滴水，我會(huì)去干旱地區(qū)，看看那里什么樣。用我生命去救助那里千千萬(wàn)萬(wàn)的生命，我會(huì)讓凋零的花朵重新綻放，讓干裂的土地再度肥沃，讓枯萎的樹(shù)木長(zhǎng)出嫩芽重獲新生；讓這里的人有干凈的水喝，有我養(yǎng)育的農(nóng)作物來(lái)充饑！讓這里的生物充滿希望之光。

　　假如我是一滴水，我也懇求人類(lèi)愛(ài)護(hù)我，珍惜我，讓我做一滴純凈的甘美的水，讓我更好地為人類(lèi)服務(wù)！

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