實(shí)用的植物的三年級(jí)作文匯總五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的植物的三年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
植物的三年級(jí)作文 篇1
桃花已經(jīng)開了不少了，一朵緊接著就是一朵，擠滿了我們整個(gè)一個(gè)枝丫，它們像一群頑童，爭(zhēng)先恐后地讓人們來(lái)欣賞學(xué)生自己的艷麗風(fēng)姿。美麗的桃花像一張張粉紅色的笑臉。有的像守護(hù)他們家鄉(xiāng)的守護(hù)神，還有的像迎接這個(gè)春天的士兵。美麗的桃花，你雖然企業(yè)沒(méi)有對(duì)于牡丹花的高貴，沒(méi)有進(jìn)行玫瑰的高傲，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)百合花的優(yōu)雅。但是在我的心中，你是一朵最綻放的，貴、傲、雅美麗的一朵花。
桃花不但沒(méi)有美麗，而且還很香，吸引了許多小蜜蜂和小蝴蝶，它們?cè)谔一▍仓凶杂娠w舞，構(gòu)成了這樣一幅中國(guó)美麗的圖畫。此時(shí)我們此刻，我多想自己變成為了一只小蝴蝶，與它們可以一起共同遨游。
桃花的花期不長(zhǎng)，但你向人們展示了最美麗的花朵，人們不會(huì)忘記你短暫的生命，留下一種深沉、自然的。是桃花無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，所以我喜歡。
植物的三年級(jí)作文 篇2
我的植物朋友是多肉，我給多肉起名叫“肉肉”，因?yàn)槿馊獾娜~子鼓鼓的，胖胖的，摸上去肉乎乎的。
遠(yuǎn)看，肉肉像一個(gè)綠絨大傘，大傘下面有一些石凳，人們還坐在石凳上乘涼呢！近看，肉肉像一個(gè)綠色的蓮花寶座，蓮花寶座上面就像坐著一位大神仙。
肉肉的葉子是綠色的，葉子胖鼓鼓的。那些葉子聚攏在一起，就像一家人。我用鼻子聞了聞肉肉，一種清淡的香味撲鼻而來(lái)，香極了！
今天，肉肉又多長(zhǎng)了兩片胖鼓鼓的小葉子，就像媽媽又生了兩個(gè)可愛(ài)的小寶寶一樣，我高興極了！
我喜歡我的肉肉，它就是我的植物朋友。
植物的三年級(jí)作文 篇3
有人喜歡功效較多的石榴，有人喜歡美麗的桃花，有人喜歡優(yōu)雅的文竹，也有人喜歡華貴的牡丹。而我，更喜歡全身是寶的荷花。
每天放學(xué)，我都會(huì)經(jīng)過(guò)一塘荷花池。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷花就像蓮花燈從圓盤中冒出來(lái)一樣。走近一看，荷花的莖上還有一大排毛毛刺呢。
荷花的根深深地扎在泥土里，荷花的根是褐色的。荷花的莖又長(zhǎng)又細(xì)，綠油油的。上面還有一大排毛刺，摸上去感覺(jué)毛毛的，癢癢的。荷花的葉子也是又大又圓，就像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。荷花的花瓣是毛筆尖形的荷花，有的才展開兩、三片花瓣；有的花瓣全展開了，露出嫩黃的小蓮蓬，小蓮蓬摸上去硬硬的；有的還是花骨朵，看起來(lái)飽滿的馬上要破裂似的。
荷花的味道很香，一陣風(fēng)吹過(guò)，荷花的味道就像仙女一樣翩翩起舞，散發(fā)到了每一個(gè)角落。荷花的果實(shí)是可以吃的，蓮子也可以用藥，葉子還可以泡茶，荷花真是全身都是寶。
荷花就是這樣，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著自己，把自己的一生都奉獻(xiàn)給了我們，所以我喜歡那美麗無(wú)暇，有美好品質(zhì)的荷花。
植物的三年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)植物朋友，它的學(xué)名叫“風(fēng)信子”。我叫它“會(huì)開花的洋蔥”，因?yàn)樗那o看起來(lái)像一個(gè)紫色的洋蔥。
我的植物朋友風(fēng)信子在還沒(méi)有長(zhǎng)出葉子的時(shí)候，它的莖呈球形，球形的莖下長(zhǎng)出了一大把長(zhǎng)長(zhǎng)的、白白的根，像一把白色的大刷子。
過(guò)了一段時(shí)間，風(fēng)信子長(zhǎng)出了碧綠碧綠的葉子，它的葉子呈長(zhǎng)條形，就像大蒜苗一樣。葉子的頂端尖尖的，像我們的小手指尖。葉子的'肉厚厚的，用手摸上去很厚實(shí)。葉脈呈深綠色，上面的許多豎條紋。葉柄為淺綠色，稍微帶了一點(diǎn)兒黃色。
我的風(fēng)信子開的是紫色的花，綠葉的中央冒出一根粗粗的柱子，一朵朵紫色的花把柱子的頂端團(tuán)團(tuán)圍住。這些花像一個(gè)個(gè)紫色的小喇叭，一到早晨，就朝著四面八方叫著：“起床啦！起床啦！我的小主人，起床啦！太陽(yáng)曬屁股啦！“我睜開矇眬的睡眼，聞到一股濃濃的花香味，原來(lái)是我風(fēng)信子正在用香味催我起床呢！
我的植物朋友就是這么奇妙，你喜歡嗎？
植物的三年級(jí)作文 篇5
在前幾個(gè)星期，我們家買了一盆仙人掌，我便趁這個(gè)機(jī)會(huì)好好的觀察了一番。
那盆仙人掌里還有一棵蘆薈，仙人掌有三棵。正當(dāng)我看著我家的仙人掌時(shí)，心里不禁產(chǎn)生了許多疑惑。因?yàn)槲壹业哪桥柘扇苏朴兴煌�。它看上去是仙人球和仙人掌的結(jié)合版上面是一個(gè)仙人球，下面是仙人掌，看上去是柱子形的如果橫著看有點(diǎn)像三角形，可它的身上沒(méi)有刺。我估計(jì)這是仙人掌中的一類吧�？蔀槭裁次壹业南扇苏茣�(huì)是這樣的呢？別人家的仙人掌里面就像是一片大葉子，身上長(zhǎng)滿了刺，就是這個(gè)問(wèn)題，讓我百思不得其解。這幾個(gè)小問(wèn)號(hào)一直在我的腦海里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。我便不由自主的去問(wèn)了媽媽 。媽媽說(shuō)：這盆仙人掌一定是嫁接的。嫁接？這個(gè)詞語(yǔ)我從來(lái)都沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)，我便去問(wèn)媽媽什么叫做嫁接。因?yàn)槲业暮闷嫘牟挥傻米屛掖蚱粕板亞?wèn)到底。媽媽的回答不讓我滿意，說(shuō)的模模糊糊，而且一點(diǎn)也不清楚。后來(lái)我到電腦上查了一下資料，原來(lái)嫁接就是把一株植物的細(xì)胞融合到另一株植物上。相當(dāng)于是把一株植物移植到另一株的植物上。嫁接之后植物的抗病能力會(huì)大大的增強(qiáng)。我還在一篇作文上看到給桃樹嫁接會(huì)讓桃子變得更加甜，味道更好。
從這次的觀察中，我又知道了嫁接這一門技術(shù)。
【植物的三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)植物作文08-06
植物三年級(jí)作文08-18
三年級(jí)植物作文10-18
三年級(jí)植物作文06-22
三年級(jí)關(guān)于植物的作文06-12
植物觀察三年級(jí)作文04-25
我的植物三年級(jí)作文01-29
三年級(jí)描寫植物的作文05-05
三年級(jí)的寫植物的作文02-19
小學(xué)三年級(jí)植物作文03-01