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        三年級(jí)語(yǔ)文作文

        時(shí)間:2022-10-03 10:14:13 三年級(jí) 我要投稿

        三年級(jí)語(yǔ)文作文5篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的三年級(jí)語(yǔ)文作文5篇,歡迎大家分享。

        三年級(jí)語(yǔ)文作文5篇

        三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇1

          三年級(jí)的青年教師朋友們,你們好,歡迎你們來(lái)到人教網(wǎng)小學(xué)語(yǔ)文欄目的空中作文課堂。我是安徽的特級(jí)教師武宏鈞老師,從今天開始,我將做為一個(gè)知心朋友和你們一起探討義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材(人教版)教材三年級(jí)下冊(cè)第七單元的作文教學(xué)。

          我聽(tīng)說(shuō)很多青年教師朋友都不喜歡教作文,或是害怕教作文。我呢,跟你們恰恰相反,我很喜歡寫作,寫作對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件其樂(lè)無(wú)窮的事,我也同樣喜歡作文教學(xué),看著孩子們?cè)谖业闹笇?dǎo)下寫出的一篇又一篇精彩絕妙的文章,我的心里別提多開心了。所以我希望能夠把這份快樂(lè)也傳遞給你們,讓你們也感受到作文教學(xué)的快樂(lè)。

          我們的空中作文課堂,以簡(jiǎn)單易學(xué),實(shí)用新穎的寫作方法,精妙的指導(dǎo),精選的習(xí)作,新穎的版式,來(lái)指導(dǎo)青年教師朋友們練習(xí)教作文。相信廣大青年教師朋友一看就懂,一學(xué)就會(huì),一用就靈!

          在這里我特意提醒青年教師朋友,本次作文教學(xué)的旅行有五個(gè)站點(diǎn),可不要掉隊(duì)喲!

          教學(xué)旅程第一站──題目探究與備課思考

          教學(xué)旅程第二站──指導(dǎo)預(yù)設(shè)兼方法點(diǎn)撥

          教學(xué)旅程第三站──教者感悟與同伴互動(dòng)

          教學(xué)旅程第四站──空中交流并回放精彩

          教學(xué)旅程第五站──備課啟示共教研反思

          親愛(ài)的青年教師朋友們,請(qǐng)大聲對(duì)自己說(shuō):

          作文教學(xué)并不難!我有信心能教好!

          現(xiàn)在,深吸一口氣,讓我們開始教學(xué)探討的旅程吧!

          教學(xué)旅程第一站──題目探究與備課思考

          習(xí)作內(nèi)容解讀

          武老師:老師們,首先讓我們一起來(lái)看看本次習(xí)作的內(nèi)容。

          最近,有沒(méi)有你特別想寫的內(nèi)容?這次習(xí)作,就請(qǐng)你把最想寫的內(nèi)容寫下來(lái)。比如,一次旅游見(jiàn)到的景物,想對(duì)別人說(shuō)的愿望、委屈,一個(gè)奇怪的想象……總之,寫景、記事、寫物、寫人、展開想象變故事都可以。要注意把內(nèi)容寫具體,把句子寫通順。

          武老師:老師們,看完習(xí)作內(nèi)容我們來(lái)試著分析一下本次習(xí)作內(nèi)容透露了哪些信息?

          1.本次習(xí)作,安排了三個(gè)方面的內(nèi)容,要求我們從中選擇其中一個(gè)內(nèi)容進(jìn)行習(xí)作指導(dǎo)。

          一次旅游見(jiàn)到的景物,

          想對(duì)別人說(shuō)的愿望、委屈,

          一個(gè)奇怪的想象

          “……”,表示寫景、記事、寫物、寫人、展開想象編故事都可以。

          2.三個(gè)題目的相同點(diǎn):

          把最想寫的內(nèi)容寫下來(lái)。

          要注意把內(nèi)容寫具體,把句子寫通順。

          3.三個(gè)題目的不同點(diǎn):

          一次旅游見(jiàn)到的景物,是寫游記的敘事作文

          想對(duì)別人說(shuō)的愿望、委屈,是傾訴感情的心里話

          一個(gè)奇怪的想象,是寫想象的作文,編寫故事。

        三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇2

          我覺(jué)得我的語(yǔ)文老師是十分完美的。

          首先得說(shuō)老師才華橫溢,講課有自己獨(dú)特的魅力。她總是有辦法使同學(xué)們踴躍發(fā)言,課堂活躍,而不像復(fù)讀機(jī)一樣:老是板著臉嘮叨重復(fù)。

          老師每次面帶迷人的微笑走進(jìn)教室,給人的第一印象就是“可愛(ài)的大女孩”。上課,老師投入講讀,仿佛她也是課文里的某個(gè)角色,抑揚(yáng)頓挫,聲情并茂,甚至爽朗大笑或者淚光閃閃。每次我們都能被她的專心感染,我們認(rèn)真聽(tīng),仔細(xì)記,響亮地回答,有感情地讀。老師一會(huì)兒用笑意贊許我們的積極,一會(huì)兒豎起大拇指夸獎(jiǎng)我們的正確,最后大家多半是喜氣洋洋地下課。

          同學(xué)當(dāng)中也有開小差做小動(dòng)作的。批評(píng),絕對(duì)批評(píng)。不過(guò),沒(méi)有“狂風(fēng)暴雨摧折枝”,只有“和風(fēng)細(xì)雨無(wú)聲潤(rùn)”。耐心開導(dǎo)是老師的強(qiáng)項(xiàng)。教育你知識(shí)的重要,讓你明白時(shí)間的可貴,你要知道父母的艱辛不易,你要曉得自己的未來(lái)責(zé)任……這些道理的“殺傷力”可比大聲訓(xùn)斥還要大,再加上她的若干個(gè)古今中外的名人勵(lì)志故事,和她那不說(shuō)服你不打動(dòng)你決不罷休的勁兒,足以催人淚下,令人痛改前非呀。

          啊,有了這樣的好老師,我們的學(xué)習(xí)生活才會(huì)多姿多彩,有滋有味!

        三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇3

          “叮鈴鈴——”下課了,同學(xué)們都向操場(chǎng)涌去 ,大課間活動(dòng)開始了。 樓道里熙熙攘攘,走廊里擠得不得了,有幾個(gè)高個(gè)子的男生高聲嚷嚷:快, 快, 一會(huì)兒地方就沒(méi)了!

          我從教學(xué)樓的南門出來(lái)的較晚,只見(jiàn)所有的`同學(xué)都在操場(chǎng)上玩耍,大家穿著不同顏色的衣服,一個(gè)個(gè)都像歡快的精靈,操場(chǎng)像天堂一樣美好。我前方是打沙包的專用場(chǎng)地,你看,那邊的沙包飛了起來(lái),這邊的沙包早已落下了。好多同學(xué)都把手高高舉起,想來(lái)個(gè)“定球”,可是反倒被打中了。左右兩邊的彩磚早已被我們女生占領(lǐng)了,在這里跳皮筋,你看,這邊的同學(xué)在跳著“馬蓮花”,那邊的跳著“董存瑞”。國(guó)旗桿下有幾個(gè)女生,不知他們談?wù)撔┦裁,不過(guò)看得出來(lái)她們顯得特別高興。正前方有一排體育器械,是最受歡迎的地方,滑梯上真是人滿為患呀,那滑梯好似都堅(jiān)持不住了。蹺蹺板早已被兩位女同學(xué)占領(lǐng)了,她倆玩得不分上下。秋千也沒(méi)能“幸免于難”,已經(jīng)被占得滿滿的,還有兩個(gè)人一個(gè)秋千的,飛來(lái)蕩去,這秋千可太太受女生歡迎了。

          我呢,在和本班同學(xué)跳皮筋,我在一頭抻皮筋呢!只見(jiàn)我的這位同學(xué)上下跳躍,那真是身輕如燕呀!我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著她,全心地為她加油,更重要的是及時(shí)抓住她的錯(cuò)誤,抓到錯(cuò)誤,我們就可以跳了。等待,等待,等待,好,她踩筋了,太棒了!這回輪到我們跳了,我們跳“十四朵”。

          這時(shí)我抬頭一看,只見(jiàn)打沙包的人變多了,比賽的同學(xué)更多了,啊,中間的同學(xué)好可憐啊,在里面噼噼啪啪地挨打呀;@球場(chǎng)上,大家聚在了一起,圍著拿著籃球的那個(gè)人,等著他往外傳球。蹺蹺板上有很多人都來(lái)幫忙,大家用盡了全身的力量。秋千上好像換了幾個(gè)人,她們笑得異常開心;菹旅娴年(duì)伍亂哄哄,都圍住了整個(gè)滑梯。

          “叮鈴鈴 、叮鈴鈴 ”的鈴聲結(jié)束了我們歡樂(lè)的 大 課間 活動(dòng)課 。大家?guī)е鴼g樂(lè)和失望走向教學(xué)樓,期待著下一個(gè)快樂(lè)陽(yáng)光的大課間 活動(dòng)。

        三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇4

          我的表妹,她有烏黑亮麗的頭發(fā)。小小的嘴吧旁邊有一對(duì)小酒窩,一笑酒窩就會(huì)露出來(lái),可愛(ài)及了。大大的眼睛就像葡萄一樣。她是聰明的女孩,每次遇到問(wèn)題她都可以輕松解決。

          有一次我的衣服上的鐵紐扣不見(jiàn)了,我很著急,這紐扣又小又地面的顏色差不多,心想肯定找不到了。這時(shí)表妹不慌不忙地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我去拿一塊吸鐵石!北砻媚脕(lái)吸鐵石在我掉扣子的地方吸了幾下,誰(shuí)知果然這一小堆東西里就有我的小扣子。我一下子叫到:“在這里。”我們兩個(gè)都笑了。這就是我的表妹。愛(ài)動(dòng)惱,愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)幫助別人的一個(gè)小女孩。

        三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇5

          這篇課文主要講了:一位商人走失了一只駱駝,他在路上碰見(jiàn)了一位老人,就趕上去問(wèn),老人給商人說(shuō)了那只駱駝的特點(diǎn),商人以為駱駝藏在老人那里,其實(shí)是老人自己觀察到的。

          老人知道駱駝左腳有點(diǎn)跛,是因?yàn)槔先丝匆?jiàn)地上有駱駝的腳印,右邊深,左邊淺,才知道駱駝的左腳有點(diǎn)跛;老人知道駱駝左邊馱著蜜右邊馱著米是因?yàn)槔先丝匆?jiàn)腳印左邊有一些蜜,右邊有一些米,才知道駱駝馱的是這兩樣?xùn)|西;老人知道駱駝缺了一顆牙是因?yàn)槔先丝匆?jiàn)駱駝啃過(guò)的葉子上有牙齒印,才知道駱駝缺了一顆牙。

          我應(yīng)該學(xué)習(xí)老人仔細(xì)觀察,認(rèn)真留意事物變化的特點(diǎn)。

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