【推薦】游三年級作文匯編7篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的游三年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

游三年級作文 篇1

　　暑假里，爸爸媽媽帶我和姐姐到青海湖去旅游。做了半天的車，終于到了青海湖邊。

　　好大的湖，藍藍的，望也望不邊，天空中的朵朵白云還有湖上飛來飛去的鳥兒，好美�。∵�有一頭頭牦牛，睜著圓圓的大眼睛在看著我們。

　　綠綠的小草在像我們點頭。好美的青海湖。

游三年級作文 篇2

　　盼望已久的春游終于到來了，4月3日我們一起去踏青、游玩。一路上稚嫩的小草向我們招手，艷麗的紅花綻開了笑臉，挺拔的小樹向我們敬禮，一派生氣勃勃的景象，伴隨著花香我們來到了許慎文化 園。

　　進入許慎文化園，我們踏著光滑的臺階來到字圣殿，因為許慎是圣人，所以取名叫字圣殿。臺階中間是漢字大道，上面刻著蒼勁有力的文字。接著，老師給我們發(fā)了一條祈福帶，上面寫著：學(xué)業(yè)有成， 榜上有名。老師告訴我們，把這條祈福帶系在門口的那只烏龜上，就會獨占鰲頭。后來狄曉娟老師代表全校師生朗誦了《仰望許慎》，表達我們對許慎的景仰之情。沿著平坦的小路，來到說文館，里面 陳列著許慎的藏書。許慎是我們后人學(xué)習(xí)的向?qū)�，更是中華民族的偉人！

　　之后，我們踏著軟綿綿的草地，登上了蟾桂山。懶洋洋的我們，一屁股坐到了地上，拿出準備好的食物，慢慢品嘗，享受著春日明媚的陽光。向遠處眺望，青青的草地映入眼簾，像一片柔軟的綠地毯！

　　不久，集合的號聲響起，我們迅速起身，站好隊伍，依依不舍地走出許慎文化園的大門！

游三年級作文 篇3

　　星期天晚上，媽媽和我還有姐姐去銀泰城滑冰。一進滑冰場，哇！滑冰場上很多人在溜冰，我迫不及待地穿上溜冰鞋，因為我剛學(xué)會不久，所以開始的時候滑得很慢，媽媽說：“慢慢來，膽大些，媽媽在后面扶著你，”我聽了媽媽的話之后滑得越來越快了。過了一會兒，媽媽說：“已經(jīng)9點了，我們該回家了。”然后我就依依不舍得離開了滑冰場！

　　回去以后，我跟媽媽說；“下個星期天我還要到銀泰城去滑冰！

游三年級作文 篇4

　　昨天，爸爸媽媽帶我去趣立方玩，到了趣立方，我發(fā)現(xiàn)有許多職業(yè)可以體驗。我首先體驗了美發(fā)設(shè)計，然后又體驗了育嬰師、模特、壽司師、武裝押運員等。我覺得最有趣的是育嬰師，那里的阿姨教我怎樣抱寶寶，怎樣給寶寶洗澡、喂奶、換尿布等常識。我想媽媽把我從小帶大多不容易呀！

　　不知不覺四個小時過去了，我要回家了。這真是一次有趣的體驗，讓我從中學(xué)到了很多常識。

游三年級作文 篇5

　　春姑娘又邁著輕盈的腳步向我們走來。不要以為公園，果園里有她的足跡，其實到處都有她的蹤影。我建議同學(xué)們到周莊的.臥龍湖走一走，看一看，那里的春天別有一番情趣。

　　一走進臥龍湖，一排排整齊的別墅紅墻黃瓦的，好像一位士兵守衛(wèi)著臥龍湖，紅色的琉璃瓦在陽光的映照下像涂了油似的。每個別墅前都有一個小花園，里面的花紅得似火，粉得似霞，黃得散金。美麗極了！繼續(xù)向前走去，就到了清澈明凈的臥龍湖了，陽光照在波光粼粼的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的碎銀，又像被揉皺了的綠緞，一陣陣春風(fēng)吹拂在湖面上，湖上便蕩漾起了一道道波紋。湖上的野鴨快活地在湖面上嬉鬧玩耍，不時還嘎嘎地叫著，好像在快樂地說：“生活真輕松，生活真愉快�！焙�中有一個小島，里面真是滿園春色呀！一棵棵柳樹抽出了嫩綠的枝條，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”��！地上綠草如茵，百花盛開，青的草，綠的芽，各色鮮艷的花都像趕集似的聚攏來，形成了秀麗多姿的春天。湖的南邊是連綿起伏的山巒，一山淡，一山濃，一山高，一山低，一山青，一山綠，山下，杏花露出了笑臉，桃花漲紅了臉蛋，梨花變白了，正所謂“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”��！

　　至于休息區(qū)等景點，當然就更加迷人了。時間關(guān)系，我就不一一介紹了，請大家還是親自去看看吧！

游三年級作文 篇6

　　炎炎的暑假，媽媽帶我去游泳，并給我報了游泳班。

　　第一次，教練先教我換氣。換氣是上面吸氣，然后在水中吐氣。我是第一次，總是做不好。經(jīng)過不斷的練習(xí)，我還是學(xué)會了。

　　第二次，教練教我在水里漂起來。這是我感覺最難的，因為我還是有點兒怕水。()教練讓把頭埋下去，雙手抱住墻，我照著做，就是浮不起來�？磩e的同學(xué)都學(xué)會了，我一狠心，頭猛地往下埋，咦！浮起來了。

　　第三次，教練教了蛙泳腳，步驟是按、收、反、蹬、夾的順序來的，這個我學(xué)的最快了。

　　第四次，教練教我蛙泳手，手的功能主要是控制方向，如果不學(xué)會就不能掌握方向了。

　　功夫不負有心人，經(jīng)過不懈努力，我終于學(xué)會了游泳。

游三年級作文 篇7

　　下課了，我和班里的同學(xué)們在校園里的空地上玩起了“老鷹抓小雞”的游戲。

　　這個游戲很好玩，兩名同學(xué)分別扮演老鷹和母雞，那誰來當“老鷹”呢？同學(xué)們以“剪刀石頭布”的方法，誰最終輸了，誰就來當“老鷹”。至于誰來當保護“小雞”的“老母雞”，我們則通過自告奮勇或者同學(xué)推選的方式產(chǎn)生，余下的同學(xué)就只好當“小雞”了。

　　游戲開始了，“小雞”們躲在“老母雞”的身后，一個個揪著前面同學(xué)的衣服，這時，只見扮演“老鷹”的同學(xué)“張牙舞爪”地向我們這群手無寸鐵的“小雞”撲來，正當我們被“嚇得”驚慌失措又不知該向那兒躲的時候，“老母雞”伸開了她一雙有力的“翅膀”，阻擋住了“老鷹”的“進攻”。但是，“老鷹”仍不死心，它改變了進攻策略，繞開“老母雞”，忽而向左，忽而向右地向“小雞”們撲來，“老母雞”識破陰謀，帶領(lǐng)“小雞”們一次次成功脫險�！袄销棥庇职l(fā)起一輪進攻，只見一只跑得慢的“小雞”不幸被“老鷹”抓住，他便成為下一輪的“老鷹”了。

　　就這樣，在歡快的笑聲中，我們又開始了新一輪的“老鷹抓小雞”游戲，直到上課鈴聲響。

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