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        三年級的科學作文

        時間:2022-06-16 17:00:28 三年級 我要投稿

        三年級的科學作文4篇

          無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的三年級的科學作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        三年級的科學作文4篇

        三年級的科學作文 篇1

          五月十九日,科學名師石頭老師來到了我們的校園,給我們小記者團帶來了一堂生動有趣的科學實驗課。石頭老師說,我們上課表現(xiàn)好的組會給我們每人一塊水晶,我們都興奮極了,我想我們小組等下一定要好好努力,爭取拿到獎品。

          “水的張力”篇

          上課開始了,石頭老師先給我們表演了一個魔術:讓水乖乖的聽他的話。只見他取來一只裝滿水的瓶子,將一塊紗布用牛皮筋扎在瓶口,把瓶子倒立豎起來,神奇的事發(fā)生了:水竟然一滴沒有倒出來!我們都驚嘆不已,這是什么原因呢?我們心中疑惑不解。石頭老師讓我們親身實踐一遍,以便找到問題的答案。老師給我們布置了任務,每個組上臺領取實驗材料,完成這一個有趣的實驗。我們組只有三個人,但我們相信,肯定能行。我們一步一步的按老師剛才做的,倒下去,成功了!同學們在實驗后紛紛提出了自己的想法,有的同學認為是有一個力把這水給托住了。最后,石頭老師給出了答案,原來托住水的是水的表面張力。

          “水的密度”篇

          接著,石頭老師又給我們看了一個神奇的試管,里面的水竟然分了層,原來是用食用色素使這兩層水變得清晰。但老師告訴我們,這只是普通的水。老師給我們演示了一下,沒想到里面加了鹽,但是這兩層加的鹽量都不同。我想起了馮老師在科學課上講的濃鹽水比一般的水重,一般的水會浮在濃鹽水上面,怪不得會分層呢!我的說法得到了老師的贊揚。石頭老師又給我們講解了不同濃度鹽水的密度不同

          老師最后獎了我一塊紫水晶和一塊蛋白石,因為我們組的紀律好,且實驗也都成功了。今天真開心呀!

        三年級的科學作文 篇2

          今天,我在一本科學書上看到一個叫“滴水不漏”的科學小游戲。我覺得這個游戲很有趣,也想試一試。

          按照書上的要求,我找來一個玻璃瓶和一張小紙片。首先在瓶子里裝滿水,將小紙片緊緊地蓋住瓶口,然后輕輕地把瓶子倒過來,慢慢地松開手。我想水一定不會流出來的,可結(jié)果和我想的不一樣,水稀里嘩啦地流了出來。這是怎么搞的,怎么與書上看到的不一樣呢?我很不甘心,決定再試一試。我又重新找了一張小紙片,緊緊地蓋住瓶口,不留一點縫隙,小心翼翼地把瓶子倒過來,輕輕地松開手。這次,水果然沒有漏出來。

          水為什么不會流出來呢?我十分好奇,想知道其中的奧秘。爸爸在網(wǎng)上給我找到了答案:當瓶子裝滿水時,里邊沒有空氣,瓶中也就是沒有大氣壓力,只有水的壓力,水的壓力和瓶子外面向上的大氣壓力抵消了,所以水就不會流出來了。這個科學小游戲不但非常有趣,而且讓我學到了一些科學知識。

        三年級的科學作文 篇3

          今天的科學非常有意思,是一節(jié)生物觀察課,我們班選的對象是蚯蚓。還要準備材料,一個鞋盒子,里面要裝上土,加上一個平平的紙板,還要裝上三至五條蚯蚓。

          科學課上,老師說:“咱們來做一個實驗,這個實驗怎么做呢?有兩個選擇,一是驗證濕土和干土蚯蚓到底喜歡哪個。我們把紙板放入盒子濕土和干土的'中間,把蚯蚓放到紙板上面,看看它到底往哪邊爬。二是驗證黑暗和光明蚯蚓到底喜歡哪一個。用一張紙把盒子的一半蓋上,再把紙板放到影子與光線之間,看看蚯蚓是爬到黑暗里還是光亮里。這兩個實驗任選其一,大家開始吧!

          我們小組選了第一個干濕土的實驗。放了四條蚯蚓到紙板上,結(jié)果它們無一例外全都爬到了濕土里。做匯報的時候我舉了手,老師讓我匯報,我說:“我們發(fā)現(xiàn)蚯蚓喜歡生活在濕土里。”之后老師又叫了很多人,他們的答案也都和我一致—蚯蚓喜歡在潮濕的土里生活。之后老師讓我們自己觀察蚯蚓,在觀察中我又發(fā)現(xiàn),蚯蚓全身為棕紅色,身體細長,呈圓桶狀,而且全身很柔軟,沒有骨頭。它移動自己的身體靠爬行,一縮一伸地,笨笨的樣子很好玩。

          叮呤呤……下課鈴響了。我們依依不舍地把蚯蚓收起來。課下,我們還想繼續(xù)觀察它。

        三年級的科學作文 篇4

          我有一柄放大鏡,今天,我準備做一個實驗——放大鏡取火。

          準備好了材料——一張紙和一柄放大鏡。便走出了家門。

          我面對著太陽,把紙放在地上,用放大鏡對準了紙的邊上。果然,一個又亮又熱的光點出現(xiàn)在了紙上,我異常地興奮,本以為,紙很快就會燃燒起來。十分鐘過去了,紙還是沒有燃燒。二十分鐘,三十分鐘……甚至一個小時,紙一點也沒要燃燒的意思,就在我絕望的時候,爸爸來了!我請教了爸爸為什么會這樣?爸爸說:“要把光聚在一個點上,一動不動,而且聚光點越細越好!甭犃税职值慕陶d,我又嘗試著做了一遍?墒牵埦秃臀易鲗σ粯,就是不燃燒。我決定放棄實驗,討論,研究一下。

          回到家我和媽媽研究了很久,發(fā)現(xiàn)了幾個問題:放大鏡度數(shù)不夠,照射的時間就要好久;其次是焦點一定要固定在一個地方,不要左右搖晃,不然熱量不夠大,紙是不會燃燒的。

          雖然,實驗失敗了,但依然是一次有趣,難忘的實驗。

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