關(guān)于畫(huà)鼻子三年級(jí)作文匯編5篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的畫(huà)鼻子三年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畫(huà)鼻子三年級(jí)作文 篇1
今天，我們?cè)谏险n的時(shí)候就看見(jiàn)黑板上畫(huà)了一個(gè)小狗。我們很好奇，心想：今天是寫(xiě)關(guān)于小狗的作文嗎？誰(shuí)知道，我果然猜中了。
孔老師開(kāi)始宣布游戲的規(guī)則：每組選一個(gè)人到講臺(tái)上，蒙上眼睛原地轉(zhuǎn)三圈，再畫(huà)小狗的鼻子�？墒堑谝唤M沒(méi)人愿意畫(huà)，孔老師就決定讓何丹寧和陳妍羽石頭剪刀布來(lái)決定，陳妍羽贏了。老師幫陳妍羽用毛巾把眼睛蒙起來(lái)，她轉(zhuǎn)三圈以后快要暈倒了。接著，老師給她粉筆，她就用雙手瞎摸，我們班同學(xué)大聲說(shuō)：“黑板在后面！”她聽(tīng)了一下子轉(zhuǎn)過(guò)去，就開(kāi)始用粉筆亂畫(huà)。我們看了，哈哈大笑起來(lái)。她把毛巾拿了下來(lái)，自己也羞的紅了臉。最后，老師親自上陣，她閉上眼睛，拿著筆一心一意地畫(huà)了起來(lái)，可是畫(huà)到小狗的耳朵上了，一看還以為畫(huà)了一個(gè)耳環(huán)呢！
通過(guò)這個(gè)游戲，我認(rèn)識(shí)到：一定要保護(hù)好自己的眼睛，做盲人很痛苦。
畫(huà)鼻子三年級(jí)作文 篇2
今晚上作文課的時(shí)候，我看見(jiàn)黑板上畫(huà)著美羊羊的頭像，可是美羊羊沒(méi)有鼻子。老師說(shuō)，待會(huì)我們要做一個(gè)“畫(huà)鼻子游戲”，就是把眼睛蒙上，然后幫美羊羊畫(huà)上鼻子。大家都聽(tīng)了都很興奮。
游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)：“那就從磊杰開(kāi)始畫(huà)吧。”老師叫了磊杰起來(lái)，用紅領(lǐng)巾把磊杰的眼睛綁住，磊杰拿起筆，站在那里呆呆的，不知道要畫(huà)哪里？我們提示了磊杰，但磊杰不知道聽(tīng)誰(shuí)的，只好自己想了。過(guò)了一會(huì)兒，磊杰把鼻子畫(huà)到了頭得外面，逗得大家哈哈大笑！接下來(lái)輪到李鍶了，李鍶站在那里一動(dòng)不動(dòng)，不知如何是好，我們給李鍶正確的提示了，但李鍶不聽(tīng)我們的，她要自己動(dòng)腦筋。最好，李鍶也跟磊杰一樣，把鼻子畫(huà)到頭的外面。大家笑得牙齒都快要掉了！現(xiàn)在輪到桂琪了，開(kāi)始，我認(rèn)為桂琪也會(huì)跟李鍶一樣畫(huà)錯(cuò)，但我猜錯(cuò)了，桂琪畫(huà)得非常準(zhǔn)確，大家也用熱烈的掌聲表?yè)P(yáng)了桂琪�，F(xiàn)在輪到哲嫻上臺(tái)了，哲嫻站在那里發(fā)呆，不知如何是好；過(guò)了一會(huì)兒，大家都樂(lè)開(kāi)了懷，原來(lái)，哲嫻把美羊羊的鼻子畫(huà)到了眼睛的中間。接下來(lái)，輪到我的好朋友釗洪，過(guò)了很久，終于揭開(kāi)答案，釗洪把鼻子畫(huà)到頭發(fā)旁邊，變成了一顆黑痣。我也忍不住笑了起來(lái)。輪到我了，很多同學(xué)都在提示我，但我不知道聽(tīng)誰(shuí)的，因?yàn)榇蠹艺f(shuō)的都不同。我心里想：要是能給我一個(gè)正確的答案，那該多好��！還是大家的答案相同，也很好呀！但是大家七嘴八舌的，我不知道聽(tīng)誰(shuí)的話(huà)，我只好自己想了。過(guò)了很久，我想：反正找不到位置，我亂畫(huà)好了。等我睜開(kāi)眼睛，看了我畫(huà)的鼻子比臉還打，我有一點(diǎn)害羞，大家也哄堂大笑。輪到龔喜了，一開(kāi)始他覺(jué)得很膽小，但他還是畫(huà)了起來(lái)，我看到龔喜畫(huà)的鼻子，笑得眼睛都瞇成一條線了。原來(lái)，他把鼻子畫(huà)到了眼睛上面。
游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我們都很開(kāi)心。我以前都沒(méi)玩過(guò)這么精彩的游戲，我今晚玩得非常開(kāi)心！
畫(huà)鼻子三年級(jí)作文 篇3
今天下午，同學(xué)們一走進(jìn)教室就看見(jiàn)劉老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的胖娃娃。這個(gè)娃娃長(zhǎng)著一張圓圓的臉。柳葉似的眉毛下長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛。一張紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴，咧開(kāi)著，笑得可歡了。娃娃目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們，好像在說(shuō)：“我的鼻子不知去哪兒了，請(qǐng)好心的同學(xué)幫忙找一下吧！”同學(xué)們紛紛舉手，迫不及待地想上場(chǎng)給娃娃找到鼻子。
游戲正式開(kāi)始。第一個(gè)上場(chǎng)的是高旭鵬。劉老師先給了他一支粉筆，接著讓他站在講臺(tái)前，然后用一條絲巾蒙住他的眼睛，再讓他原地轉(zhuǎn)了五、六圈，最后輕輕地將他推向黑板。只見(jiàn)高旭鵬東晃晃、西晃晃，左摸摸、右摸摸，像是喝醉了酒一樣。高旭鵬好不容易才摸到黑板，他用粉筆在他認(rèn)為合適的`地方輕輕地畫(huà)了一個(gè)三角，當(dāng)作娃娃的鼻子。頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。高旭鵬馬上扯下絲巾一看，呀！連他自己也忍不住笑了。原來(lái)，他把“鼻子”畫(huà)在了娃娃的下巴上�，F(xiàn)在，娃娃不僅沒(méi)找到鼻子，反而變丑了。
就這樣，同學(xué)輪流走上講臺(tái)畫(huà)鼻子。結(jié)果，鼻子不是被畫(huà)在了耳朵上，就是被裝在了眼睛上……逗得大家開(kāi)懷大笑，連肚子都笑疼了。
這個(gè)游戲可真好玩！這沒(méi)鼻子的娃娃可再也不用擔(dān)心沒(méi)有鼻子了！有這么多好心的同學(xué)幫忙找呢！
畫(huà)鼻子三年級(jí)作文 篇4
今天下午做完了作業(yè)，因?yàn)橥瑢W(xué)們都表現(xiàn)得非常好，為了讓大家輕松一下，老師教我們做了一個(gè)游戲，游戲的名字叫“畫(huà)鼻子”。
老師在黑板上畫(huà)了三張臉，然后從桌子下拿出三塊布，給我們介紹了游戲規(guī)則：“這三張臉都少了鼻子，我們來(lái)幫他們畫(huà)上鼻子吧！選手應(yīng)用布把眼睛蒙上，然后轉(zhuǎn)三圈，再對(duì)著黑板上的臉畫(huà)鼻子，看誰(shuí)畫(huà)的位置最準(zhǔn)、形狀最像就是誰(shuí)贏了，游戲共分三輪，每輪有三名選手參加”。
游戲開(kāi)始了，第一輪老師叫了宋凱、王思涵、羅心悅，他們被蒙上眼睛轉(zhuǎn)了三圈，然后往臉上畫(huà)鼻子，看了他們畫(huà)的可真搞笑，王思涵把鼻子畫(huà)在頭頂了，宋凱把鼻子畫(huà)在眉毛上了，只有羅心悅畫(huà)對(duì)了，所以第一輪她贏了。
第二輪有王雅寧、班子涵、李子涵參加，王雅寧畫(huà)得好，所以她贏了。
第三輪是張書(shū)源、劉甲申和李昶晨，當(dāng)老師叫到李昶晨的時(shí)候，他高興地從桌子下爬了上來(lái)，逗得大家哈哈大笑，這一輪劉甲申表現(xiàn)最好。
這個(gè)游戲不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè)，也讓我想到，“畫(huà)鼻子”只是個(gè)好玩的“盲人”游戲，但是如果人真的失去光明，該是多么痛苦的事情。長(zhǎng)大后，我要發(fā)明一種東西，幫助盲人治好眼睛，看到光明！
畫(huà)鼻子三年級(jí)作文 篇5
星期五的最后一節(jié)班會(huì)課，周老師宣布了一個(gè)“振奮人心”的消息：這堂課，我們要做一個(gè)名叫“畫(huà)鼻子”的游戲，同學(xué)們聽(tīng)了都興奮得摩拳擦掌。
周老師先在黑板上畫(huà)了三張大大的臉。臉上什么都有，唯獨(dú)沒(méi)有鼻子，然后她轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)大家說(shuō)：“等一會(huì)上來(lái)玩的同學(xué)，老師會(huì)把他的的眼睛用紅領(lǐng)巾緊緊蒙住，再讓他轉(zhuǎn)三圈，然后依靠感覺(jué)到黑板上畫(huà)個(gè)鼻子，當(dāng)然得畫(huà)在這三張臉上，而且畫(huà)得越正越好�！庇螒蜷_(kāi)始了，老師請(qǐng)了很多同學(xué)上去，但幾乎沒(méi)有人順利完成這個(gè)任務(wù)，有的把鼻子畫(huà)在了嘴巴旁邊，有的畫(huà)在了眉毛當(dāng)中，還有的壓根就沒(méi)畫(huà)在臉上。同學(xué)們見(jiàn)此情景，更加躍躍欲試了。
終于輪到我上場(chǎng)了。老師用紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛，我頓時(shí)陷入了一片黑暗。三圈轉(zhuǎn)下來(lái)，我像喝醉了酒的人一樣步伐不穩(wěn)，根本找不到方向，我的心里也不由得像揣著一只小兔子似的，有些緊張起來(lái)：怎么辦？我根本不知道臉在哪兒呀！我的手一舉起粉筆，講臺(tái)下頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋一樣，沸騰起來(lái)。“往左！”“往右！”“你偏啦！”“千萬(wàn)別在這里畫(huà)！”在一片嘈雜聲中，我猶豫再三，最終還是在一個(gè)地方落了筆。只聽(tīng)下面一陣大笑，我急忙摘下紅領(lǐng)巾，一看，鼻子竟然畫(huà)到了臉外面！我禁不住也跟著大家一起笑起來(lái)。
回到座位上，同桌鄔爾夫得意地說(shuō)：“你笨死啦！連個(gè)鼻子都畫(huà)不正�！蔽乙膊桓适救酰骸坝斜臼履憔彤�(huà)正！”下一輪，老師真的請(qǐng)了鄔爾夫。他被蒙上眼，轉(zhuǎn)了三圈后，跌跌撞撞，“砰”地一聲撞上了一張課桌。接下來(lái)，他就迷失了方向，沒(méi)有往黑板那兒走，反倒走向了下面坐滿(mǎn)了同學(xué)的“觀眾席”。大家哄堂大笑。他拿著粉筆在空中比劃了幾下，感覺(jué)不對(duì)，又走向了教室兩邊的窗戶(hù)。大家笑得眼淚都出來(lái)了。折騰了好一會(huì)，鄔爾夫終于找對(duì)了方向，畫(huà)了一個(gè)“歪鼻子”，比我的還偏。他回到座位，不好意思地沖我吐了吐舌頭。
游戲時(shí)的笑聲，叫聲，歡呼聲……這些愉快的聲音回蕩在教學(xué)樓里，也回蕩在我們繽紛的童年……作文
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