精選三年級(jí)森林的作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)森林的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)森林的作文 篇1
星期天，啄木鳥小姐向山羊伯伯辦了一份森林超市營業(yè)許可證，山羊伯伯告訴它：“開店一定要盡職盡責(zé)，不然……”，但啄木鳥不等它說完，就拿著許可證飛走了。它在超市周圍種了許多玫瑰花，把森林超市打扮得十分美麗。
森林超市開業(yè)的第一天，啄木鳥小姐起得很早很早，來超市的顧客也很多，有小馬、小狗、小貓……啄木鳥忙得不可開交，它一會(huì)兒給小狗挑氣球，一會(huì)兒給小貓找花朵，一會(huì)兒給小螞蟻拿糧食……黃昏時(shí)分，顧客漸漸地少了，啄木鳥數(shù)了數(shù)錢：“十、二十、三十……”不數(shù)不知道，一數(shù)嚇一跳，它居然在這短短的一天內(nèi)賺了100元！啄木鳥高興極了，心想：今天居然賺了這么多錢，夠我花上一陣子了，今天可把我累壞了，我得好好的睡個(gè)覺！
第二天啄木鳥很晚才開業(yè)，第三天又晚了一點(diǎn)，第四天……，啄木鳥漸漸地懶了起來。它早就將山羊伯伯說的話拋之腦后了。
終于在二個(gè)星期后的某一天，小動(dòng)物們等得不耐煩了，它們跑到皇宮里向獅子國王告狀，獅子國王聽完后，馬上帶著小動(dòng)物們?nèi)ド殖小?/p>
到了森林超市，獅子國王敲了敲門，啄木鳥懶洋洋地說：“誰啊，今天不營業(yè)，我得休息，明天再來。”獅子大吼一聲，啄木鳥馬上打開門看見獅子國王和一群小動(dòng)物正怒氣沖沖地瞪著它，嚇的耷拉下了腦袋。獅子國王說：“你可以不開森林超市，但是你現(xiàn)在開了，就要盡職盡責(zé)地開到底，把你的營業(yè)證拿出來，再認(rèn)認(rèn)真真地告訴我你到底要不要開超市！”啄木鳥想：“這么好賺錢的工作，我可不能讓給別人！”它一邊把許可證拿出來一邊說：“國王，是我錯(cuò)了，我要開森林超市，我以后一定會(huì)盡職盡責(zé)，準(zhǔn)時(shí)開門營業(yè)的！”國王聽了，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“那好，我就再給你一次機(jī)會(huì)，如果下次再有這樣的事發(fā)生，就取消你的開店資格�！�
后來，啄木鳥天天早早的就開門營業(yè)了，再也沒有偷懶過，還很熱情地招待每一位來超市的小動(dòng)物。
從此以后，森林超市又變得熱鬧起來了。
三年級(jí)森林的作文 篇2
星期天早上，姐姐和弟弟去森林玩。剛來到森林，森林里的護(hù)林員來到我們身旁說：“你們是來森林玩的嗎?”“是!”姐姐說。護(hù)林員說：“可不要在里面玩火，不然會(huì)發(fā)生火災(zāi)……”姐姐和弟弟心里很不耐煩，想：真是的，這些老師都跟我們講過。護(hù)林員看見他們不樂意的的表情，搖了搖頭走開了。
他們?cè)谏掷锿嬷嬷�，一陣風(fēng)吹來，他們丙個(gè)凍得直打哆嗦，姐姐說：“我把外套給你穿上!”
弟弟想：如果我穿了姐姐的外套，姐姐就會(huì)冷的。弟弟對(duì)姐姐說：“姐姐，不如我們用火取暖吧!”姐姐一開始不答應(yīng)，弟弟再三勸說，姐姐只好答應(yīng)了。于是，他們找來一些干樹枝，點(diǎn)起了火。突然，一陣風(fēng)吹來，一棵小火星點(diǎn)燃了一棵小樹苗，他們嚇得目瞪口呆，大聲喊：“救命呀!救命……”正在巡邏的護(hù)林員聽到后，大步流星地跑了過去，用河水把火滅了。
護(hù)林員準(zhǔn)備批評(píng)他們的時(shí)候，看見他們兩個(gè)狼狽不堪的樣子，便不忍心了。護(hù)林員語重心長地說：“以后千萬不要在森林點(diǎn)火了，后果真的很嚴(yán)重!”他們倆低著頭，慚愧地說：“放心吧，叔叔，我們以后不會(huì)再點(diǎn)火了!”
三年級(jí)森林的作文 篇3
當(dāng)我看到《森林報(bào)》時(shí)候, 我一下子就被書的名字吸引住了：怎么森林里也會(huì)有報(bào)紙嗎?森林里面會(huì)發(fā)生什么事情呢?我懷著好奇的心情翻開了書，我發(fā)現(xiàn)里面真的藏著許多新鮮、有意思的故事呢，它像我喜歡看的動(dòng)畫片一樣，把我深深的吸引住了。
《森林報(bào)》一年春、夏、秋、冬四季十二個(gè)月，向我們展示了森林里的動(dòng)植物們五彩繽紛的生活，看完這本書我好像在森林中和兔子、松鼠、蜜蜂、杜鵑、鵪鶉、蘭花、樺樹等等，甚至小螞蟻它們一起度過了有意思的一年。原來森林里也有歡樂的節(jié)日和可悲的事件，它讓我知道了原來大自然也是有喜怒哀樂的呀！
比如說，有你們誰看見過，候鳥大搬家和秧雞徒步走過整個(gè)大歐洲等令人發(fā)笑的消息？你在什么報(bào)上能讀到，楊樹、樺樹、云杉之間發(fā)生了三國大戰(zhàn)，它們互不相讓，都想統(tǒng)治森林的場(chǎng)面嗎？春天發(fā)大水啦，動(dòng)物們?cè)撛趺炊惚芩�？不讀《森林報(bào)》，你怎么知道，鳥媽媽們一天24個(gè)小時(shí)中差不多有20個(gè)小時(shí)在為它們的寶寶找食物這樣的.事呢？…所有這些新聞，在《森林報(bào)》上都可以看到。
《森林報(bào)》把我?guī)肓艘粋�(gè)神奇的森林童話世界，在這兒，我知道了很多的動(dòng)物和植物趣事，大自然真是太奇妙啦！你想了解更多的故事么？請(qǐng)你打開《森林報(bào)》吧！
三年級(jí)森林的作文 篇4
我最近讀了《木偶的森林》這本書，這本書是由作家王一梅寫的一本長篇童話。
在《木偶的森林》這本書里，主要是講小熊白黑黑的故事。這本書里有一個(gè)叫阿湯的人，他很關(guān)心動(dòng)物。當(dāng)別人捕捉動(dòng)物的時(shí)候，阿湯先生會(huì)勸著他們說：“你們不可以捕捉動(dòng)物，動(dòng)物要有自己的生活，自己的家，大自然才是最適合他們的地方�！卑３６枷胫缀诤�，他常常擔(dān)心白黑黑在表演鉆火圈的時(shí)候打瞌睡，這樣會(huì)燒到它的鬃毛。阿湯先生為了讓白黑黑安全的生活，他還跟羅里吵了一架，讓白黑黑回到森林。阿湯先生讓我學(xué)會(huì)了關(guān)心動(dòng)物。
在這本書里，阿燦姑娘讓我感動(dòng)，她能寬容他人，可以看到別人好的一面。羅里本來是一個(gè)內(nèi)心冰冷的人，但阿燦卻覺得羅里很可憐。阿燦姑娘送給了羅里一件綠衣服，羅里冰冷的心終于融化了，他變得開心了。阿燦姑娘讓我學(xué)到了寬容他人。
我們對(duì)待犯了錯(cuò)的人應(yīng)該寬容，給他改過自新的機(jī)會(huì)，讓世界變得溫暖。
三年級(jí)森林的作文 篇5
熱鬧的幸福森林，新開了一家“預(yù)測(cè)未來屋”。機(jī)靈的小猴子聰聰好奇地敲了敲門，出現(xiàn)在它面前的是慈祥的大象伯伯。
“大象伯伯好！”聰聰有禮貌地說。
“聰聰真有禮貌，你來有什么事嗎？”大象伯伯問。
“大象伯伯，聽說你這兒能預(yù)測(cè)未來，是真的嗎？”聰聰滿臉疑惑。
“當(dāng)然是真的了，我這里可是能預(yù)測(cè)所有動(dòng)物的未來呢！”大象伯伯一臉的自豪。
“真的？那您能不能幫我預(yù)測(cè)一下我的未來呢？謝謝您了。”小猴子興奮地問。
“當(dāng)然可以了，你跟我來�！贝笙蟛f。
聰聰跟著大象伯伯來到了一臺(tái)電腦前，大象伯伯調(diào)取了聰聰?shù)纳矸葙Y料，隨后打開一個(gè)文件，把聰聰?shù)纳矸葙Y料保存到了里面，接著又開啟了“預(yù)測(cè)未來”系統(tǒng)，聰聰?shù)奈磥砗芸煺宫F(xiàn)在了眼前：
姓名：聰聰
性別：男
年齡：7歲
現(xiàn)在狀況：森林小學(xué)里的好學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)，孝敬父母，有禮貌。
未來預(yù)測(cè)結(jié)果：長大后是一位偉大的科學(xué)家，并能干成一番大事。
聰聰欣喜若狂地問：“大象伯伯，這是真的嗎？”
“這當(dāng)然是真的了�！贝笙蟛f。
“可是�！贝笙蟛�未說完，聰聰便打斷了大象伯伯的話，說了聲“再見”，便興沖沖地跑開了�！鞍�，這孩子。我是想說只有以現(xiàn)在的狀態(tài)繼續(xù)努力，才能夠和‘預(yù)測(cè)未來’系統(tǒng)預(yù)測(cè)的一樣��！唉！”
接著又來了一位顧客——小烏龜笨笨。它有禮貌地問過好后，也請(qǐng)大象伯伯幫自己預(yù)測(cè)了未來。預(yù)測(cè)結(jié)果出來了，大象伯伯眉頭緊皺，搖了搖頭，始終沒有說話。笨笨問大象伯伯：“大象伯伯，怎么了？”
“。孩子”大象伯伯終于說話了，“你長大后，是個(gè)。。。是個(gè)乞丐！不過你別灰心，加把勁兒，一定能夠干出一番業(yè)績的！”
“哦，我知道了。”笨笨很失落，它接著說：“不過大象伯伯您放心，我一定會(huì)努力的！大象伯伯再見！”
“再見！”大象伯伯說，“不知道這兩個(gè)孩子，將來究竟會(huì)怎么樣呢？唉！”
讓我們?cè)賮砜纯绰斅敽捅勘慷甲兂闪耸裁礃影桑郝斅斏险n不注意聽講，經(jīng)常開小差。課下不按時(shí)完成作業(yè)，還經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)。老師、家長苦口婆心的教導(dǎo)它根本聽不進(jìn)去。聰聰想，反正我以后是個(gè)科學(xué)家，現(xiàn)在都無所謂！而笨笨自從知道自己將來是個(gè)乞丐后，便努力學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)，常常受到老師的稱贊。而且它孝敬父母，對(duì)動(dòng)物有禮貌，老師和家長對(duì)此都感到欣慰。
轉(zhuǎn)眼，二十年過去了。猴子聰聰、烏龜笨笨和大象伯伯又相聚在了預(yù)測(cè)未來屋。猴子聰聰首先發(fā)話了：“大象伯伯，我小時(shí)候請(qǐng)您幫我預(yù)測(cè)自己的未來，您說我是個(gè)科學(xué)家�？晌椰F(xiàn)在一貧如洗，已經(jīng)淪落為乞丐了！”烏龜笨笨也說：“是啊，我也請(qǐng)您幫我預(yù)測(cè)過未來，您說我是個(gè)乞丐�？涩F(xiàn)在我不僅有了自己的公司，而且生意紅火，這是怎么回事呀？”大象伯伯語重心長地說：“孩子們，你們要記住，只有用自己勤勞的雙手，才能創(chuàng)造出美好的明天！”
三年級(jí)森林的作文 篇6
一只猴子和獅子正在爭論是人強(qiáng)還是獅子強(qiáng)。
獅子首先說道：“我們獅子才是最強(qiáng)的，人類的衣食住行樣樣都沒我們強(qiáng)�！�
猴子不解的問：“此話怎講？”
獅子答道：“先說衣吧，人類天生就沒有皮毛，哪像我們，厚厚的皮毛，他們穿得衣服只不過是遮掩，實(shí)際上一拉就壞了，而且還傷害動(dòng)物蠶。
猴子說：“對(duì)。”
獅子答：“再說食吧，人類吃東西時(shí)太麻煩了，肉菜還得煮熟，并且某些東西還不能一起吃，太挑剔了；哪像我們，不管是肉還是菜，直接吃下去就行了。連苦的東西都不挑，什么東西一起吃都行，比人類方便多了。”
猴子聽了，連說：“是，是�！�
獅子又說：“再說住吧，人們整天就住在蘆葦房里，一點(diǎn)小火就能把房子燒成灰，哪像我們，天天住在山洞里，又舒服又安全�！�
猴子問道：“那行呢？總沒有見過獅子開汽車呀！”
獅子說道：“我們是不會(huì)開汽車，但人類之所以開汽車是因?yàn)樽约罕旧砼艿锰�，以汽車作為輔助工具而已，我們這些跑得快的動(dòng)物根本就不需要汽車�！�
正在這時(shí)，獵人帶著一只正“汪——汪”叫的獵狗趕來了，獅子說：“壞了，獵人來了，我得趕快逃命了。”
猴子問正在逃命的獅子：“你不是說獅子比人強(qiáng)么？”
“可是人類知道合理利用溫順動(dòng)物對(duì)付兇猛動(dòng)物啊�！边h(yuǎn)處傳來獅子的回音。
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