【精選】爭(zhēng)吵三年級(jí)作文300字集合9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的爭(zhēng)吵三年級(jí)作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文300字 篇1
我們的鉛筆、橡皮和直尺,它們每天都在為小主人服務(wù),讓小主人的字寫得工工整整,美麗極了。
一天,它們發(fā)生了爭(zhēng)吵。鉛筆說(shuō):“我是文具盒奶奶里面最美麗的一個(gè),你看你們多丑陋呀。所以你們得叫我老大!毕鹌ず椭背呗(tīng)了很不高興,然后它們說(shuō):“鉛筆,你不可以這樣的,不然你就要被小主人丟到垃圾桶里,而且也不會(huì)有人喜歡你的!便U筆聽(tīng)了說(shuō):“去去去,反正我就是老大!毕鹌ず椭背呗(tīng)后只好離開(kāi)了。
第二天早上,直尺對(duì)鉛筆說(shuō):“鉛筆,我昨天晚上想了一下,你是很美,所以你可以當(dāng)老大!便U筆聽(tīng)后,開(kāi)心地笑了。
過(guò)了很多天很多天,鉛筆慢慢地變小了,小主人就不喜歡那支鉛筆了,然后就把那支鉛筆丟進(jìn)了垃圾桶。這時(shí)鉛筆才后悔,它心想:“早知道聽(tīng)橡皮和直尺的話了,不然,我也不會(huì)被丟進(jìn)垃圾桶里,可是……如今已經(jīng)晚了!
現(xiàn)在小主人又拿了一支新的鉛筆,這支鉛筆雖然比原來(lái)那支鉛筆還要美麗,但它不驕傲,還很善良呢!
又過(guò)了一段時(shí)間,文具盒奶奶給小鉛筆包上了美麗的外殼,小鉛筆開(kāi)心地笑了起來(lái)。
現(xiàn)在橡皮和直尺又有了新的小伙伴了。它們很開(kāi)心,從此以后再也沒(méi)有了爭(zhēng)吵。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文300字 篇2
一天晚上,我睡覺(jué)的時(shí)候聽(tīng)到書包里傳來(lái)了嘰嘰喳喳的聲音。我輕輕地打開(kāi)書包,看見(jiàn)鉛筆、橡皮擦、轉(zhuǎn)筆刀和鉛筆盒在爭(zhēng)吵。
鉛筆首先得意洋洋地跳上了講臺(tái),驕傲地說(shuō):“我鉛筆是最有用的,我不僅能幫助人們學(xué)習(xí),字還寫得很漂亮。”
橡皮擦生氣極了。它站上了講臺(tái),大聲的對(duì)鉛筆說(shuō):“要是沒(méi)有我,你寫錯(cuò)了字也不能改,最后還是弄得亂七八糟!
轉(zhuǎn)筆刀也不服氣,站上了講臺(tái),得意地說(shuō):“我才是最重要的,沒(méi)有了我,鉛筆斷了沒(méi)法弄尖,就不能寫字畫畫,橡皮擦也擦不了!
鉛筆盒聽(tīng)到了,非常生氣地說(shuō):“我才是最重要的。鉛筆沒(méi)地方放,掉到地上,被人踩了,筆芯就會(huì)斷掉;橡皮擦沒(méi)地方放,被人踩了,就不美麗,擦得不干凈;轉(zhuǎn)筆刀沒(méi)地方放,掉到地上,就會(huì)摔壞了……”
就這樣,它們吵得越來(lái)越大聲,連一直在睡覺(jué)的尺子都吵醒了。尺子問(wèn)它們?cè)诔呈裁,鉛筆、橡皮擦、轉(zhuǎn)筆刀和鉛筆盒一起說(shuō)道:“你說(shuō),我們誰(shuí)最有用,只能選一個(gè)!
尺子嚇壞了,連忙說(shuō)道:“其實(shí),你們每個(gè)都是有用的,少了一個(gè)都不行。你們?cè)谥魅搜劾锒际侵匾!?/p>
頓時(shí),書包里安靜了許多。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文300字 篇3
我和熊珈藝是一對(duì)形影不離的好朋友。同學(xué)們覺(jué)得我們近段時(shí)間好像更好了,這讓我想起前三天發(fā)生的一次爭(zhēng)吵,很不愉快。
那是下午上體育課的時(shí)候,老師讓我們做接力跑的比賽,我和她分到了一組,眼看我們這組就要贏了,誰(shuí)不知當(dāng)我要從他手中接過(guò)最后一棒時(shí),可她不知道怎麼了,卻把棒掉在了地上,我一下子沒(méi)接住,這下完了,讓傍邊的一組領(lǐng)先了一步,贏了。我當(dāng)時(shí)氣得沖她瞪著眼睛;"你個(gè)笨蛋,怎麼搞的,好好的被你搞雜了!”她的臉漲得通紅,低下了頭,從他一閃而過(guò)的眼神看到一絲委屈,我氣得不想理他了
下課了,她找到我說(shuō):“對(duì)不起,我不是故意的初中,我感冒了,有點(diǎn)緊張,所以就……”我的氣一下子全消了,覺(jué)得很不好意思,我怎麼當(dāng)?shù)呐笥眩粏?wèn)清楚,就亂發(fā)脾氣,也不顧朋友的感受。他還這樣不記仇的找我道歉,我真該死,道歉的應(yīng)該是我。
我上前拉住她的手說(shuō);"對(duì)不起,我不該對(duì)你發(fā)火。你感冒了我陪你去買藥,他高興的和我手拉手的向藥店走去。
這件事使我明白了一個(gè)做人的道理,凡事都要想到別人,做一個(gè)心胸寬廣的人。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文300字 篇4
一天晚上,小主人睡著了,文具們都跑出來(lái)。
鉛筆得意的說(shuō):“我的本領(lǐng)可大了,主人老是用我在書本上寫字!
橡皮又說(shuō):“不對(duì),我的本領(lǐng)才是最大的,要是沒(méi)有我,主人的本子上面怎么可能這么整潔干凈呢?”
鉛筆刀說(shuō):“我的本領(lǐng)才大呢!要是沒(méi)有我呀,鉛筆怎么能寫出字來(lái)呢?”
鋼筆有說(shuō):“我的本領(lǐng)比你們的本領(lǐng)更大,用我寫出來(lái)的字比這根破鉛筆更好看,而且更亮。”
墨水又說(shuō):“我的本領(lǐng)才是最大的,沒(méi)有我,你這根破鋼筆能寫字嗎?”
修正筆又得意洋洋的說(shuō):“要沒(méi)有我的話,主人的本子上也不會(huì)這么整潔!
它們都說(shuō)自己的本領(lǐng)大,誰(shuí)也不讓誰(shuí),這時(shí),文具盒來(lái)了意味深長(zhǎng)的說(shuō):“別爭(zhēng)了,你們各有各的本領(lǐng),各有各的長(zhǎng)處,你們的作用都是別人代替不了的呀。”聽(tīng)了文具盒的話大家都不好意思的低下頭。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文300字 篇5
今天上午,小明的文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵,我們來(lái)看看他們發(fā)生了什么爭(zhēng)吵吧!
他們要比誰(shuí)的力量大,文具盒里有鉛筆、小尺、鋼筆……第一位是鉛筆,鉛筆說(shuō):“我的力量才最大,因?yàn)槲铱梢詭椭≈魅藢懽,有了我,小主人的字才能越寫越好看!”鋼筆聽(tīng)了后,不服氣地說(shuō):“我的力量才是最大,我也能讓小主人的字變得非常的.漂亮,所以我的力量才最大!”這時(shí),消字筆鉆出來(lái),昂著頭說(shuō):“我能幫小主人寫錯(cuò)的鋼筆字給消除,所以我的力量才是最大!”橡皮姐姐穿著裙子,跳出來(lái)說(shuō):“哼,要說(shuō)誰(shuí)的力量大,怎么可以少了我,我的力量才是最大,因?yàn)樾≈魅擞勉U筆寫字的時(shí)候會(huì)寫錯(cuò),我輕輕一擦就擦干凈了!”最后一位是小尺,小尺哥哥理了理發(fā)型,挑著眉說(shuō):“我的用處才最大,數(shù)學(xué)課上要畫直線、正方形、長(zhǎng)方形……都要用我!”他們說(shuō)著說(shuō)著就打了起來(lái),文具盒爺爺上氣不接下氣地說(shuō):“孩子們,你們都有各自的用處,你們是最棒的,但是一個(gè)人是完成不了小主人所有的功課的,只能團(tuán)結(jié)一致,才能幫助小主人!”
聽(tīng)了文具盒爺爺?shù)脑,文具們明白了做事情要團(tuán)結(jié)!
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文300字 篇6
夜深人靜的時(shí)候,從桌上傳來(lái)了一陣吵鬧聲,把正在睡覺(jué)的小主人吵醒了,他豎起耳朵傾聽(tīng),原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)論:誰(shuí)是主人的最愛(ài)?
鋼筆驕傲的說(shuō):“我是主人的最愛(ài),主人用我寫字時(shí),寫的字總是最好看!
水筆不服秘地說(shuō):“我可以隨時(shí)拿來(lái)出來(lái)寫字,不像你,沒(méi)墨水的時(shí)候還要上墨水,多麻煩!”
修正液跳出來(lái)大聲喊到:“你們都別爭(zhēng)了,如果你們寫錯(cuò)字了,用什么來(lái)改正呢?”
鉛筆說(shuō):“主人用你們來(lái)寫錯(cuò)了字的話,不是用修正帶涂掉就是劃掉,我多好用啊,寫錯(cuò)了還可以用橡皮擦掉!
橡皮尖聲喊道:“鉛筆寫錯(cuò)字我可以幫它修改,所以我才是主人的最愛(ài)!”
尺子從書包里跳了出來(lái)說(shuō):“我可以幫主人量東西,主人最喜愛(ài)我了,怎么可能是你們呢?”
最后,文具盒站出來(lái)說(shuō):“你們都是主人的最愛(ài),主人都不能少了你們。∧銈兩倭艘粯,主人也一定會(huì)心痛的!
主人站了出來(lái),抱起它們說(shuō):“你們都一樣,所以不要爭(zhēng)了,你們都是我的最愛(ài)!
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文300字 篇7
一天晚上,教室里靜悄悄的,連一根針掉在地板上都能聽(tīng)見(jiàn)聲音。突然,教室里傳來(lái)了一片爭(zhēng)吵,這是怎么回事呀?原來(lái),住在教室里的居民爭(zhēng)吵著誰(shuí)的作用大。
粉筆站出來(lái),扭扭腰,驕傲地說(shuō):“你們這些人都給我聽(tīng)好了在這里,我的本事最大,可以把老師要寫的內(nèi)容寫在黑板上,我的知識(shí)比你們的知識(shí)多一萬(wàn)倍!”“請(qǐng)問(wèn)粉筆小姐,你雖然可以寫很多東西,但我的肚容量很大,沒(méi)有我,你!”黑板看粉筆那樣驕傲,實(shí)在耐不住了,破口大罵!拔!黑板,你是有很大的肚容量,但我可以輕而易舉把你身上的子給擦掉!”黑板擦黑板都要把他自己的本事吹到天上去了,把自己要說(shuō)要罵的話說(shuō)出來(lái),直到把黑板打下來(lái)。居民們就這樣你一言語(yǔ)我一語(yǔ)吵得不可開(kāi)交。
這時(shí),居民們的爭(zhēng)吵把正在睡覺(jué)的講臺(tái)吵醒了。講臺(tái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)在爭(zhēng)吵的居民說(shuō):“各位,你們的本事都很大,像粉筆能寫字,黑板能寫下很多東西,黑板擦能把字擦掉。大家相輔相成,誰(shuí)也少不了誰(shuí)!
聽(tīng)了講臺(tái)的話,居民們不好意思地低下了頭,陷入了沉思,教室又變得靜悄悄了。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文300字 篇8
夜深人靜的時(shí)候,從桌上傳來(lái)了一陣吵鬧聲,把正在睡覺(jué)的小主人吵醒了,他豎起耳朵傾聽(tīng),原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)論:誰(shuí)是主人的最愛(ài)?
鋼筆驕傲的說(shuō):“我是主人的最愛(ài),主人用我寫字時(shí),寫的字總是最好看!彼P不服秘地說(shuō):“我可以隨時(shí)拿來(lái)出來(lái)寫字,不像你,沒(méi)墨水的時(shí)候還要上墨水,多麻煩!”修正液跳出來(lái)大聲喊到:“你們都別爭(zhēng)了,如果你們寫錯(cuò)字了,用什么來(lái)改正呢?”鉛筆說(shuō):“主人用你們來(lái)寫錯(cuò)了字的話,不是用修正帶涂掉就是劃掉,我多好用啊,寫錯(cuò)了還可以用橡皮擦掉!毕鹌ぜ饴暫暗溃骸般U筆寫錯(cuò)字我可以幫它修改,所以我才是主人的最愛(ài)!”尺子從書包里跳了出來(lái)說(shuō):“我可以幫主人量東西,主人最喜愛(ài)我了,怎么可能是你們呢?”最后,文具盒站出來(lái)說(shuō):“你們都是主人的最愛(ài),主人都不能少了你們!你們少了一樣,主人也一定會(huì)心痛的。”
主人站了出來(lái),抱起它們說(shuō):“你們都一樣,所以不要爭(zhēng)了,你們都是我的最愛(ài)!
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文300字 篇9
在二年級(jí)的時(shí)候,體育課老師讓我們打乒乓球,我和李書顏一組,李書顏說(shuō):“用我的乒乓球吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,我們是第一次打乒乓球,開(kāi)始了球一會(huì)兒飛那兒了,一會(huì)兒掉桌下了,再打了一會(huì)兒就怎么也找不到李書顏的乒乓球了,她說(shuō)明明看見(jiàn)了球去了你那里怎么不見(jiàn)了呢,我沒(méi)有說(shuō)話拿起我的球開(kāi)始打,不知不覺(jué)下課時(shí)間到了,我拿著我的球準(zhǔn)備走,李書顏叫住我說(shuō):“把球給我吧!”我說(shuō):“這是我的”。她又說(shuō):“這是我的,你的用都沒(méi)用!本瓦@樣我倆爭(zhēng)吵起來(lái)。
走過(guò)幾個(gè)男生起哄的說(shuō):“哦!火山爆發(fā)了!蔽铱匆(jiàn)她哭了,郭老師從地上撿起一個(gè)乒乓球給了李書顏,她看看我,我頭也沒(méi)回的走了,李書顏跟上來(lái)說(shuō):“任驪帆對(duì)不起,對(duì)不起!边@時(shí)牛慕迪跑過(guò)來(lái)拉住我的手說(shuō):“你們不是不能分開(kāi)的好朋友嗎?”我心想,對(duì),我們不能分開(kāi),不應(yīng)該為這么小的事情而爭(zhēng)吵,我轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō):“沒(méi)關(guān)系”!李書顏抬起頭來(lái),牛慕迪把我們的手拉在一起說(shuō):“讓我們還是好朋友,好嗎?”我們異口同聲的回答:“好”!
我想這次多虧了牛慕迪,她也是我們一輩子不會(huì)忘記的同學(xué),加油牛慕迪!希望你的成績(jī)會(huì)步步高升,我們感謝你,我們是朋友!
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