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        三年級(jí)小魚的作文

        時(shí)間:2022-07-31 17:49:58 三年級(jí) 我要投稿

        【精華】三年級(jí)小魚的作文3篇

          在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)小魚的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精華】三年級(jí)小魚的作文3篇

        三年級(jí)小魚的作文 篇1

          如今,我家的小魚兒們可以享受充足的氧氣啦!你知道這是為什么嗎?告訴你,那是因?yàn)樽蛱彀职謰寢寧疑辖譃樾◆~兒們買了一個(gè)嶄新的加氧器。

          昨天買好加氧器一回家,我就迫不及待地纏著爸爸趕緊給小魚兒們裝上,我打心眼里盼望小魚兒們?cè)缧┪胄迈r充足的氧氣。爸爸對(duì)照說明書,三下五除二就把加氧器裝上了。只見加氧器帶插頭的一端連著電源,帶軟管的一端被放置在魚缸的水中。爸爸一按開關(guān),加氧器立即發(fā)出嗡嗡的轟鳴聲,魚缸里頓時(shí)泡泡四起,魚兒們一下子被水流沖得東躲西藏。它們哪見過這陣勢(shì)!

          漸漸地,小魚兒們適應(yīng)了有氧泡泡的生活,游的更歡了。其中有一條叫小白的小魚兒很淘氣,它竟然游到加氧器的噴水口探險(xiǎn),一下子被水流沖上水面。別說,真讓我驚出一身冷汗!可過了一會(huì)兒,小魚兒們一個(gè)接一個(gè)去噴水口探險(xiǎn)。它們大概把那里當(dāng)成了游樂場(chǎng),樂在其中呢。哎,真拿它們沒辦法。

          你說我家小魚兒淘氣不淘氣?

        三年級(jí)小魚的作文 篇2

          我喜歡小動(dòng)物,尤其是小魚,它們?cè)隰~缸中游來游去,非常好看。

          以前,我家里養(yǎng)的是五條普通的紅色小金魚,一共養(yǎng)了三、四年,它們已經(jīng)成了我們家中的一員了,我、爸爸和媽媽每天早晚都會(huì)喂它們。每當(dāng)我們拿出裝魚食的小鐵盒,故意晃動(dòng)魚食的時(shí)候小金魚聽到發(fā)出的聲音,就會(huì)爭(zhēng)先恐后地竄到水面等著吃。爸爸說,這叫把魚養(yǎng)“熟”了,它們認(rèn)識(shí)人,知道這是要喂它們了。

          為了將簡(jiǎn)單的玻璃魚缸變的更漂亮,媽媽買了一塊“沉木”放在水中當(dāng)裝飾,這塊木頭很神奇,它不會(huì)浮在水面上,而是會(huì)沉在水底?赡芤?yàn)樾聯(lián)Q的“沉木”帶來了一些細(xì)菌,五條小金魚不久就生病,一個(gè)個(gè)的死掉了,真可惜!因?yàn)槊慨?dāng)家里來客人,爸爸、媽媽和他們聊起這幾只小魚已經(jīng)養(yǎng)了好幾年了,別人都十分驚奇,因?yàn)樗麄凁B(yǎng)魚,都是不長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)死掉,要不斷買新的。

          就這樣,我和爸爸、媽媽又再次去魚市,我挑選了六只叫做“雙線”的小魚。它們的外表更好看,身子扁扁的,立著在水中游,鱗片是銀色的,就像身上掛滿了銀色的小亮片,分岔的尾巴上各有一條黑色的和一條橘色的線,在燈光下閃閃發(fā)亮,也許“雙線”的名字就是這樣來的吧。

          現(xiàn)在的幾條小魚已經(jīng)陪伴我們?nèi)乙粋(gè)月了,而且都很健康活潑,希望這些小魚再次創(chuàng)造紀(jì)錄,也能養(yǎng)好幾年,成為我們家的新成員。

        三年級(jí)小魚的作文 篇3

          在仲夏的`一個(gè)傍晚,四周靜悄悄的,我怎么也睡不著,獨(dú)自一人坐在小區(qū)里的小河邊。這時(shí)只聽到河邊唧唧喳喳好像在談?wù)撝裁,哦!原來是柳樹、蛐蛐、還有河里的小魚也睡不著,它們圍在一起談?wù)撝P◆~先開口了,小魚說:“人類往河里排放大量污水,我的許多同胞都死在了人類手里!彬序虚_口了,蛐蛐說:“人類抓了我許多兄弟,我的兄弟幾乎都被人類吃光了!绷鴺渥詈笠粋(gè)開口了,柳樹說:“人類大量砍伐我們樹木,我的兄弟都被人做成材料了!毙◆~又說:“人類這樣做一定會(huì)得到報(bào)應(yīng)的。”“對(duì),人類這樣做一定會(huì)受到大自然的懲罰的”柳樹說。沉默了半天的我開口了:“對(duì),我一定會(huì)保護(hù)你們的,不再讓你們受到傷害!

          時(shí)間過得飛快,一眨眼幾年過去了,人們?yōu)榱说厍颞D―我們共同的家園,未來的人們可不像以前的人們了,未來的人們把保護(hù)環(huán)境看得最重要了,人們發(fā)明了吸收二養(yǎng)化碳放出新鮮空氣的汽車,還有可以把污水轉(zhuǎn)換成可以喝的淡水的機(jī)器。

          柳樹、蛐蛐、還有小魚的后代又一次圍在一起談話了。小魚說:“現(xiàn)在的人類真好,也不往河里排放污水了,還往河里放干凈的水!彬序姓f:“對(duì),人類也不抓我的兄弟們了!绷鴺湔f:“人類現(xiàn)在也不砍伐我們樹木了!蔽覀円惨欢ㄒ獝圩o(hù)環(huán)境,維護(hù)我們的家園,不然就會(huì)受到大自然的懲罰的。

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