實(shí)用的三年級(jí)理想作文六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)理想作文6篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)理想作文 篇1
理想是江河中的航標(biāo)，是風(fēng)浪中的小船所想到達(dá)的彼岸，是每個(gè)人一輩子追求的目標(biāo)，有了理想生活才有了方向，學(xué)習(xí)才有了動(dòng)力，人生才有了價(jià)值。理想其實(shí)理想并不那么神秘，那么遙不可及，他就在我們身邊，就在我們手中，我的理想就是成為一名廚師。
說(shuō)起我想當(dāng)一名廚師，由來(lái)可大了，是生活中的美食使我和它結(jié)下了不解之緣。小時(shí)候，媽媽做飯時(shí)，都叫我給他打下手，洗菜、剝蔥蒜，每次看到媽媽圍著圍裙，一手拿著鍋鏟，一手扶著鍋，不停的鏟呀鏟，翻呀翻，好不神氣，吃著美味的菜肴更是萌生了當(dāng)大廚的愿望。在我三歲時(shí)，媽媽感冒病重，我自作主張給媽媽煮了一碗面條，雖然不美味，但媽媽很感動(dòng)，吃的也很香。
等我長(zhǎng)大一些時(shí)，媽媽也嘗試讓我自己做飯、炒菜，我的水平也進(jìn)步了，已可以獨(dú)立做家常飯菜了。也羨慕大飯店的廚師身穿白衣服，頭戴高聳的白帽，熟練的抖動(dòng)炒菜鍋，菜也在鍋里均勻翻動(dòng)的情景。我暗暗發(fā)誓：我要在廣闊的世界中體驗(yàn)生活，慢慢的在心中孕育屬于自己的樂(lè)趣，再把體驗(yàn)中的靈感融入到飯菜中，有酸、有甜、有苦、有辣，這邊充滿生活的味道，我要讓人們?cè)毂煅┑刂懈械揭还膳�，在炎炎夏日中感到沁人心脾的涼爽�?/p>
三年級(jí)理想作文 篇2
我小時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想，就是想考上小學(xué)。
我把上小學(xué)的夢(mèng)想給完成了，但是，我現(xiàn)在又有一個(gè)夢(mèng)想，就是我考上大學(xué)，有了一份好工作，再也不讓爸爸老媽受苦了，我山小學(xué)的時(shí)候，爸爸老媽就受真么大的苦了，我如果考不上大學(xué)，爸爸老媽還是不能過(guò)上幸福的生活，所以，我要考上大學(xué)，讓爸爸老媽享受著幸福的生活，讓爸爸老媽享受著我們的幸福。
而且，冬天的時(shí)候，我還要給爸爸老媽買很多很多的好看的衣服。
我的夢(mèng)想就是考上大學(xué)，不讓爸爸老媽在受苦了。
三年級(jí)理想作文 篇3
人一生怎么能沒(méi)有理想呢？在這個(gè)平凡的世界里，或許我會(huì)做一件不平凡的事。
理想，多么關(guān)好的字眼啊！每個(gè)人都有自己的理想，俗話說(shuō)，“人無(wú)志而不立�！币粋�(gè)人假若沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，是不可能有所為的，理想是我們?cè)趹?zhàn)斗前進(jìn)勇于創(chuàng)新的動(dòng)力，理想是人生的指路燈，理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉……我的理想是--做一名獸醫(yī)，至于我為什么要選擇這個(gè)，肯定是有故事啦!
我這個(gè)人很注重感情，尤其是我動(dòng)物之間的那份濃濃真情。我和它本是對(duì)形影不離的好朋友，可是厄運(yùn)總會(huì)降臨的。那時(shí)，是在我小的時(shí)候，我也不知怎么了迷了路，當(dāng)時(shí)天還下起了大雨，一個(gè)人害怕地走著，饑餓和寒冷不由得緊逼著我，一次次的眼淚不知被大雨沖刷了幾次，我做的只有一直走，就在我快要堅(jiān)持不住的時(shí)候，實(shí)然，我看到了它，它身上的毛早己被大用打濕，可卻搖著尾巴在我身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，當(dāng)時(shí)，我心里面涌出了一服暖流，它就是我活下去的希望啊!它忽然的之間向前跑了幾步，我也不知道我為什么要跟上去，只是不過(guò)心里信任它，我走得很慢，它走得很快，當(dāng)我每次停下來(lái)歇的時(shí)候，它總會(huì)在我面前跑回來(lái)，站在我身邊，一路上我不再害怕、恐惶了。終于到最后，它再也沒(méi)有了，最后一眼看見(jiàn)它時(shí)，是他那有力無(wú)力地躺在地上，我好想讓它再起來(lái)走幾步，可是，它的生命到盡了。它那種眼神看著我，我好想救它，唉，我只在它的旁邊默默地等它生命燈熄滅的那一刻。
我希望我可以成為最好的獸醫(yī)，我想再次回到那一刻救下它。我的理想，我一定要去實(shí)現(xiàn)的。
三年級(jí)理想作文 篇4
我的理想在我記憶的沙灘上，許多事情留給我的印象，就像那一行行深淺不同的腳印，經(jīng)歲月潮水一沖，就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。暑假的一天，我第一次去學(xué)畫(huà)畫(huà)。
當(dāng)時(shí)，我畫(huà)的很難看，和范畫(huà)上的大相徑庭�；氐郊�，我一點(diǎn)灰心了，便對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽，我不想畫(huà)了�！眿寢屄�(tīng)了沒(méi)有批評(píng)我，反而和藹地對(duì)我說(shuō):“萬(wàn)事開(kāi)頭難，洋洋，不要灰心，現(xiàn)在畫(huà)不好沒(méi)關(guān)系，下次畫(huà)好不就行了嗎？失敗是成功之母呀！”媽媽的話深深地打動(dòng)了我，讓我對(duì)畫(huà)畫(huà)的信心又足了起來(lái)。從此我更加刻苦努力，一有空就去畫(huà)畫(huà)，我的畫(huà)也越畫(huà)越好了。
一次，下著傾盆大雨，媽媽對(duì)我說(shuō):“洋洋，今天下雨，你就不要去畫(huà)畫(huà)了吧？”我聽(tīng)了搖搖頭，說(shuō):“不行，你還是老師呢，這樣能教出好的學(xué)生嗎？畫(huà)畫(huà)是要堅(jiān)持的，不能半途而廢！”媽媽微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，原來(lái)她是在考驗(yàn)我啊。在學(xué)畫(huà)的過(guò)程中，我沒(méi)有少上過(guò)一節(jié)課，這是我的畫(huà)越好的一個(gè)重要原因。記得美術(shù)老師說(shuō)，當(dāng)你用心畫(huà)完一幅畫(huà)時(shí)，你會(huì)因?yàn)樽约旱某晒Χ矏�，�?huì)從心底里產(chǎn)生一種成就感。隨著畫(huà)齡的增長(zhǎng)，我慢慢理解了這句話，而且還發(fā)現(xiàn)了畫(huà)畫(huà)有許多樂(lè)趣。當(dāng)你畫(huà)下一盞神燈時(shí)，你可以向它許下三個(gè)愿望。當(dāng)你畫(huà)下布娃娃時(shí)，你可以向它傾訴自己的煩惱。
當(dāng)你畫(huà)下一只小鳥(niǎo)時(shí)，你可以隨它翱翔藍(lán)天。我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越喜歡畫(huà)畫(huà)了，我要帶上我的.畫(huà)筆，去描繪世間所有美麗的圖景。漫步在記憶的沙灘上，歲月的風(fēng)雨，如陣陣潮水，潮漲潮落，只有岸邊那當(dāng)畫(huà)家的理想大樹(shù)在汗水的澆灌下越長(zhǎng)越茂盛……
三年級(jí)理想作文 篇5
托爾斯泰說(shuō)過(guò)：理想就是指路明燈。沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。我的理想就是當(dāng)一名畫(huà)家，畫(huà)出五彩繽紛的世界，畫(huà)出一個(gè)屬于自己的天地。
當(dāng)畫(huà)家就是我最大的理想。小時(shí)候我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)十分好玩，此時(shí)拿起筆和紙時(shí)十分神氣。此刻我覺(jué)得繪畫(huà)能讓我靜下心來(lái)，放眼看世界。每當(dāng)我看到美麗的事物，就會(huì)情不自禁的拿起畫(huà)筆把它描繪下來(lái)，然后放到收藏夾里，時(shí)不時(shí)地看一看。它就好像我追求理想過(guò)程中，在心靈收藏夾里收藏的完美的回憶。
現(xiàn)實(shí)就是此岸，理想就是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則就是架在河上的橋梁。為了給將來(lái)做好鋪墊，我每一天都會(huì)看著名畫(huà)家繪畫(huà)的秘訣，也常常在網(wǎng)上欣賞有名的畫(huà)作。比如鄭板橋畫(huà)的《墨竹》，圖中幾竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中長(zhǎng)出一叢蘭草。竹之勁、蘭之清、石之堅(jiān)，三者巧妙地融為一體，給人坦蕩與落拓之感。又如傅抱石和關(guān)山月為人民大會(huì)堂所畫(huà)的《江山如此多嬌》，圖中包括長(zhǎng)城內(nèi)外、大河上下、西北高原、江南大地以及東海。整個(gè)畫(huà)面突出了江山之“嬌”，給人壯麗的感覺(jué)。我熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，雖比不上鄭板橋?qū)Ξ?huà)畫(huà)如癡如醉;傅抱石和關(guān)山月愛(ài)畫(huà)畫(huà)到了廢寢忘食的程度，但我會(huì)向這些名家學(xué)習(xí)。但就是實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中也總會(huì)有磕磕絆絆。有一次，少年宮要舉行一次繪畫(huà)比賽，我十分地激動(dòng)，最后能夠一展我的本領(lǐng)了。這次比賽我十分重視，所以畫(huà)一幅不行畫(huà)二幅、三幅……直到畫(huà)到我滿意為止。媽媽擔(dān)心我不顧惜身體，叫我不要天天畫(huà)了又改，改完又畫(huà)。我每次嘴上答應(yīng)，可根本就沒(méi)有放在心上。此時(shí)由于喜歡畫(huà)畫(huà)，所以什么速寫(xiě)、素描、水彩畫(huà)，我都各畫(huà)了一幅，又一篇一篇地改。我滿懷信心地交了畫(huà)稿。盼著……最后，我等到了公布比賽結(jié)果的那一天�？粗鴺s譽(yù)榜，幾滴辛酸的雨滴在我心頭，我竟失敗了。但就是這更激起我成功
的欲望，我比以前更加倍努力練畫(huà)了。這就就是我熱愛(ài)的藝術(shù)，能給我畫(huà)的畫(huà)賦予精神，就就是我的理想。
也許理想和現(xiàn)實(shí)就是有必須差距的，但就是這阻止不了我對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)。托爾斯泰說(shuō)：理想不就是為了奢求得到什么利益才為之拼搏的，它所代表的不只就是在事業(yè)上或生活上的成功，而就是完成了作為一個(gè)生靈所要做到的生命的好處。僅僅只就是在追求這個(gè)理想的過(guò)程中，我也受益了許多許多……
三年級(jí)理想作文 篇6
如果說(shuō)理想是玫瑰，獻(xiàn)給人的一定是愛(ài)和美；如果說(shuō)理想是太陽(yáng)的光環(huán)，投射的光一定沒(méi)有虛偽；如果說(shuō)理想是咖啡的苦味，留下的一定是永久的回味。我也有一個(gè)理想，那就是當(dāng)一名老師。
語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)，當(dāng)老師是一件辛苦而又甜蜜的事，一年一年有教不完的學(xué)生，一天一天有講不完的課，課后還有批不完的作業(yè)。可是為了我美好的理想，我不怕辛苦。
如果我將來(lái)真的成為老師的話，我會(huì)把我所知道的知識(shí)都教給我的學(xué)生。上課的時(shí)候，我會(huì)放松自己的情緒，讓學(xué)生在上我的課時(shí)不會(huì)緊張，讓每一位學(xué)生都敢大膽發(fā)言，讓我的課堂成為每位學(xué)生展示自己的舞臺(tái)。下課的時(shí)候，我會(huì)把學(xué)生當(dāng)成我的朋友，和她們談心，關(guān)心她們的學(xué)習(xí)、生活，讓大家像愛(ài)自己的家一樣愛(ài)自己的班集體！
如果我成了一位老師，我要帶領(lǐng)我的學(xué)生盡情遨游在知識(shí)的海洋。我要把自己的全部心血都獻(xiàn)給祖國(guó)的教育事業(yè)，為祖國(guó)新世紀(jì)的建設(shè)培養(yǎng)更多的人才，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大！
不過(guò)，這只是我的理想，要實(shí)現(xiàn)它，需要我不斷努力，不斷學(xué)習(xí)！理想就像是一支畫(huà)筆，畫(huà)出了自己的明天。而實(shí)現(xiàn)它，需要我一筆一筆畫(huà)滿它！
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