精選我的三年級(jí)作文匯總十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的我的三年級(jí)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的三年級(jí)作文 篇1
我到底是個(gè)怎樣的人?連我自己都莫名奇妙,這是為什么呢?別急,我馬上給你回答。
我是一個(gè)粗心的人。有一次考試,考卷一發(fā),我走馬觀花,一看題全會(huì),心想天助我也。我不管三七二十一,三下五除二,把題全部搞定,搶先交上了頭卷。當(dāng)時(shí)我得意洋洋,認(rèn)為100分非我莫屬,興高采烈的等著老師發(fā)試卷。等發(fā)下卷子來(lái),我卻大失所望,一個(gè)鮮紅的“80”分映入我的眼簾,我好粗心。〉幸淮紊峡茖W(xué)課,我發(fā)現(xiàn)有個(gè)問(wèn)題不會(huì),于是我舉起手來(lái)問(wèn)老師,老師給我講解了以后,我明白了,老師夸我是學(xué)習(xí)上的有心人。粗心的我怎么變成學(xué)習(xí)上的有心人呢,連我自己都莫名其妙!
我是一個(gè)坐不住的人。上美術(shù)課時(shí),我的屁股像安了轉(zhuǎn)軸一樣,一會(huì)兒同后位交流思想,一會(huì)兒與前位探討問(wèn)題。老師走過(guò)來(lái)的時(shí)候,我又趴在桌子上畫(huà)畫(huà),老師剛剛離開(kāi),我馬上又活躍起來(lái)。哎,我坐不住呀?但有一次,媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū),一看起書(shū)來(lái),我就愛(ài)不釋手,讀得津津有味。這時(shí),媽媽拍拍我的肩膀,說(shuō):“都叫你三遍了,你還聽(tīng)不見(jiàn),算了,坐下看吧,我買(mǎi)完?yáng)|西再來(lái)接你。”我開(kāi)心得笑了,接著又有滋有味的讀起來(lái),直到媽媽來(lái)接我,我還紋絲不動(dòng)。坐不住的我,怎么一拿起書(shū)來(lái)就像是進(jìn)入無(wú)人之境似的,變成一個(gè)人書(shū)合一的我呢?連我自己也覺(jué)得莫名其妙。
我是一個(gè)讓爸爸、媽媽琢磨不透的人。有時(shí)我不愿意回家,在下面踢一下午的足球;有時(shí)卻在家里看電視,足不出戶,一看一個(gè)上午;有時(shí)我不想做練習(xí)題,一心想逃避學(xué)習(xí);有時(shí)卻纏著爸爸給我出題,覺(jué)得其中有無(wú)窮的樂(lè)趣……
奇怪的我,真是莫名其妙!
我的三年級(jí)作文 篇2
張衛(wèi)健瘦小瘦小的,單眼皮,大眼睛,很會(huì)照顧他奶奶。
有一次,他的奶奶生病了,張衛(wèi)健先給他的媽媽打電話,然后又去喊醫(yī)生,最后又扶他的奶奶去醫(yī)院。他的奶奶在醫(yī)院住了好幾天,疾病得到醫(yī)治,張衛(wèi)健很高興,他們又一起過(guò)上了幸福的生活。
他也很聰明,有一次,我和張衛(wèi)健玩捉迷藏的游戲。我心里想:門(mén)后藏過(guò)了,床底下也藏過(guò)了,我就在外面的小橋底下吧。張衛(wèi)健看看門(mén)后,又看看床底下,都沒(méi)有,張衛(wèi)健又出來(lái)看一眼,還是沒(méi)有。我就笑了一聲。啊!張衛(wèi)健一回頭,發(fā)現(xiàn)我在小橋底下了,張衛(wèi)健大聲喊:“張英豪,出來(lái)吧,我知道你在小橋底下了!蔽覇(wèn);“你怎么知道我在小橋底下呢?”張衛(wèi)健笑著說(shuō):“我聽(tīng)到你笑了!蔽倚睦锵耄涸缰谰筒恍α恕埿l(wèi)健真是太聰明了。
我的三年級(jí)作文 篇3
我是一個(gè)既文靜又好動(dòng)的小女孩。我有一張圓圓的臉,一雙明亮的眼睛,彎彎的眉毛和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。你們很容易記住我。
我非常喜歡記下一些東西。我的強(qiáng)項(xiàng)就是記憶力非常棒,我能背下一大串?dāng)?shù)字和一大段文章。我沒(méi)騙你。很多東西只需你給我看一次,我一下子就能記下來(lái)。但我這個(gè)人有一個(gè)粗心的毛病,這方面真像“小男孩”一樣,很多人都這樣說(shuō)過(guò)我。最近,媽媽也這樣說(shuō)過(guò)我。那次,語(yǔ)文測(cè)試,本來(lái)題目很簡(jiǎn)單,我不費(fèi)吹灰之力就做完了,就滿以為能得100分?删碜影l(fā)下來(lái),由于我理解錯(cuò)題目,整個(gè)大題都錯(cuò)了,扣了4分,看到別人取得好成績(jī),我心里有一種說(shuō)不出的難受。媽媽知道后,嚴(yán)厲地批評(píng)了我,我心里更加難受了。于是,我暗暗地下了決心:一定要改掉這毛病。
我就是這樣的人,你愿意和我交朋友嗎? 我胸有成竹地坐在座位上,若無(wú)其事地望著窗外,滿懷信心地想:哼!我肯定是100分!隨后,我扭過(guò)頭來(lái)瞅了一眼,只見(jiàn)同學(xué)們盯著老師,個(gè)個(gè)的臉上都掛滿了著急的神情,就連“調(diào)皮大王”肖偉龍也坐得端端正正,不敢像平時(shí)一樣隨便開(kāi)小差。我不禁暗自在心里笑了起來(lái)。 (語(yǔ)言描寫(xiě)生動(dòng),很好地表現(xiàn)出了同學(xué)們對(duì)考試的重視及緊張的心情,同時(shí)也反襯出自己的“胸有成竹”!叭魺o(wú)其事地望著窗外”與下文的神態(tài)描寫(xiě)形成了鮮明的對(duì)比。) 就在這時(shí),我突然聽(tīng)到老師響亮的聲音:“周詠欣,81分!你做完有沒(méi)有檢查的?這次怎么考砸了?……”我一聽(tīng),嚇了一大跳:天哪!怎么會(huì)這么差的?!我低著頭害羞地走到講臺(tái)前,慚愧地接過(guò)考卷回到座位上仔細(xì)一看,呀!這些題我明明做過(guò)的,現(xiàn)在怎么都錯(cuò)啦!我大吃一驚,抬頭瞅了一眼同學(xué)們,他們都在議論紛紛,向我投來(lái)奇異的目光。我難過(guò)極了,心里很不是滋味,一遍一遍地責(zé)備自己:為什么做的時(shí)候不認(rèn)真?做完又不檢查呢?剛剛那得意勁消失得無(wú)影無(wú)蹤,臉就像太陽(yáng)一樣火辣辣的。我后悔萬(wàn)分地想:真不該粗心!(一系列生動(dòng)的描寫(xiě)無(wú)不表現(xiàn)出自己的“后悔萬(wàn)分”,下劃線標(biāo)示部分準(zhǔn)確地表現(xiàn)出“我”的`心情和表現(xiàn),比較傳神。)唉!真不該粗心! (再次點(diǎn)題。)我,一個(gè)外表很普通的小學(xué)生。我有一頭烏黑的頭發(fā),橢圓形的臉上嵌著一雙烏溜溜的眼睛,鼻子下方有一張喜歡吃零食的小嘴。我的性格活潑開(kāi)朗,凡是熟悉我的人,都說(shuō)我是一個(gè)善良厚道的小男孩,但我經(jīng)常因?yàn)椴患?xì)心而吃虧。記得上二年級(jí)有一次,放學(xué)寫(xiě)完作業(yè),我順手把作業(yè)本扔到一邊,興高采烈地玩起新買(mǎi)的悠悠球。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽讓我整理書(shū)包,我很不情愿地放下悠悠球,簡(jiǎn)單地整理了書(shū)包。第二天,我到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)了作業(yè)本沒(méi)有帶,老師以為我沒(méi)完成作業(yè),我是有口難辯,被老師批評(píng)了一頓,我心里很不是滋味,非常自責(zé)。我的粗心不完全體現(xiàn)在忘帶東西上,寫(xiě)卷子時(shí)的粗心也使我的分?jǐn)?shù)減少了,幾次都與一百分擦肩而過(guò)。就拿這次月考來(lái)說(shuō)吧,數(shù)學(xué)試卷都是因?yàn)橛?jì)算時(shí)不認(rèn)真,計(jì)算結(jié)果錯(cuò)誤而使整道題扣分,別提我有多心疼了!英語(yǔ)試卷中最后一題排列語(yǔ)句的順序,正確的答案應(yīng)該是“adecb”,馬虎的我竟然排寫(xiě)成“abecb”,兩個(gè)“b”?!結(jié)果丟了不該丟的分?jǐn)?shù)。不理想的成績(jī),使原本覺(jué)得高分勝握的我,一下子垂頭喪氣起來(lái)。這就是我,一個(gè)粗心大意的我。我決心改掉不細(xì)心的缺點(diǎn),努力學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己,取得佳績(jī)!
我的三年級(jí)作文 篇4
一張長(zhǎng)長(zhǎng)的臉,小小的鼻梁上架著一副眼鏡。她總是把又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)卷起來(lái)扎成一個(gè)小球球,看起來(lái)又漂亮又美麗。她喜歡穿白色和黑色的衣服,還喜歡笑。小朋友們你們猜猜她是誰(shuí)?哈哈!那就是我的班主任——MissYe。她不僅是一位年輕的班主任,還是一位活潑的英語(yǔ)老師。我們的MissYe不但工作認(rèn)真嚴(yán)肅,生活中還是一個(gè)又善良又有愛(ài)心的人。
那就先從葉老師的善良有愛(ài)說(shuō)起吧!記得有一次,在上體育課的時(shí)候,我和我的朋友在比賽跑步跳繩的時(shí)候,我突然被四二班的人用足球砸到了后腦勺。不出所料,我不僅被突如其來(lái)的襲擊給擊倒在地,手臂也被擦破了。同學(xué)們看見(jiàn)了連忙扶我起來(lái),帶我去MissYe那兒。同學(xué)們先把事情的經(jīng)過(guò)告訴了葉老師,葉老師聽(tīng)完先詢問(wèn)了我?guī)拙,然后就帶著我去醫(yī)務(wù)室擦藥!疤鄄惶郏俊比~老師親切地對(duì)我說(shuō)。“不疼!蔽乙ба阑卮。我深深感受到葉老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)MissYe的“鐵面無(wú)私”!記得有一次我被老師表?yè)P(yáng)后就開(kāi)始驕傲了,我抱著僥幸的心理連第二天的作業(yè)都沒(méi)做。葉老師發(fā)現(xiàn)后嚴(yán)厲地批評(píng)了我,她讓我明白:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。
這就是我的班主任,當(dāng)我們遇到困難時(shí),她總是熱心幫我們解決,當(dāng)我們犯下錯(cuò)誤時(shí),她也公正對(duì)待。我很喜歡她,你呢?
我的三年級(jí)作文 篇5
我是一個(gè)自信的男孩,因?yàn)槲耶?huà)畫(huà)得好,玩板常贏別人的,上課發(fā)言很極積,所以我很自信!
我擅長(zhǎng)畫(huà)素描,每次我畫(huà)完畫(huà),老師讓我改一下就ok,有的同學(xué)就要反復(fù)改幾次才算過(guò)關(guān)。那次我在語(yǔ)文書(shū)最后一頁(yè)白紙上畫(huà)了個(gè)石膏柱子給同學(xué)看,看了后同學(xué)們都豎起大拇指連聲說(shuō)好。
每天上課我都極積舉手發(fā)言,就算老師沒(méi)點(diǎn)到我,我也不會(huì)生氣,一直舉手,直到下課。
在課間休息時(shí)我和幾個(gè)同學(xué)一起玩板。在他們眼里我是弱不禁風(fēng)的,不過(guò)我有辦法贏這些強(qiáng)硬派因?yàn)槲姨私馑麄兞。他們有個(gè)毛病就是喜歡速戰(zhàn)速?zèng)Q,可我在他們板上輕輕的敲,慢慢的把他逼近絕路,再一招致命,所以最后他們都說(shuō)我是高手中的高手。
這就是我,一個(gè)自信的男孩。
我的三年級(jí)作文 篇6
從小,我倔強(qiáng)的性格就不惹人愛(ài),人人都說(shuō)我是頭倔牛,這時(shí)我就會(huì)說(shuō):“我這叫堅(jiān)持不懈的品質(zhì)!痹谶@一方面,我最得意的就是書(shū)法練得好。
小時(shí)候過(guò)年,舅舅就會(huì)來(lái)我家拜年,每次他都會(huì)寫(xiě)副對(duì)聯(lián),而他寫(xiě)對(duì)聯(lián)時(shí)的樣子始終在我心中抹不去。那時(shí)我就纏著爸爸讓我練書(shū)法,別人都說(shuō)苦,但我不怕,一練就是五年,右手中指的繭讓我的手看起來(lái)歷盡滄桑,但我不悔。
我又是一個(gè)時(shí)動(dòng)時(shí)靜的女孩兒。動(dòng)起來(lái)是鬧得全家雞犬不寧,靜起來(lái)則可以彬彬有禮、溫文爾雅。有一次,我在雞群旁看小雞啄米,那時(shí)還小,家在農(nóng)村,自然家家都會(huì)養(yǎng)雞。我覺(jué)得小雞可愛(ài),就抓住了一只,沒(méi)想到它的媽媽趕來(lái)了,直追著我啄,我大叫一聲,隨即跑開(kāi),繞著房子一圈一圈地跑,回頭看老母雞還在追,我跑完外屋跑里屋,驚得里屋的大人們“嗖”地站起來(lái),都去抓雞,我則在一旁擦汗。別看我這樣,有時(shí)候我也會(huì)禮貌起來(lái)的,特別是有客人來(lái),我就會(huì)端茶送水,琴棋書(shū)畫(huà)的展示,總能引來(lái)客人稱贊。
在生活中我是多變的,但在學(xué)習(xí)中我可是一絲不茍的。我喜歡讀書(shū),每天不讀個(gè)個(gè)把小時(shí)我是不會(huì)睡的,所以我的學(xué)習(xí)成績(jī)也總名列前茅。當(dāng)別人問(wèn)我要怎樣學(xué)習(xí),我會(huì)說(shuō):“堅(jiān)持讀,堅(jiān)持看!币?yàn)槲抑,學(xué)習(xí)要靠自己的努力,只有付出努力的汗水,才會(huì)收獲成功的果實(shí)。
這就是我,一個(gè)多變又堅(jiān)持的我。
我的三年級(jí)作文 篇7
從小我就聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò),外公是個(gè)令鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親最敬重的人。我看到的外公總是笑容可掬,不管遇到什么人他都主動(dòng)地打招呼,熱情地接待。在外公眼皮底下長(zhǎng)大的孩子是絕不容許有傲慢與輕視別人的存在。外公常說(shuō)的一句令我印象頗深的話:每個(gè)人,都有一次被原諒的權(quán)利。
是的,學(xué)會(huì)包容,世上沒(méi)有什么錯(cuò)誤是大到不可原諒,沒(méi)有什么仇恨是無(wú)法化解的。
記得有一次我家與鄰居家在宅基的問(wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),媽媽向外公訴說(shuō)事情的經(jīng)過(guò)。面對(duì)鄰居欺人太甚的做法,外公竟和顏悅色、語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸誡媽媽:“你不會(huì)不知道‘六尺巷’的佳話吧!退一步海闊天空。 蔽耶(dāng)時(shí)聽(tīng)了疑惑不解,回去后查了資料,才恍然大悟:凡事都要先學(xué)會(huì)忍讓,才能令各自獲得快樂(lè),事情才能得到圓滿的解決。
原來(lái)外公就是一直用他慈悲的胸懷撐起了一個(gè)令人敬重的世界,用他獨(dú)有的經(jīng)歷,言傳身教地告訴我們,不僅是對(duì)人,對(duì)大自然的一切生靈都應(yīng)懷有慈悲之心!這使我想起我曾經(jīng)讀過(guò)的一篇課文巜灰雀》,當(dāng)小男孩把灰雀放飛大自然,看它振翅飛往天空見(jiàn)到的第一縷金色的陽(yáng)光。我想,小男孩眼里涌動(dòng)著的不只是閃爍的朝霞吧!
我自豪我在這種滲透著中華民族美德的家庭中長(zhǎng)大,我似乎有些明白慈善的含義。我們生活的環(huán)境太需要關(guān)愛(ài)了。人首先要善良,對(duì)人寬容,當(dāng)別人需要幫助時(shí),請(qǐng)熱心地伸出充滿愛(ài)心的手。慈善不分大小,不一定是驚天動(dòng)地的行為,它更體現(xiàn)在曰常生活中一一我看到公交車(chē)上的主動(dòng)讓座的、開(kāi)車(chē)的主動(dòng)避讓行人的、拾金不昧的、捐款捐物的?我們的舉手之勞,收獲的卻是受助者發(fā)自內(nèi)心的連聲感謝!在這樣的環(huán)境中你會(huì)感覺(jué)不到溫暖嗎?
我現(xiàn)在是一名小學(xué)生,我要從我做起,做一些力所能及的事情。社會(huì)需要弘揚(yáng)除惡揚(yáng)善的美德,代代相傳。當(dāng)遇到事情時(shí)你只需要反思一分鐘,那我們的社會(huì)就會(huì)成為一個(gè)充滿愛(ài)的世界。那是人人都喜歡看到的和諧畫(huà)面。
我的三年級(jí)作文 篇8
我從小就特別喜歡玩拼裝,一見(jiàn)到拼裝玩具就想買(mǎi),因?yàn)槲矣X(jué)得拼裝能訓(xùn)練人的觀察力、動(dòng)手能力,所以我一見(jiàn)到拼裝就眼饞。
今天我在網(wǎng)上又見(jiàn)到了一個(gè)我很喜歡的拼裝玩具,我就纏著爸爸媽媽給我買(mǎi)。剛開(kāi)始爸爸媽媽不想給我買(mǎi),說(shuō)太貴了,家里已經(jīng)買(mǎi)太多了,可是在我的軟磨硬泡下,他們終于同意給我買(mǎi)這個(gè)玩具了,我高興得一蹦三尺高,可開(kāi)心了!我現(xiàn)在正等著拼裝玩具能快點(diǎn)送到家呢!
我每次玩拼裝都很細(xì)心,小心翼翼地看著說(shuō)明書(shū)上的每一個(gè)步驟,生怕一不小心就露掉什么,可是有時(shí)候還是會(huì)出錯(cuò),出錯(cuò)那可就遭了,拼裝好了很難再拔出來(lái)了。我拼的速度很快,有空的時(shí)候超過(guò)一千多片的拼裝我兩天就拼完了,為什么會(huì)這么快呢?因?yàn)槲医?jīng)常玩拼裝,所以才會(huì)這么快!還有,我特別喜歡軍事類的拼裝,我自己還建造了一個(gè)拼裝軍隊(duì)呢!
這就是我,一個(gè)愛(ài)玩拼裝,見(jiàn)到拼裝就眼開(kāi)的一個(gè)男孩!我希望大家能來(lái)我這兒看看我的拼裝團(tuán)隊(duì)里的兵器和拼裝人偶哦!
我的三年級(jí)作文 篇9
我有許多熟悉的人,爺爺、奶奶、爸爸、媽媽……但我最熟悉的人,無(wú)疑是與我天天都打交道的好朋友——陳天宇。
陳天宇一雙大大的、炯炯有神的眼睛。鼻梁高高的,頭發(fā)翹翹的, 看起來(lái)十分帥氣。 他有許多愛(ài)好,但只要接觸過(guò)他的人都知道,他永遠(yuǎn)都愛(ài)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),那就是踢足球。
作為一名球迷,一名狂熱的足球愛(ài)好者,陳天宇從二年級(jí)下半學(xué)期開(kāi)始,每天都會(huì)在大橋下的足球場(chǎng)參加訓(xùn)練,經(jīng)過(guò)不懈的努力,陳天宇終于在三年級(jí)時(shí)進(jìn)了一實(shí)小的足球隊(duì)。并一舉成為二三四年級(jí)足球校隊(duì)的主力隊(duì)員。從今往后陳天宇更是在足球上大放異彩,參加夏令營(yíng),去外地打比賽……每一場(chǎng)比賽幾乎都有陳天宇的身影,他對(duì)三四年級(jí)足球隊(duì)的貢獻(xiàn)更是數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái),每場(chǎng)比賽他都能破壞敵方好幾個(gè)關(guān)鍵球。
雖然他在足球運(yùn)動(dòng)方面特別厲害,但只要是熟悉他的人都知道他有一個(gè)軟弱的地方——學(xué)習(xí)。由于足球訓(xùn)練時(shí)間較長(zhǎng),回家的時(shí)間很晚,陳天宇經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè),這次期中考試。陳天宇更是成績(jī)大跌,雖然他的語(yǔ)文考了九十多分,但數(shù)學(xué)竟然只考了七十多分。不過(guò)我相信經(jīng)過(guò)這次期中考試,爭(zhēng)強(qiáng)好勝的陳天宇一定會(huì)努力學(xué)習(xí),為這次期末考試做出做準(zhǔn)備。
這,就是一名狂熱的足球愛(ài)好者,一名校隊(duì)的主力隊(duì)員,一個(gè)成績(jī)下跌的學(xué)生,同時(shí)也是我最好的朋友,最熟悉的人——陳天宇。
我的三年級(jí)作文 篇10
我有一頭烏黑光亮的頭發(fā),一雙明亮的大眼睛,一張都都的小
嘴,愛(ài)一套穿仔衣,總愛(ài)文文靜靜地坐著看故事書(shū)!笆孢M(jìn)瑤性格內(nèi)向,不多說(shuō)話,不愛(ài)表現(xiàn)自己。”這就是老師和同學(xué)們對(duì)我的評(píng)價(jià)。我不否認(rèn)我是這樣一個(gè)人。
平常做事不順心的時(shí)候,我就把煩惱擔(dān)心悶在心里,從不在大家面前表現(xiàn),只愿意在背地下哭鼻子,連在媽媽的面前也不敢,只能在心里哭來(lái)除去心頭的陰云,盡管這樣,心里還害怕被大人發(fā)現(xiàn)。
上課的時(shí)候,我最怕看到老師的臉,因?yàn)槔蠋熒险n要求我們要積極發(fā)言,而我最怕舉手發(fā)言了,每次老師叫我們舉手回答問(wèn)題的時(shí)候,我總是低下頭,生怕老師叫我。老師一說(shuō):“我點(diǎn)名了。”我的心就砰砰直跳,直到老師不叫了為止,我的心才從半空中落下來(lái)。
有一次,體育課上,老師讓我們跳繩比賽?燧喌轿业臅r(shí)候,我的這不爭(zhēng)氣的心又“砰砰砰”地跳了幾下,我又緊張又害怕,擔(dān)心平常不太活動(dòng)的我跳不過(guò)去,真正輪到我了,才跳了幾個(gè),“嘣”的一下,我被害怕嚇?biāo)さ皆诘厣。老師連忙把我扶起來(lái),看了看我的額頭,又摸了摸說(shuō):“趕快到我家,我給你檫藥!逼鋵(shí)老師很關(guān)心我們的,原來(lái)我是自己嚇自己呀。
我平常也像其他女孩一樣說(shuō)說(shuō)笑笑,但一遇到事就害怕。膽小實(shí)在太害人,我發(fā)誓要跟“膽小”斗爭(zhēng)到底!
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