有關(guān)假如我是三年級(jí)作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的假如我是三年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如我是三年級(jí)作文 篇1
假如，天神問我：“你想當(dāng)什么？”我會(huì)答道：“我想變成一本功能書，如果讀書者需要看什么書，就喊一聲這書的名字，我就會(huì)通過他們的腦子給他們變出想看的書。”有些人肯定會(huì)想“你也太傻了吧！書可是會(huì)被有些人給撕爛的，你不怕疼嗎？還不如當(dāng)一位億萬富翁、大老板.... 哪怕當(dāng)一個(gè)清潔工也比你當(dāng)個(gè)破書強(qiáng)！”我會(huì)回答他：“我是要變成一本有功能的書，如果我能為他們耍一些有趣的花樣，即使被撕爛也是值。 ”
假如我是一本書，如果有人把我給買走，看了我上面的知識(shí)后，睡覺時(shí)候還想看的話，只要打開我的最后一頁(yè)，輕輕地按一下紅色自動(dòng)讀通按鈕在選擇你想聽的位置就會(huì)自動(dòng)為你播放。如果你把我看完或看膩了，只要大喊一聲這本書的名字：“功能書！”在腦子里想出所想看到的書，我就會(huì)通過你的腦子，變出你想看的書。
假如我是一本書，如果有些人不愛惜我的話，我就會(huì)自動(dòng)伸出我的隱形雙手，阻止他。如果他還是不愛惜我的話，我就會(huì)趁半夜啟動(dòng)瞬間轉(zhuǎn)移設(shè)備重新轉(zhuǎn)移到書店。如果他們能愛惜我的話，我就會(huì)幫助他們，讓他們懂得更多的知識(shí)。
假如我真的是一本功能書，我希望看我的人能愛惜我！
假如我是三年級(jí)作文 篇2
假如我是一株小草，我會(huì)靜靜地站在原野上，直至秋冬天，結(jié)束我短暫的生命。
我不像青松那么挺拔；我不像玫瑰那么鮮艷；我不像桂花那么芬芳；我不像雄鷹那樣可以自由飛翔。我只是一株普通的小草。
春暖花開之際，我慢慢地扒開了泥土，打著哈欠從土地里伸出我綠色的身子。睜開眼睛，我看見一只只小甲蟲攤著食物，唱著一首勤勞之歌�？茨秋w鳥在天空劃過，一根羽毛飄在我身邊，讓我見證了它的成長(zhǎng)。我無憂無慮地生長(zhǎng)著，看著外面的風(fēng)景。就這樣，夏日來了。
太陽爺爺與雨哥哥的.脾氣可真怪，剛剛烈日當(dāng)空，我熱得抬不起頭，不一會(huì)兒，狂風(fēng)暴雨把我吹得東歪西倒。但我十分堅(jiān)強(qiáng)，懷著一顆勇敢的心，經(jīng)受住風(fēng)雨烈日的考驗(yàn)，繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)······
秋高氣爽之際，我的生命也快走向盡頭。我并不傷感，看著那些歸鳥在天上飛，看著黃葉慢慢落下，這就是生命的輪回啊······眺望果園，紅紅的臉蛋與金黃色的面孔在樹上成熟，秋天的節(jié)奏慢慢響了起來······看到了這秋收之景，我十分欣慰，生命不也是收獲嗎？不知不覺，我開始變黃，即將枯萎了，但我堅(jiān)信“春風(fēng)吹又生”這個(gè)道理。
我的生命十分短暫，但我不怨天尤人，我喜歡這種生活，我是一株普通的小草······
假如我是三年級(jí)作文 篇3
假如我是一支馬良的神筆，我會(huì)給山區(qū)的孩子建一座座牢固的學(xué)校，會(huì)讓貧困的孩子免費(fèi)讀書，讓他們過上幸福的生活。
假如我是一棵樹，我會(huì)一直播撒種子，讓樹木越來越多，讓空氣越來越清新，讓動(dòng)物有一個(gè)美好的家園。
假如我是畫家，我會(huì)把祖國(guó)的大好河山全畫下來，讓全世界的人都知道我們中國(guó)的風(fēng)景是那樣的好！
假如我是一個(gè)修正帶，我會(huì)給予寫字經(jīng)常錯(cuò)的人一些幫助。我會(huì)刷的一聲把白白的像絲帶一樣的東西弄在紙上，然后那個(gè)錯(cuò)別字的字跡就消失地?zé)o影無蹤了。
假如我是……
如我真的會(huì)變，我一定會(huì)讓全世界的人，幸福美滿。
假如我是三年級(jí)作文 篇4
我是一朵調(diào)皮、可愛的云朵，來自天空媽媽的懷抱，有時(shí)會(huì)偷偷溜出來玩。
一天，正是我九歲的生日，我覺得我長(zhǎng)大了，就來到了人間。心想：我長(zhǎng)大了就應(yīng)該可以幫助人類了，為他們解難。
我知道非洲離太陽近，氣候很熱，人們?nèi)淌苤釤岬奶鞖猓顥l件很差。我來到非洲把太陽遮住，他們?cè)僖膊粺崃�，這讓我很開心。
假如我是一朵云，我要到干旱的地方，下一場(chǎng)大雨，讓人們喝道香甜的水，也讓小樹喝個(gè)飽，到了秋天，人們就能吃到可口的水果，莊稼就有好的收成。這又讓我很快樂!
假如我是一朵云……
假如我真是一朵云，我要造福整個(gè)人間，讓世界變得更美麗!
假如我是三年級(jí)作文 篇5
有人希望當(dāng)工程明師家。，有人想當(dāng)一名文學(xué)家，有人想當(dāng)美食家，我要當(dāng)一名發(fā)明家。
假如我是一名發(fā)明家，我要發(fā)明一種儀器，它可以把汽油變?yōu)樵瓉淼囊话俣啾蹲尩厍虻钠妥兊母啵移偷馁|(zhì)量變得更好。
假如我是一名發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種只用污水做燃料，排放氧氣的汽車，讓城市變得更美好，空氣更新鮮。
假如我是一名發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種環(huán)保儀器，它把那些垃圾分成四大類，一是可回收垃圾，二是不回收垃圾。三是費(fèi)舊電池，四是污水。這個(gè)機(jī)器可以把污水變?yōu)楦蓛舻乃�，把可回收垃圾變�(yōu)閷毼?，把不可回收垃圾變?yōu)榉柿�，把廢舊電池重新制造，重新造出的電池使用壽命更長(zhǎng)。
假如我是一名發(fā)明家，我會(huì)……
假如我是三年級(jí)作文 篇6
假如我的位置能和爸爸換一下，那我一定得好好教訓(xùn)他，讓他也嘗嘗做小輩的滋味。
爸爸不愛吃甜食，我偏要買幾塊水果糖，讓他在半小時(shí)內(nèi)吃完，不然，小心挨棍子；爸爸愛看足球賽，我偏給他放《唐老鴨》；早晨被子疊得有一點(diǎn)不合格，我就讓他重疊，看他以后還逞不逞威風(fēng)。
不過我也想當(dāng)個(gè)和藹可親的好爸爸，如果孩子不想吃飯，我就讓他吃意大利空心粉加牛肉；想看電視，我會(huì)讓他看個(gè)痛快；我要孩子知道，爸爸第一好。
不過這是我的假想，有點(diǎn)不合理。我知道它不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
假如我是三年級(jí)作文 篇7
假如我是一只鳥，一只自由自在的鳥，我絕不會(huì)被人類傷害。我要在湛藍(lán)如天幕的空中飛行，沒有任何事物阻擋我，我自由自在，歡暢無比，快樂極了。我要做一只鳥，一只自由自在的鳥。
假如我是一只鳥，一只無憂無慮的鳥，我一會(huì)飛到這棵樹上，一會(huì)飛到那棵樹上。小朋友們都來看我這精彩的“表演”，他們用那稚嫩的小手為我鼓掌，用那紅紅的小嘴為我叫喊。然后，我和同伴們一起飛上天空，過著無憂無慮的生活。我要做一只鳥，一直無憂無慮的鳥。
假如我是一只鳥，一直歡樂無比的鳥，我要來到河旁，跟河伯伯打個(gè)招呼，對(duì)小魚弟弟微笑。我還要飛到花園中，對(duì)五顏六色的花兒敬個(gè)禮，和大樹來個(gè)親密的擁抱。最后，我來到了學(xué)校，我為學(xué)生們整理衣襟，為他們唱著動(dòng)聽的歌謠！
我真希望，我是一只鳥！
假如我是三年級(jí)作文 篇8
我一直在想，假如我是“神筆馬良”那該多好��！想著，想著，我仿佛自己就是馬良，手里拿著一支無所不能地神筆，在天空中飛翔。
我飛到埃及，在金字塔下畫出治療埃博拉病毒的解藥，不能讓這種病毒一而再再而三地傷害我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物。沒有了埃博拉病毒，人們都走出了房子，他們仿佛在對(duì)我微笑，向我揮手，仿佛在說：“謝謝你，親愛的中國(guó)小朋友！”
我飛去我的學(xué)校，在樹陰下畫一個(gè)自動(dòng)清潔機(jī)，把我們的校園打掃得干干凈凈。清潔阿姨們?cè)僖膊挥媚敲葱量嗔恕Ｎ曳路鹂吹剿齻兩斐隽舜竽粗副頁(yè)P(yáng)我呢！
過了好長(zhǎng)時(shí)間，我才清醒過來，原來我還是我—一名普通的小學(xué)生。我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一名發(fā)明家想馬良一樣為人類做貢獻(xiàn) 。
假如我是三年級(jí)作文 篇9
假如我是孫悟空，我的家住在花果山，我會(huì)把花果山建成一座漂漂亮亮的學(xué)校，讓災(zāi)區(qū)的小朋友可以在我的花果山和我一起學(xué)習(xí)，而且我還可以認(rèn)識(shí)許許多多的好朋友。
我想對(duì)唐僧師傅說：“你不要再念金箍咒了，因?yàn)槲掖蛩赖娜菈牡�，每次都是師傅你不分好壞。我�?huì)和師弟一起保佑你去西天取到真經(jīng)的。
我想對(duì)豬八戒說：“豬八戒，你也該減肥了。因?yàn)槟阋呀?jīng)很胖了，如果還這樣的話，會(huì)引起很多疾病。我想對(duì)沙僧說：“你每天挑擔(dān)一定很累吧！你休息幾天，我?guī)湍闾糁鴵?dān)。假如我是孫悟空，要是誰家住的高，我就用金箍棒幫助他早點(diǎn)到家，我會(huì)用一只毫毛，去幫助那些需要幫助的人們。
假如我是孫悟空，我會(huì)用我的火眼金睛去幫助迷路的小朋友他們找到他們回家的路，早一點(diǎn)找到自己的爸爸媽媽。我會(huì)把我的本領(lǐng)交給更多的人，讓他們和我一起去幫助別人，讓我們的社會(huì)更加和諧。
假如我真的是孫悟空，那是多么神奇的事啊！
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