【精選】三年級的回憶作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的三年級的回憶作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的回憶作文 篇1
暑假的一天下午，我和朋友們正在外面一起玩，但玩著玩著，我口袋里的手機不見了。
我們將玩過的地方都找了一遍，但卻一無所獲，怎么辦？我著急得快哭了，站在一旁的王峰說：“別急，我們再找找，一定能找到的！”‘是呀！’龍?zhí)鞓芬舱f道。我聽完他們的話后心想：是呀，在這干著急啊也沒用，我得想辦法！
恰巧這時奶奶路過這兒，我走過去告訴了奶奶事情的經(jīng)過，并向奶奶借來了她的手機。我拿到手機后馬上向自己的手機打電話，但打了好幾個電話了，都是無人接聽，他們又安慰道：“再試試，一定能打通的�！蔽抑缓迷俅蛄艘粋�，突然，電話居然奇跡般地打通了。原來對方是一個阿姨，她撿到了我的手機，并告訴我，她在嘉亨茂門口等我。
我本以為這么熱的天氣他們不會和我一起去，但我沒想到他們聽完電話后，異口同聲地說：“走吧。”由于我們沒有錢，所以只好走路，走著走著我問他們：“你們熱嗎？”他們都說不熱，但我分明看見，他們頭上，豆大的汗珠正在下落。我再也按耐不住心中的感激之情，說出了我一直想說的那句話：“謝謝你們！”此時此刻我的內(nèi)心早已無比溫暖。
最后，我拿回了我的手機，我感到十分開心，但令我最開心的，是我收獲了一份真摯的友情，因為手機是有價的，但友情是無價的。雖然我不可能和這些朋友永遠(yuǎn)在一起，但我會把這份友情珍藏在自己的心底，這永遠(yuǎn)是我最珍貴最溫暖的回憶。
三年級的回憶作文 篇2
說起我這個人，是個性格開朗勤學(xué)好問的男孩。我的與眾不同就在于我很堅強,我也很馬虎。下面我就給大家講一下我是怎樣的與眾不同。
去年冬天的一個晚上，天下起了鵝毛大雪.第二天早晨準(zhǔn)備去上學(xué)，出去一看眼前的景象我一下子懵了，心想：下真么大的雪，我怎么上學(xué)啊？我就回去對媽媽說：“媽媽，外面下了很大的雪，我怎么上學(xué)�。俊眿寢寣ξ艺f:“那我去送你吧！”我對媽媽說：“不是沒有車嗎？如果有車那路也太滑，也不能走啊！”媽媽對我說：“也是，要不你不去上學(xué)了吧！”我又向媽媽反抗：“不行不行，不然會耽誤一天的課的！”媽媽嘆口氣，對我說：“那你自己走吧，但你路上要多加小心�。 薄芭�！”說完，我就背上書包，說了聲“再見”，就走了。我一路上摔跤摔了好幾次。第一次還行，沒有放棄，就爬起來繼續(xù)走，可是后來就不行了，就想：我還是放棄吧，反正下了這么的大的雪，我不上學(xué)老師會原諒的。但準(zhǔn)備放棄時，我又想：如果今天講了很重要的是該怎么辦?于是，我就回頭接著走，走了一段很艱難的路之后，我終于走到了公交車站，我在那兒等了一會兒，忽然我想到：今天下雪路太滑，公交車不走。想到這兒，我難過極了，我只好繼續(xù)走，我走啊走，走啊走，我經(jīng)過千辛萬苦才到學(xué)校。我走了這么長的路，再加上我摔的那幾跤，我受了好多罪啊！一想到以后還有更艱難的路，這點困難算什么!這就是我的堅強，下面我來說說我的馬虎吧!
有一次寒假前的'期末考試，經(jīng)過復(fù)習(xí)階段后，終于開始考試了我滿懷信心地進入考場，以為自己能考個好成績，考試結(jié)束后，大家很期待自己的成績快點出來，又怕自己沒考好，心里七上八下的，唉，我也是這樣的��！一星期后，成績出來了，看到我的試卷后，我頓時懵了，我語文94分，數(shù)學(xué)92分，英語100分。英語不用說，我最擅長。數(shù)學(xué)比語文擅長，但怎么考了個92分，我檢查了一下數(shù)學(xué)試卷，原來是馬虎了：我把2+3算成了2×3，把9÷3算成了9+3.我回家把這件事告訴了媽媽，媽媽對我說了這樣一句話：“孩子，媽媽不求你樣樣第一，只求你事事用心！”聽完了這句話，我就想：我以后會事事用心的！
這就是我，一個性格開朗，堅強好學(xué)，而又粗心大意，與眾不同的我！
三年級的回憶作文 篇3
童年的回憶是世界上最美好的，我童年的回憶卻是那個我家院子里的大操場。
我家院子里的大操場，是大人們打球的地方。其實也是孩子們的圣地。
以前，每當(dāng)操場亮起燈時，都有我們這些小孩子在操場上玩耍，大人們開始打球，我們都會在哪個地方玩耍，我們唱啊、跳啊、說啊、喊啊，就連大人們呼喊聲，我們都不在乎，在那盡情地玩。我們有時歡歌笑語，有時聲音如雷，有時學(xué)動物叫……總之，每個星期周末，我們都會相聚在操場上，在那里，我們的歡笑聲被月亮、星星、云朵聽見了都在天空上看著我們呢！
一年又一年，我們都長大了，我也上了五年級，學(xué)習(xí)緊張，所以沒空下來玩，其他小朋友也變得忙碌起來。這時候的操場，雖然有大人們的呼喊聲，但是沒有了孩子們的歡笑聲，一樣顯得冷清。如果，能讓我再聽見這種歡笑聲也好啊！可是，大人們的吶喊聲沒有了孩子們歡笑聲的交雜，是那么的乏味！也許吧，我再也聽不見這種歡笑聲了，可操場把它保留住，我的心也把它保留住，因為，孩子們的歡笑聲是附有天真、可愛、快樂和幸福！
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