【精華】我的三年級(jí)作文合集十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的我的三年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的三年級(jí)作文 篇1
大家好，你們想認(rèn)識(shí)我嗎？那我就介紹一下吧：我名字叫李玉潔，我 歲了，性格和我媽媽一樣，性格暴躁，我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎成兩個(gè)小辮子，很可愛(ài)。
我非常頑皮。就說(shuō)那件事吧。夏天的一個(gè)中午，我出去玩，聽(tīng)到一陣陣的叫聲，我到處尋找，我看見(jiàn)樹(shù)上的知了，我想：原來(lái)是它發(fā)出的聲音，吵死了，我要好好教訓(xùn)它一下。剛下過(guò)雨樹(shù)很滑，我一蹬一蹬的爬樹(shù)，還沒(méi)碰到知了，我就摔了下來(lái)，摔了個(gè)倒八叉。我只好拍著屁股，瞪著知了，氣憤的走了。
我很愛(ài)搗蛋。有一次妹妹炒雞蛋。她把蛋打開(kāi)以后就出去了，我就把蛋殼放在蛋黃里。媽媽回來(lái)以后說(shuō)我是個(gè)搗蛋鬼。
我喜歡搞惡作劇。有一回，我去買(mǎi)五角錢(qián)一包的假錢(qián)，有一半像真錢(qián)，我就把錢(qián)折起來(lái)，像假錢(qián)的那面放在地上，拿膠水粘好，看看誰(shuí)來(lái)拿，想看看別人被騙了的樣子。
你們覺(jué)得我調(diào)皮搗蛋嗎？
我的三年級(jí)作文 篇2
中國(guó)有“四著”，如今我只剩下“三國(guó)”未讀，每當(dāng)看著同學(xué)對(duì)三國(guó)津津樂(lè)道，我就忍不住往那兒鉆。今年暑假，我看完了吸引我的《三國(guó)演義》，發(fā)現(xiàn)它塑造了眾多栩栩如生的人物，有勇有謀的趙云，受人敬重的劉備，神機(jī)妙算的諸葛孔明……其中孔明最令我敬佩。
諸葛亮是個(gè)上知天文，下知地理，足智多謀，料事如神，對(duì)待工作膽大心細(xì)，鞠躬盡瘁的人。諸葛屢建奇功幾乎是個(gè)神人，他空城退敵，又七擒孟獲，布的八卦陣令人拍案叫絕。這一個(gè)個(gè)精彩的故事讓人回味無(wú)窮，讀后意猶未盡。
但在大千世界中，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我認(rèn)為孔明也有不足之處。一、孔明在培養(yǎng)人才上做得不好：關(guān)羽、張飛都是早期蜀國(guó)大將，而在孔明任蜀相期間卻被人說(shuō)：“蜀國(guó)無(wú)大將，廖化當(dāng)先鋒”。二、孔明“事無(wú)巨細(xì)，事必躬親”，導(dǎo)致別人沒(méi)有機(jī)會(huì)立功，而自己大、小事一把抓，以至于身形疲憊，積勞成疾，最終命喪五丈原，他的死雖是鞠躬盡瘁，死而后已，但未完成先帝的遺愿，真令人遺憾��！
諸葛亮雖未完成統(tǒng)一中國(guó)的大業(yè)，但他的優(yōu)點(diǎn)任像天空的辰星一樣明亮，若有人被稱(chēng)為“孔明在世”，那他就是智慧的化身。
我的三年級(jí)作文 篇3
聽(tīng)！從理發(fā)店傳來(lái)嗤嗤的聲音，原來(lái)，是我在燙頭發(fā)。我把我的頭發(fā)燙成了娃娃頭，燙完了以后我跟一個(gè)娃娃似的。
我一蹦一跳的走在路上，心里美滋滋的。回到家第一件事就是跑到鏡子前，去照鏡子�？寸R子里的我跟仙女下凡一樣美，心里可高興了。
要睡覺(jué)了，媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)：“看來(lái)你今天要站著睡了�！薄鞍�？為什么呀？”我驚訝的喊著。忽然“哦”！我懂了，因?yàn)轭^發(fā)。
我聽(tīng)了媽媽的話，晚上站著睡，睡到半夜我就倒下了。第二天起來(lái)，我連鞋子都沒(méi)穿，就跑到鏡子前，結(jié)果，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我的頭發(fā)變成了“爆炸頭”。
我沒(méi)有生氣反而很高興，我在頭上帶了十多個(gè)蝴蝶結(jié)，我左照照鏡子，右照照鏡子，看到漂亮的我，心里樂(lè)開(kāi)了花。
我穿上漂亮的衣服，又?jǐn)[了一個(gè)pose，問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔颐绬�？”“美，美得我無(wú)話可說(shuō)。”媽媽回答。我心里越來(lái)越高興“哈哈哈！”我不時(shí)的笑了起來(lái)。
我的三年級(jí)作文 篇4
大家好哇，我是一個(gè)小女孩，一個(gè)獨(dú)特的、快樂(lè)的，又特別膽小的“開(kāi)心寶貝”。
我喜歡寫(xiě)作，寫(xiě)出來(lái)的作文也不錯(cuò)。我常常寫(xiě)自己每天的心情日記，這樣做并不是因?yàn)闉榱说玫嚼蠋煹谋頁(yè)P(yáng)，而是想跟日記本頃吐煩惱，分享快樂(lè)。我喜歡寫(xiě)作，這是一種排除煩惱的好辦法。每當(dāng)我生氣時(shí)，我就會(huì)拿出我的小小日記本亂寫(xiě)一通。寫(xiě)好了，氣也消了，反正人家也看不到，哈哈！我喜歡寫(xiě)作，寫(xiě)作真是我的“貼心小精靈”。
我的想象力很豐富，有時(shí)想象屁股上長(zhǎng)出一只角，有時(shí)想象把立交橋架在兩幢房子的窗戶(hù)上``````我把我的想象用到寫(xiě)作上，寫(xiě)出的童話妙趣橫生，我自己也很滿(mǎn)意。可有時(shí)想象力太豐富了，就會(huì)坐在那里空想。有一次，我做一道算式，我盯著那個(gè)“0”看了半天，覺(jué)得它像一個(gè)大餅，于是，我就想：這餅是肉餡的還是菜陷的？就這樣話題被我拉到很遠(yuǎn)了。
我的理想是當(dāng)探險(xiǎn)家和文學(xué)家�？晌揖褪窃谛^(qū)里也會(huì)被一只小狗追得滿(mǎn)天滿(mǎn)地跑。媽媽說(shuō)我膽小，可我有一次被狗咬過(guò)，所以“一朝被蛇咬，十年怕井繩”�。�
嘿，我就是我，獨(dú)特的我。
我的三年級(jí)作文 篇5
我叫韋璋瑾瑜，是一個(gè)心細(xì)又愛(ài)冒險(xiǎn)的小男孩。
我的身體很瘦長(zhǎng)，我的臉一邊大一邊小，但是憑肉眼看不出來(lái)，這次要自我介紹時(shí)，我用手摸出來(lái)的。我覺(jué)得蠟筆小新的聲音就是模仿了我的'聲音，可偏偏很多人說(shuō)我在學(xué)蠟筆小新說(shuō)話，還有人說(shuō)我的聲音很“娘”……不知道為什么我的聲音傳染給了我們班的同學(xué)，有一陣大家都學(xué)我說(shuō)話。
我的性格很好很溫和；我喜歡踢球；我的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)冒險(xiǎn)家，為人們探索更大的世界……
我不知道為什么我很溫柔卻還想當(dāng)個(gè)冒險(xiǎn)家呢？不知道為什么我的臉一邊大一邊小呢？我為什么吃很多肉卻不長(zhǎng)肉呢？為什么我就是不能長(zhǎng)胖點(diǎn)呢？
我有一個(gè)小小的特點(diǎn)是善于觀察。一次，我在我家樓底下的花園里發(fā)現(xiàn)一種紅色的小果子。那種果子像山上的那種山莓，但它不是山莓，而是一種有毒的俗稱(chēng)“老蛇莓”的果子。那種果子有毒，毒性非常大，吃了會(huì)中毒甚至死亡。我知道這些，是因?yàn)槲医?jīng)過(guò)觀察記住它的顏色和樣子，然后在網(wǎng)上查資料了解到的。
我還有個(gè)特點(diǎn)是愛(ài)冒險(xiǎn)，毎次媽媽帶我出去旅游的時(shí)候，我總是想丟開(kāi)媽媽找自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)的好玩有趣的事物。我會(huì)給媽媽說(shuō)：“我去上個(gè)廁所”。其實(shí)，我是想一個(gè)人去冒險(xiǎn)。冒險(xiǎn)的過(guò)程中我看見(jiàn)了小松鼠、小猴子、小兔子、小蝴蝶、小魚(yú)……我會(huì)用最快的速度冒險(xiǎn)，然后快速的跑回來(lái)找到媽媽?zhuān)@樣我就不會(huì)被媽媽批評(píng)責(zé)怪。
這就是我！一個(gè)奇怪的我！你們覺(jué)得我怪嗎？
我的三年級(jí)作文 篇6
清風(fēng)起，漫天的櫻花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落，飄舞到地上，留下一地的粉色。雖然花期已過(guò)，但那曾經(jīng)的粉色絢爛仍留在我心底，是我眼中最美的色彩。
那是一次失敗的考試，實(shí)際分?jǐn)?shù)比我的預(yù)期遠(yuǎn)遠(yuǎn)低了許多分。聽(tīng)到身邊同學(xué)們的哄笑聲，我有些不知所措。接過(guò)卷子后，我回到座位上，心中百味雜陳，有疑惑，有懊惱，也有些頹廢。或許我也就僅止于此了。我也曾幻想那個(gè)被老師表?yè)P(yáng)的人是自己……可眼前的鮮紅色，卻擊倒了我。
“篤篤”，班主任輕輕地敲敲我的課桌。我以為她一定是要責(zé)問(wèn)我一番，我?guī)缀醪桓抑币曀难劬��！笆帐耙幌�，跟我�?lái)”。我茫然地跟著班主任走出了教室。老師帶我來(lái)到了校園里的櫻花樹(shù)附近，滿(mǎn)樹(shù)的花，嬌弱又可愛(ài)地立在枝頭，竟有一番壯麗的氣象。老師溫和地看著我道：“櫻花綻放時(shí)，爛漫唯美，但它的花期只有一周。人們卻并不因此慨嘆唏噓。”聽(tīng)到這里，我不解地看著老師。她微微一笑，繼續(xù)說(shuō)：“因?yàn)樗鼈冎辣M力地綻放，就是它們的使命。凋謝的結(jié)果遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有奮斗的過(guò)程來(lái)得重要。櫻花把最美的身姿留給了人們，就是把希望給予了人們。所以櫻花的花語(yǔ)就是希望�！�
盡力開(kāi)放，是櫻花的使命；那么我的使命呢？當(dāng)然是盡力做好自己該做的事。課上，我開(kāi)始認(rèn)真地做筆記，抬頭低頭間，常常能遇到老師投向我的目光，我知道，那里面是鼓勵(lì)。放學(xué)后，我鼓起勇氣踏進(jìn)辦公室去求教，老師那不疾不徐的聲音常常給我絲絲溫暖，我知道，那里面是關(guān)愛(ài)。
又坐進(jìn)了考場(chǎng)里，我有些緊張。不禁瞥向窗外，那棵櫻花樹(shù)早已落盡芬芳。但不知怎的，我眼前竟出現(xiàn)了它們昔日的花顏，一朵挨著一朵，如同身著粉裙的天使降臨人間。你們?cè)绱伺Φ亻_(kāi)放過(guò)，完成了作為花的使命，得到了人們的贊頌。我也要像你們一樣全心全意地奮斗，完成我的使命。
考試成績(jī)出來(lái)了，我的總分位列前三，足足進(jìn)步了十余名。我來(lái)到班主任的辦公桌前，輕輕地說(shuō)：“老師，謝謝您上次送我的一樹(shù)櫻花和一個(gè)希望�！�
如櫻花般絢爛，是我最鐘愛(ài)的色彩，因?yàn)樗褪切膽褖?mèng)想的顏色。
我的三年級(jí)作文 篇7
看《三國(guó)演義》時(shí)，我對(duì)一個(gè)人物記憶猶新，一個(gè)具有強(qiáng)烈傳奇色彩的人物——諸葛亮。
諸葛亮之所以在我心目中占有這么大的位置，是因?yàn)樗俏蛔阒嵌嘀\的天才軍事家。“火燒博望坡”、“草船借箭”、“七擒孟獲”和“空城計(jì)”等，充分顯示出他的大智大勇。他知己知彼，用兵大膽果斷，善于發(fā)現(xiàn)敵將的弱點(diǎn)，攻其不備。他根據(jù)自然現(xiàn)象，巧用大霧天，“草船借箭”是其成功的范例。他利用司馬懿的多疑，巧施“空城計(jì)”，嚇退了追趕蜀兵的魏軍。
這個(gè)上通曉天文，下熟知地理的的智者，把他智慧的結(jié)晶化作一場(chǎng)場(chǎng)精彩的智斗，和他那把常拿在手中輕搖的羽毛扇一起深深刻進(jìn)每個(gè)人的腦海中。
他本是個(gè)平民，深居簡(jiǎn)出，清高脫俗，淡泊名利，才留下了“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，非淡泊無(wú)以明志”這燴炙人口的千古名句；諸葛亮追隨劉備二十多年，一方面是感恩圖報(bào)，另一方面也是為了施展自己的政治抱負(fù)。他效忠劉備時(shí)，劉備的地位尚未鞏固。他竭忠盡智，終于使蜀漢地位漸趨安定；他有政治遠(yuǎn)見(jiàn)，能對(duì)復(fù)雜的形勢(shì)進(jìn)行分析并從中找出規(guī)律，定出方針 。
雖然他不是一員猛將，不會(huì)跨在戰(zhàn)馬背上揮刀浴血?dú)�，但他在蜀�?guó)有著不可一世的地位，不只因?yàn)樗牟胖�，還有他的高尚品德。他受了知遇，一生盡忠，是忠臣的典型。人們今天肯定諸葛亮，主要是因?yàn)樗且粋�(gè)杰出的政治家、軍事家，對(duì)于他的“忠”，我們應(yīng)當(dāng)賦予新的內(nèi)容。
諸葛亮不僅是一位天才的軍事家，還是一位偉大的發(fā)明家。他為了使農(nóng)民更方便地灌溉農(nóng)田，發(fā)明了腳踏水車(chē)。為了解決軍糧運(yùn)輸?shù)睦щy，發(fā)明了“木牛流馬”。據(jù)說(shuō)木牛流馬的肚子裝糧草，把舌頭一扭就會(huì)走動(dòng)或停止。
諸葛亮也是一位卓越的政治家。他“身在茅廬”以知“三分天下”，使劉備能有安身之處。他的“聯(lián)吳攻魏”的策略，使蜀兵節(jié)節(jié)勝利。他采取“撫民生息”的方針，讓蜀國(guó)一步步走向強(qiáng)盛。
諸葛亮，這位有杰出成就的軍事家、發(fā)明家、政治家，在中國(guó)乃至世界歷史上留下了光輝的一頁(yè)，這難道不值得我們敬佩嗎？
這就是我眼中的諸葛亮——不披鎧甲的英雄。
我的三年級(jí)作文 篇8
“哼，討厭，誰(shuí)要跟你這只爛狗玩��！”“切，你自己也不一樣嗎？”“你..........你..........有本事我們比個(gè)高低�！薄氨染捅�，誰(shuí)怕誰(shuí)�！眱芍幻行↓埡托』⒌墓窢�(zhēng)吵起來(lái)，它們兩個(gè)毫不示弱，決定比個(gè)高低。
小龍和小虎氣沖沖的回家了，小龍看見(jiàn)房間里有一個(gè)新的哈哈放大鏡，它好奇地跑過(guò)去，哇！你瞧！鏡子里的我長(zhǎng)得威風(fēng)凜凜，隆起的肌肉可真多，高大的它，心想：明天我可以去狗城堡讓狗王下臺(tái)了，明天小虎肯定成我的手下敗將。
小虎回到家，看到了一面哈哈放小鏡，本來(lái)威武的它，在鏡子里卻是這么弱小，看著瘦骨如柴的樣子，小虎心想，我明天肯定會(huì)輸?shù)煤軕K。
小龍?jiān)缟掀饋?lái)馬上上超市買(mǎi)了名牌香煙，還掛了一個(gè)項(xiàng)鏈呢！瞧！他的香煙冒著一股一股的圈，耳朵像女孩子扎的沖天辮，兩只手裝模作樣的放在背后尾巴一搖一搖好似一個(gè)大老板。
小虎早上起來(lái)雙腳瑟瑟發(fā)抖，連穿衣服的勁都沒(méi)有了，它的尾巴夾在屁股后面耳朵耷拉著，一點(diǎn)準(zhǔn)備做戰(zhàn)的精神都沒(méi)有。
開(kāi)打啦！小虎一下子趴在地上，跪地求饒，哎，這個(gè)小虎真不爭(zhēng)氣，還自愿當(dāng)了小龍的跟班。
兩只小狗的命運(yùn)，就是這樣被改變，我們不能盲目否定自己，要做最好的自己。
我的三年級(jí)作文 篇9
我家有三輛汽車(chē)，其中我最喜歡哥哥的跑車(chē)�，F(xiàn)在，我給你們分別介紹一下，看看我為什么喜歡我哥哥的跑車(chē)吧。
第一輛：我爸爸的寶馬車(chē)：
你們知道嗎，寶馬車(chē)可是車(chē)中之王啊！我爸爸的寶馬車(chē)穿著一身烏黑的衣服。是不是什么時(shí)候都是烏黑的呢？我告訴你：不是！如果你很細(xì)心，會(huì)發(fā)現(xiàn)：只要他的車(chē)一個(gè)月不洗，我保證會(huì)變成灰不拉幾的灰寶馬。我爸爸的寶馬車(chē)也有優(yōu)點(diǎn)，那就是：你關(guān)門(mén)不用重重的關(guān)，輕輕一拉，它馬上就自動(dòng)關(guān)起來(lái)了。
第二輛：媽媽的奔馳車(chē)：
我媽媽的奔馳車(chē)雖然也是名牌，但是我覺(jué)得它像一頭大象一樣，又笨又重。重，我就不說(shuō)了，因?yàn)槟銈兌贾�，一個(gè)人是不可能把它抬起來(lái)的�？杀�，我還是要說(shuō)幾句的。它笨，不是所有時(shí)候都笨，就是我媽把車(chē)要停在車(chē)庫(kù)時(shí)，它就有點(diǎn)笨。我媽喊：“往后，往后”時(shí)，它就一個(gè)勁的往后，直到要撞到墻時(shí)，它才停下來(lái)�？�，我說(shuō)過(guò)，它不是所有時(shí)候都笨，當(dāng)媽媽開(kāi)著它去上班時(shí)，它還是很聰明的。
最后一輛：哥哥的跑車(chē)：
當(dāng)當(dāng)，哥哥的跑車(chē)閃亮登場(chǎng)！哥哥的跑車(chē)呀，長(zhǎng)得小巧玲瓏；又聰明；又漂亮；又干凈。真是太惹人喜愛(ài)了！對(duì)了，我說(shuō)個(gè)謎語(yǔ)給你們猜猜：哥哥的跑車(chē)，只有兩扇門(mén)，一邊一個(gè)，卻有四個(gè)座位，怎么回事？哈，不知道了吧？第一排的座位往前一推，嘿！后面還有兩個(gè)座位喲！
這就是我喜歡哥哥車(chē)的原因。怎么樣，你喜歡哥哥的跑車(chē)嗎？
我的三年級(jí)作文 篇10
我的名字叫李慧蕓。濃濃的眉毛，忽閃忽閃的大眼睛，馬尾似的辮子，一甩一甩的。我喜歡穿白色的馬夾。
我很活潑�！半y道女孩子一定要文靜嗎？”我也曾想改一改平日活潑熱情的秉性，將自己改造成一個(gè)淑女，可是維持不了多久，我便真想笑“淑女”累不累��？我啊，還是喜歡那個(gè)坦率自然地我！我愛(ài)看書(shū)。只要一拿起書(shū)，我就不管天昏地暗，就像被書(shū)灌了“迷魂湯”似的，一直看到眼皮子下沉，才肯眨眼。
我愛(ài)笑，也愛(ài)哭，被人誤解時(shí)我會(huì)哭；考試成績(jī)?cè)愀鈺r(shí)我會(huì)哭；看電視時(shí)，我的淚水也會(huì)隨著主人公的悲慘命運(yùn)情不自禁的流下來(lái)。許多時(shí)候，我會(huì)雙手托腮想心事，想多了，就不免有些惆悵和憂郁。我的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)護(hù)環(huán)境，上課不說(shuō)話，下課不瘋跑，考試成績(jī)?cè)俸靡膊或湴痢?/p>
這就是純真的我，改變不了的我。
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