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        我的老師三年級作文300字

        時(shí)間:2022-09-05 18:56:24 三年級 我要投稿

        我的老師三年級作文300字合集5篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的我的老師三年級作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        我的老師三年級作文300字合集5篇

        我的老師三年級作文300字 篇1

          小鳥感謝藍(lán)天,激勵(lì)它們在空中勇敢地飛翔。

          花朵感謝雨露陽光,給了它們迷人的色彩和芬芳。

          瀑布感謝百溪千泉,匯成它們驚天動(dòng)地的輝煌。

          我們感謝敬愛的老師,用知識和愛哺育我們茁壯成長。

          老師,您是我們心靈的工程師。您是多么的崇高、多么的光榮、多么的偉大!

          敬愛的老師,在教師節(jié)來臨之際,我送您一個(gè)最最珍貴的禮物,那就是一首詩:九月是您的季節(jié)、在這個(gè)季節(jié)里您在收獲,您收獲著青春的夢想,您收獲著生命的果實(shí)。我們,就是您當(dāng)年播下的種子……

          感謝您,敬愛的老師!您象一位慈祥的母親,用心血澆灌我們,我們才充滿了希望和夢想。您像辛勤的園丁,采花醞釀養(yǎng)育著我們,讓我們奔向科學(xué)的殿堂。您像我們的爸爸媽媽,用心牽著我們朝前奔跑,讓我們放飛希望和夢想。是您,讓我們吮吸知識的乳汁。是您,嘔心瀝血哺育我們茁壯成長。老師,我們衷心地祝愿您工作愉快,身體健康,生活美好,合家歡樂!

          感謝您,敬愛的老師!我將銘記您的教誨:好好學(xué)習(xí),天天向上。刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,做個(gè)有夢想、勇攀登,“德、智、體”全面發(fā)展的好學(xué)生。

        我的老師三年級作文300字 篇2

          我有一位樸實(shí)無華、樂觀向上、耐心細(xì)致又深愛著每一個(gè)孩子的班主任——張蕓老師。

          她中等身材,我最喜歡她穿藍(lán)色的上衣,黑色的裙子,每天邁著矯健的步伐來到教室。她有一頭披肩的秀發(fā),圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神會(huì)說話的眼睛,還有一張能說會(huì)道的嘴,講起課來口若懸河,滔滔不絕。她那帶著磁性的聲音,假若配上伴奏準(zhǔn)會(huì)讓人陶醉!

          張老師對待工作一絲不茍,改起作業(yè)來非常細(xì)心。我是個(gè)做作業(yè)十分馬虎的淘氣小子,時(shí)常會(huì)因?qū)戝e(cuò)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號或拼音的聲調(diào)而得不到“A十笑臉”。因此張老師經(jīng)常鼓勵(lì)我改掉粗心大意的毛病,她總是對我們說“態(tài)度第一”,有了認(rèn)真的態(tài)度才有好的成績。

          生活上,張老師更是時(shí)刻關(guān)心著我們,無微不至。不管哪個(gè)孩子生病,頭疼腦熱,發(fā)燒流涕,她總會(huì)密切關(guān)注著孩子的體溫或哪里不舒服,并及時(shí)與家長聯(lián)系轉(zhuǎn)告情況……

          在張老師眼里,每一位孩子都是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉,她總是用心盡力去溫暖,去呵護(hù)!

        我的老師三年級作文300字 篇3

          我們的語文老師教書非常認(rèn)真。他平時(shí)要求我們寫字要端正勻稱,不寫錯(cuò)別字。他不僅這么說,自己也這么做。我從來沒有發(fā)現(xiàn)老師寫錯(cuò)一個(gè)字。

          可是有一次,老師邊講課邊在黑板上板書時(shí),我發(fā)現(xiàn)他寫了一個(gè)錯(cuò)別字。當(dāng)時(shí),我想站起來,糾正老師的錯(cuò)誤,但又怕老師不高興。我真是左右為難,說也不是,不說也不是。后來,我還是壯著膽子,高高地舉起手來。老師問我是怎么回事?我說:“老師,您把‘延安’的‘延’字寫錯(cuò)了!”老師驚訝地說:“哦,錯(cuò)在哪?你能幫老師糾正一下嗎?”我得意地說:“延安的‘延’字,第四筆是豎折,您寫成兩筆變成豎和橫!崩蠋煴牬笱劬,看了看書本,抱歉地說:“這個(gè)字,我寫錯(cuò)了十多年

          了,沒人給我糾正,今天,多虧你幫我改過來了,老師真心地感謝你!”此時(shí),全班同學(xué)都向我投來敬佩的眼光。我心里像吃了蜜一樣甜滋滋的。

        我的老師三年級作文300字 篇4

          要說我最崇拜的人,那要數(shù)我的語文老師,孫老師了。

          她留著短短的.頭發(fā),一張和藹可親的臉上有著一雙充滿智慧的眼睛。我的語文老師愛穿黑色的上衣,黑色的鞋。老師說話的聲音像叮咚的泉水。

          孫老師是一個(gè)認(rèn)真的人。一次上自習(xí)課的時(shí)候,大家都在全神貫注地寫字,我也不例外。這是,孫老師邁著輕盈的步子走了過來,她彎下腰用嚴(yán)厲的目光看著我寫的字,我心里非常緊張,是我的字寫的不對嗎?還是我寫的不好?

          我的心像踹了一只小兔子一樣亂跳。我用眼角的余光偷偷的看了老師一眼,看到了老師和藹的目光。老師說:“這個(gè)字不對!庇谑抢蠋熢谖业谋旧蠈懥艘粋(gè)“曦”字,老師的字真漂亮!我模仿老師的字又寫了一個(gè)。哇!比剛才的漂亮多了?磥,姜還是老的辣!

          孫老師,您的善誘教導(dǎo),猶如春風(fēng)化雨一般,滋潤了我們每個(gè)學(xué)生的心田。

          我

        我的老師三年級作文300字 篇5

          我的老師眼睛圓圓的,嘴巴小小的,臉蛋圓圓的,頭發(fā)是運(yùn)動(dòng)頭。雖然我的老師不漂亮,但是很可愛。我的老師對待任何一件事情都不馬虎。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候,老師不是嚴(yán)肅的來批評我,而是很和藹的說以后不要在有類似的錯(cuò)誤了,每當(dāng)我遇到難題的時(shí)候老師總是在旁邊耐心的教我,每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候老師總是在默默地支持我,讓我有了勇氣去克服困難。

          記得上學(xué)期快期末考的時(shí)候,進(jìn)入總復(fù)習(xí)了,使我心里好象總有一個(gè)石頭堵在那里。作業(yè)多得都做不完,就很想發(fā)火,但又不知道對誰發(fā)火。于是,我一氣之下把一本作業(yè)給撕了扔到垃圾桶里,后來被老師給發(fā)現(xiàn)了,老師很嚴(yán)肅的批評了我,后來又很親切地說:“老師知道總復(fù)習(xí)的時(shí)候作業(yè)的確很多,但是你也不能把作業(yè)給撕了呀?”如果你想發(fā)火的話可以到?jīng)]人的地方去大喊一聲呀。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),我把頭抬起來,望著老師桌上的那一疊又一疊的作業(yè),我那時(shí)候才明白原來我們的作業(yè)多,但是老師要給我們改那么多人的作業(yè)比我們更辛苦,老師也一句抱怨的話也沒有。從那以后,我再也沒有撕過一本作業(yè)。

          因?yàn),我想?dāng)老師心目中的一個(gè)好孩子。

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