實(shí)用的父母的愛(ài)三年級(jí)作文七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的父母的愛(ài)三年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
父母的愛(ài)三年級(jí)作文 篇1
爸爸媽媽，我感受到你們對(duì)我深深的愛(ài)。俗話說(shuō)，養(yǎng)育之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
幫媽媽洗衣服，能減輕媽媽的疲勞。再干一些力所能及的事情。比如：下班后，給忙碌了一天的爸爸媽媽分別端上一杯熱茶。睡覺(jué)前，為爸爸媽媽洗腳······
只要用自己的行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)，就勝過(guò)世上一切珍貴的禮物。
父母的愛(ài)三年級(jí)作文 篇2
9月9日那天是我的生日，我早早地起床叫起媽媽到超市去買我喜歡吃的東西，回到家，我每樣都吃了一半，吃了一樣又一樣，五分鐘后就吃了四袋。到了傍晚，下起了蒙蒙細(xì)雨，我的肚子開始痛了起來(lái)，過(guò)了十幾分我的肚子就更痛了。媽媽淋著雨去給我買藥，回來(lái)時(shí)媽媽全身都是水，拿著藥對(duì)我笑笑說(shuō)：“孩子，把藥喝了吧！”聽(tīng)了這句話我真想說(shuō)：“媽媽，我的好媽媽！”吃完藥后我睡了一覺(jué)。
到了晚上10點(diǎn)爸爸媽媽一直守在我身邊，我醒時(shí)見(jiàn)爸爸媽媽在為我唱歌，淚水濕透了我水汪汪的眼睛。過(guò)完生日后，我說(shuō)了一聲：“爸爸、媽媽你們辛苦了！我永遠(yuǎn)愛(ài)你！”
父母的愛(ài)三年級(jí)作文 篇3
媽媽的愛(ài)是溫柔的，是嚴(yán)厲的，是溫暖的，是永恒的。
記得有一次，我正在為語(yǔ)文考試發(fā)愁，媽媽走過(guò)來(lái)，不解的問(wèn)：“看你急的抓耳撈腮的，在干什么呢？”我苦悶地說(shuō)：“媽媽，我們語(yǔ)文要考第二單元了，《翠鳥》這篇課文的第一自然段，我拿不準(zhǔn)�。∧鷰臀覐�(fù)習(xí)一下吧！”媽媽一聽(tīng)，高興的說(shuō)：“原來(lái)是這事啊，好呀�！蔽覀冮_始復(fù)習(xí)了，媽媽耐心地給我講解道：“要帶著問(wèn)題去理解文章，吃透文本里的生字詞，學(xué)習(xí)此文的寫作手法……”可過(guò)了一會(huì)兒，我就不耐煩了，眼皮直往下垂，腦子就像進(jìn)了蜜蜂一樣，不停地“嗡嗡”的響著。
媽媽似乎看透了我的心思，和顏悅色的說(shuō)：“復(fù)習(xí)累了吧，先喝杯牛奶休息一會(huì)，一會(huì)我再給你報(bào)聽(tīng)寫。”媽媽溫暖的話語(yǔ)瞬間吹散了身體的疲憊，我邊喝牛奶邊連忙說(shuō)：“接著報(bào)，接著報(bào)！”第二天考試，我做卷子宛如流水一樣，很快就寫完了�！蔽一丶覍�(duì)媽媽說(shuō)：“多虧昨天您幫我復(fù)習(xí)，謝謝您，媽媽！”媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“不用謝，主要是你自己用心！”
這就是我的媽媽，世界上最美的媽媽！
父母的愛(ài)三年級(jí)作文 篇4
[父母的愛(ài)作文300字]父母的愛(ài)作文300字我有一個(gè)溫馨的家庭，爸爸、媽媽無(wú)私地奉獻(xiàn)著愛(ài)，父母的愛(ài)作文300字。
記得剛上學(xué)的時(shí)候，每天上學(xué)，媽媽總是替我背上書包，幫我理好衣服，囑咐著我：“上學(xué)要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)有用的人??”，這話雖然簡(jiǎn)短，但字字蘊(yùn)含著父母對(duì)我的期待和暖暖的溫情。
如今我已長(zhǎng)大了，雖然家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，但我不止一次向爸媽提出要我自己一個(gè)人上學(xué)，不能再麻煩父母了。然而爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在外面治安不太好，你一人上學(xué)多不安全。”爸爸的這番話讓我感動(dòng)極了。我以是他們的女兒而感到榮幸、自豪!因?yàn)椋改缸屛腋械搅巳碎g那濃濃的真情，這用多少金錢也買不到無(wú)價(jià)之寶。
父母在生活上雖然如此關(guān)愛(ài)我，但對(duì)我的學(xué)習(xí)要求卻非常嚴(yán)格。記得我上一年級(jí)以后，媽媽要求我每天都要讓我背乘法口決。
記得有一次雙假日，由于我貪玩，到開學(xué)還有一篇作文還沒(méi)完成，只得晚上“加班”寫作文;夏天的晚上，天又熱蚊子又多，媽媽就坐在我身旁，為我趕蚊子，還為我送來(lái)一陣陣涼風(fēng)。涼風(fēng)伴著我一直到深夜。我才把作業(yè)完成。當(dāng)我完成作業(yè)后，我心里特別舒暢，晚上睡覺(jué)都特別輕松了，可媽媽還要洗衣做家務(wù)。她白天那么忙，我那次害她辛苦到深夜，她卻毫無(wú)怨言，直到把我的上學(xué)用的生活用品和書包都收拾好才放心。父母的愛(ài)無(wú)微不至，就像甜美的甘露滋潤(rùn)著我長(zhǎng)大。
父母的愛(ài)是無(wú)私的、偉大的、淳樸的。我想衷心的對(duì)父母說(shuō)一聲：“爸爸、媽媽我愛(ài)你們，我愛(ài)我們共同生活的家�！薄緮U(kuò)展閱讀篇】
作文是決定語(yǔ)文考試成績(jī)的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語(yǔ)文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺(jué)得以下幾點(diǎn)必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競(jìng)爭(zhēng)。審題，就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來(lái)，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會(huì)，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定，凡審題有問(wèn)題的試卷最后得分一般都不超過(guò)二類卷最低分。由此可見(jiàn)，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識(shí)生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”，其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握，看問(wèn)題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)政治清明，言論自由，話說(shuō)錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問(wèn)題，但作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意。
3、文體和內(nèi)容高考作文試題對(duì)文體的要求有兩類：一類是規(guī)定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩(shī)歌外，其他文體不限”�？忌仨毎匆�(guī)定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對(duì)不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來(lái)寫。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無(wú)病呻吟，濫提口號(hào)，亂發(fā)號(hào)召，空表決心等等。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故
事要做到“大膽想象，自圓其說(shuō)”。濫編、胡編，絕對(duì)不會(huì)得高分。
4、開頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開頭和結(jié)尾，必須做到開頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象，開頭結(jié)尾千萬(wàn)不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半�？捎行┛忌浮叭腩}慢”的毛�。河械陌汛蠖蔚脑牧先空瞻�;有的把本來(lái)簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來(lái)。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說(shuō)的內(nèi)容卻“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”，有的只是一筆帶過(guò)，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來(lái)不及剎尾，或用一句話硬斷，或點(diǎn)上一串省略號(hào)，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會(huì)因?yàn)闆](méi)有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無(wú)論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。
5、語(yǔ)言和字?jǐn)?shù)考試作文語(yǔ)言要規(guī)范準(zhǔn)確，具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長(zhǎng)句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語(yǔ)言亮起來(lái)。照理說(shuō)，文章是表情達(dá)意的工具，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫夠數(shù)量或稍微超過(guò)50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過(guò)。否則，給人一種臃腫的感覺(jué)，再說(shuō)，作文寫得長(zhǎng)，花的時(shí)間多，解答前面的題用的時(shí)間少，必定會(huì)受到影響。如果沒(méi)有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬(wàn)不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書寫和卷面近年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，書寫都占相當(dāng)?shù)谋确�。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認(rèn)，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書寫也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號(hào)后面擠著寫一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格，不能斷開，寫不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認(rèn)真檢查，看有沒(méi)有筆誤的.錯(cuò)別字，有沒(méi)有不通順的句子，有沒(méi)有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字、錯(cuò)用了詞語(yǔ)一定要修改過(guò)來(lái)，對(duì)于句段該刪的要?jiǎng)h掉，該增的要增補(bǔ)，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因?yàn)樾薷亩绊懥司砻娴恼麧崱?/p>
父母的愛(ài)三年級(jí)作文 篇5
一陣又一陣的香氣飄進(jìn)我的鼻間，是老媽用她那雙巧手為我熬出的雞湯。老媽原本細(xì)嫩的雙手，因?yàn)檎招量�，成了一雙粗厚的手，偉大的老媽就用這雙手盡心照料我，讓我健康成長(zhǎng)。
每到冬天，我手腳冰冷，老媽就會(huì)為我買一只雞，巧手熬出一鍋香噴噴的雞湯，讓我補(bǔ)補(bǔ)身體。就算冬天的水再冰，老媽還是用她的耐心與愛(ài)心“洗手作羹湯”，無(wú)論熬煮的過(guò)程有多么辛苦、多么艱難，老媽都不曾抱怨。每當(dāng)我喝下那碗雞湯，都會(huì)感覺(jué)到老媽在這碗湯中注入了無(wú)盡的愛(ài)心，否則怎能熬出這么好喝的雞湯呢？老媽有如一座巍峨的高山，即使受盡風(fēng)吹雨打，仍然守護(hù)著我，用心照料我，給予我安全感。老媽的愛(ài)讓我感到溫暖，有如我的靠山，幫助我度過(guò)種種難關(guān)。
老媽對(duì)我的付出，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記；老媽對(duì)我的愛(ài)，我永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘。就算再艱苦，老媽也愿意為我付出，老媽的用心讓我可以平安成長(zhǎng)，我想對(duì)老媽說(shuō)：“老媽您辛苦了！”
父母的愛(ài)三年級(jí)作文 篇6
上學(xué)或者放學(xué)的時(shí)候，在幼兒園或小學(xué)的門口，總擁擠著一群做父親的或者做母親的，他們都是在等待自己的孩子。每個(gè)人的眼中都充滿著對(duì)孩子最親切的愛(ài)意。
是的，父母對(duì)孩子的愛(ài)，是天下最無(wú)私的感情!它們猶如波瀾壯闊的大海，一望無(wú)垠的藍(lán)天，遼闊的草原，蓊郁的森林。翻滾著，蔓延著，生長(zhǎng)著，蓬勃著，像歷史的長(zhǎng)河奔騰喧涌，永不停息，轟轟烈烈。
疼愛(ài)孩子是每一個(gè)父母的天性，其舐?tīng)僦榭梢允嵉米屆恳粋�(gè)人都感動(dòng)。在別人的眼里，也許你只不過(guò)是一個(gè)普通的孩子，可是在父母的眼里，你就是他們的全世界!在父母的眼里，你就像剛破土的小樹苗，需要陽(yáng)光;就像含苞待放的花朵，需要雨露的滋潤(rùn);就像一只羽翼未豐的小鳥，只有精心的喂養(yǎng)才能成長(zhǎng)飛翔。就像幼稚的馬駒，沒(méi)有引領(lǐng)就不會(huì)奔跑……你就是父母的驕傲和希望，誰(shuí)能說(shuō)熱愛(ài)希望的人有過(guò)呢?誰(shuí)又能懷疑父母對(duì)孩子關(guān)懷和愛(ài)的圣潔與偉大呢?
可是，孩子對(duì)父母的愛(ài)呢?
如果我們留意便會(huì)發(fā)現(xiàn)，在一些敬老院或老人獨(dú)居的院落，很少能發(fā)現(xiàn)年輕人的身影。偌大的院子里，除了幾個(gè)孤獨(dú)的影子，不時(shí)的一縷清風(fēng)，只剩下一片靜寂……
愛(ài)應(yīng)是一個(gè)人的左右手：一只遞給孩子，一只遞給老人;一只送給朝露，一只送給晚霞……
愛(ài)，應(yīng)該是最無(wú)私的。
父母的愛(ài)三年級(jí)作文 篇7
那是一個(gè)天色昏暗的傍晚，窗外狂風(fēng)大作，我做完值日開始整理書包，準(zhǔn)備回家�！稗Z隆隆——，”天空中突然響起一聲響雷，緊接著大雨傾盆而至，我心想：什么！下雨了，我沒(méi)帶雨傘怎么回家呀！想著，我把衣服往頭上一披就往外沖，剛到校門，兩個(gè)熟悉的身影卷入眼簾——是爸爸，媽媽，可是兩個(gè)人手里都只有一把雨傘，媽媽笑著說(shuō)：“我們都是直接從廠里過(guò)來(lái)的，沒(méi)多帶傘，我兩合一把吧�！薄安恍校晏罅�，兩個(gè)人合一把都會(huì)被打濕，我這把給聰聰吧！”爸爸把傘伸過(guò)來(lái)�！拔液桶职忠话�！”說(shuō)著，我跳到爸爸的傘下，爸爸一手撐著傘，一手盡力摟住我的肩，不讓雨水打濕我的身體，三人兩傘消失在水霧之中，那一刻，我感到好幸福好幸福。父母的愛(ài)就像百合的清香凝成的感動(dòng)，慢慢地匯攏，不再漂散。
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