精選三年級花作文十篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的三年級花作文10篇，希望對大家有所幫助。
三年級花作文 篇1
要是談論起花的種類，那可是數(shù)不勝數(shù)！有嬌艷的玫瑰花、淡雅的曇花、姹紫嫣紅的月季花。但我最喜歡的還是香氣撲鼻的桂花。
一走進校園，陣陣香氣撲鼻而來，彌漫在空氣之中，沁人心脾。循著陣陣香味我來到桂花樹跟前。，呈現(xiàn)在我眼前的是一顆顆金色的小星星，他們躲在綠葉叢中，不仔細找是找不到的一陣微風吹過，樹上的葉子和花朵都在翩翩起舞。我定睛一看，小小的桂花是由4片花瓣組成的，他們個個身穿金黃色的衣裳，好似跟綠葉媲美。有幾株才冒出兩三片花瓣，有的花瓣已經(jīng)成全展開了，露出了嫩黃色的小燈芯，緊緊地圍著它生怕被分離；有的還是花骨朵兒飽脹得馬上要破裂似的，它們三個一群，五個一伙，在不停地給對方打氣加油呢！
“嗡、嗡、嗡”蜜蜂也來湊熱鬧了，它們盤旋在桂花身邊，邊飛邊鳴：“今年的桂花真香��！我得多采點，釀出更香更甜的蜜，爭取得到主人的嘉獎！”看著看著，我仿佛自己也變成了一只蜜蜂忙碌在這桂花叢中。
桂花不僅樸素、淡雅，而且用途也很廣哦！每當元宵佳節(jié)時，我家都會端上一碗香噴噴的桂花湯圓，圍坐在一起細細品味。在休息時，喝上一杯濃濃的桂花茶，想想也偷著樂！
“桂子花開，十里飄香。”如果有空，歡迎你到我的學校來看一看這樸素的桂花，來聞一聞它迷人的香氣，我會請你喝桂花茶哦！
三年級花作文 篇2
我家有一盆美麗的水仙花。
雖然，水仙花是從跟大蒜一樣的東西里長出來的，但樣子卻非凡。
葉子從底下冒出來，長長的，綠綠的，緊緊地挨在一起。綠葉上，又鉆出了幾朵潔白潔白的水仙花，怒放的花朵里露出嬌嫩的黃色花蕊，水仙花姿態(tài)各種各樣，一朵美過一朵。
我好像就是一朵嬌嫩美麗的水仙花，身穿潔白無暇的衣裙，垂著頭。陽光就是燈，春風就是一段動聽的樂曲，伴隨著陽光和春風，我跳起了優(yōu)美的舞蹈，一刻也停不下來。跳完了舞，我還會其它水仙花聊天，聽清水講有趣的故事，和綠葉一起游戲……
當水仙花真好。我一直沉浸在水仙花的世界里，想著它的美麗，想著它的可愛。
三年級花作文 篇3
美麗的桃花
清早，我來到桃園玩，一進門就聞到一陣陣清香，于是我向桃園跑去。
桃花已經(jīng)開了不少，有的才展開兩三片花瓣,亭亭玉立。有的還是花骨朵兒，像粉紅色的花團，好像馬上就要裂開似的。有的花瓣全展開了，像一把把嬌嫩透亮的小傘。真是千姿百態(tài)。桃花的顏色也是五顏六色的，白的像云，紅的像天邊的彩霞。一陣微風吹過，花瓣一片片地落下，像一只只蝴蝶在翩翩起舞，真讓人陶醉。
近看桃花就更美了。桃花的花蕊像蝸牛的觸角一樣長，上面滿是花粉和花蜜，怪不得那么吸引勤勞的小蜜蜂在花間飛來飛去呢！
一陣春雨后，桃花依然開放著，花瓣上蘸滿了雨水，像一個個小酒杯，像一粒粒珍珠。
我忽然覺得自己就是一朵桃花，穿著粉紅的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一園桃花都在舞蹈，風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我飛行的快樂。小鳥飛過來，告訴我昨夜做的好夢。
過了一會兒，我才記得我不是桃花，我是在看桃花。
我愛桃花，我愛家鄉(xiāng)的桃花園。
三年級花作文 篇4
有人喜歡嬌艷的曇花，有人喜歡傲骨的梅花，還有人喜歡花之王玫瑰，但我卻喜歡出污泥而不染的荷花。
還記得6歲那年夏天，舉家去了那傳不勝傳的人間仙境——西湖。走在斷橋上，一股淡淡的荷花特有的幽香迎面撲來，那么清新、那么誘人。我忍不住停下腳步，閉上雙眼，去感受荷花給人們帶來的說不清的喜悅。荷花那一片片花瓣好像少女的臉頰，露著一絲羞澀，讓人有種說不出的美。在那翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷箭，嫵媚多姿，含苞欲放，遠看猶如仙女下凡，近看又似群舞的精靈。如果碧綠的荷葉是翡翠，那么粉紅的荷葉和荷箭就是西湖中純潔無暇、美麗動人的珍珠了。
我敬重荷花，敬重它那頑強的生命力，能在污泥中長出如此迷人的花朵。我贊嘆荷花，贊嘆它沒有牡丹那么嬌貴，在惡劣的環(huán)境中茬壯成長。
荷花，充滿生命力的花朵，它卻包含著一種令人震撼的崇高品質啊！
三年級花作文 篇5
“媽媽，媽媽！快來看，我的鳳仙花長這么高了！”我高興地喊道。
這件事說來話長。我忘記是哪一天了，科學老師讓我們種下了這個微小的新生命。當它發(fā)了一個小芽的那一天，我心里就出現(xiàn)了一個希望：它會開花，開出很香的花，能讓這座不大的屋子充滿芬芳。如今，它長得這么大了，快要開花了吧？它已經(jīng)有十三片葉子了呢！這嫩綠的葉子一定能開出最美的花吧！嗯，一定會的！我心里說道。
其實，它一天天長大，我心里都是熱的。我看著它一天天長大，好像就是一個母親看著它的孩子們一樣。我家里除了爸爸、媽媽，就沒有別的有生命的東西了。這盆鳳仙花是唯一有生命的。所以，它比我的任何一樣東西還要寶貴。玩具怎么能比得上它呢？再說，它其實不就是我的一個最好的玩具嗎？
說是玩具倒不如說是我的一個好朋友。對獨生子女來說，有生命的東西都是它的知心朋友��！獨生子女在家都沒人和他玩，多寂寞��！可現(xiàn)在，我有了一個有生命的東西——鳳仙花。這朵穿了好久“綠衣服”的花，等它開了后，一定會更漂亮。
我愛你，我的鳳仙花。謝謝你在我成長的道路上印下一個深深的印章。
三年級花作文 篇6
天下的好花有很多，各有各的特性。有人喜歡香氣怡人的薰衣草；有人喜歡富貴的牡丹花；有人喜歡代表浪漫的玫瑰；更是有人喜歡那出淤泥而不染的荷花……卻對那香飄十里的桂花情有獨鐘。
桂花小小的，在各種千姿百態(tài)、爭奇斗艷的花中，是那么的不起眼，甚至讓人們對花視而不見。桂花分很多種，有月桂、金桂、銀桂……品種桂花的香氣濃度、開放的時間也不同。我們最常見的就是月桂了�；▊冎x一批，開一批；再謝一批，又開一批……一年365天都在開。剛開的桂花小小的，淡黃色，香氣還沒有釋放出來。過了一兩天，變成了金黃色到深黃色，用手摘下一撮聞聞，一股沁人心脾的花香不住的往鼻子里鉆。在那臭氣熏天的垃圾堆旁種上一兩棵，準能將垃圾置于死地。
桂花不僅很香，用途還很廣。做香水、桂花糕少不了桂花。從花里面提取的香精可以做化妝品，曬干了還可以泡茶。
桂花，你真美！來自內心的美，才是真美！
三年級花作文 篇7
春姑娘悄悄地向我們走來：小草偷偷地探出頭來，樹木開始發(fā)芽了，花兒也開了……
星期二，我和往常一樣早早來到教室。一陣微風拂過，陣陣清香撲鼻而來。我舉目遠望，原來是“幾枝紅杏出墻來”教室前面圍墻外的那棵高大的杏樹開花了。
下課后，我迫不及待地來到走廊上觀察杏花。杏花在陽光的沐浴下競相開放。有的全開了，露出了粉紅色的花芯；有的半開著，好象不愿讓別人看清杏花的'真面目；有的含苞欲放，飽脹得馬上就要破裂，又好像是一個害羞的小姑娘，遲遲不肯露面。杏花散發(fā)的陣陣清香，引來了許多小蜜蜂。小蜜蜂提著“蜂蜜罐”在花叢中辛勤地忙碌著，一會兒飛出去，一會兒閃回來，忙得不亦樂乎！小蜜蜂頭鉆進花叢中，尾部朝上，猶如黃色的花芯，一會兒動一動，一會兒扭一扭，不了解真相的人，還以為花芯會跳舞呢！
天公真不作美，晚上下起了一蒙蒙細雨，我不由得為杏花擔心起來，害怕杏花經(jīng)不起那風吹雨淋。第二天，我胡亂吃幾口飯冒著細雨早早地來到學校，小跑來到教室前，令我意想不到的是：風雨中的杏花顯得更加精神抖擻，一朵朵傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。這些看起來微不足到的杏花，居然能夠經(jīng)受住風吹雨淋，杏花那種不屈不撓、不求索取、只求給予的精神難道不值得我們學習，不令我們感動嗎？
中午，雨停了，太陽出來了，杏樹在陽光下顯得更加生機勃勃，洋溢著生命的氣息。
杏花，你不僅美麗，而且你那不屈不撓、不求索取、只求給予的精神更值得我學習。I love you！杏花！
三年級花作文 篇8
我最喜歡玫瑰花了，當然，我喜歡它的嬌貴、氣質、還有非凡的意義。
玫瑰花的花瓣粉嫩粉嫩的，又滑溜溜的，摸起來手可舒服了。當還是花苞的時候，花瓣含苞欲放，一大片一大片地疊著，由大變小�；ò晟线�有淡淡的香味芬芳撲鼻，惹來一大片蜜蜂蝴蝶，圍著花瓣轉。
玫瑰花的姿勢也是千姿百態(tài)，有的含苞欲放，好像個害羞的小姑娘；有的只舒展開了兩三片花瓣兒，像才剛剛睡醒；還有的全展開了，露出了小小的花蕊，像一個落利大方的的漂亮姑娘。
玫瑰花的莖部有它的戰(zhàn)防武器刺。花莖上的刺密密麻麻的，隨時保持作戰(zhàn)狀態(tài)，可威武了，像時時刻刻在警告我們喂，你們可不要傷害我啊，只許看，不許動手動腳的啊，不然有你們好看的哦！
怎么樣，你喜歡玫瑰花么？
三年級花作文 篇9
珠海，是一個美麗的城市，它與香港隔海相望，也與澳門陸地相連。
珠�？諝馇逍�、綠化率高，花種植很廣泛，有大王椰、榕樹、木棉樹、芒果樹等。我最喜歡的是木棉樹，木棉樹枝干粗壯挺拔，直插云霄。它沒有葉光禿禿的很特別�；t艷艷的非常漂亮，很多公園里都有種植。
木棉花花瓣很大而厚實，紅色的葉片中間常有幾粒黑點，但是它整體的形狀有點像百合花，看上去就像一位小姑娘，穿著紅裙子，風吹過，她就優(yōu)美地跳著舞蹈。
木棉花也可以做成藥材。把木棉花曬干，然后把它和米一起做成粥，就可以清熱利濕。木棉花可不只是可以做成粥，而且還可以做成湯。比如木棉花菌菇湯，木棉花鯽魚湯……就先說木棉花鯽魚湯吧！它可以健脾養(yǎng)胃，涼血止血等功效。
木棉花的好處實在是太多了，它不但有美麗的容顏，而且還有一定的食用價值，所以我喜歡木棉花！
三年級花作文 篇10
一天下午的綜合實踐課，老師教我們做紙花。
我先拿出一張彩色紙，剪下四條1。5厘米寬的小紙條。再把它們一一對折，并沿著對折線剪下來。然后把它們一一圈成八個圓形。接著，把那八個圓中的七個圓里的其中一個角往里一凹，就變成七個愛心型的花瓣了。然后再剪兩條1。5厘米寬的小紙條，接著拿出一條小紙條，對折一下，就成了一根碧綠碧綠的花枝。然后再把另外一條小紙條對折，再沿對折線剪下來，圈成兩個圓形，就成了兩片蔥綠蔥綠的葉子。最后把它們粘在一起，一朵美麗的紙花就誕生了。
同學們做的花有各種各樣的形態(tài)。有的吹起紅色的“喇叭”、有的撐開藍色的“小傘”、有的吐出粉嫩的“舌頭”、有的甩出金燦燦的“絲絨”，還有的咧開紅紅的“嘴唇”，仿佛要唱一支動人的歌曲。
我突發(fā)奇想，同學們做的紙花可以一年四季百花齊放、爭奇斗艷，來點綴我們的生活。
這時，我聽到窗外比平日更多、更動聽的鳥叫聲，也許是他們把我們三四班看成了一個美麗的大花壇。不停地嘰嘰喳喳，好像在傳播一個好消息：我們又多了一個美麗的花園！
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