實(shí)用的螞蟻三年級(jí)作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的螞蟻三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
螞蟻三年級(jí)作文 篇1
今天，我看到一群螞蟻慢慢地從一個(gè)洞走到另一個(gè)洞，我心里想：螞蟻?zhàn)〉煤煤玫�，為什么要搬家�?/p>
從遠(yuǎn)處看，螞蟻黑黑的，像一個(gè)小黑點(diǎn)。我仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)他的觸角又細(xì)又長，像一根長長的頭發(fā)。它的觸角可以和別人的螞蟻觸碰，一但發(fā)現(xiàn)食物，就跟別人觸碰一下。還長著短短的身體配上短短的腳足，真小啊！
我從家里拿出一個(gè)暖水瓶，來到一片土地，往有螞蟻的地方撒水，螞蟻看到下“雨”了，趕緊從家里搬東西，用平常最快的速度轉(zhuǎn)移到新家�？粗鼈兲|西的樣子，心想：為什么一到下雨就搬家？我上網(wǎng)查，才知道：原來，下雨后，空氣潮濕，螞蟻受不了，并且雨會(huì)把螞蟻的家沖走，所以才會(huì)搬家。
我從觀察小螞蟻的過程中我明白了一個(gè)道理：再快下雨的時(shí)候，螞蟻就會(huì)搬家。我們根據(jù)螞蟻搬家的規(guī)律，就可以推測(cè)出下雨了。大自然真有趣！
螞蟻三年級(jí)作文 篇2
畫家畫了許多蜜蜂采蜜的圖,詩人寫了許多贊美蜜蜂的詩,甚至連剛會(huì)說話的小孩都唱起了《我們的生活比蜜甜》。螞蟻很嫉妒蜜蜂，在窩里左思右想，怎么想也想不通：“我們跟蜜蜂一樣起早貪黑，什么事都不落后于它，為什么就沒有的得到人們的.夸獎(jiǎng)呢？”螞蟻想了一夜都沒想通，他越想越氣，后來簡(jiǎn)直就是火冒三丈。有一天，它在覓食的時(shí)候，看見了一只小蜜蜂一邊哼著歌兒一邊采蜜，于是走過去氣沖沖地問道：“小蜜蜂，你說我們勤勞嗎？”“當(dāng)然了！”小蜜蜂和氣地說。
“那為什么我們就得不到人們的贊美呢？”小蜜蜂說：“這個(gè)問題不難回答，因?yàn)槟銈兯龅娜菫榱俗约�，而我們辛勤工作全是為了他人。”螞蟻聽了心服口服，再也不嫉妒蜜蜂了。《螞蟻和蜜蜂》這個(gè)故事，相信你聽了后會(huì)有所收獲和啟發(fā)，人人為我，我為人人，這樣我們的生活才會(huì)比蜜還要甘甜、純美�！段浵伜兔鄯洹愤@個(gè)故事，相信你聽了后會(huì)有所收獲和啟發(fā)，人人為我，我為人人，這樣我們的生活才會(huì)比蜜還要甘甜、純美。
螞蟻三年級(jí)作文 篇3
今天,我下去小區(qū)花園里觀察螞蟻，我在那附近發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞。
螞蟻的身體像三�！昂谥ヂ椤�，前面的和后面的差不多大，中間那粒很小，我還發(fā)現(xiàn)了螞蟻的觸角，像鉤子似的，六條腿彎彎的，又細(xì)又長。我看見螞蟻在很焦急地尋找食物，為了便于觀察，我就在口袋里拿了一些餅干放在了螞蟻身邊，準(zhǔn)備給螞蟻吃。細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)螞蟻并不是獨(dú)吞食物，而是用觸角叫“兄弟姐妹”過來搬東西，只見它的觸角朝著洞穴那邊輕輕動(dòng)了幾下。它的“兄弟姐妹”看到它發(fā)出的指令，就一個(gè)一個(gè)地緊接著趕來了。它們?yōu)榱税扬灨商饋�，出盡力氣，最后終于把餅干搬在了自己身上，一步一步地向前挪動(dòng)著。我悄悄地跟著它們身后。走了很久，它們終于走到了螞蟻洞。但我發(fā)現(xiàn)它們并不是直接把餅干搬進(jìn)洞里，而是先把餅干咬成一塊一塊的才慢慢搬進(jìn)洞里。
螞蟻互相幫助的優(yōu)點(diǎn)真值得我們學(xué)習(xí)，這真是“人心齊，泰山移”。觀察螞蟻真是一件有趣的事！
螞蟻三年級(jí)作文 篇4
秋天到了，剛剛下了一場(chǎng)雨，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹橋，天上的白云有的像小白兔，有的像長頸鹿，有的像小船。
草坪上，有幾只小螞蟻在尋找食物，不一會(huì)他們就找到了一個(gè)大紅薯。紅薯近在眼前，可是被一塊大石頭壓住了。怎么辦呢？他們幾個(gè)商量了一下，決定一起搬開石頭。他們齊心協(xié)力推這塊大石頭，“加油！加油！”還紛紛發(fā)出了吶喊聲�？墒鞘^一動(dòng)不動(dòng)，他們并沒有放棄，緩了緩又繼續(xù)推石頭，所有小螞蟻都累得滿頭大汗。最后他們終于把石頭給推開了，拿到了這個(gè)美味的大紅薯。小螞蟻說：“這下我們的糧倉可豐要裝滿了。”說完大家就一起把紅薯往家里搬。這時(shí)螞蟻大王又找到了一小罐蜂蜜，他想：可不能讓我的小螞蟻們餓著，吃點(diǎn)紅薯再吃點(diǎn)兒蜂蜜，那可真是美滋滋了。于是又把蜂蜜帶回了家。
這時(shí)一群小鳥從北方飛往南方了，看見他們辛苦的樣子，對(duì)他們說：“快點(diǎn)休息一下吧！”螞蟻家族們向他們揮手告別后，繼續(xù)搬著他們的食物。
螞蟻三年級(jí)作文 篇5
螞蟻平時(shí)都是自己一個(gè)人玩，螞蟻媽媽說:“孩子，你自己一個(gè)人玩多沒意思呀，你還是出去交一些朋友吧。”螞蟻說:“我也想啊，可是沒有小船，不能去遠(yuǎn)處交朋友呀!”
螞蟻媽媽看到地上有一個(gè)西瓜皮和兩片葉子，于是說:“孩子，我們可以制作小川呀，看見了嗎?用這個(gè)西瓜皮當(dāng)小船，再用那兩片葉子當(dāng)槳不就行了嗎?”螞蟻說:“對(duì)呀，我怎么沒有想到啊!”
螞蟻和媽媽把西瓜皮推到水面上，把樹葉放在西瓜皮上面，小螞蟻爬到船上，拿起槳，開心地劃著船走了。
小螞蟻來到森林，找呀找，終于找到一個(gè)洞口，小螞蟻爬進(jìn)去，哇，好多螞蟻!看著小伙伴們陌生得目光，小螞蟻趕緊說:“你們好，別害怕，我不是壞人，我是想來和你們交朋友的，可以和我一起玩嗎?”其他螞蟻都很熱情地伸出手說:“當(dāng)然了，以后我們就是好朋友了!”
螞蟻三年級(jí)作文 篇6
螞蟻，它是一種常見的昆蟲，人們都忽視它，然而它卻讓我懂了人要團(tuán)結(jié)，不論多大的困難都能解決。螞蟻用它們的身軀向人們昭示著人間哲學(xué)！
螞蟻它樣子很小，也很不起眼，它渾身黑了咕咚的，幾乎看不到它的眼睛，要想看見它的眼睛，我估計(jì)需用300度的放大鏡。
一天，我正為一道暑假作業(yè)題為難，“問老師吧！”經(jīng)常跟我寫作業(yè)的小軍說。“什么？老師正在度假，怎么可能呀！”我說，“我們別寫了，玩一會(huì)兒吧”，來到院子里忽然我看見院子里的小黑點(diǎn)在移動(dòng)，噢，原來是一群小螞蟻，我剛彎下腰準(zhǔn)備玩弄它們時(shí)，兜里的餅干掉了下來，小螞蟻們看到又回到了洞里，我想：這都怕。過了一會(huì)兒，又出來了一只、二只、三只……螞蟻。我想：這么多螞蟻，它們想干什么呀？只見一只個(gè)頭大的螞蟻來到餅干前，用幾乎看不見的觸角把住了餅干，其它螞蟻也是這樣，它們一點(diǎn)點(diǎn)把大它們身體本身幾倍的半塊餅干一點(diǎn)點(diǎn)移動(dòng)，看到這一幕，我想：唉，你們肯定搬不動(dòng)，準(zhǔn)備回家。我剛走到樓前，我又想：螞蟻們進(jìn)展進(jìn)怎么樣了，又跑了回去只見它們己經(jīng)把餅干搬完了，“天哪，團(tuán)結(jié)的力量這么大！”我又想到作業(yè)，對(duì)呀！我可以找小伙伴們一起思考呀！這道題我們用了半小時(shí)終于研究明白了，真是眾人劃漿開大船�。F(tuán)結(jié)力量大��！
小小螞蟻，微不足道，可是螞蟻身上，有一種精神讓我們佩服那就是團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力！
【螞蟻三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
螞蟻三年級(jí)作文09-25
螞蟻的三年級(jí)作文12-02
螞蟻三年級(jí)作文02-24
螞蟻的三年級(jí)作文12-02
螞蟻覓食三年級(jí)作文08-09
觀察螞蟻三年級(jí)作文12-06
螞蟻搬家三年級(jí)作文01-07
螞蟻的世界的三年級(jí)作文01-10
螞蟻城堡三年級(jí)作文03-29
螞蟻搬家三年級(jí)作文03-03