【推薦】三年級(jí)作文合集8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)作文 篇1
我寫(xiě)的最熟悉的人是我姐姐蔣寧湘。姐姐長(zhǎng)得很漂亮，有一雙大大的眼睛，白白的皮膚，小小的嘴巴，笑起來(lái)甜甜的。今天我寫(xiě)的是小時(shí)候的一件很好笑的事。大約在我們四歲的時(shí)候，那年冬天早上下很大的雪，那天她比我起得早，就聽(tīng)見(jiàn)她在大叫：“下鹽了，下鹽了”，我連忙爬起來(lái)打開(kāi)窗戶(hù)一看，是下雪了，逗得我們哈哈大笑，現(xiàn)在我還在拿這件事笑她，她也覺(jué)得不好意思咧。 湖南湘潭雨湖區(qū)湘潭許家鋪學(xué)校五年級(jí):蔣時(shí)進(jìn)
三年級(jí)作文 篇2
鄉(xiāng)村真美，就像一位天生麗質(zhì)的少女，素面朝天，卻姿態(tài)萬(wàn)千，又像一幅淡淡的水墨畫(huà)，小橋流水、裊裊炊煙。請(qǐng)隨我一同去感受鄉(xiāng)村生活的美麗與快樂(lè)吧！
鄉(xiāng)村，美在小河里。小河的水真清啊，清得可以看見(jiàn)河里的小魚(yú)和鵝卵石；小河的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠；小河的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到水在流動(dòng)。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感受到船在前進(jìn)，岸在后移。
鄉(xiāng)村，美在果園里。蘋(píng)果紅彤彤的，像是小朋友害羞的臉。橘子又小又誘人，剝開(kāi)了皮，是橙色的果肉，吃起來(lái)酸酸甜甜的�；鸺t火紅的柿子軟軟的，甜甜的，味道好極了。石榴的外表雖然不起眼，但是用刀子切開(kāi)，透出紅色的一顆顆晶瑩剔透的“寶石”。
鄉(xiāng)村，美在草地上。小草綠綠的，軟軟的，像是大自然精心為人們布置的綠地毯！躺上去，真舒服�。〔莸厣线�有三三兩兩的花朵，紅的似火，白的似雪，黃的似金子，花兒亭亭玉立，昂然飄搖于柔柔的微風(fēng)中，嬌媚可愛(ài)，楚楚動(dòng)人�；▋狐c(diǎn)綴著草地，把草地繪成了一幅美麗的畫(huà)。讓人難以忘記。
多么美的小河，多么美的果園，多么美的草地，這如詩(shī)如畫(huà)的鄉(xiāng)村美景時(shí)常在我腦海中浮現(xiàn)，讓我難以忘記。
三年級(jí)作文 篇3
口渴了，我想泡杯糖茶喝。于是，我在杯里放入白糖，沖入開(kāi)水，用筷子攪拌。怎么回事？筷子好像折成了兩截，真是奇怪！我連忙把筷子從杯中拿了出來(lái)，一瞧，筷子還是原來(lái)的筷子。為什么會(huì)這樣呢？
我?guī)е鴨?wèn)題去請(qǐng)教媽媽。媽媽風(fēng)趣地說(shuō)：“我斗大的字不識(shí)幾個(gè)，你還是自己查資料吧！”
我查了許多資料，終于明白：這是光的折射現(xiàn)象。原來(lái)，生活中處處有學(xué)問(wèn)啊！
三年級(jí)作文 篇4
在《水滸傳》里武松不聽(tīng)店主的勸告，一人來(lái)到景陽(yáng)岡。走進(jìn)以后一只老虎張牙舞爪地向他撲去，武松輕巧的躲開(kāi)了老虎，他以跳去了老虎的身上，拿出哨棒，打在老虎的頭上，老虎經(jīng)過(guò)這沉重的一擊，一命嗚呼。從此再?zèng)]有老虎吃人這類(lèi)事發(fā)生。人們便稱(chēng)武松為打虎英雄。
可是有一位同學(xué)讀完后，覺(jué)得武松打虎是傷害野生動(dòng)物，違犯了《野生動(dòng)物保護(hù)法》。所以武松稱(chēng)不上英雄�？墒谴蠹业目捶ú灰欢ㄊ且恢碌模晕覀冮_(kāi)了個(gè)討論會(huì)。
有的同學(xué)支持那位同學(xué)，因?yàn)檫@樣做傷害了野生動(dòng)物，所以稱(chēng)不上英雄，就算那時(shí)老虎不算是野生保護(hù)動(dòng)物，也要愛(ài)護(hù)動(dòng)物。
有的同學(xué)說(shuō)，武松是英雄，因?yàn)槲渌蔀槊癯α恕?/p>
我的看法是：武松稱(chēng)不上英雄，因?yàn)樗宦?tīng)店主的勸告，如果聽(tīng)了店主的勸告他不會(huì)受到傷害，老虎也不會(huì)死去。所以要聽(tīng)別人的勸告，三思而后行。
三年級(jí)作文 篇5
一天，熊爸爸要砍掉對(duì)面的小樹(shù)，決定給小熊做個(gè)小房子。當(dāng)熊爸爸正要砍樹(shù)時(shí)，小熊跑過(guò)來(lái)拉住熊爸爸說(shuō)：“爸爸，要是砍掉小樹(shù)的話，我的小伙伴就沒(méi)有了自己的家，夏天,也不能在大樹(shù)下乘涼,爸爸您應(yīng)該知道砍樹(shù)的害處吧！”爸爸親切對(duì)小熊說(shuō)：“孩子，爸爸知錯(cuò)了，我會(huì)及時(shí)改正，請(qǐng)你原諒我吧。”小熊說(shuō)：“知錯(cuò)能改，是一件好事，我原諒您爸爸�！睆拇耍⌒苡帜芎突锇閭円黄痖_(kāi)心地玩。熊爸爸也及時(shí)改正了錯(cuò)誤。
三年級(jí)作文 篇6
今天早上，爸爸很早就叫我起床，我迷迷糊糊的'睜開(kāi)眼睛，爸爸說(shuō)要去篤記喝早茶，先送奶奶去，再回來(lái)接我和媽媽。
我和媽媽迅速地從床上爬起，洗漱完畢。這時(shí)，爸爸剛好回來(lái)接我們?nèi)ズV記。到了那里，我看到下面停了好多車(chē)，心想：上面一定不少人吧。一上去，果然沒(méi)一個(gè)空位。我說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)銈內(nèi)ビ疫呎掖蠊�，我去左邊找”。媽媽說(shuō)：“我們這邊沒(méi)有”。我說(shuō)：“我這邊也沒(méi)有”。最后，我們?cè)谝粋�(gè)墻角發(fā)現(xiàn)了大姑她們?cè)诔栽绮汀?/p>
我直接拿起單，就去拿點(diǎn)心，越吃越想吃。我選了很多點(diǎn)心：黑米糕.油條.雞爪……吃飽了以后，我覺(jué)得這些早餐很好吃，真想每天吃這些 點(diǎn)心。
三年級(jí)作文 篇7
春天到了，天氣漸漸暖和了，植樹(shù)節(jié)也即將到來(lái)了，我準(zhǔn)備種一盆“鳳尾竹”。
媽媽就帶我到花店找“鳳尾竹”。花店里的“鳳尾竹”非常多，我挑選了一盆我心目中最喜歡的“鳳尾竹”�；ǖ昀锏摹傍P尾竹”是種在一個(gè)小杯子里面的，我把它帶到家以后就把小杯子里面的“鳳尾竹”拿出來(lái)，然后找來(lái)一個(gè)漂亮的花盆，把土和肥料混在一起放在花盆里，再把“鳳尾竹”種在里面，接著我又拿起小水桶給我種的“鳳尾竹”澆了一些水。這樣我的“鳳尾竹”就種好了。
看著我自己種的“鳳尾竹”，心里可開(kāi)心了，以后我會(huì)按時(shí)給它澆水，施肥，讓它快快長(zhǎng)大。
三年級(jí)作文 篇8
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)是讓我們穿越時(shí)空的魔法師，讓我們?cè)谧蛱旌徒裉熘g遨游；書(shū)是讓我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中搭起理想的金橋，幫我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。所以我特別喜歡看書(shū)。
其實(shí)，起初我是以一種“以讀書(shū)為榮，以讀書(shū)為樂(lè)”的觀點(diǎn)來(lái)看書(shū)的。媽媽總是教育我，要多讀書(shū)，學(xué)習(xí)才能夠優(yōu)秀，寫(xiě)出來(lái)的文章才能夠得高分，媽媽還說(shuō)，堅(jiān)持閱讀，就會(huì)有提高。
可漸漸地，我發(fā)現(xiàn)書(shū)的內(nèi)容越來(lái)越吸引我，并且常常沉浸其中，忘記了周?chē)浟藭r(shí)間，忘記了一切。在書(shū)中，我懂得了許多道理和知識(shí)：在《假如給我三天光明》中，我認(rèn)識(shí)到了堅(jiān)強(qiáng)的可貴；在《女兒的故事》里，我懂得了樂(lè)觀的重要；在《木偶奇遇記》中，我認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)實(shí)的好處；在《昆蟲(chóng)記》中，我明白了昆蟲(chóng)的習(xí)性和要養(yǎng)成善于觀察的好習(xí)慣……書(shū)，對(duì)我的幫助可大了！因此，我對(duì)讀書(shū)的興趣便愈來(lái)愈大。對(duì)讀書(shū)也有了新的認(rèn)識(shí)。我覺(jué)得，得到一本好書(shū)，是一種榮幸；讀一本好書(shū)，是一種快樂(lè)。
書(shū)，是知識(shí)的海洋；書(shū)，是知識(shí)的果實(shí)；書(shū)，是澆灌知識(shí)的甘霖；書(shū)，是通往智慧的橋梁……讓我們從今天開(kāi)始，以讀書(shū)為榮，以讀書(shū)為樂(lè)，讓書(shū)香，伴隨我們的金色童年吧！
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