有關(guān)三年級(jí)同學(xué)的作文五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的三年級(jí)同學(xué)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇1
我的同學(xué)是班上的“名人”。他長著一個(gè)黑炭似的腦袋，一雙炯炯有神的大眼睛，猶如兩顆黑色的寶石，一閃一閃的。有著一個(gè)矮矮的鼻梁，他那能說會(huì)道的小嘴一直工作著。
他既長的怪，又是個(gè)話嘮呢！每到上課的時(shí)候，老師說一句，他接一句�？吹嚼蠋熒鷼饬�，才停住嘴，認(rèn)真聽老師講解課文。安靜了沒一會(huì)兒，廢話又多了起來。他站起來問老師：“請(qǐng)問老師這句話是什么意思呢？”老師剛給他講到似懂非懂，快領(lǐng)悟一點(diǎn)的時(shí)候。他那靈活的小嘴又開始工作了。他問道：“老師，請(qǐng)問您講完了嗎？”就這一句話，讓老師扶額長嘆，差點(diǎn)暈倒了過去。下課時(shí)間到了，我們創(chuàng)造了一個(gè)新游戲，讓他給不會(huì)玩的同學(xué)們講解一下游戲規(guī)則。但是，他講了半天都沒有講到重點(diǎn)上，全是廢話。“你考試考的好嗎？你是不是聽寫滿分？你的文具盒是不是網(wǎng)紅文具盒？……”連一句規(guī)則都沒有說。課間休息時(shí)間本來就少的離譜，被他這么一鬧，全給耽誤了，同學(xué)們氣的直跺腳。
怎么樣，猜到他是誰了嗎？對(duì)，他就是我們班的小謝兒。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇2
一天中午午休的時(shí)侯，小強(qiáng)第一個(gè)沖到圖書角，拿了一本《安徒生童話》，又跑回來，坐在位子上，欣喜若狂地看了起來。我定眼一看，這本《安徒生童話》是我已渴望已久，但是還是拿不到這本書。于是，我討好道：“小強(qiáng)，我的好同學(xué)，這本書可以先借我看嗎？”“不行，這本書我已經(jīng)等了三個(gè)星期了，今天才拿到呢，讓你先看，這是不可能的！”我生氣了，哼，小氣鬼，還是好朋友。你不讓我先看，我也有辦法。我以迅雷不及掩耳之勢，想從他的手中奪來這本書。不料，也許他捏得太緊了，也許我的動(dòng)作太粗魯了，只聽“嗤”的一聲，書破了，就像一張漂亮的面孔破了相一樣，丑丑的，“你、你�！毙�(qiáng)的聲音有點(diǎn)抖，他瞪了我一眼，拿著書，掉頭就走。望著小強(qiáng)的背影，我忐忑不安。
第二天，小強(qiáng)走進(jìn)了教室，我不敢正眼看他。我悄悄地瞥了他一眼，只見他在書包里拿東西，我的心像十八個(gè)水桶——七上八下。許多不安的猜測占據(jù)了我的心，我不由自主地盯著他的書包。他掏出一本“新書”，我一看，不就是昨天被撕破的《安徒生童話》嗎？已經(jīng)被他給修補(bǔ)好了，像新書一樣。他捧著書，遞給我，說：“我身為一班之長，卻不知道要互相謙讓，這本書先借你看吧！”我說：“不，不，不，是我的錯(cuò)，還是你先看吧！”就這樣，書一會(huì)兒在我這，一會(huì)兒在他那。
最后，小強(qiáng)說：“不要在推了，你就先看吧！”說著，就把書遞給我，我接住書，心里就像大海的波濤，洶涌澎湃。我接的不僅是一本書，還是一顆真誠的心。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇3
我有一個(gè)同學(xué)，他的名字叫楊二帆，他個(gè)子高高的，眼睛大大的，濃濃的眉毛，臉肉嘟嘟的。他的皮膚不是很白，但看上去又讓人覺得也不黑。他很胖，給人一種怕怕的感覺，就像是傳說中的“老大”，可你要真的這么想就錯(cuò)了，他性格很溫柔，對(duì)同學(xué)特別友善，熱愛勞動(dòng)，還樂于助人，是個(gè)外剛內(nèi)柔的人呢！所以他很受歡迎，雖然長的不帥，但卻是我們學(xué)校公認(rèn)的校草。
這不，楊二帆同學(xué)又在幫著打掃衛(wèi)生了。他左手拿著掃把，右手拿著簸箕，走幾步彎一下腰將地上的垃圾掃到簸箕里，因?yàn)樗容^胖，所以這樣幾次下來可給他累夠嗆了�？此鄣臐M頭大汗，氣喘吁吁的樣子，同學(xué)們都看不下去了，紛紛上前幫忙。
有一次，我的同桌小靜錢丟了，沒法吃午飯，二帆同學(xué)知道后便主動(dòng)將自己的飯撥給了小靜一半，還特別不好意思的說到：“對(duì)不起�。∥抑荒芙o你一半！”小靜感動(dòng)的當(dāng)場淚奔。
還有一次，我們放學(xué)回家，在路上遇到一個(gè)流氓跟我們要錢。正當(dāng)我們害怕之極，不知所措時(shí)，楊二帆同學(xué)就突然出現(xiàn)了，他的出現(xiàn)讓我們感覺像是漂在水里突然抓住了一根稻草似的，但我們畢竟都是小孩子，最后錢也被要走了，楊二帆同學(xué)也挨揍了，他被打的鼻青臉腫的，特別慘。我們當(dāng)時(shí)就問他，為什么幫我們啊，本來就知道打不過人家的。他不解的望著我們，仿佛是在納悶兒我為什么這樣問。然后特別堅(jiān)定的說“我們是可是同學(xué)呀！別看我挨揍了，下次遇到我還會(huì)站出來的.！”他說話的神情像極了一個(gè)英雄，特別可愛。
楊二帆，我的同學(xué)，我為有這樣的同學(xué)感到榮幸，感到幸福！
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇4
我有一個(gè)同學(xué)，她有一張大大的，白里透紅的臉，一頭秀發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，前面還有可愛的劉海，你們知道她是誰嗎？嘿嘿，那就猜猜看吧！
她喜歡畫畫，畫的畫可好啦。有獅子頭、大花園、高大的樹等一些畫作，真是栩栩如生，讓人贊嘆。每周一到周三，就會(huì)排隊(duì)去美術(shù)室畫畫，老師說的每一句話，她都記在心里，她也非常喜歡美術(shù)老師教她剪紙，她剪的紙可漂亮了！
她喜歡看書，看的書種類很多。比如《查理九世》、《動(dòng)物大百科》、《十萬個(gè)為什么》……她特別喜歡看《查理九世》的最后一頁，有著一些有趣的問題，她很喜歡動(dòng)腦，所以喜歡看。《動(dòng)物大百科》里面也有一些問題，比如獅子生活在什么地方，老虎吃什么等一些問題，她都很喜歡探究，看完后還愿意和我們分享，我們都很愛聽她講書。
她喜歡動(dòng)腦，喜歡玩，但也不會(huì)忘記學(xué)習(xí)，她永遠(yuǎn)把學(xué)習(xí)排在第一位，她能將書中學(xué)到的知識(shí)活學(xué)活用，用在幫助同學(xué)中。
她喜歡助人為樂。有一次我沒鉛筆了，也是她主動(dòng)借給窩的。
沒錯(cuò)，你猜對(duì)了，她就是我的同學(xué)——李陽。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇5
親愛的雅娟同學(xué)：
近來好嗎？你的父親身體好嗎？暑假過得快樂嗎？我是華安二小三年一班的同學(xué)。自從電視上看到你的事跡后，我非常驚訝，同時(shí)深深地被你感動(dòng)，你只大了我一歲，當(dāng)我躺在爸爸媽媽懷里撒嬌的時(shí)候，你卻用瘦小的肩膀承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)。你用堅(jiān)強(qiáng)的意志，無微不至地照料躺在病床上的父親。你學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀。當(dāng)我聽到你被評(píng)為感動(dòng)漳州十大人物時(shí)，我覺得這是你應(yīng)該得到的。同時(shí)，我為有你這樣的優(yōu)秀校友感到無比驕傲和自豪。
從今以后，我要以你為榜樣，向你學(xué)習(xí)。我以前不懂事，會(huì)和爸爸媽媽頂嘴，學(xué)習(xí)不自覺，不認(rèn)真。以后我要尊重長輩，向你孝老愛親，做個(gè)懂事的好孩子。學(xué)習(xí)積極向上，不懶惰，自覺認(rèn)真完成作業(yè)，要有堅(jiān)強(qiáng)意志，不怕吃苦的精神，在困難面前永不放棄，做一個(gè)奮發(fā)向上的好少年！
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步，家庭幸福！
你的校友：xx
20xx年8月24日
【三年級(jí)同學(xué)的作文】相關(guān)文章：
夸夸我的同學(xué)-三年級(jí)同學(xué)作文400字06-30
同學(xué)情誼三年級(jí)作文07-18
描寫同學(xué)的三年級(jí)作文07-18
我的同學(xué)三年級(jí)的作文03-15
我同學(xué)三年級(jí)作文09-22
我的同學(xué)三年級(jí)作文09-27
同學(xué)的生日三年級(jí)作文10-20
三年級(jí)作文我的同學(xué)12-01
同學(xué)之間三年級(jí)作文05-19
同學(xué)之間的三年級(jí)作文05-20