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        三年級(jí)感人的作文

        時(shí)間:2022-08-01 18:01:05 三年級(jí) 我要投稿

        實(shí)用的三年級(jí)感人的作文3篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的三年級(jí)感人的作文3篇,歡迎大家分享。

        實(shí)用的三年級(jí)感人的作文3篇

        三年級(jí)感人的作文 篇1

          在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,我正在看我的微博,看著看著,就被一件事給感動(dòng)了,不禁流了淚。

          這件事說(shuō)得事是一個(gè)平凡的小女孩得了一種皮膚病,非常嚴(yán)重,她的皮膚已經(jīng)開(kāi)始腐爛了,醫(yī)生說(shuō)必須有人給她捐獻(xiàn)皮膚,否則她的皮膚將會(huì)一片又一片的腐爛。所有親人想了想又不敢捐。這時(shí),只有那女孩的父親站了出來(lái),說(shuō):我捐。

          醫(yī)生帶著那位父親,來(lái)到了手術(shù)室,醫(yī)生說(shuō)全麻的經(jīng)費(fèi)很貴,您可以選擇半麻,會(huì)有一絲疼痛。那位父親卻說(shuō)我只要局麻。醫(yī)生嚇了一跳,說(shuō):那會(huì)痛得撕心裂肺的那位父親說(shuō);為了女兒,我寧愿死。

          手術(shù)開(kāi)始了,那位父親的皮膚被一塊塊地切下來(lái),但他忍著痛,一聲也沒(méi)叫。

          說(shuō)到這,有些人可能已經(jīng)流下了眼淚,不管什么,都會(huì)覺(jué)得心酸。

          這篇文章的作者至今還不知道誰(shuí),也許是那位偉大的父親,也許是那動(dòng)手術(shù)的醫(yī)生,也許是其他人這至今是個(gè)迷。

        三年級(jí)感人的作文 篇2

          “每當(dāng)深夜,走過(guò)老師窗前徹夜明亮!泵看慰匆(jiàn)這段歌詞時(shí),我都會(huì)想起我最敬愛(ài)的老師—翁老師。

          一頭金黃色略帶卷曲的頭發(fā),濃眉大眼,也許在人群中你并不會(huì)去注意她,但就是她陪伴我們走過(guò)了四年的風(fēng)霜雨雪,在我心中留下了深深的烙印。

          記得那是三年級(jí)期未的一次學(xué)科競(jìng)賽,放學(xué)前,老師偶爾問(wèn)起這次競(jìng)賽時(shí),驚奇地發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)都認(rèn)為這次競(jìng)賽十分的難。翁老師的臉一下子陰沉下來(lái),三步并成兩步?jīng)_向教導(dǎo)處,看完我們班的試卷后,著急、難過(guò)、失望一下子涌上翁老師的心頭。

          放學(xué)后,翁老師和鄭老師一直在討論這次學(xué)科競(jìng)賽。第二天早上,我們發(fā)現(xiàn)翁老師怪怪的,眼圈紅紅的,像是哭過(guò)似的!半y道是我們犯錯(cuò)誤了,還是。”我心里嘀咕著。吃完午飯,翁老師把我們召集起來(lái),給我們看了昨天晚上連夜發(fā)給鄭老師的兩封包含著對(duì)學(xué)生無(wú)比關(guān)懷的郵件。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得十分奇怪,為什么昨天那么晚翁老師還給鄭老師發(fā)郵件呢?難道真的發(fā)生了什么事?

          當(dāng)我們?nèi)嗫赐炅诉@兩封郵件時(shí),我們不禁潸然淚下,現(xiàn)在我才明白原來(lái)老師對(duì)我們的愛(ài)是那么的深沉,對(duì)工作責(zé)任心是那么的強(qiáng),此時(shí)翁老師也忍不住了,淚水像斷了線的珠子似的`滾了下來(lái)。

          教室里一片寂靜,隱約聽(tīng)見(jiàn)嗚咽聲,我的心就像洶涌澎湃的大海,久久不能平靜!按蠹叶紕e哭了,接下來(lái)讓我們大家繼續(xù)努力,共創(chuàng)輝煌吧!”“好”。

          我們一齊回答。

          這件事已經(jīng)過(guò)去了很久,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一刻,我暗暗地發(fā)誓,做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子,不辜負(fù)老師的期望。

        三年級(jí)感人的作文 篇3

          每當(dāng)我坐二路公交車時(shí),經(jīng)常會(huì)看到一個(gè)感人的場(chǎng)景。

          有一天早晨,我坐公交車去上學(xué)。因?yàn)槭巧习嗌蠈W(xué)的高峰期,坐車的人非常多,我好不容易擠到了車上,卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:在前門(mén)靠右邊的三個(gè)座位上是空著的。我很納悶:為什么沒(méi)有人坐這三個(gè)座位呢?座位的旁邊擠滿了人,但是卻沒(méi)有一個(gè)人去坐。我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)一直站到了安陽(yáng)橋站,才找到了答案。“安陽(yáng)橋站到了,請(qǐng)下車的乘客帶好自己的行李、物品,從后門(mén)下車!彪S著汽車廣播的聲音,汽車停了下來(lái),站在前面的人們都主動(dòng)向后擠了擠,但并沒(méi)有人上下車。汽車等了一會(huì),才看見(jiàn)有一對(duì)母子摻扶著一位行動(dòng)不便、目光呆滯地老人,動(dòng)作緩慢,艱難地上車。一看就知道他們是一家人。三人上車后,就慢慢坐在那三個(gè)空位上,母親臉上透露出感激之情。無(wú)數(shù)雙眼睛關(guān)切的望著他們,司機(jī)也等他們坐穩(wěn)當(dāng)之后才啟動(dòng)了汽車……

          不一會(huì)兒,汽車到了中醫(yī)院北院,一家人要下車了,原來(lái),他們是到中醫(yī)院看病的。人們盡量向兩邊讓道,給一家人讓開(kāi)路,還有的人幫著攙扶老人。母親一邊走一邊感激地說(shuō):“謝謝,謝謝了!”

          后來(lái),我又有幾次坐二路公交車上學(xué),每次都會(huì)遇見(jiàn)這一家人,每次都會(huì)看到給他們空出的三個(gè)座位。

          這感人的場(chǎng)景溫暖了我的心。我心里常常想:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界就會(huì)變成美好的人間。

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