三年級(jí)作文傷心的事(通用15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的三年級(jí)作文傷心的事，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文傷心的事1
我們?cè)龠^幾天就要畢業(yè)了，我舍不得離開老師、同學(xué)們以及母校，特別是和我玩的很好的兩個(gè)好朋友，一個(gè)叫小亮，一個(gè)叫小明，我們都在一起玩3年了，真舍不得離開他們。就在畢業(yè)的前一天……
“小亮，小明�！蔽医兴麄�，他們說：“干嘛？”我說：“我們一起去吃頓飯吧，一起去談?wù)勑睦镌�，一起開心一下，后天就要畢業(yè)了，可能以后再也見不到了。”他們說：“行啊，我和家里說一聲�！苯又�，我們商量好了在哪里吃飯，幾點(diǎn)去。我們來到了一家普通的面館，這里生意很好，我們拿了一些錢，就進(jìn)去了。
我們來這里的主要目的是談心，說說心里話，其次是吃飯。我說：“你們打算去哪個(gè)初中上學(xué)？”小明說：“二初中�！毙×琳f：“一初中�！蔽艺f：“哎呀，我們都不在同一個(gè)學(xué)校啊。我很舍不得離開你們，雖然有聯(lián)系你們的方式，可還是舍不得離開你們�！彼麄冋f：“我也是啊，我們都在一起玩3年了，在這3年里，有開心，有傷心，也有心酸�！蔽覀冐碚f著說著都哭了起來，我們一起說了一句：“時(shí)光不老，我們不散�！�
我真的舍不得離開他們，我就這兩個(gè)哥們兒，可最后還是離開了。
三年級(jí)作文傷心的事2
在我的童年中有許多傷心的事，尤其是這件事讓我揪心，更為弟弟難過。
那是我五歲的時(shí)候，爸爸讓我們?cè)谝粋�(gè)神秘的地方等他——靈墓。我們到了那里，那里有許多石碑，我和弟弟在那不知不覺的玩起了捉迷藏，玩累了回到媽媽身邊，我等了一會(huì)，一輛車來了，上面走下來了爸爸和奶奶，我以為二叔會(huì)從里面下來，可沒有，從爸爸和奶奶中間有一張照片，再仔細(xì)一看原來是二叔的照片，我問爸爸：“二叔呢？” “在天上”爸爸忍淚回答我的問題。這時(shí)我很驚訝，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候第一次聽到 “天堂 ”這兩個(gè)字。之后我才知道二叔已經(jīng)不在人世了。我嚎啕大哭，從那時(shí)起我就常想到二叔那慈祥的面目，想到二叔笑的時(shí)候，還有二叔給我精心挑選的鞋子，和二叔給我買的內(nèi)容豐富的書……二叔我想你……
三年級(jí)作文傷心的事3
每當(dāng)我想起金豆時(shí)我就特別傷心，去年，爸爸給我買了一只小狗，我高興極了！那時(shí)它還很小，連路都走不穩(wěn)，每天我都給它喂食，希望它快快長(zhǎng)大。幾個(gè)月后，它長(zhǎng)大了一些，一身金黃色的毛，一雙又圓又大的眼睛，就像兩顆黑葡萄，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，就像一根黃色的繩子，可愛極了！因?yàn)樗砻瘘S，我就給它起名叫金豆。有時(shí)它很調(diào)皮，有時(shí)它很乖順。它熱的時(shí)候，總是喜歡把舌頭伸出來，爸爸告訴我，因?yàn)檫@樣能幫助它散發(fā)體內(nèi)的熱量。它跑步總是比我快，每次帶它出去玩的時(shí)候，它都很乖，總跑在前面，跑跑停停，好像在逗我玩。它是一只活潑又機(jī)靈的小狗，大家都很喜歡它。
可是有一天， 我想訓(xùn)練一下 狗 ，就把它放到樓底下，看它能不能自己回家，第一次沒過多久，它回來了，我高興極了！
第二次，就又把它放到樓底下 ，可是我等啊等，但是好久都沒有回來，我非常著急，就急忙下樓到處去找，可是怎么也找不見，我傷心地大哭起來。
一年過去了，我并沒有忘記它，還會(huì)常常想起它，不知道它有沒有忘了我，會(huì)不會(huì)想起我，真希望它能回來，和我一起快樂玩耍。
三年級(jí)作文傷心的事4
哎，每當(dāng)我想這件事，我心里就十分的難過。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我高高興興地起了床，穿好衣服，洗完臉后，就開始吃早餐了。我為什么這么開心呢？哈哈！因?yàn)榻裉煳覀儼嘁谏靸x式上表演節(jié)目。
到了教室，我找到化妝師，開始化妝，化完妝后，又找到劉老師要表演服裝，然后跑到女廁所換了表演衣服，一切準(zhǔn)備就緒了。
開始排練了，我認(rèn)真地跳了起來。一切都很順利，可惜我做錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作。本來想改了再練練的，可惜時(shí)間不夠了，我只好到操場(chǎng)上的舞臺(tái)幕后排隊(duì)準(zhǔn)備著。我在心里反反復(fù)復(fù)的想著動(dòng)作，可是我忘記了我排練時(shí)那個(gè)動(dòng)作。隨著表演時(shí)間越來越近，我也越來越緊張，心“撲通撲通”的快速跳動(dòng)著，但又想到我們等會(huì)在舞臺(tái)上優(yōu)美地跳起舞，全校師生都看著我們時(shí)，又覺得十分美好，想到這兒我也慢慢放松了。
表演開始，我們從后幕跑了出來，可不知為什么，我剛跳一會(huì)兒，就開始發(fā)呆了，老師叫我道：“劉禹，劉禹！你在干什么？怎么發(fā)呆了？快跳呀！”“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”
我立馬被驚醒了，認(rèn)真跳起來，可不知怎么了，后面的動(dòng)作全想不起來了，腦子一片空白，跳錯(cuò)了好多動(dòng)作……
一下臺(tái)我就哭了，我為自己的不爭(zhēng)氣而難過。
三年級(jí)作文傷心的事5
以前，我家養(yǎng)了一只活潑可愛的小母雞。它長(zhǎng)得非常漂亮，圓圓的眼睛、小小的腦袋、全身毛茸茸的、就像毛絨玩具一樣。我非常喜歡它，還給它起了一個(gè)動(dòng)聽的名字——?dú)g歡。
轉(zhuǎn)眼一年過去了，歡歡漸漸長(zhǎng)大了，但是令人煩惱的事越來越多了。歡歡非常頑皮，成天在床上走來走去的，弄得床上臟乎乎的，有時(shí)還偷吃媽媽買回來的大米。為此，媽媽經(jīng)常嘮嘮叨叨的，爸爸也有些煩了，還說要把歡歡送人。我很不高興，堅(jiān)決反對(duì)，還哭鬧過幾次�？墒切『⒆涌偸钦f不過大人，爸爸還是堅(jiān)決要把歡歡送走。
一個(gè)星期天的早晨，媽媽說我們已經(jīng)為歡歡找到了一家新主人，今天就要送過去。歡歡似乎有了預(yù)感，把肚子吃得飽飽的。我好傷心，看著媽媽把歡歡裝進(jìn)兜里，綁在自行車把上，我真舍不得歡歡離我而去，也不放心歡歡。不知道那新主人會(huì)怎樣對(duì)待歡歡，就讓媽媽也帶我一起去送歡歡。
我和媽媽騎著自行車上路了。在路上，歡歡在兜里不停地叫著，像小孩子在哭，我的心幾乎被它的叫聲撕碎了。
我真有點(diǎn)舍不得小母雞歡歡�。�
三年級(jí)作文傷心的事6
今天發(fā)生了一件令我十分不開心的事情。
今天下午我和小朋友一起出去玩，當(dāng)時(shí)我的作業(yè)還沒有寫完，出家門的時(shí)候我的心里有些忐忑害怕爸爸媽媽回來看到了我還沒有完成作業(yè)會(huì)指責(zé)我的。但是由于我心中貪玩的心理太重了，我稍微在腦中猶豫了一下，就飛快的跑出家門和小朋友們一起玩耍了起來。
過了兩個(gè)小時(shí)左右我覺得爸爸媽媽快要下班了于是我就趕緊收拾東西往家的方向跑去。給我萬萬沒有想到的是當(dāng)我回到家以后爸爸已經(jīng)到家了。爸爸提前下班著實(shí)讓我心里吃了一驚，我看著爸爸陰沉的臉心里大氣都不敢出。果真最讓我擔(dān)心的事情出現(xiàn)了，爸爸指著我的臉對(duì)我破口大罵，說我作為一個(gè)學(xué)生不好好學(xué)習(xí)每天只想著玩兒，不知道什么時(shí)候才能夠讓他滿意。
我聽了爸爸的話心里既難過又委屈，我覺得爸爸的話說的有一定道理，但是他并沒有理解我，更沒有尊重我，我也有自己生活的方式，我更有自己的選擇權(quán)，勞逸結(jié)合才能夠?qū)W(xué)習(xí)做的更好。
我希望爸爸以后再遇到這樣的事情不要再對(duì)我破口大罵了。我的心里真的十分的難受。
三年級(jí)作文傷心的事7
提起傷心的事,相信每個(gè)人都會(huì)有,可令我最難忘的傷心事,就是我的小烏龜死掉了。
記得有一次我放學(xué)回家，寫完了作業(yè)，來到了魚缸邊看它。我用手碰碰它，可是它一動(dòng)不動(dòng)。我沖它笑了，心想：你這個(gè)大懶蟲，還在睡覺，真懶��！于是，我就高高興興地去吃飯去了。等我吃完了飯，趕緊跑過來看它醒了沒有，我又用手逗逗它，它還是一動(dòng)不動(dòng)。這下可給我急壞了，它怎么了？生病了？死了？還是……到底怎么了！我慌慌張張跑過去找媽媽。媽媽過來，把小烏龜拿起來，仔細(xì)看了看說：“小烏龜已經(jīng)死了�！蔽也桓蚁嘈牛牬笱劬粗鴭寢專瑡寢屜蛭尹c(diǎn)點(diǎn)頭：“是死了�！蔽冶亲右凰幔睦锵褚话训蹲油绷诉M(jìn)去，眼淚跟著流了下來。任憑媽媽怎么勸我，眼淚還是忍不住嘩嘩地往下流。我撫摸著小烏龜，想起往事一幕幕，傷心欲絕。我多想再讓你在我手心里爬，我多想再看著你調(diào)皮地?fù)屓獬裕叶嘞朐倏茨阍谒锘沃∽τ蝸碛稳ァ憧煨研寻�！快睜開眼睛吧！快看我一眼吧！我求求你了！可是，你的眼睛永遠(yuǎn)地閉上了。我再也看不到你了，我再也不能
和你玩了，我再也不能給你的'背上放糖果了……
三年級(jí)作文傷心的事8
還記得，那次，爸爸跟我講的那個(gè)故事，我很愿意拿出來跟大家分享。
在一個(gè)村莊里，有一戶人家，這戶人家有一個(gè)孩子，她的命很不好，她的媽媽因?yàn)樯滤y產(chǎn)而死，而她的爸爸，因?yàn)槭懿涣似拮拥乃�，所以得了一種奇怪的病，整天躺在床上，臥病不起。
這個(gè)女孩子，知道自己對(duì)這個(gè)家的重要性，也知道這個(gè)家以后全都要靠她，所以她偷偷地打工，白天上學(xué)，晚上打工，每天的睡眠只有3，4個(gè)小時(shí)，可是她騙她的爸爸，說學(xué)校晚上可以居住，所以以后要住在學(xué)校，叫爸爸不用擔(dān)心。
她的爸爸，心里知道自己不能一直躺在床上什么都不做，便也瞞著女兒，去撿破爛來賣，不管是刮風(fēng)下雨，還是太陽(yáng)暴曬，他每天都堅(jiān)持撿破爛，好幾次他都快堅(jiān)持不住了，可他一想到自己的家，有咬著牙關(guān)，努力奮斗著。
無巧不成書。一天，父親來到了女兒工作的地方撿破爛，看到了女兒在那里拼命地工作，而女兒也看到了，自己的父親，不顧自己的病，不顧別人對(duì)他的另一種看法，滿頭大汗地?fù)熘茽�，倆人突然明白了什么，對(duì)視著看，可是誰也不知道，他們，都，哭了，淚流不止……
我也哭了，因?yàn)槲抑�，這也是一種，美麗的悲傷......
三年級(jí)作文傷心的事9
在我的生活中，往往會(huì)發(fā)生一些讓人開心、難過……的一些事，在我的記憶寶庫(kù)中，最深刻的是一件難過的事，
那是在一次期中考試?yán)�，我的�?shù)學(xué)只考了63分，非常郁悶，也非常難過，我曾想過“死”，如果我不在這個(gè)世界上了，那不就沒有了煩惱，也沒有了憂愁，但是，每次總是有一個(gè)念頭在我腦中閃過，把我這種想法給打消了：我的人生還很長(zhǎng)，現(xiàn)在還是少年兒童，我還應(yīng)該努力相當(dāng)于我的人生還沒開始。
于是，我并沒有把這件事告訴媽媽，怕她打我。就在一個(gè)星期二的晚上，要開家長(zhǎng)會(huì)，老師本說讓我的媽媽留下來的，但最終沒有。晚上，媽媽問我有沒有發(fā)下考試卷給家長(zhǎng)看，我實(shí)話實(shí)說：“沒有�！蹦翘焱砩希瑡寢尨蛄穗娫捊o老師，老師讓她明天到學(xué)校去一趟。下午4點(diǎn)左右，媽媽從單位趕到了學(xué)校，和老師談了起來，我在跑步，跑到那時(shí)，老師叫住了我，問我：“難不難過？”“難過�！苯又�，老師和媽媽又談起來。
回到了家，我自己一人呆在房間了，默默地流淚，一想到今天晚上會(huì)發(fā)生的事，心里就怕。不過，這也給我了一個(gè)教訓(xùn)，反正，以后，我在也不敢考那么差了。
三年級(jí)作文傷心的事10
五年級(jí)的一件事，對(duì)我的影響很大。
那一天老師重新排座位，我和一個(gè)名叫李明的同學(xué)成為了同桌。在我眼中，他是個(gè)學(xué)霸，好學(xué)生，是我們班的班長(zhǎng)，好品學(xué)兼優(yōu)，成績(jī)優(yōu)異，是老師眼中的好孩子。而我只是一個(gè)平平常常的學(xué)生，雖然我們性格不同，但還是成了朋友。
我本以為我們的友情比天高，比海深，但是他深深地傷了我心……
那是陽(yáng)光明媚的一天，上午老師去開會(huì)了，我們?cè)诎嘧粤?xí)，李明說：“我們偷偷玩會(huì)吧！”我對(duì)他說：“不行，我要寫作業(yè)�！�
這時(shí)老師回來了，看到我在說話，怒氣沖沖的走到我的座位旁：“為什么說話走前不是讓安靜自習(xí)嗎？”然后老師讓我寫300字的檢查書，我連忙辯解：“不是這樣的，李明先找我說話，我只是想拒絕他�！闭f著我就想把她拉起來，但他的椅子像粘了膠水似的，怎么拉也拉不起來？他還振振有詞：“我并沒有說話，我只是想勸他不要再說話，他還跟我說�！蔽掖糇×�，淚水像斷了線的珠子一樣掉下來。
下課后，我本想讓她找老師說清楚，但是他又傷了我的心，欺騙了我。
這件事，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
三年級(jí)作文傷心的事11
每當(dāng)我獨(dú)身一人時(shí)，總會(huì)想起我四年級(jí)發(fā)生的一件事，耳邊總會(huì)回蕩著同學(xué)的咒罵聲。眼淚也總會(huì)不爭(zhēng)氣的滴落下來。
還記得那是在四年級(jí)的某一天，我們剛剛上完了一節(jié)科學(xué)課。就在我尊卑離開科學(xué)教室時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了地上有一支筆。我就想拿回教室問問是不是我們班同學(xué)掉的。可一回到班里，事情很多，把這件事忘了。
直到第二天上課時(shí)，柴郅祺問我這支筆從哪里來時(shí)，我才想起要問同學(xué)們是誰掉的筆。我剛想開口，柴郅祺就面紅耳赤的小聲質(zhì)問我：“這筆是孔嘉誠(chéng)的，你為什么偷他的筆？”��？原來是他的？我總算找到主人了。我心想。我輕輕地對(duì)柴郅祺說：“我是從科學(xué)教室里撿到的。”
我原以為他會(huì)就此原諒我，沒想到他說：“你就是偷的，我要告訴成老師！”這短短的幾個(gè)字，每一個(gè)字都像針一樣在刺痛著我的心。要知道，我是多么的傷心。
當(dāng)他告訴成老師時(shí)，我心里忐忑不安的過著每一分每一秒。成老師讓我到辦公室談話時(shí)，我傷心地低頭反思，眼淚也不爭(zhēng)氣地滴了下來。談完話后，我認(rèn)為成老師也把我當(dāng)成了小偷。
雖然這件事很快就被淡化了，可是，每當(dāng)我想起這件事時(shí)，我總會(huì)淚流滿面。
三年級(jí)作文傷心的事12
伴隨著我的長(zhǎng)大，不如意的事情也越來越多。最讓我傷心的是考試考砸了的時(shí)候。
有一次考試，我才考了76分�；氐郊依铮野褧畔�，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿出試卷。老爸看了，火冒三丈。看看老爸的臉，我想：這下肯定完蛋了。老爸開始訓(xùn)我了：“你在學(xué)校里干什么？你明天不用去上學(xué)了，反正也沒什么用……我低著頭，爸爸的話不停地往我耳朵里灌，我難過極了。在廚房里燒飯的媽媽聽見了，也一起來訓(xùn)。我恨不得地底下有一條裂縫可以讓我鉆進(jìn)去。
終于，老爸和老媽還是覺得忍無可忍，把我趕出了家門。站在外面，我心里難受極了，眼淚快要掉下來了。我竭力忍住，才沒讓眼淚流出來。我想：如果在老家有多好啊！爺爺奶奶說兩句，下次再努力一點(diǎn)就行了，也不至于把我趕出家門吧！路上人來人往，許多孩子由爸爸媽媽牽著，很高興很幸福的樣子，我羨慕的看著他們，心里簡(jiǎn)直比割還要痛。過了好幾個(gè)小時(shí)，老爸才把門打開讓我進(jìn)去。
老爸老媽，你們?yōu)槭裁匆逊謹(jǐn)?shù)看的比我還重要呢？這件事讓我太傷心了。
三年級(jí)作文傷心的事13
從一年級(jí)到現(xiàn)在，最悲傷的事莫過于今年的期末考試了，今年我考試的成績(jī)特別不理想，簡(jiǎn)直就可以和肖君芳的成績(jī)比了。
當(dāng)我看到那個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)上那個(gè)數(shù)字如一把長(zhǎng)箭，深深地刺痛著我的心，我的心中那滋味可真不好受，我當(dāng)時(shí)便呆住了，久久沉浸在自己的世界中，悲傷，哭泣，難過一應(yīng)俱全，我哭了，為自己的成績(jī)而哭，那個(gè)未及格的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)缫粔K石頭壓在我心中，壓得我喘不過氣來，壓得我好難受，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。
在回家的路上，步子邁得那樣重，我的臉上不再有那愉快的表情了，不再有輕松的腳步了，那種感覺讓我不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不敢面對(duì)自己，一直在夢(mèng)境中徘徊，似乎有什么東西阻擋著我的腳步，我恍恍惚惚，身子輕飄飄的，沒有力氣，像個(gè)木頭人一樣····當(dāng)我知道我應(yīng)用題全錯(cuò)時(shí)，我驚呆住了，我···怎么可能··怎么可能？我淚流不止·····這件傷心的事我不能忘切，我要將它當(dāng)成一個(gè)教訓(xùn)。
三年級(jí)作文傷心的事14
有一天，媽媽帶我去趕集，看見一個(gè)叔叔在賣小烏龜。我軟磨硬泡，媽媽終于給我買了一只殼有一點(diǎn)黑的綠色小烏龜。我高興得不得了！回到家，我把它放在魚缸里，給它起名叫“灰姑娘”。然后，我仔細(xì)觀察它，它的殼上有幾條線，像海浪一樣；它的腳上各有一條花紋。小烏龜游得非常悠閑，只見它把四條腳很有節(jié)奏地劃一下，動(dòng)一點(diǎn)，把腿收回來，又來一下。我敲敲魚缸，它就游過來，好像在向我要好吃的，可愛極了。
有一天，我閑著沒事，跟媽媽說了一聲，就在小烏龜?shù)摹胺孔印崩锓帕艘粔K肉，看它狼吞虎咽的樣子，我想“真是一個(gè)小饞貓�！笨墒�，小烏龜自從吃了肉以后，它什么也不吃了，我是看在眼里，急在心上。我想：“怎么辦呢？”我無計(jì)可施，過了兩天，小烏龜死了，我大哭了一場(chǎng)�，F(xiàn)在想起來，還有點(diǎn)傷心，小烏龜在天堂過得好嗎？
評(píng)語(yǔ)：文能言其情，從習(xí)作的字里行間，老師已深深感受到：你是一位有愛心的、熱愛動(dòng)物的好少年，文章語(yǔ)言很通順。也看出你很善于觀察生活，能敏銳地捕捉一個(gè)有意義的瞬間，你是一個(gè)很有潛力的學(xué)生。
三年級(jí)作文傷心的事15
今天，有一件事讓我很傷心。
中午，我正在玩“變形金剛”游戲的時(shí)候，突然聽見二年八班活動(dòng)區(qū)傳出特別大的聲音。我以迅雷不及掩耳的速度跑過去一看，原來是楊欣彭正在和王圣迪打架，楊欣彭死死地抓住王圣迪的衣服，把他往墻上撞。我們盡了全力也沒拉開架，然后飛快地跑去告訴值周生。值周生馬上趕到了現(xiàn)場(chǎng)，處理打架事件。值周生問楊欣彭：“你為什么要打人？”“因?yàn)樗粠彝嬗螒颉敝抵苌謫枺骸澳闶菐啄陰装嗟�？”“二年六班”“你的學(xué)號(hào)？名字？……”最后我們班被扣了兩分。
我在回教室的路上，心里很難過，為什么楊欣彭要?jiǎng)邮执蛉四�？有話不能好好說嗎？我從一年級(jí)以來從未給班級(jí)扣分，現(xiàn)在我們班已經(jīng)被扣掉了五分了，會(huì)把我們二年六班三好班級(jí)的榮譽(yù)稱號(hào)丟掉的！我提醒大家不要再給班級(jí)扣分了！
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