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        三年級(jí)蝸牛的作文

        時(shí)間:2022-07-23 09:05:59 三年級(jí) 我要投稿

        【必備】三年級(jí)蝸牛的作文四篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的三年級(jí)蝸牛的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【必備】三年級(jí)蝸牛的作文四篇

        三年級(jí)蝸牛的作文 篇1

          我喜歡觀察大自然中所有具有生命活力的產(chǎn)物,無論是綠色的花草樹木還是各種各樣的大小動(dòng)物,因?yàn)椋覑鄞笞匀弧?/p>

          有一天,我好不容易抓了一只蝸牛,我把它放進(jìn)盒子里,便開始仔細(xì)觀察它,指尖輕輕碰了蝸牛一下,它立刻把頭縮進(jìn)殼里,一動(dòng)也不動(dòng),等外頭平靜后又把頭悄悄的伸出來,你瞧,蝸牛的膽子真小,怪不得它要穿上像田螺殼的外衣,一定是為了保護(hù)自己才穿上這盔甲一般的外衣。 蝸牛住在陸地上,但跟田螺、海螺長的非常相像,它們是不是一類的小動(dòng)物,不得而知了。蝸牛很喜歡爬到蔬菜和花草的葉子上去,它爬行過的'地方都有鼻涕一樣的東西,對(duì)蔬菜和花草得生長很不利,我想,這蝸牛應(yīng)該是花園的害蟲。

          蝸牛有很發(fā)達(dá)的牙齒,嘴在頭部的下端。當(dāng)它的頭伸出殼外時(shí),頭頂上還有只像牛角一樣的角,我想蝸牛也許因此而叫蝸牛。 你瞧,蝸牛在盒子里休息呢!

        三年級(jí)蝸牛的作文 篇2

          早上,外婆買來了很多蔬菜,有青菜、韭菜、包心菜,我隨手拿起一把韭菜,竟然發(fā)現(xiàn)葉子上吸著一只小小的蝸牛。

          這只蝸牛的外形很特別,背上馱著一個(gè)螺旋形的“小房子”,那一圈圈的花紋好像代表著它的年齡。蝸牛的膽子很小,當(dāng)我小心地把它從菜葉上拿起時(shí),它就縮進(jìn)了“小房子”里,過了好一會(huì)兒,才露出了受了驚嚇的小腦袋。它的腦袋上一共有四根觸角,一對(duì)長、一對(duì)短,長觸角的頂端長著兩顆巧克力豆似的眼睛,東張西望的,好像在尋找著食物。

          我拿了一片菜葉給蝸牛吃,別看它才我的手指甲蓋那么大,可吃起來卻不得了。不一會(huì)兒就把菜葉咬出了一個(gè)大洞,看著它挺著鼓鼓的肚子,仿佛在說:“瞧,我厲害吧!”

          吃完了佳肴后,蝸牛就把軟綿綿的身子縮回“小房子”里開始睡覺了。過了好長時(shí)間,它還沒出來,正當(dāng)我要走開時(shí),只見蝸牛的小腦袋探了出來,開始散步了。它慢悠悠的爬啊爬,只見它爬過的地方都留下了一道粘乎乎的印跡。

          通過觀察蝸牛,我學(xué)到了很多知識(shí),我發(fā)現(xiàn)蝸牛的身體會(huì)整個(gè)縮進(jìn)殼里,而且十分膽小,蝸牛真是一種又有趣的小動(dòng)物!

        三年級(jí)蝸牛的作文 篇3

          什么牛不吃草,背上頂著個(gè)大房子,請(qǐng)你猜猜它是誰?相信你們已經(jīng)知道它是誰了,它就是我們今天的主人公—蝸牛。

          我的蝸牛整天無所事事的樣子,不是吃就是睡,我突發(fā)奇想:為何不給它們來場考試呢!

          說干就干,我先拿了3只比較活波的蝸牛。為了方便起見,我給它們都取了名字,那只迷迷糊糊愛睡覺的叫“瞌睡蟲”,另外兩只,一只叫快快,一只叫跳跳。

          首先,我把“瞌睡蟲”放在我用積木搭的20層“摩天大樓”里,只見它一扭一扭地向上爬,眼看就快到60分及格區(qū)了,可它竟然縮回殼里準(zhǔn)備睡大覺了。我想:“瞌睡蟲”是不是有“恐高癥”啊,怪不得考試不及格。

          然后是快快閃亮登場了。只見它不急不躁地爬,到了“瞌睡蟲”原地休息的地方,我猜它會(huì)不會(huì)也像“瞌睡蟲”一樣原地休息?一個(gè)大大的問號(hào)出現(xiàn)在了我的腦海。只見快快把身子用力一挺,把“瞌睡蟲”當(dāng)做墊腳石,順利地爬上了樓頂。

          而最后的跳跳呢,卻一直懶洋洋地趴在一片菜葉上,準(zhǔn)備大吃特吃,怎么也不下來,原來跳跳是個(gè)大大的貪吃鬼!

          這些蝸牛給我?guī)砹藷o窮的樂趣,你的蝸牛是怎么樣的呢,讓我們一起來觀察蝸牛吧!

        三年級(jí)蝸牛的作文 篇4

          今天,我放學(xué)回家,正在考慮上課時(shí)老師說觀察蝸牛的事——寫什么呢?我正苦惱著,媽媽回來了,她手里拿著一只蝸牛。我高興地說:“媽媽,是不是給我準(zhǔn)備的? ”媽媽笑著說:“是呀!你們老師早就通過校訊通告訴我們家長了”

          我把蝸牛放在一個(gè)大臉盆里觀察。嗯,怎么回事?都過了好長時(shí)間了,蝸牛還是縮在自己的殼里紋絲不動(dòng),不會(huì)是死的呢?我很納悶。媽媽見我迷惑不解的樣子,笑了,不緊不慢地說:“它比較膽小,你要耐心等待,不要焦急。再等些時(shí)間就會(huì)鉆出來的!焙髞,小蝸牛果然慢慢地伸出小腦袋,露出了兩對(duì)觸角。

          又過了一會(huì),蝸牛的整個(gè)身子都伸出來了,那個(gè)腹足看起來像果凍一樣。媽媽告訴我,長一點(diǎn)的觸角是眼睛,下面短一點(diǎn)的是用來當(dāng)鼻子的。我拿來一張菜葉子放在蝸牛邊上,只是它一動(dòng)也不動(dòng)。一開始我還以為它不喜歡吃呢。后來,把菜葉子拿過來一看,哇,缺了好大一塊!我現(xiàn)在對(duì)蝸牛又多了解一點(diǎn)——不注意是看不見蝸牛吃東西的。

          我們要吃晚飯了,小蝸牛,明天再觀察你吧!

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