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        觀察三年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2022-09-21 17:20:07 三年級(jí) 我要投稿

        觀察三年級(jí)作文300字匯總9篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的觀察三年級(jí)作文300字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        觀察三年級(jí)作文300字匯總9篇

        觀察三年級(jí)作文300字 篇1

          科學(xué)老師教我們觀察蝸牛。于是我回家叫爸爸幫我捉了一只蝸牛。

          這只蝸牛好可愛(ài),我找了一個(gè)透明罐子把蝸牛放在里面。我開(kāi)始仔細(xì)觀察蝸牛,發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼是螺旋狀的,上面有黑色的斑點(diǎn)。蝸牛長(zhǎng)著兩對(duì)奇怪的觸角,一長(zhǎng)一短的。當(dāng)我用手指碰它的觸角的時(shí)候,它的觸角就會(huì)馬上縮回去。過(guò)了一會(huì)兒,可能是它覺(jué)得沒(méi)危險(xiǎn)了,又伸出來(lái)了。

          我很奇怪的是,蝸牛的嘴巴長(zhǎng)在哪兒呢?我找來(lái)一個(gè)放大鏡仔細(xì)看,發(fā)現(xiàn)它的頭部有一個(gè)小圓點(diǎn),那應(yīng)該就是它的嘴吧!我想蝸牛一定吃得很慢。

          可是蝸牛喜歡吃什么食物呢?于是我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。我拿來(lái)了媽媽為我準(zhǔn)備好的一些食物,有面包、白飯、蘋(píng)果、香蕉、生肉、白菜葉,我把這些食物都切了一小塊放在鋪好的白紙上,把蝸牛捉了過(guò)來(lái)放在這食物堆里。我等了好久也不見(jiàn)蝸牛去吃。我就把罐子蓋上,去看書(shū)做作業(yè)了。等我做好作業(yè)去看它的時(shí)候,我吃驚地發(fā)現(xiàn)蝸牛把葉子快吃完了。我再仔細(xì)一看,白紙上有許多黑色的小顆粒,一定是蝸牛拉出來(lái)的大便。

          觀察蝸牛讓我明白了很多東西,以后我要留心觀察身邊的每一樣事物。

        觀察三年級(jí)作文300字 篇2

          前天傍晚,我在學(xué)校的草坪里捉到了一只蝸牛。

          放學(xué)了,我把放在盒子里的蝸牛小心翼翼地拿出來(lái)觀察。我發(fā)現(xiàn)蝸牛有二對(duì)觸角,長(zhǎng)的長(zhǎng)著一對(duì)眼睛,還有一個(gè)很小很小的嘴巴,可怎么也看不到它的牙齒。于是,我就跑去問(wèn)媽媽:“媽媽,蝸牛有牙齒嗎?”媽媽回答說(shuō):“當(dāng)然有了,而且還有26500顆呢!”“可我怎么一顆也找不到呢?”“蝸牛的牙齒很小,要用顯微鏡才能看見(jiàn)。”

          我還發(fā)現(xiàn),蝸牛身上有一個(gè)小洞。我上網(wǎng)查了查資料,明白了蝸牛身上其實(shí)有兩個(gè)孔。一個(gè)孔是氣孔,既是它呼吸的地方,也是它排糞便的地方。另一個(gè)孔是生殖孔,蝸牛用他繁殖后代。這時(shí),媽媽問(wèn)我:“你明白蝸牛是用什么爬行的嗎?”“不明白”“蝸牛是用腹足爬行的,有黏液。蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)留下一條透明的痕跡。所以,即使把它倒過(guò)來(lái),它也不會(huì)掉下去!

          這次,我又去觀察蝸牛,可它睡覺(jué)了。我用盡了“十八般武藝”,它也不醒來(lái)。媽媽看我愁眉苦臉的樣子,就告訴我:“把蝸牛放進(jìn)水里,它會(huì)迅速醒來(lái)!痹嚵嗽,蝸牛果然醒來(lái)了。

          通過(guò)觀察蝸牛,使我增加了許多課外知識(shí)。

        觀察三年級(jí)作文300字 篇3

          10月21日星期日晴

          今天早晨,我來(lái)到了作文班學(xué)作文。只見(jiàn)老師用手神秘地緊握拳頭,說(shuō):“讓你們來(lái)猜一猜,我手中拿的是什么東西?”頓時(shí),全班就亂哄哄的,有的說(shuō)是螞蟻,有的說(shuō)是蚯蚓,還有的說(shuō)是蝸牛,每一次,老師都搖頭否決。最后老師把手打開(kāi),只見(jiàn)老師手中握的是兩顆小東西。

          這兩顆小東西呈棕褐色,兩頭有一些尖,像曬干的橄欖,表面布滿皺紋。用手捏一捏,硬邦邦的,我用盡全力也捏不碎它。我把一顆拿到鼻子前聞了聞,有一股怪怪的中藥味。

          老師把其中一顆小東西放進(jìn)水杯,倒入熱氣騰騰的開(kāi)水,小東西馬上在水中活蹦亂跳的,像一只歡蹦亂跳的小白兔。等老師停止注水,它又安靜地浮在水面上,像個(gè)乖巧的小嬰兒。

          泡了一會(huì)兒,只見(jiàn)那顆小東西的表皮慢慢綻開(kāi),露出一些毛茸茸的棉絮樣的東西。又過(guò)了一會(huì)兒,它越變?cè)酱,像一個(gè)羅漢果,又像一團(tuán)茸球。杯子里的水也變成褐色的了。我們迫不及待地問(wèn)老師這是什么東西。老師告訴我們,它是胖大海,是一味中藥,可以治咳嗽、失聲、喉痛。

          胖大?烧嬗腥ぁ

        觀察三年級(jí)作文300字 篇4

          蝸牛就是一種軟體甲殼類(lèi)小生物。它爬行的'很慢,背著一個(gè)大大的“房子”,呈螺旋狀,有左旋的,也有右旋的,左旋的十分少見(jiàn)。我把十幾只蝸牛裝在塑料碗里,拿出最大的一只放到另一個(gè)碗里,找來(lái)放大鏡,開(kāi)始觀察。聽(tīng)說(shuō)把蝸牛放進(jìn)水里,就能夠使它探出頭來(lái)。恰巧,這只蝸牛被我嚇得把頭縮進(jìn)去了,我打了一些水,往里面倒。不一會(huì)兒,蝸牛就乖乖地探出頭來(lái),并伸出兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角。我仔細(xì)地用放大鏡觀察它。發(fā)現(xiàn),蝸牛的下腹部有很多點(diǎn)點(diǎn),這就是什么呢?有什么作用呢?我又繼續(xù)觀察,發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼上還有一個(gè)小洞,這又就是起什么作用的呢?于就是,我?guī)е@兩個(gè)疑問(wèn)來(lái)到媽媽面前詢問(wèn)。

          媽媽回答說(shuō):“蝸牛腹部下方的小點(diǎn)就是它的腹足,蝸牛就就是依靠這些腹足爬行的,殼上的洞就是蝸牛的氣孔呀!”“噢!”我恍然大悟。爺爺告訴我,蝸牛通常就是晚上出來(lái)活動(dòng)。因?yàn)樗ε掳滋熘鄙涞年?yáng)光,喜歡棲息在陰暗潮濕的環(huán)境里,所以一般太陽(yáng)下山后才出來(lái)。它慢慢地爬到青菜葉子上,伸出觸角輕輕地嘗一嘗味道,再慢慢地開(kāi)始美餐。然后透過(guò)觀察,我了解了很多關(guān)于蝸牛的小知識(shí)。

        觀察三年級(jí)作文300字 篇5

          去年暑假天我在鄉(xiāng)間的小路上走著,突然在轉(zhuǎn)角出一叢向日葵在我眼前出現(xiàn),向日葵怎么總是對(duì)著太陽(yáng)呢?我對(duì)此很疑惑。所以回到了家,我打開(kāi)電腦上網(wǎng)查了查,網(wǎng)上面說(shuō)旭日東升,翠綠欲滴的向日葵東側(cè)由于受到陽(yáng)光照射,致使生長(zhǎng)旺盛的頂端幼莖在其背光的西側(cè)生長(zhǎng)素分布較多。這側(cè)的細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)生長(zhǎng)得快,結(jié)果使得幼莖朝向生長(zhǎng)慢的東側(cè)彎曲,即向日葵頂端(花盤(pán))早晨向東彎曲。隨著太陽(yáng)在空中的移動(dòng),改變光照方向,向日葵頂端(花盤(pán))也不斷改變方向,中午直立,下午向西彎曲,這些都表現(xiàn)為莖頂彎曲的向光性。

          看這這段話之后,我感覺(jué)我要像向日葵學(xué)習(xí)下它這專一的品質(zhì),它有著團(tuán)結(jié)一致向前看的精神,還有為一件事義無(wú)反顧的精神,我在學(xué)習(xí)上也要有這中專一的品質(zhì),不能看到一個(gè)難題就不做,放在這邊不寫(xiě),到時(shí)候講解了就抄個(gè)答案,我當(dāng)時(shí)就應(yīng)該自己去試著做一做,說(shuō)不定就寫(xiě)對(duì)了!我們?cè)谛〗M和做學(xué)習(xí)中要有團(tuán)結(jié)一致的精神,這樣才能更好的增加學(xué)習(xí)的效率!

          我很喜歡向日葵的品質(zhì)和精神!你呢?

        觀察三年級(jí)作文300字 篇6

          今天是3月22日,星期六。昨天我放學(xué)回家后,寫(xiě)完數(shù)學(xué)作業(yè),我挑了十幾顆小綠豆,泡了起來(lái)。綠豆的形狀是橢圓的,它沒(méi)泡之前是非常硬的,它穿著“大外衣”是深綠色的,它的“大外衣”掉了以后,里面是白色的。我在水高的地方用彩色筆畫(huà)上記號(hào)。到了晚上,綠豆的“外衣”幾乎脫X了,綠豆也變大了一點(diǎn)。水的高度也變低了幾毫米。我把水杯放在陽(yáng)臺(tái)上就去睡覺(jué)。

          第二天,我一大早就起床,走到陽(yáng)臺(tái)上。水杯里的綠豆的“外衣”都沒(méi)了,綠豆變成淡綠色的。綠豆好像長(zhǎng)了一個(gè)小小的芽。水高變低了6、7毫米。到了晚上,我到陽(yáng)臺(tái),發(fā)現(xiàn)水杯里的綠豆大部分的發(fā)芽了?蛇有幾個(gè)綠豆沒(méi)發(fā)芽。我滿心疑惑地坐在地上,想著這事這么回事呢?奶奶見(jiàn)了笑著說(shuō):“因?yàn)檫@些綠豆?fàn)了,所以沒(méi)發(fā)芽。”我恍然大悟,急忙站起來(lái),把爛的綠豆扔掉,換了一次水。放回了陽(yáng)臺(tái)。

          星期天早上,我仍然一大早就起來(lái)觀察綠豆。我走到陽(yáng)臺(tái),打了一個(gè)哈欠。一看,呀!水杯里的綠豆怎么成了黃色的?我連忙跑過(guò)去問(wèn)奶奶。奶奶說(shuō):“這是正常狀態(tài),綠豆發(fā)芽后就是這種顏色的,看來(lái)再過(guò)兩、三天就能炒著吃了!甭(tīng)了奶奶的話,我笑了起來(lái)。

          這次觀察綠豆的成長(zhǎng)過(guò)程,我覺(jué)得很成功。

        觀察三年級(jí)作文300字 篇7

          今天晚上,我從拼音報(bào)上看見(jiàn)了一篇文章《雞蛋浮起來(lái)了》。我心想:“真有這么神奇嗎,我自己動(dòng)手做看看!”

          于是我把我的想法告訴了媽媽,媽媽一聽(tīng)非常支持我。

          我拿了一個(gè)雞蛋,然后用一個(gè)透明的玻璃杯接了半杯水,還拿了一袋鹽。我先把雞蛋放到水杯里,我看見(jiàn)雞蛋沉了下去。然后我就往水杯里加鹽,還用筷子不停地?cái)嚢,加著加著,我和媽媽發(fā)現(xiàn)了奇跡:雞蛋居然浮起來(lái)了!我趕緊喊爸爸來(lái)看,爸爸說(shuō)我在床上呢,我知道了,明天再看看吧。

          第二天,我一起床就趕緊去看雞蛋,我發(fā)現(xiàn)雞蛋還浮著,沒(méi)沉!我太驚訝了!

          通過(guò)這件事,我覺(jué)得只能用一個(gè)詞語(yǔ)表示:神奇!爸爸說(shuō)這是由于水里面加鹽密度變大了,浮力就大了,唉,還是不太明白!

        觀察三年級(jí)作文300字 篇8

          一天傍晚,剛下班的爸爸在門(mén)外喊我。我出去一看,!原來(lái)爸爸給我?guī)?lái)一只漂亮的小狗。

          說(shuō)它漂亮可真不假。圓圓的腦袋毛茸茸的。黑黑的眼睛圓溜溜溜的,像是一對(duì)玻璃球。黑色的鼻子往外鼓著。嘴巴不停地張開(kāi),“汪汪”直叫,聲音又尖又小,像個(gè)小娃娃在唱歌。那一三角形的黑耳朵往上聾拉著,黃里帶黑的毛的身子,柔軟得像個(gè)絨團(tuán)。黑尾巴往上翹著。腳上有尖尖的爪子,走路搖搖擺擺,像個(gè)小鴨子。

          幾天以后,小狗便跟我很熟了。它吃東西的時(shí)候,總是用鼻子先聞聞,然后再用舌頭舔舔。每當(dāng)我把事食物放在手心上,它總是跑過(guò)來(lái)很快地吃掉。小狗還喜歡趴在我的鞋上睡覺(jué)呢。一天,小狗睡到半夜,突然尖叫起來(lái),大概是喊媽媽吧。我從睡夢(mèng)中驚醒,趕緊把它抱進(jìn)被窩,可是它又爬了起來(lái)。我給它吃了點(diǎn)東西,它就乖乖地睡著。

        觀察三年級(jí)作文300字 篇9

          今天,我在窗臺(tái)上看見(jiàn)了一只蝸牛,蝸牛的頭上有兩對(duì)觸角,輕輕一碰就縮了回去,它的身子滑滑的、濕濕的,背著一個(gè)淺棕色的圓殼,殼上有一圈圈螺旋形的花紋,它慢慢地爬行著,我等蝸牛爬了幾厘米后,才發(fā)現(xiàn)在它身后有一條銀色、長(zhǎng)長(zhǎng)的線,我跑去問(wèn)爸爸,為什么會(huì)有一條銀色線?爸爸讓我自己找答案,通過(guò)查找,我才明白原來(lái)蝸牛留下的銀線是它的分泌物。

          那蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)呢?為了弄清這個(gè)問(wèn)題,我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),我把饅頭渣、白菜葉、小蚊子放在蝸牛面前,只見(jiàn)蝸牛對(duì)饅頭渣和小蚊子都不理睬,慢慢地向白菜葉爬去,不一會(huì)兒,就把白菜葉咬了個(gè)大洞,原來(lái),蝸牛是害蟲(chóng)呀!

          我把蝸牛從殼中拽出來(lái),摸摸它的腹部,感覺(jué)有凹凸不平的“小米!币粯拥耐黄穑瓉(lái),蝸牛就是靠這些“小米粒”爬行的!

          我以后要多觀察小動(dòng)物,多了解它們的生活習(xí)性,使我能更好地認(rèn)識(shí)它們,豐富自己的課余生活!

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