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        三年級(jí)小學(xué)作文

        時(shí)間:2022-11-06 12:12:36 三年級(jí) 我要投稿

        三年級(jí)小學(xué)作文通用15篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的三年級(jí)小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        三年級(jí)小學(xué)作文通用15篇

        三年級(jí)小學(xué)作文1

          春天來(lái)了,春雨姑娘滋潤(rùn)著大地,使得花兒變得更鮮艷,草兒變得更嫩綠,樹木變得更茂盛。不過(guò),春雨姑娘有時(shí)也很調(diào)皮。

          今天早晨陽(yáng)光還是明媚、燦爛的,我們?cè)谡J(rèn)認(rèn)真真的上課。到了吃午飯的時(shí)候,我們往飯?zhí)米呷ィ肼分型蝗幌缕鹆藘A盆大雨,這下同學(xué)們都有點(diǎn)手忙腳亂起來(lái),有傘的忙著撐開傘,沒傘的同學(xué),有的用手遮擋住頭,使勁往前跑,有的跑去躲雨,還有的趕緊鉆到別人的傘下。我也趕緊跑到旁邊有傘的同學(xué)那里,雨水打在我們的傘上,發(fā)出‘噼噼叭叭’的聲音,就好像媽媽在炸花生米呢!

          終于走到了飯?zhí),我們的衣服都被雨水打濕了。去睡覺時(shí),老師要我們把濕衣褲脫了,等著家長(zhǎng)送衣服。幾個(gè)同學(xué)的媽媽陸陸續(xù)續(xù)送來(lái)了衣服,可是我的媽媽還沒來(lái),終于挨到媽媽來(lái)了,我換好衣服,上課去了。

          唉,這春雨姑娘可真調(diào)皮呀!不過(guò),有了春雨姑娘的滋潤(rùn)才讓大地充滿生機(jī)。春雨姑娘又是多么“可愛”呀!

        三年級(jí)小學(xué)作文2

          春天來(lái)了,小草披上了綠色的春裝,花兒換上了五顏六色的衣裙,大地一片生機(jī)勃勃,讓人越看越舒服,于就是媽媽決定帶我去春游。

          我們來(lái)到玉淵潭公園,首先映入眼簾的就是公園門口擺放的大花壇,紅色的花一串串,黃色的花一朵朵,還有紫色的花像漂亮的蝴蝶。

          一圈一圈美麗極了。許多人都在花壇邊照相,像就是要把這美麗永遠(yuǎn)留在身邊。再往里走就是櫻花園,甬道兩邊就是嫩綠色的草坪,草坪上種著許多棵櫻花樹,大大的樹冠上綴滿了淡粉色的小花,地上還有落下的花瓣,我們簡(jiǎn)直來(lái)到了花的海洋。游人們?cè)诨êV新,感受著春天的氣息,走出櫻花園就看見了湖水,碧綠的湖水在陽(yáng)光的照射下閃著銀色的光芒。許多小船在湖中蕩漾,我仿佛在畫中游。到該回家的時(shí)候了,我真不舍得離開這花一樣美麗的公園,我還買了一個(gè)大大的假花做的花環(huán),我想把這花海帶回家。

        三年級(jí)小學(xué)作文3

          這天下午6點(diǎn)鐘,我來(lái)到樓頂看日落。這時(shí),太陽(yáng)已經(jīng)偏西了,地上的樹、房子、建筑物都被披上了一層金色的霞光。它那圓圓的輪廊然而那么清晰,就像三太子的風(fēng)火輪一樣燦爛。

          過(guò)了一會(huì)兒,太陽(yáng)的光慢慢減弱。一轉(zhuǎn)眼,它就變成了金黃色的;像然而用金子做的一樣,掛在天邊。漸漸地,金黃色的太陽(yáng)變成了紅色,而且還有紫和青兩種顏色在不停地轉(zhuǎn)換,真然而五彩繽紛。時(shí)間在慢慢地過(guò)去,太陽(yáng)和遠(yuǎn)處的樓房相距越來(lái)越近。它就像一位染色師把那一片片的云彩染成了紫色或紅色。太陽(yáng)在天邊停了片刻,又繼續(xù)落下了。隨著黃昏的逝去,紅霞也消失了,天漸漸地暗了下來(lái)。。∪章淙欢嗝吹拿利惷匀,千變?nèi)f化,可惜那么短暫,真然而“夕陽(yáng)無(wú)限好,只然而近黃昏!

        三年級(jí)小學(xué)作文4

          在藍(lán)天的映襯下,有一片童話般美麗的森林。

          在這片美麗的森林里,一條小溪“嘩啦啦”歡快地唱著歌流淌而來(lái),河水清澈見底,連河底的小石子都看得一清二楚,讓人眼睛看著也特別舒服。

          兩條小魚在清澈的小溪里玩耍。一條像秋天的楓葉似的小紅魚搖著尾巴,扇著胸鰭在前面拼命地游,一條銀光閃閃的小魚在使勁地追。它們一會(huì)兒藏到水草里,一會(huì)兒鉆到石頭下,一會(huì)兒又躍出水面,濺起一片水花,水花落在岸邊的小草上。

          岸邊的小草在微風(fēng)中舞蹈,花兒沖我們點(diǎn)頭微笑,螞蚱在草叢中追逐打鬧。

          螞蚱有灰色的,也有草綠色的。它們個(gè)個(gè)兒都像武林高手一樣,一會(huì)兒淹沒在草叢中,一會(huì)兒又從草叢中跳出來(lái),它們是在“追殺”“逃犯”嗎?哈哈!當(dāng)然不是,它們只不過(guò)是在玩耍。

          這里真是一片美麗的森林。

        三年級(jí)小學(xué)作文5

         。

          未來(lái)時(shí)代的電腦住宅,使我感到了更加方便、快捷、時(shí)尚。未來(lái)的鞋子,我想也是如此。

          未來(lái)的鞋子真是變化多端!未來(lái)的鞋子能夠根據(jù)天氣來(lái)變化鞋子的樣貌,然后也能夠根據(jù)腳的大小來(lái)變化鞋子的樣貌。例如:下雨的時(shí)候,你不用擔(dān)心,鞋子自己就回變成一雙雨鞋。如果你的腳長(zhǎng)大了,鞋子會(huì)自動(dòng)變大。

          未來(lái)的鞋子,你不用擔(dān)心,因?yàn)槲磥?lái)的鞋子是智能化的。它有春、夏、秋、冬、雨、雪等功能鍵,它會(huì)隨著天氣的變化而變化,就像在鞋子里按了空調(diào)似的,使人們會(huì)感覺冬暖夏涼,舒適急了。

          未來(lái)的鞋子如果臟了,你不用愁,我想因?yàn)樗侨悄芑男樱阒灰瓷锨逑存I,它自己就開始清洗、烘干,不用我們浪費(fèi)時(shí)間,而且還能改變顏色,十分方便。

          未來(lái)的鞋子,我想也許能讓我們?cè)谔焐巷w起來(lái),能在地上跑的更快起來(lái),然后我們還能在水上走。∨馨!未來(lái)的鞋子真奇妙。!

          未來(lái)的鞋子的價(jià)格不會(huì)十分昂貴,因?yàn)槲覀兊目萍颊谝稽c(diǎn)一點(diǎn)的提高,我想,很快就會(huì)發(fā)明出來(lái)未來(lái)的鞋子,隨著高科技一點(diǎn)一點(diǎn)的走進(jìn)我們的生活,我想在未來(lái)的世界里我們的生活必須會(huì)更完美。我在此祝福我的國(guó)家繁榮富強(qiáng)。

        三年級(jí)小學(xué)作文6

          冬爺爺帶著雪孩子走了,美麗的春姑娘提著百花藍(lán),春天的雨悄悄的來(lái)到了這個(gè)世界。

          慢慢地我們就已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)立春,開學(xué)。今天爸爸就帶我去了沿河公園,我發(fā)現(xiàn)有些樹木已經(jīng)長(zhǎng)出了花蕾,柳樹長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉。

          沙沙沙,沙沙沙。原來(lái)是下雨了,春天的天氣就像孩子的臉,說(shuō)變就變,可是春天的雨又像小姑娘的歌聲可美了。春天的雨又像是一個(gè)魔術(shù)師,把各種各樣的花變成了五顏六色。把草地變成了綠色……

          哈哈!春天的雨這個(gè)魔術(shù)師可真厲害,把世界變得如此生機(jī)勃勃,如此美麗。

        三年級(jí)小學(xué)作文7

          6月6日端午節(jié)上午,我和爸爸一起去西河人行橋看龍舟賽。

          到了人行橋,那里已經(jīng)人山人海,橋上、河兩岸都擠滿了人。講話聲、議論聲不絕于耳,都在議論誰(shuí)輸誰(shuí)贏。我們好不容易找到一個(gè)位置,只看見參加比賽的一共有7條龍舟,有紅隊(duì)、黃隊(duì)、藍(lán)隊(duì)和青隊(duì)。只聽發(fā)令槍“砰”的一聲,比賽開始了。龍舟好像離弦之箭沖出起點(diǎn)之后,他們你不讓我,我不讓你,一會(huì)兒紅隊(duì)領(lǐng)先,一會(huì)兒黃隊(duì)在前,一會(huì)兒藍(lán)隊(duì)第一,青隊(duì)卻總是落后。此時(shí),助威聲、加油聲、劃水聲響成一片。在比賽的隊(duì)員聽到了助威加油聲,心里就有我要得第一的念頭,于是,他們?cè)絼澰娇,?zhēng)取第一個(gè)沖到終點(diǎn)。劃過(guò)西河人行橋后,不知不覺紅隊(duì)已經(jīng)遙遙領(lǐng)先,黃隊(duì)也不甘落后,追了上來(lái)。最后,紅隊(duì)得了第一名,黃隊(duì)得了第二名,藍(lán)隊(duì)得了第三名。

          今天的龍舟賽很精彩激烈,我看的很過(guò)癮?戳诉@次龍舟賽,我懂得了只要有信心,就一定能夠獲勝。

        三年級(jí)小學(xué)作文8

          我們祖國(guó)的漢字多如牛毛,據(jù)說(shuō)有五萬(wàn)個(gè)左右。在我的眼中,漢字并不是僵硬的符號(hào),而是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小精靈。漢字有很多特點(diǎn),人們便根據(jù)漢字的特點(diǎn)編了許多字謎,如:一口咬掉牛尾巴(告);畫時(shí)圓,寫時(shí)方,冬時(shí)短,夏時(shí)長(zhǎng)(日);一點(diǎn)一橫長(zhǎng),兩點(diǎn)一橫長(zhǎng),你若猜不出,此時(shí)站著想一想(立)。像這樣的字謎還有很多。漢字的形近字也很搞笑,很多事情都會(huì)因?yàn)橐粋(gè)字的一筆一劃而造成巨大的損失。中原大戰(zhàn)時(shí)期,、馮玉祥、閻錫山在中原開戰(zhàn)。

          馮玉祥、閻錫山為了取得勝利,準(zhǔn)備聯(lián)合起來(lái)對(duì)付。閻錫山準(zhǔn)備在沁陽(yáng)與馮玉祥的會(huì)合,殲滅沁陽(yáng)的蔣軍。但是閻錫山的一個(gè)參謀在寫信時(shí)把“沁陽(yáng)”寫成了“泌陽(yáng)”,恰巧河南就有一個(gè)地方叫泌陽(yáng),但是沁陽(yáng)與泌陽(yáng)相隔千里。這一字之差使馮玉祥接到錯(cuò)誤信息,匆匆趕往泌陽(yáng),錯(cuò)過(guò)了聚殲蔣軍的好時(shí)機(jī),也因此失去了主動(dòng)權(quán)。之后,馮閻聯(lián)軍處處被動(dòng)挨打,讓取得了勝利。真可謂“一字毀千軍”呀!漢字還有許多地方:妙趣橫生的歇后語(yǔ)令我開懷大笑;妙語(yǔ)連珠的詩(shī)句使我心曠神怡;感人至深的篇章哺育我茁壯成長(zhǎng);鏗鏘有力的語(yǔ)句激勵(lì)著我的雄雄斗志……只要我們多了解漢字,用心去體會(huì),就能到達(dá)更多的知識(shí)與財(cái)富!

        三年級(jí)小學(xué)作文9

          今天,我回到家剛寫完作業(yè),媽媽就叫我過(guò)去,我滿肚子疑問(wèn)地走了過(guò)去。 媽媽用鼠標(biāo)指給我看,原來(lái)她下載了個(gè)《小學(xué)生作文》。媽媽說(shuō):“你看,這是給你看的,看完后要寫一篇文章哦!”我剛坐下,便迫不及待地打開了。哇!這里的東西可真不少,有想像、日記、環(huán)保、記事,真是應(yīng)有盡有!其外,還有一到六年的作文呢!我隨便點(diǎn)一個(gè)日記,又點(diǎn)六年級(jí)的日記,我津津有味地看著,時(shí)不時(shí)還會(huì)格格地笑呢!我還把各個(gè)年級(jí)的好詞和好句都記到腦海里了。

          看完后,我戀戀不舍地離開了作文天地,心思還在那有趣又好看的作文天地里!我又寫了一篇作文,媽媽看了后還表?yè)P(yáng)我寫得不錯(cuò)哩!

          我想:原來(lái)寫作文這么有趣呀!不但能提高我的寫作水平,也可以讓我對(duì)作文感興趣。以后我還要寫得更多、更好!

        三年級(jí)小學(xué)作文10

          在一個(gè)秋高氣爽、金桂飄香、陽(yáng)光明媚的日子里,我們迎來(lái)了華林小學(xué)第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。伴著雄壯的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》,運(yùn)動(dòng)員和裁判員,雄糾糾,氣昂昂地走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng),一次別開生面地運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。

          頓時(shí),運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上沸騰起來(lái),運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)生龍活虎,歡呼雀躍。運(yùn)動(dòng)會(huì)個(gè)人比賽項(xiàng)目有:50米賽跑、仰臥起坐、跳繩、立定跳遠(yuǎn)……集體比賽項(xiàng)目有:拔河、迎面接力。

          運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上掌聲、助威聲此起彼伏,一浪高過(guò)一浪。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上呈現(xiàn)一派生氣勃勃地景象。

          其中最熱鬧,最緊張,最激烈的要數(shù)迎面接力賽了。只見四隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員站在各自跑道上,眼睛齊刷刷地盯著裁判員手中的發(fā)令旗。這時(shí),四周安靜極了。運(yùn)動(dòng)員屏住呼吸,全神貫注地著發(fā)令旗,好像戰(zhàn)士等待著沖鋒的號(hào)令。裁判員手中的發(fā)令旗一揮,運(yùn)動(dòng)員就好像離弦的箭,向前沖。我班的“飛毛腿”付思遠(yuǎn)跑在最前面,他一鼓作氣使勁奔跑。后面三個(gè)班的同學(xué)不甘示弱,爭(zhēng)先恐后。跑道上你追我趕,互不相讓,旁邊的'觀眾振臂大喊:“加油!加油!”有的人拍紅了手掌,有的人叫啞了嗓子。在一片熱烈的掌聲中,我們班迎面接力贏得了第一名。

          這次運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然落下帷幕,但是那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面將永遠(yuǎn)停留在我的腦海中。

        三年級(jí)小學(xué)作文11

          世上最偉大的人是母親,

          她對(duì)我們總是盡心盡力;

          只要我們能健康成長(zhǎng),

          就算再苦再累也不放棄。

          母親對(duì)我們一心一意,

          為了我們一切都可以置之不理;

          你看那一個(gè)個(gè)的感人事跡,

          有多少個(gè)母親創(chuàng)造出了奇跡。

          很少有人理解母親,

          讓她不再為我們操心生氣;

          誰(shuí)又能體諒母親,

          把斥責(zé)化為進(jìn)步的階梯?

          我們?cè)谶M(jìn)步,母親更努力。

          我們遇到挫折,母親第一個(gè)鼓勵(lì);

          母親啊母親,

          就算是千言萬(wàn)語(yǔ),

          也無(wú)法表達(dá)我對(duì)您的感激之意!

          您的雙鬢已有了絲絲白發(fā),

          您的眼里已流露出疲倦之意。

          您歇歇吧!

          我們是成長(zhǎng)中的小鳥,

          還未豐滿的羽翼。

          您就像一片天,遮住了風(fēng)雨。

          感謝您,我的母親。

          你的恩德,

          我會(huì)記在心中,

          永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

        三年級(jí)小學(xué)作文12

          我的課余生活豐富多彩。我喜歡跳短繩、打羽毛球、跑步、騎自行車……其中我最喜歡騎自行車。

          我有一輛紅色的自行車,它看上去很鮮艷,很漂亮,就像一匹紅色的小馬駒,帶著我在道路上奔跑。

          每次在樓下騎自行車的時(shí)候,我都感到很舒服,很快樂。樓下停著很多汽車,它們都是我的障礙物。每當(dāng)我順利地通過(guò)障礙物,風(fēng)吹著我的頭發(fā),我的臉上洋溢著幸福的微笑,感覺自己就像晨風(fēng)中的小鳥在自由的飛翔。

          每次過(guò)有水的地方,我就會(huì)把兩只腳放在前轱轆上,我怕水把我的鞋子和襪子弄濕。

          我喜歡騎自行車,騎自行車讓我把不開心的事情忘記,也讓我的課余生活充滿歡樂。

        三年級(jí)小學(xué)作文13

          有一天,逗號(hào),句號(hào),感嘆號(hào),問(wèn)號(hào),省略號(hào)等符號(hào)聚在小主人里爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大。

          逗號(hào)首先跳出來(lái)說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,人們寫文章用的最多的就是我了。如果沒有我,就沒有停頓,句子就會(huì)有歧義,讀起來(lái)也很辛苦!

          句號(hào)反駁它說(shuō):“如果沒有我,一句話就不完整,寫到最后如果沒有我出來(lái)做總結(jié)的話,那樣的文章不算文章!

          感嘆號(hào)也不甘示弱地說(shuō):“你們都毫無(wú)色彩可言,文章要感情豐富,就一定要用到我,因?yàn)槲业母星樽钬S富了,你們誰(shuí)也沒有我的本領(lǐng)大。”

          問(wèn)號(hào)說(shuō):“你們那有什么了不起的?人們要進(jìn)步,就要不斷提出問(wèn)題。要提問(wèn)就需要我的幫助,要不他們什么也做不了。我的本領(lǐng)最大了!

          它們就這樣爭(zhēng)論不休,誰(shuí)也不認(rèn)輸,后來(lái)它們決定去問(wèn)小主人,跟他說(shuō)明情況,小主人笑笑說(shuō):“其實(shí)你們誰(shuí)都那么重要,誰(shuí)都是不可缺少的,你們只有分工合作,團(tuán)結(jié)一致,才能讓一篇文章成為好文章。這樣的爭(zhēng)吵是沒有意義的。”

          符號(hào)們聽了都很慚愧。

        三年級(jí)小學(xué)作文14

          這天,我看見一幅剪紙:畫面上一個(gè)少年?duì)恐鴥深^駱駝走在充滿生機(jī)的大草原上。繽紛的色彩,栩栩如生的人物,深深地吸引了我,我的思緒飛向了遼闊的大草原。

          有個(gè)男孩叫小傲,他的家在沙漠深處。目力所及,除了黃沙,還就是黃沙,身前身后,夢(mèng)里夢(mèng)外,總就是漫天的黃沙。

          有一天,家里來(lái)了一位遠(yuǎn)方的客人,客人的家在大草原上,他向小傲描述著草原的美麗。小傲興奮不已,也羨慕不已,他多么渴望自我能親眼看看大草原啊!

          一年又一年,小傲慢慢長(zhǎng)大了,他對(duì)草原的渴望也越來(lái)越強(qiáng)烈!最后能夠獨(dú)自出遠(yuǎn)門了,小傲帶足了干糧和水,向家人告別后,牽著心愛的兩頭駱駝出發(fā)了。

          小傲和駱駝不知翻過(guò)了多少座高山,也不知跨過(guò)了多少道深澗。餓了就吃干糧,渴了就喝幾口水,腳上磨出了一個(gè)個(gè)血泡,但這與渴望無(wú)比的草原又算得了什么?他一點(diǎn)也不在乎疼痛。

          不知走了多少天,挪著疲憊的步子,小傲堅(jiān)定地走著走著。忽然,駱駝發(fā)出歡快的嘶鳴。小傲放眼望去,一片綠色的東西映入了他的眼簾,就是草原哪!小傲高興得哼起歌來(lái)。似乎駱駝太通人性了,竟被這歡快的氣氛感染了,跟著小傲的歌不時(shí)附和著叫兩聲。

        三年級(jí)小學(xué)作文15

          漢字,似一朵朵美麗多姿的鮮花,愉悅你的眼睛,像流水流過(guò)你的筆尖,頓時(shí),一篇佳作躍然紙上。漢字,多么美妙的漢字!漢字是我們思維和交流的源泉,能夠說(shuō),我們的生活離不開漢字。此時(shí)大街上,書籍上,遍布著漢字的足跡,沒有漢字,此刻此刻這一切從何談起?

          此刻,我明白學(xué)好漢字是多么重要的一項(xiàng)學(xué)科。因?yàn)樵诖酥,我和漢字之間發(fā)生過(guò)一些故事。

          有一次,同學(xué)開生日聚會(huì),我也去參加了。我們每人都要唱一首歌祝福她。匆忙間,我打開音樂書,隨便挑了一首歌《祈禱》,但是我并不認(rèn)識(shí)“祈禱”兩個(gè)字。查字典吧,然不及了,我只能使用猜字法了。我清了清嗓字,大聲地說(shuō):“下方,我給大家唱一首歌,叫折壽!蔽衣犚,下方一陣哄笑。此時(shí)的我愣住了,我不明白,他們?yōu)槭裁葱ξ乙粋(gè)小朋友上來(lái),說(shuō),“有你這么詛咒人的歌嗎?”我問(wèn)了媽媽,才明白原委。

          從那以后,我認(rèn)真地學(xué)習(xí)漢字,因?yàn)槲覉?jiān)信,在人類歷史的長(zhǎng)河中,此時(shí)漢字將越來(lái)越被世人所珍愛。

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