有關(guān)三年級(jí)小魚(yú)的作文九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的三年級(jí)小魚(yú)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)小魚(yú)的作文 篇1
我是一條金黃色的小魚(yú)，居住在一條彎彎的小河里，我每天都和小伙伴們嬉戲玩耍，生活得無(wú)比快樂(lè)�？墒�，最近幾天我的同伴們都消失了，這是怎么回事？
我跑去找魚(yú)爺爺，問(wèn)他這里的小魚(yú)兒們都到哪去了？魚(yú)爺爺用生氣而又惱怒地語(yǔ)氣說(shuō)：“這一切都是愚昧無(wú)知的人們干的，他們無(wú)止境的制造廢氣、廢液，這些臟東西不但污染空氣，還對(duì)河水有害呢！那一團(tuán)團(tuán)煙塵，一股股廢液像一群張牙舞爪的怪獸向我們迎面撲來(lái)，我們家族里的許多魚(yú)兒就是這樣死的�！蔽衣�(tīng)了魚(yú)爺爺?shù)脑挷粌H是生氣還很悲傷。如果人類(lèi)能為魚(yú)兒著想一下那該多好呀！
唉，那些自私的人們��！你們只顧自己的感受，卻想不到我們，如果聽(tīng)到了我心里的想法，就請(qǐng)改變一下你們的計(jì)劃吧！
我希望人們從此能愛(ài)護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧、幸福、漂亮、美好的家園吧！
三年級(jí)小魚(yú)的作文 篇2
一天我去我們小區(qū)旁的小河邊散步。突然，我聽(tīng)到有人在叫“救命”，我找呀找，原來(lái)是一條在抹著眼淚的小魚(yú)。
我走到小河邊問(wèn)：“小魚(yú)你怎么了？”小魚(yú)悄悄地說(shuō)：“本來(lái)我們的這條干凈清澈的小河非常美麗，可現(xiàn)在清澈見(jiàn)底的小河不見(jiàn)了，因?yàn)槔锩嫒藗內(nèi)恿颂嗬屛业暮粑芾щy。”于是我趕緊拿了個(gè)盆子，里面裝上干凈的水，趕快把小魚(yú)放進(jìn)了清水里。小魚(yú)說(shuō)：“謝謝！”我說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的�！庇谑俏野阉偷搅宋壹依铮隽撕门笥�，給它干凈清爽的水，讓它自由呼吸。
有一天我看到河里開(kāi)來(lái)了幾條船，他們是來(lái)收垃圾的，收走了很多垃圾袋、可樂(lè)瓶等等。我們應(yīng)該好好保護(hù)小河，不要把垃圾扔進(jìn)小河里，應(yīng)該分類(lèi)扔進(jìn)垃圾桶。
這一年，我們的小河又變得快樂(lè)美麗清澈見(jiàn)底了，還有很多小魚(yú)在水里游得很歡快。
三年級(jí)小魚(yú)的作文 篇3
在一片大海中，生活著一條小魚(yú)和她的媽媽。那條小魚(yú)一直想看看海面是什么樣的。
有一天，小魚(yú)游到了水面的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)她的媽媽為了找她，游到了鯊魚(yú)的.地盤(pán)正被鯊魚(yú)抓著呢……小魚(yú)心里急得到處打聽(tīng)鯊魚(yú)的地盤(pán)在哪里。結(jié)果看到了一位美人魚(yú)姐姐，問(wèn)到：“姐姐姐姐，你知道鯊魚(yú)的地盤(pán)在那里嗎？”姐姐回答說(shuō)：“只要你冷靜下來(lái)就，閉上眼睛就可以看得到鯊魚(yú)的地盤(pán)在哪里�！闭f(shuō)完就消失了，只留下了一根魔杖。
小魚(yú)拿起魔杖按照姐姐說(shuō)的話果然找到了。
小魚(yú)偷偷的從窗戶縫里看見(jiàn)了她的媽媽傷痕累累。小魚(yú)重重地撞開(kāi)了那扇門(mén)，生氣的說(shuō)到：“可惡的鯊魚(yú)，你還我的媽媽�！�
“小東西，你還敢到我的地盤(pán)來(lái)�！�
“小魚(yú)，快走，不要管媽媽。”
“不，媽媽?zhuān)乙饶愠鋈��！?/p>
“兄弟們，把那個(gè)小東西干掉�！�
于是，小魚(yú)拿出魔杖和另幾條鯊魚(yú)打了起來(lái)。
大鯊魚(yú)殘忍的把媽媽殺害了……。等小魚(yú)打敗了它們之后，自己的媽媽卻死了。地上那鮮紅的血液染紅了大�！◆~(yú)傷心地痛哭著。這時(shí)眼淚滴了幾滴到媽媽的心臟前，媽媽奇跡般的復(fù)活了！小魚(yú)喜出望外的抱著媽媽的身體激動(dòng)的喊道：“媽媽媽媽?zhuān)慊钸^(guò)來(lái)了，你活過(guò)來(lái)了……！”
這時(shí)美人魚(yú)姐姐又出現(xiàn)了，微笑著說(shuō)：“小魚(yú)，你不僅用自己的勇氣打敗了鯊魚(yú)，還用你的愛(ài)救活了媽媽?zhuān)∵@根魔杖就就屬于你了！”說(shuō)完又消失了。
后來(lái)，小魚(yú)拿著魔杖保護(hù)魚(yú)族的安全，魚(yú)族們都向小魚(yú)學(xué)習(xí)她的勇氣和愛(ài)……
三年級(jí)小魚(yú)的作文 篇4
我是一條魚(yú)，住在魚(yú)池里。
一天下午，我走出家門(mén)。奇怪！我看到朋友們都撐著雨傘�！霸趺戳耍俊薄叭藗兿蛭覀�?nèi)永��！蔽姨ь^一看，啊，不得了了，人們正在往魚(yú)池里倒垃圾呢。破茶杯、破皮鞋、空酒瓶子正往我這個(gè)方向沖過(guò)來(lái)……我趕緊也去買(mǎi)了一把傘，保住小命要緊吶！
第二天一大早，我出門(mén)時(shí)，一股臭味直沖鼻孔。真受不了了，我趕緊去買(mǎi)了一個(gè)大口罩，防止細(xì)菌和臭氣。身邊的魚(yú)兒們?yōu)榱嘶蠲捕即魃狭丝谡郑B睡覺(jué)的時(shí)候也不敢摘下來(lái)��！大家都怕突然中毒了。
總不能老是這樣過(guò)日子啊！得再想個(gè)辦法才行。
我們想啊想，終于想出了好辦法。我們用人類(lèi)丟到我們家園里的垃圾擺出了“保護(hù)環(huán)境”幾個(gè)大字。
人們一看，趕緊拿出自家的工具，開(kāi)始了環(huán)保大行動(dòng)。一些人把垃圾撈了出來(lái)，一些人把清水放進(jìn)去，把被污染的水排了出來(lái)……魚(yú)池里變得干凈又整潔了。
我們小魚(yú)又過(guò)上了幸福的生活。
三年級(jí)小魚(yú)的作文 篇5
小時(shí)候，我經(jīng)常去海邊玩，那時(shí)海水清澈見(jiàn)底，海水深藍(lán)，碧藍(lán)如茵，明麗如鏡。有時(shí)能看見(jiàn)小魚(yú)們圍圈在唱歌跳舞，有時(shí)能看到小魚(yú)在水里吹泡泡，有時(shí)還能跟小魚(yú)們打招呼聊天呢！
現(xiàn)在，我們?nèi)ズ＿呁妫匆?jiàn)了人們喝完的飲料瓶和面包紙……都扔進(jìn)大海里。我看到小魚(yú)們探出頭來(lái)好像在跟我說(shuō)：“你們老是把垃圾扔進(jìn)大海里，我們喝的水都是臟臟的，我的很多同伴喝了這里的水都身亡了，我真想回到以前那明麗如鏡，清澈見(jiàn)底，海水深藍(lán)，碧藍(lán)如茵的大海里生活啊！”我說(shuō)：“小魚(yú)，你放心，我會(huì)跟人們說(shuō)不要亂扔垃圾的。”
我心想：人們?nèi)永酱蠛＠锸遣粚?duì)的。
我一定要經(jīng)常提醒他們不要亂扔垃圾，從小事做起，要愛(ài)護(hù)、保護(hù)我們的環(huán)境。
三年級(jí)小魚(yú)的作文 篇6
我家門(mén)前有一條美麗的人工河，河底鋪滿了各種顏色的鵝卵石，河中間有一座噴水的荷花臺(tái)，河水清澈見(jiàn)底，河里有許多魚(yú)，有大的、有小的、有紅的、有黑的，其中我最喜歡的是大紅金魚(yú)了。
河里的大紅金魚(yú)平時(shí)都躲在石橋下，偶爾出來(lái)游玩一下，但每當(dāng)我倒下香噴噴的魚(yú)食的時(shí)候，金魚(yú)們就爭(zhēng)先恐后地游出來(lái)?yè)尦浴Ｎ曳浅Ｏ矚g它們自由自在的樣子，有時(shí)搖頭、有時(shí)排尾、有時(shí)鉆進(jìn)水底、有時(shí)探出頭來(lái)。
小金魚(yú)呀小金魚(yú)，你們實(shí)在太可愛(ài)了！
三年級(jí)小魚(yú)的作文 篇7
春小孩對(duì)魚(yú)兒說(shuō)河外面的春天美得不得了，要是能爬到樹(shù)上望一望，保證看傻了。
魚(yú)爬樹(shù)？彈涂魚(yú)會(huì)爬樹(shù)，可它們誰(shuí)也不是彈涂魚(yú)��！
“或許，我可以幫助你們�！焙舆叺拇罅鴺�(shù)說(shuō)話了。
“我給你們順軟梯。下雨的時(shí)候，你們可以順著梯子爬上來(lái)�！闭f(shuō)著，大柳樹(shù)把幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條搭到了河面上！
啊，真是太好了！
從那一刻起，大家老是不時(shí)地看看天……
可是，十多天過(guò)去了，一滴雨也沒(méi)有。春小孩急了，開(kāi)始四處捉云。他把捉到的每一朵云用繩子拴起來(lái)，然后連成一大片。
有些云不了解情況，往這邊一瞧：“喲，什么事？那么一大堆云！”立刻好奇地往這邊來(lái)了……結(jié)果，結(jié)果當(dāng)然是被春小孩捉住了。
很快，春小孩捉到的云鋪滿了天空。
誰(shuí)愿意總這么被拴著呢？云自有云逃跑的辦法——變身，變成雨滴，落到地上，然后重新變成氣體飛回天上。
繩子是捆不住雨滴的。哈哈！云朵集體大變身，雨，終于下起來(lái)啦！
大柳樹(shù)趕緊垂下更多的軟梯來(lái)，春小孩連推加拽，幫著魚(yú)兒們一條一條順著軟梯爬呀爬……
來(lái)到樹(shù)上，魚(yú)兒們往四周張望——啊，這里是成片成片的黃，那里是大片大片的綠，中間還點(diǎn)綴著一樹(shù)一樹(shù)的粉……
魚(yú)兒個(gè)個(gè)張著大嘴，全看傻了！
雨停了，魚(yú)兒紛紛跳回河里，春小孩忙著整理拴云的繩子，只有大柳樹(shù)還沒(méi)回過(guò)神來(lái)——他把自己身上那些細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子全看成了綠色的小魚(yú)兒！
“傻魚(yú)兒，傻魚(yú)兒，出太陽(yáng)了，快回河里，不然曬成魚(yú)干啦！”大柳樹(shù)焦急地晃動(dòng)著枝條。
惹得春小孩和魚(yú)兒們哈哈大笑，嘿，總算把大柳樹(shù)笑醒了……
三年級(jí)小魚(yú)的作文 篇8
在茂密的大森林里，一條清澈見(jiàn)底的小河從森林中緩緩流過(guò)。小河里住著一群小魚(yú)，它們無(wú)憂無(wú)慮地生活在一起。在他們中間有一條小魚(yú)渾身都是金色的，跟其他小魚(yú)的顏色一點(diǎn)兒也不一樣，大家都笑它�？尚〗痿~(yú)卻不在乎，依然快樂(lè)地跟大家一起玩耍。小魚(yú)們有一個(gè)共同的夢(mèng)想，它們都想看看大海究竟是什么樣。
“可是大海在哪里呢？”一條小魚(yú)問(wèn)。
“是呀，是呀！我們?cè)撛趺醋吣�？”另一條小魚(yú)說(shuō)道。
年長(zhǎng)一些的小魚(yú)說(shuō)：“大海一定在小河的上面，沒(méi)有大量的水從上面流下來(lái)，小河從哪兒來(lái)呢？”
“你說(shuō)得對(duì)，我們都同意！”大家異口同聲地答道。
這時(shí)，一直默默思考的小金魚(yú)輕聲說(shuō)：“我覺(jué)得大海一定在小河的下面，我們應(yīng)該順著河流的方向走，才能看到大海�！�
大家沒(méi)有理睬小金魚(yú)，它們決定跟隨那條年長(zhǎng)的小魚(yú)向著小河的上岸游，去找大海。只剩下小金魚(yú)孤單地留下了。一路上魚(yú)群帶著自己的夢(mèng)想，游啊游，它們?cè)酵靶『釉秸�，等他們游到盡頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)的小河變成了一股清泉從山上流下來(lái)。
那堅(jiān)信自己想法的小金魚(yú)呢？它搖動(dòng)著金色的尾巴，毅然勇敢地順著河流的方向往下游游去。它越游越遠(yuǎn)，小河也越來(lái)越寬，河岸兩邊的景色也越來(lái)越美。它游過(guò)了小河，游過(guò)了大江，終于，小金魚(yú)游到了蔚藍(lán)的大海。
大海真美��！小金魚(yú)興奮地跳起來(lái)。陽(yáng)光照耀在它的身上，金光閃閃，小金魚(yú)成了大海里一顆閃亮的明星。
三年級(jí)小魚(yú)的作文 篇9
如今，我家的小魚(yú)兒們可以享受充足的氧氣啦！你知道這是為什么嗎？告訴你，那是因?yàn)樽蛱彀职謰寢寧疑辖譃樾◆~(yú)兒們買(mǎi)了一個(gè)嶄新的加氧器。
昨天買(mǎi)好加氧器一回家，我就迫不及待地纏著爸爸趕緊給小魚(yú)兒們裝上，我打心眼里盼望小魚(yú)兒們?cè)缧┪胄迈r充足的氧氣。爸爸對(duì)照說(shuō)明書(shū)，三下五除二就把加氧器裝上了。只見(jiàn)加氧器帶插頭的一端連著電源，帶軟管的一端被放置在魚(yú)缸的水中。爸爸一按開(kāi)關(guān)，加氧器立即發(fā)出嗡嗡的轟鳴聲，魚(yú)缸里頓時(shí)泡泡四起，魚(yú)兒們一下子被水流沖得東躲西藏。它們哪見(jiàn)過(guò)這陣勢(shì)！
漸漸地，小魚(yú)兒們適應(yīng)了有氧泡泡的生活，游的更歡了。其中有一條叫小白的小魚(yú)兒很淘氣，它竟然游到加氧器的噴水口探險(xiǎn)，一下子被水流沖上水面。別說(shuō)，真讓我驚出一身冷汗！可過(guò)了一會(huì)兒，小魚(yú)兒們一個(gè)接一個(gè)去噴水口探險(xiǎn)。它們大概把那里當(dāng)成了游樂(lè)場(chǎng)，樂(lè)在其中呢。哎，真拿它們沒(méi)辦法。
你說(shuō)我家小魚(yú)兒淘氣不淘氣？
【三年級(jí)小魚(yú)的作文】相關(guān)文章：
小魚(yú)的三年級(jí)作文04-04
觀察小魚(yú)三年級(jí)作文01-03
三年級(jí)放生小魚(yú)作文06-25
小魚(yú)的故事三年級(jí)作文11-28
勇敢的小魚(yú)三年級(jí)作文12-06
小魚(yú)的哭訴三年級(jí)作文04-04
小魚(yú)的哭泣三年級(jí)作文02-19
捉小魚(yú)三年級(jí)作文02-17