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【精選】可愛的烏龜三年級(jí)作文錦集8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的可愛的烏龜三年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
可愛的烏龜三年級(jí)作文 篇1
我特別喜歡小動(dòng)物，我家 小烏龜米咔就是我的好朋友。
在小米咔沒來我家之前，我一直很討厭烏龜，因?yàn)槲矣X得烏龜實(shí)在是膽小如鼠�？墒乾F(xiàn)在我改變主意了，因?yàn)樾∶走莵砦壹抑�，帶給了我很多歡樂。
米咔的脾氣可不怎么好，每次我給它洗澡的時(shí)候，它就會(huì)發(fā)出“嗚嗚”的的聲音，好像在說“我不想洗澡，我就要身上這個(gè)味道！”可它每次還是斗不過我，我還是把它身上的污物洗掉了。
米咔的窩是一個(gè)大圓盤，小米咔每天都想爬出來玩。有一次我把它從盤里拿出來讓它自由自在地玩，它反而特別警惕，好幾分鐘都不探出頭來，等它確認(rèn)周圍很安全的時(shí)候，它才探出頭，到處爬來爬去，它還用眼睛盯著我，好像在說“謝謝你讓我出來玩�！蔽抑簧狭艘粫�(huì)兒洗手間，它就跑得無影無蹤，我好不容易才在洗衣機(jī)底下找到了它！
我們家的小米咔可真是個(gè)小淘氣！它馬上就要冬眠了，真不知道它醒來以后又要搗什么亂了。我真喜歡我的小烏龜——米咔！
可愛的烏龜三年級(jí)作文 篇2
我家有兩只烏龜，一大一小。大的遍身淺綠色，名叫“迪迦”，小的一身深綠色，名叫“杰克”。
我的兩個(gè)寶貝長(zhǎng)得太可愛了。身披硬甲，長(zhǎng)滿一身均勻的圖案，大的圖案不多，小的圖案不少，你說有意思吧！最可愛的是他們的頭部，鼓鼓的眼睛下面各有一個(gè)紅斑，兩個(gè)鼻孔像針尖一樣細(xì)，腦袋經(jīng)常一伸一縮的。
我的兩個(gè)寶貝簡(jiǎn)直太好玩了。我只要一放學(xué)回家一定先和他們玩上幾個(gè)回合。一般我先給他們喂食吃。大的搶起來威猛無比，小得有些無能為力。有一次，“迪迦”在搶食的過程中還誤傷了“杰克”的腳呢，那次，我是又氣又樂。吃飽后，我制造場(chǎng)景，讓他們好好活動(dòng)活動(dòng)。媽媽的洗衣板是我經(jīng)常玩弄他們的工具。我把洗衣板往盆中一放，他們就開始練起來。一會(huì)兒我讓他們爬高，一會(huì)兒我讓他們高臺(tái)跳水，“杰克”配合得最好，從不偷懶；“迪迦”總愛半路脫逃，因此，他得到的教訓(xùn)也最多。
兩只小烏龜在我的“特殊”照料下越長(zhǎng)越大，他們給我?guī)淼臉啡ひ苍絹碓蕉唷?/p>
可愛的烏龜三年級(jí)作文 篇3
我家養(yǎng)了一只大烏龜。它的外表很好看。身體綠綠的，背著一個(gè)又厚又重的龜殼，四條腿，一條小小的尾巴。頭上還有兩個(gè)圓圓的小眼睛。
有一次我拿一條線套住蝦。烏龜卻只是看了一眼，有點(diǎn)警惕，所以沒有動(dòng)。過了一會(huì)兒，大概是它覺得我沒有惡意就爬了過來，一口咬住蝦。我就拉這線不放，原來烏龜?shù)牧庖材敲创蟆Ｒ姙觚斖耆珱]有放棄的意思，我便只好放手了，于是，烏龜便狼吞虎咽的吃了起來。
還有一次我把筆頭伸向它，它以為是什么好吃的，就伸長(zhǎng)脖子想咬住筆但是因?yàn)楣P太硬了，它咬住一會(huì)后便放了。
后來我替烏龜換了水，放了幾只小蝦在它面前。它慢慢的'爬過去，然后很快速的一伸脖子，一口咬住了小蝦，就怕人家跟它搶一樣。
我家的小烏龜真是有趣。
可愛的烏龜三年級(jí)作文 篇4
去年媽媽為我買了兩只小烏龜，它們有一身褐色的皮膚，頭上有條條細(xì)紋。三角形的腦袋上，有兩個(gè)像黑寶石一樣的小眼睛，喜歡好奇地張望著周圍，淺黃色的眼皮一張一合，可愛極了。它有一個(gè)小鼻子，還有一個(gè)小嘴巴，總是緊閉著，只有吃東西的時(shí)候張得大大的。它們身上都馱著一個(gè)深褐色的殼，如同戰(zhàn)士們批的鎧甲，后面還有一條小小的尾巴。
我把烏龜養(yǎng)在魚缸里，沒事的時(shí)候我喜歡觀察它們，和它們一塊兒玩。別看烏龜?shù)乃臈l腿短短的，游起泳來一點(diǎn)也不含糊。在晴朗的天氣，它們經(jīng)常會(huì)爬上魚缸里我放置的彩色沙石上曬太陽。我經(jīng)常拿些龜糧、肉之類的東西喂它們。前幾天，我看到電視上《動(dòng)物世界》節(jié)目中，人們將大海龜翻過來，殼挨著地面，大海龜怎么也翻不過來。受到啟發(fā)，我也將一只烏龜翻過來放在地板上。剛開始，小烏龜害怕得將四肢和頭都縮在它的殼里。過了一會(huì)兒，它悄悄地探出頭來，張開那雙小眼睛東瞅瞅、西看看，發(fā)現(xiàn)沒有危險(xiǎn)了，四條小腿才伸了出來，然后猛地用后腳一撐，頭一頂，只聽“啪”的一聲，一下翻過來身來，太有意思了。 這就是我家的小烏龜，它們好可愛��！我喜歡小烏龜！
可愛的烏龜三年級(jí)作文 篇5
星期天，我和媽媽去逛街，回來時(shí)媽媽給我買了兩只小雞，我開心極了。
兩只小雞一只是粉色的，一只是黃色的，它們渾身毛茸茸的，像兩個(gè)鮮艷的小絨球。腦袋有乒乓球大小，眼睛黑溜溜的，嘴是尖尖的，呈橘色，最有趣的還是它們爪子上共有三個(gè)杈，它們的爪子濕了，踩在地上就會(huì)印出兩片“小竹葉”。
回家后我拿來一個(gè)漂亮的盒子，把它們裝了進(jìn)去，小雞的家就有了。我又拿來兩個(gè)小碟子分別裝了水和米放進(jìn)它們的家里。小雞吃米時(shí)，會(huì)發(fā)出“篤篤”的聲音，喝水時(shí)它們把小嘴一張，伸到水里，就能喝到水了。有時(shí)，它們吃飽了，喝足了，就會(huì)嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，就像百靈鳥在唱著動(dòng)聽的歌曲。
記得有一次，我在書房看書，看完出來時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)，那兩只呆頭呆腦的小雞從盒子里爬出來了，正在寬敞的客廳里溜達(dá)呢。它們是在參觀我們的家呢，那樣子可愛極了，我看了忍不住哈哈大笑。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)小雞不如以前活潑了，好像生病了，臥在盒子里不肯起來。第二天早上，那只粉色的小’側(cè)著躺在盒子的一角死了。它的毛色是淡，樣可憐，了，小把它埋在樹下，另忍心看著它送給了雞已經(jīng)那樣暗子是那樣我傷心極心地捧起它，后院的一棵大一只小雞我不它死去，所以把別人。
現(xiàn)在，一想起那兩只可愛的小生靈，我還傷感不已，我想我們每一個(gè)擁有生命的人，都應(yīng)該善待身邊的生命，讓它們?cè)谶m合自己的環(huán)境中生長(zhǎng)，這樣，它們才會(huì)自由、健康、快樂……
可愛的烏龜三年級(jí)作文 篇6
可愛又可恨的小烏龜
我有一只可愛又可恨的小烏龜，它是爸爸送給我的禮物。它剛來我家時(shí)還沒有雞蛋大呢。
它穿著一身綠皮衣，還背著一口大鍋，好像隨時(shí)準(zhǔn)備燉魚似的。指甲又長(zhǎng)又臟，也不知道多久沒有修剪過了。
算了，不說廢話，直接步入正題。為什么說它可愛又可恨呢？那就繼續(xù)看吧。
先說可愛吧。一次我跟媽媽要了一把廢牙刷，準(zhǔn)備給它洗個(gè)澡。我在給它洗脖子時(shí)，它一口咬住刷毛。用力拉，它不松口，拉它尾巴還是不松口。嘿嘿，我要懲罰它一下，我把托著它的手松開，讓它咬著牙刷蕩秋千。只見它的四肢在空中來回?cái)[動(dòng)，還向我投來一種可憐中帶著無助，無助中又帶著可愛的眼神，看得我都渾身起雞皮疙瘩。好了，把你放下來，以后不許淘氣了，知道嗎？
接下來，再說說可恨吧。有一天，爸爸買了點(diǎn)海錐子，我在其中發(fā)現(xiàn)了幾只寄居蟹，讓它們和小龜做室友�？沙酝觑堃豢矗�？螃蟹呢？咋不見了？看著碎殼，我明白了。原來小龜趁我不在，把小寄居蟹都送上西天跟如來作伴去了。唉，我可憐的愛蟹呀，就這么讓它給謀殺了。
看吧，這就是我家那位龜大爺，你們要是了解了它的種種優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它——很——特——?jiǎng)e！
可愛的烏龜三年級(jí)作文 篇7
一天早上，媽媽從外面拿來了一個(gè)小箱子，我看到里面有兩只小烏龜，高興得又蹦又跳。
我把小烏龜放在陽臺(tái)的地上，仔細(xì)觀察著它。小烏龜有著圓溜溜的小腦袋，短短的四肢和一身堅(jiān)硬的“盔甲”，它用那比黑豆還小的眼睛打量著我，好像在說：“你就是我的主人了嗎？你可要對(duì)我哦！”我真是打心眼里喜歡它。而且我把一只喜歡活動(dòng)的烏龜叫小靈，把另一只喜歡喜歡懶洋洋地趴在地上的烏龜叫做小靜。
小靜和小靈來我家沒多長(zhǎng)時(shí)間，我就從它們的吃相和活動(dòng)中感受到了它們的可愛。
這兩個(gè)小家伙吃東西的時(shí)候可真是讓人忍俊不禁。每次我喂它們飼料時(shí)，小靈就用它那短短的四肢慢悠悠地游過來，再用前肢小心翼翼地碰一下飼料，然后以迅雷不及掩耳的速度把頭縮進(jìn)硬殼里，接著又把頭慢慢地伸出來，再碰一下飼料。就這樣反復(fù)做了好幾次后，小靈才狼吞虎咽地吃起來。而小靜卻在一旁一動(dòng)不動(dòng)地待著，等到小靈吃完后才去品嘗小靈吃剩下的食物。
有一次我讓小靈和小靜一起比賽跑步，可這兩只小烏龜卻不肯動(dòng)。于是，我在終點(diǎn)撒了一點(diǎn)飼料，用飼料引誘兩只小烏龜。比賽一開始，小靈就努力地用自己最快的速度爬過去。我又看了一下小靜，哈！這家伙使出渾身解數(shù)想要爬進(jìn)箱子里游泳，它先把一只前肢搭在箱子的邊上，再把另一只前肢也搭在箱子的邊上，最后才爬了進(jìn)去。我再看了看小靈，它的樣子可真讓人笑掉大牙：小靈四腳朝天，原來它是不小心翻過來了，它的四肢還不停地亂動(dòng)，就好像是一個(gè)人不小心掉進(jìn)了沼澤，在向人求救。我一邊大笑著，一邊用手把它翻過來。最后，小靈終于吃到了它的“美味佳肴”。
現(xiàn)在，小靈和小靜已經(jīng)成為我的好朋友，我喜愛小烏龜，因?yàn)樗鼈冏屛殷w驗(yàn)到了有好朋友的快樂。
可愛的烏龜三年級(jí)作文 篇8
今天，一上課，張老師就神神秘秘地對(duì)我們說，“今天，我們來觀察觀察可愛的小烏龜吧！”張老師的話音剛落，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮不已，連我都高興得又蹦又跳。
這烏龜長(zhǎng)得非�？蓯�，它的頭就好像蛇一樣，而且，可以隨時(shí)自由自在的伸縮。烏龜?shù)难劬A圓的、黑黑的，像一個(gè)小小的芝麻，還像紐扣。它的鼻子特別小，就好像針孔一樣。它的嘴巴一會(huì)兒張開，一會(huì)兒合攏，有趣極了。你可別小看它背上背著重重的殼，只要小烏龜遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，它就會(huì)把頭和腳縮到殼里去。
這烏龜可真調(diào)皮，有時(shí)，它會(huì)在魚缸的邊往上爬，可魚缸的邊太滑了，怎么用勁爬也爬不上去，但是它可不在乎，繼續(xù)往上爬。有時(shí)，它累得氣喘吁吁的了，就喘了幾口氣，繼續(xù)往上爬，看起來它還挺想出去呢！張老師把它放在窗臺(tái)，它就一直慢慢地爬呀爬呀，張老師用棍子打它，它就把頭、腳和尾巴伸出來，東瞧瞧西看看，看看有沒有動(dòng)靜，接著又會(huì)在窗臺(tái)上爬來爬去。哈哈，這小烏龜可真是逗人呀！
我真高興，不僅認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友——烏龜，而且還觀察了烏龜呢！